资源简介

2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中监测卷
（考试时间：70分钟 试卷满分：75分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填
写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版第一、二单元
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题（共 24分）
一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
1．人的生存和发展离不开社会，下列事例不能体现这一观点的是（ ）
A．农民为我们提供粮食蔬菜
B．小明周末独自待在家从不接触任何人，照样健康成长
C．老师教我们知识和做人道理
D．环卫工人维护城市环境卫生
2．小张的妈妈年轻时是收银员，后来通过业余学习考取了会计资格证，现在成为一名财务主管；而爸爸从
一名普通工人转型学习数控编程，现在成为厂里的技术骨干。这让我们认识到（ ）
A．社会发展要求我们不断更新知识和技能，终身学习才能跟上时代
B．只要完成学校义务教育，就能适应未来社会的全部需求
C．人的职业发展是固定的，选择什么工作就要做一辈子
D．只有从事高科技行业的人，才需要持续学习
3．对下面漫画解读正确的是（ ）
A．车位太少，违规停车可以理解
B．无序停车，会影响救援的速度
C．随意停车，只能进行道德谴责
D．阻碍消防，必须处以刑罚处罚
4．2026 年，智能学习助手走进课堂，同学们借助它查资料、做虚拟实验，还能远程连线专家。这表明（ ）
A．网络能替代一切学习方式 B．网络只有利没有弊
C．网络让日常生活更加便利和丰富 D．有了网络就不再需要老师
5．在 2026 年中国网络文明大会上，有基层代表介绍：村民用直播带货、短视频这些“新农具”，把家乡特产
卖到了全国。这说明网络（ ）
A．为经济发展注入新活力 B．只能用于娱乐消遣
C．决定了农产品的产量 D．与乡村振兴毫无关系
6．小新在网上“晒”出了自己的车票、快递单和身份证照片，爸爸提醒他这样做容易泄露个人信息。这告诉
我们（ ）
A．网络空间没有任何隐私
B．在网上只能“晒”风景照
C．要增强个人信息保护意识，注意保护隐私
D．网络社交毫无意义
7．小郑的爸爸骑电动自行车接送他上学，嫌麻烦不肯戴头盔，说“路这么近不会出事”。小郑最恰当的劝说
方式是（ ）
A．戴不戴头盔是个人自由，别人管不着
B．只在有交警执勤的路段戴头盔就行了
C．自觉遵守交通法规、佩戴安全头盔，既是对自己的生命安全负责，也是遵守规则的表现
D．等出了事故再戴也不迟
8．周末，小郑和同学到汕头小公园历史文化街区参观。下列做法体现文明有礼的是（ ）
A．在骑楼墙壁上刻下“到此一游”留作纪念
B．为拍出好照片攀爬到文物雕塑上摆造型
C．随手丢弃垃圾，在街区里追逐喧哗
D．排队参观、轻声交流，主动为外地游客指路
9．泉塘镇一家经营多年的粿条店坚持足斤足两、明码标价，从不以次充好，生意越做越红火，还被评为"
诚信经营示范店"。这说明（ ）
A．只要讲诚信就一定能获得高额利润
B．诚信只是道德要求，与法律没有关系
C．诚信对企业经营没有实际意义
D．诚信是企业的无形资产，能为企业带来持久的效益
10．道德与法治课上，老师出示了以下三则名人故事，这节课的学习主题应该是（ ）
●周恩来总理晚年病得脚都肿起来了，只能穿着拖鞋走路。他请工作人员特制了一双鞋，坚持不穿拖鞋接
待外宾，体现了对外宾的尊重。
●袁隆平院士在试验田里劳作时，一位年轻农妇给他递送一瓶矿泉水，他马上双手接过，十分感激地道谢。
●宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，下起了大雨，同学们以为宋奶奶不会
来了，但她依然赴约，让同学们很感动。
A．做守法的公民 B．丰富的社会生活
C．社会生活讲道德 D．网络生活新空间
11．在芜湖市教育局开展的 2024 年初中生普法微视频征集评选活动中，小强与班级几个同学响应老师号召，
积极参加微视频的设计和拍摄工作。参与这一活动有利于青少年（ ）
①积累和巩固自己的法治知识
②传播法治文化，弘扬法治精神
③建立健全社会主义法律制度
④增强法治观念，提升实践能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．近日,山西省长治市上党区人民法院通过调解方式,成功化解了一起打假案件。该案原告彭某是博白县某
中学的一名高二学生，买到假货后,进行维权打假,自己写起诉状把商家给告了。彭某的行为启示我们
（ ）
A．要维护他人和集体的合法权益 B．树立法治意识,严格制定法律
C．要成为法治中国的积极参与者 D．可通过不同方式表达自身诉求
第Ⅱ卷非选择题（共 51分）
二、简答题：本大题共 3 小题，共 26 分。
13.阅读材料，完成下列要求。
小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境:国庆期间，我参加了社区
组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们
对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特别开心。
(1)说说材料一小谨的做法属于什么行为 (2 分)
(2)谈谈小谨"特别开心”的理由是什么 （6 分）
14.学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做关于“网络及人工智能”的讲座。
.
(1)根据科学家的介绍，请你概括网络给我们的生活带来怎样的改变 （6 分）
(2)同学们纷纷就“人工智能”表达自己的观点。请你从“自律与他律”的视角，以《合理使用人工智能，让
生活更美好》为标题完成一份 80 字左右的发言稿。（4 分）
15．2025 年 5 月 23 日，全国精神文明建设表彰大会在京召开，来自山西的多个先进榜样获得表彰，充分彰
显我省近年来深耕精神文明建设、持续巩固拓展山西文明创建成果的显著成效。如今，放眼三晋大地，
从城市到村镇，从单位到家庭，山西这块充满希望的土地，处处激荡着文明的蓬勃力量。
(3)(1)日常生活中你观察到了哪些不文明的行为 请按要求分别列举一例。（4 分）
①公共场所：
②交通秩序：
(4)作为山西的小主人，你打算如何做一个文明有礼的中学生 （4 分）
三、分析说明题(本大题共 1个小题，共 9分)
16. 阅读材料，完成问题。
9 月 20 日，长治市公安局高新开发区分局民警走进辖区小学进行了一堂特别的交通安全实践教育
课。之后，民警带着小学生们拿着乐器来到附近十字路口进行实地宣传。孩子们对于未按规定佩戴头
盔的驾驶人主动上前配合民警将其拦下，然后敲锣打鼓高喊着“戴头盔、戴头盔，戴了头盔不吃亏!”
这场由当地交警部门策划、小学生参与的创意宣传活动被上传至网络平台迅速走红。大家都认为这样
的宣传非常有效！
(1)除了带头盔以外，请你再写出两个交通规则：①______________②______________（2 分）
(2)“大家都认为这样的宣传非常有效！”，请谈谈你的观点。（7 分）
四、实践探究题(本大题共 1个小题，共 16分)
17．某校八年级以“如何让博物馆焕发生机”为主题开展议题式学习，一起来完成吧。
【议题一：“约”还是“不约”】
热门博物馆门票供不应求，“一票难求”之下催生“黄牛”现象。针对该情况，多地取消文博场馆预约。以
下是游客的感受：
进馆后客流量太大，展品没
不用提前预约，行程安排
办法仔细看。建议通过网上
游客 1 更灵活，旅游也更舒心了。 游客 2
小程序，显示博物馆的实时
公众号：浙江考神
客流量，避免拥挤。
(1)结合所学，多地文博场馆的参观规则从“预约”到“取消预约”说明了什么？根据游客 2 的建议说明网络的作
用。（4 分）
【议题二：“劝”还是“罚”】
博物馆观展也观人。对于漫画中游客的行为，同学们展开了讨论。
该男子参观博物馆时喧哗，需要劝说他文明观展。
A 同学
该男子的行为扰乱了博物馆的
秩序，是犯罪行为，应该接受 B同学
法律的制裁。
C 虽说观展是该男子的自由，但是他喧哗损害了其
他游客的观展权益，应该被“罚”。
同学
(2)任选上述两位同学的观点，运用所学知识进行点评。（6 分）
【议题三：“漠视”还是“倡议”】
(3)综合上述材料，为减少博物馆乱象，请你以“做文明守法的观展人”为标题完成下列倡议书。（提示：
从不同知识角度进行倡议）（6分）
做文明守法的观展人
亲爱的游客朋友们：
我们在博物馆感受历史文明的脉络，但出现了一些不文明的现象：随意触摸珍贵文物、喧哗、用闪光
灯拍照等。为减少博物馆乱象，我倡议：
做文明守法的观展人，要：
_____________________________________________________________________________________________
___________
______________________________________________________________________________________
倡议人：滨滨
2026 年 9 月 30 日2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中监测卷
参考答案
一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B A B C A C C D D D B C
二、非选择题：本大题共 3 小题，共 51 分。
13、(1)亲社会行为。
（亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。参加社区公益劳动、打扫公共区域卫生属于
服务社会、帮助他人的亲社会行为）(2 分)
(2) ①参加社会公益活动（亲社会行为），有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，实现人生价值。
②服务社会能够得到他人的尊重与认可，获得精神上的满足。
③在劳动奉献中，体会到帮助他人、承担社会责任带来的快乐。（6 分）
14、(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了
人际交往；为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台。（6 分）
(2)《合理使用人工智能，让生活更美好》
发言稿：同学们，人工智能是把双刃剑。我们要自律，遵守法律法规，不利用其做违法之事；同时，相关
部门要加强监管，完善法律。让我们共同努力，使人工智能服务美好生活。（符合题意即可）（4 分）
15、(1)①大声喧哗、乱扔垃圾等；②过马路不走人行道、闯红灯等。（4 分）
(2)①态度谦和，用语文明。说话和气，尊重他人，使用礼貌用语。
②仪表整洁、举止端庄。在社会交往中做到着装得体，举止文明。
③在生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起。
④自觉遵守公共秩序，爱护公共环境，向身边人宣传文明理念。
⑤尊重他人，友善待人，践行文明行为，争做山西文明少年。（4 分）
16、(1) 在道路上行走、骑车或驾车时，要靠右侧通行；红灯停，绿灯行，黄灯亮时需谨慎通行；行人应在
人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；机动车要在规定车道内行驶，不得随意变道或压线等。（2 分）
(2) 我认为这次宣传确实很有效。
①对于参与的小学生来说，亲身参与实践宣传，可以加深他们对交通规则的理解，增强自身的安全意识和
社会责任感。
②对于道路上的驾驶员，新颖有趣的宣传形式更容易引起重视，提醒驾驶员自觉遵守交通规则。
③有利于向社会普及交通安全知识，营造遵守交通规则的良好社会氛围，守护群众出行安全。
（7分）
17、(1)规则不是一成不变的。网络让我们的生活变得更加便利，提高了效率。（4分）
(2)我认同 A 同学的观点（或 A 同学的观点是正确的），文明有礼是一个人立身处世的前提，该男子参观博物
馆时大声喧哗，没有做到文明有礼，举止端庄。
我不认同 B 同学的观点（或 B 同学的观点是片面的），该男子的行为是一般违法行为（或行政违法行为），
其行为扰乱了博物馆的秩序，具有一定社会危害性，违反《治安管理处罚法》，应该受到行政制裁。
我认同 C 同学的观点（或 C 同学的观点是正确的），社会规则划定了自由的边界，公民在行使自由和权利的
时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，该男子有观展的自由，但
需要维护其他公民合法的权益。（6分）
(3) ①自觉做到文明有礼，提高自身道德修养，参观时不大声喧哗。
②敬畏规则，自觉遵守博物馆各项参观规则，不随意触摸展品。
③增强法治意识，依法规范自身行为，行使自由权利时不得损害他人的合法权益。（6分）

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