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2026-2027 学年度第一学期第一次综合素质测评试卷 ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
七年级 道德与法治 8.“一切都不曾重复，一切都独一无二。”我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。这
启示我们应该（ ）
A.学会接纳自己，欣赏自己的独特 B.相信自己，不要考虑别人的意见
题号 一 二 总分 C.完全接纳自己，拒绝一切负面评价 D.学会认识自己，忽略自己的缺点
9.杨澜在采访一名人时，问：“你最不自信的地方是什么？”对方答是长相，并说为此自卑过。
得分
杨澜又问：“可是你在事业上获得了成功。为什么你后来反而越来越自信，越有气质和光芒了
呢？”对方答：“接受自己”。那么接受自己，意味着（ ）
一、单项选择题（每小题 2分，共 30 分）
①接纳自己的优点和缺点 ②努力接纳自己的不完美
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ③只接纳自己的现在 ④接纳自己的性格和身材
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
答案
10.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，
1．中学时代是人生发展的一个新阶段，让我们懂得了人生。这是因为中学时代（ ） 少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，我市某中学举行了“中国梦，少年行”主题
A.让我们拥有了更多自由 B.比其他任何成长阶段的时间都要长 班会，同学们纷纷发表感想，以下同学发言，你赞同的是（ ）
C.表明我们已经长大成人 D.可以为我们的一生奠定基础 ①少年的梦想，与中国梦密不可分 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远
2．“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。 ③“少年行”不应止于心动，更在于行动 ④青少年要敢于做梦、勇于追梦
下列对于中学时代的认识正确的是（ ） A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的多种机会 11.夏雨雨，她凭借着天赋加后天的努力，一路披荆斩棘，从贵州威宁奔向北京，奔向成都世
③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 界大学生夏季运动会，最终实现了自己的世界冠军梦。夏雨雨的夺冠故事告诉我们（ ）
A.①② B.①③ C.①④ D.②④ A.一直努力，就定能实现人生梦想 B.梦想与现实之间的距离太大
3．林林在日记中写道：“进入初中了，我要改掉以前的毛病，成为一个更好的‘我’。”林林心 C.努力，是梦想与现实之间的桥梁 D.编织人生梦想是生活的主题
中的“我”（ ） 12．2023 年 12 月 21 日，神舟十七号航天员唐洪波、唐胜杰、江新林密切协同，圆满完成第
①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 一次出舱活动。七年级(3)班的小临把神舟十七号的三位航天员当作自己的榜样，立志成为像
③越来越自立，摆脱依赖，拒绝帮助 ④越来越上进，志存高远，追梦远航 他们一样对社会、对国家有贡献的人。为了帮助他实现梦想，你会建议他（ ）
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ①脚踏实地，积极行动 ②不负时光，彻夜学习 ③提升自己，不管其他 ④坚定信念，努力奋斗
4.面对刚刚开始的初中生活，下列同学的做法正确的有（ ） A.①② B.①④ C.①③ D.②③
①小明：面对初中生活，我要确定个人发展目标 13.“有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。”“少年负壮气，奋烈自有时。”这两则名言佳句
②小华：面对初中生活，我要制订切实可行的行动方案 共同启示我们（ ）
③小丽：依然我行我素，独来独往 ④小学：我要将“努力”落实在每天的具体行动中 A.梦想都是好高骛远、难以实现的 B.要从小学习立志，立大志，立长志
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C.青少年都缺乏明确的人生目标 D.只要立下志向，就能够实现梦想
5.进入初中，小丽决定为自己的重点高中付出努力，并制定了具体方案。下列方案合理的有（ ） 14.毛泽东青年时期在湖南省立图书馆自学，他广泛阅读各类书籍，在书海中探寻救国救民真
①学思并进，珍视团队合作 ②把全部时间都用在学习上 理，为日后领导中国革命奠定了深厚的思想理论基础。这表明（ ）
③劳逸结合，学会科学用脑 ④学会合理规划和管理时间 A.学习可以让人立刻获得权力 B.学习能决定国家民族的未来
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C.学习是报国为民的重要基础 D.学习是成就梦想的唯一路径
6.语文老师说我学习很用功，同学说我性格很内向，爸爸说我做事太马虎......对这些评价的正确 15.小宁学习认真，成绩优异，但她不愿意和同学交往，对课外实践活动也漠不关心，她认为
态度是（ ） 这些都会影响自己的学习。假如你是小宁的好朋友，你应该劝她（ ）
A.不予理睬，不必在乎 B.用心聆听，理性应对 C.表面接受，内心反感 D.不加思考，盲目认同 A.人际交往只有利没有弊 B.学习要把所有的时间用在书本上
7.古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意 C.学习的好坏就是体现在成绩上 D.学习并不局限在学校，也可以在实践中提升自己
一致的是（ ）
学校： 班级： 姓名： 考号：
密 封 线
18.【少年有梦，逐光前行】（8 分）
二、主题活动（共 30 分）
某中学七年级（1）班正在开展“少年有梦”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。
16.【规划初中，向阳生成 】（5分）
材料一：梦想就像春天，孕育着希望的生命；梦想就像夏天，开出了希望的花朵；梦想
材料：暑期一过，小琳进入初中学习，正式成为一名初中生。小琳对于初中生活一直怀着
就像秋天，收获了希望的果实；梦想就像冬天，埋下了希望的种子。
新奇、有趣的心情，她在校园论坛发贴：初中生活是我新的学习和生活阶段的开始，科目增多，
材料二：某中学学生的作文，让语文老师犯了愁，不知如何评判。作文题目为“我的梦
学习难度增大，对我提出了更高的要求，我打算好好规划我的初中生活。
想”，可这些学生的梦想不再“高、大、上”，有的想成为“美食家”、“吃货”，有的想当
阅读以上材料，回答下列问题。
“土豪”……
（1）根据材料，从规划的重要性角度，分析我们为什么要好好规划初中生活。（2分）
(1)请你谈谈人们为什么如此赞美梦想。（4分）
（2）请和大家分享你如何做好初中生活规划。（3分）
(2)假如你是语文老师，你会如何帮助材料二中学生矫正梦想。（4分）
17.【正视自我，成就更好自己】（9 分）
材料一：下面是小文的“发展性综合素质报告单”。
19.【勤学笃行，逐梦少年】（8 分）
写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正
材料一：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。梦想是生命的光亮，而学习是托起梦
自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。
想的基石。小宇从小立志成为一名工程师，为建造家乡大桥贡献力量。为实现梦想，他坚持学
老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异；关心集体，也
习科学知识，在学习中不断认识自己、完善自己，开阔眼界，一点点靠近心中目标。他说：不
是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
学习，梦想就只能是空想。
材料二：小文认识到自身优缺点后，下定决心改进。他发挥长跑优势坚持训练；针对粗心 材料二：班里部分同学虽然也有梦想，但学习状态不佳。有的同学没有学习计划，写作业
急躁的缺点，慢慢调整心态，做题养成检查习惯。他明白，没有人是完美的，接纳全部的自己， 拖拉；有的只会死记硬背，不会总结方法；还有的遇到难题就退缩，缺乏学习兴趣。明明有美
扬长避短，不断改正不足，持续努力，才能做更好的自己。 好的理想，却因为低效的学习，难以朝着梦想持续前进。
材料三：小文：他人的评价都不对，只有我才是正确的。小丽：他人的评价也许对我们有 阅读以上材料，回答下列问题。
用，我会认真对待别人意见的。 （1）结合材料一和所学知识，请你谈谈学习对少年追梦有什么重要意义？（3分）
阅读以上材料，回答下列问题。
（1）从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？（2分）
（2）结合材料二及所学知识，谈谈我们应该怎样做更好的自己？（4分）
（2）材料二中部分同学学习效率低下，请你说说我们应当如何学会学习，提升学习效率？（3分）
（3）根据材料三，针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观
点？说说你的理由。（3分）
（3）请你给材二中的同学写一句劝学的格言或警句。（2分）

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