资源简介

天津市第二十中学学情调研资料
26-27（1)
2026-2027第一学期高三年级历史学科调研检测（10月)
一、选择题：共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。
上下图是洛阳王湾遗址地层剖面图。图中土层④可能出土的是〔)
电浮度黎器
(cm)
地要类型
01
20
①次生黄土层
40
②化货土层
60-
80
站土貔层，
100
二草彻)》
120
140
1601
田陆提期】
A。简帛残片
B.甲骨卜辞
℃.背铜农具
D,蛋壳黑陶碎片
2.钱穆认为：“封建制逐步破坏，郡县制逐步推行，白春秋至战国已然。虱封建遗形尚未全绝，然终不能再兴…
此自景、武下逮东汉，封建名存实亡，尺士一民，皆统于中及。”这说明秦汉()
A.结束分封制，实施郡县制
B.开创并巩固中央集权制度
C.建立统一多民族封建国家
D.以官僚政治取代贵族政治
3.下表所示为来代不同时期中央政府对台谏官员选任与职权的规定。这峰变化反映出宋代()
时期
核心规定
台谏官员多从“宿儒名臣“中选拔，侧重“纠察贪腐、弹劾违纪”，
宋太祖、太宗朝
职权限于对具体官员的监缀
诏“自今台谏官须于太常搏士以上、员外郎以下举充”，明确其
宋真宗至神宗朝
可“论列朝政得失”，允许直接向皇帝上书议论国策
确立“宰执不得荐举台谏官”制度台谏可“风闻奏事”（无需实
宋哲宗至南宋
证即可弹劾)，常对僻核决策提出质疑
A。监察体系的日趋完备8中央行政效率的提升C.分权制衡的治国考量D.君主专制的逐新加强
4明低几边逐步形成“镇一路一营一堡”的多层级防御体系，与卫所军户编制相互配合，边镇军政实行总督、
巡抚、总兵统辖体系，以文制武、相互制衡。这些举措億在()
A.完善地方基层治理体系
B.巩固对边避的统治
C.推动军率制度近代转型
D缓和与地方的矛盾
5.压时，占田课田制名存实心，度田收租下广占土地的地主为维护自身利益，经常与地方官吏共同作弊，
隐匿不实，以多报少，官府税收日益减少，北魏后期，官府无法足额授田甚至无田可授，纳税人口锐减，
封建官府被追与世族意强争夺劳动力和土地租赋。据此可知，这一时期()
A.中央政府定全丧失对地方的控制
B,土地制度变革加剧社会矛盾
C江南衣耕经济衰退影响国家税收
D.蒙强势力冲击国家财政秩序
6.舜代学者许衡说：◆夷狄而有君子之行，则中国之；中国而有夷狄之行，则夷狄之。”吴澄也有：“车不
同轨，书不同文，行不同伦，而同为中国”的言论。上述言论共同反映出元代士人()
A以血缘族群划分华夷尊卑
B,主张取消传统华夷之辨
C,以文化礼乐作为华夏认同标准
D,强调政权正统性源于文化认同
7.清朝，新疆哈密、吐鲁番地区实行扎萨克制度，编旗设佐，南骚地区办事大臣最为军政长官，但民政章务
如田赋、数化等事务悉由伯克办理；伊犁将军统辖天山南北军政事务，北噩的鸟鲁木齐等汉人聚集的地区，
则实行州县制，与肉地无身。清朝的边疆管理()
A.延续传统羁縻制度B.体现因俗而治原则C.强调华夷之别思想D.逐步与内地一体化
8.严复吸收了斯宾塞的社会进化思想，但他不赞成斯宾塞的社会进化过程是“任天而治”的观点，而是更加
1/3

展开更多......

收起↑