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第三章 物态变化 单元测试 2026-2027学年人教版八年级上册物理
第I卷（选择题）
一、单选题：本大题共7小题，共21分。
1.小华对生活中的温度进行了估测，下列选项中符合实际的是( )
A. 冰箱冷冻室的温度为 B. 教室里舒适的温度约
C. 一般洗澡水的温度约 D. 河南的冬天最低气温能达到
2.用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是( )
A. B.
C. D.
3.下列现象中不属于熔化的是( )
A. 太阳将积雪晒化 B. 点燃的蜡烛不停地流着蜡烛油
C. 钢块投入炼钢炉后变成钢水 D. 白糖投入水中，过一会儿就看不见了
4.如图的甲、乙、丙三图分别记录了冰、海波和萘三种物质从固态到液态过程的“温度随加热时间”变化的过程．由图像信息推断
A. 在相同时刻，三种物质均处于固液共存的状态
B. 三种物质的质量都相同
C. 三种物质都是晶体
D. 三种物质的熔点都相同
5.能用纸锅烧开水吗？小华带着疑问进行了如图的实验探究。她惊奇地发现：水真的能烧开对实验分析正确的是( )
A. 水烧开时水中的气泡是液化形成的
B. 水面上方的“白气”是汽化形成的
C. 水烧开时纸锅底部温度低于水的温度
D. 水的沸点低于纸的着火点故纸没烧着
6.如图所示的自然现象中，属于凝华现象的是( )
A. 冰雪融化 B. 滴水成冰
C. 浓雾消散 D. 气凝结霜
7.生活中处处存在物理知识，关于厨房中发生的现象，下列说法正确的是( )
A. 水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气在皮肤表面液化吸热
B. 手被刚从冷冻室拿出来的冻肉“粘”住，这是凝固现象
C. 烧水时，看到水沸腾了，则此时的水温一定是
D. 揭开锅盖看到“白气”，这是汽化现象
第II卷（非选择题）
二、填空题：本大题共8小题，共44分。
8.体温计可用于测量体温，以判断一个人的身体健康状况，如图所示是小明家的一支体温计，该体温计的测量范围是 ，分度值是 如图所示体温计的读数为
9.图甲所示是小明自制的温度计，瓶中装满红颜色的水，这个温度计是利用 的原理工作的将瓶放入热水中，瓶中水柱会 选填“上升”或“下降”，为了提高该温度计的精确度，玻璃管应 选填“粗一些”或“细一些”图乙中寒暑表的示数为
10.把的冰放在手心里，冰 选填“会”或“不会”立即熔化。手心里的冰熔化时手会感觉很凉，这是因为冰熔化时需要 热。
11.如图，有一种神奇的金属“镓”，放在手心不一会儿就变成了液态，因为镓的熔点为，是 填“晶体”或“非晶体”在熔化过程中镓的温度 填“高于”“等于”或“低于”它在凝固过程中的温度要使金属镓保持固定形状，保存它所需环境温度应该 填“高于”或“低于”。
12.如图所示，喷雾降尘车流动除尘，水雾喷出后一会儿就消失了，其中发生的物态变化是 ，此过程需要 热量。
13.塑料瓶是一种常见的生活物品，空塑料瓶可以做许多物理小实验。在安全情况下，小明用高压打气筒往封闭空塑料瓶内打入空气，如图所示。随着瓶内气压增加，气体内能增大，这是通过 方式改变瓶内气体内能。当气压达到一定程度时，瓶盖飞出，这一过程与内燃机 冲程的能量转化情况相同；瓶盖飞出的同时，瓶口冒“白雾”，其物态变化是 。
14.如图所示，小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为水先 成水蒸气，又遇冷 成小水珠附着在眼镜片上。
15.如图，将一小块干冰投入一碗清水中，立即涌出大量的“白气”。干冰在水中发生的物态变化是 ，此过程会 选填“吸热”或“放热”水中产生的白色物质是 态的水。
三、实验探究题：本大题共3小题，共24分。
16.小明发现冬天海水结冰时的温度比河水的低，这一现象激发了他探究盐水凝固时温度变化规律的兴趣他将一杯盐水放入温度为的恒温冷冻室内，利用传感器收集数据，绘制了如图所示的温度一时间图象。
这杯盐水的凝固点是______，凝固过程持续了______。
杯内盐水第时的内能______选填“大于”“小于”或“等于”第时的内能。
从图象中发现，当盐水凝固后，温度降低明显变快，这是因为凝固后它的______变小。
小明查阅资料还发现，不同的海域海水结冰的温度也不同针对这一现象，请你提出一个可探究的物理问题：______。
17.小莉通过实验探究水沸腾前后温度变化的特点：
实验过程中，小莉观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景；如图所示为水沸腾 选填“前”或“时”的图景；
小莉给水加热至时开始计时，每隔读取一次温度计的示数，并将数据记录在下表中；
由表中数据可知，水在沸腾过程中要 ，且温度保持在 不变；
根据数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在时，水的温度是 。
18.某同学用图甲的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
实验前调整器材时，图甲中应该先调节______填“”或“”的高度。
图乙是两组同学分别根据实验数据绘制温度随时间变化的曲线Ⅰ和Ⅱ，由图线可知水沸腾时的特点是______，由图还可以知道，沸腾前Ⅰ、Ⅱ两条图线不重合的原因是水的______填“初始温度”或“质量”不同。
四、计算题：本大题共1小题，共11分。
19.一支刻度均匀但示数不准确的温度计，在一个标准大气压下，放入冰水混合物中，它的示数为，放入沸水中，它的示数为，问：
该温度计的示数为时，实际温度是多少摄氏度？
若测某一液体温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时温度是多少摄氏度？
1.【答案】
【知识点】温度的估测
【解析】A.冰箱冷冻室长期冷冻保存食物，温度约为，故A不符合题意；
B.教室里舒适的温度约为，故B符合题意；
C.人体的正常温度约为，洗澡水的温度稍微高一些，约为，故C不符合题意；
D.河南冬天的最低气温约为，故D不符合题意。
故选B。
2.【答案】
【知识点】初中物理(默认)
【解析】略
3.【答案】
【知识点】熔化的规律及其吸热特点
【解析】解：、雪是固体，水是液体。固态的积雪变为液态的水，是熔化现象，故A不符合题意；
B、蜡烛流蜡烛油，固态蜡吸热变成液体蜡油，是熔化现象，故B不符合题意；
C、炼钢时，固态的钢块变为液态钢水，是熔化现象，故C不符合题意；
D、糖放入水中变成糖水，糖溶解在水中，属于扩散现象，不是熔化现象，故D符合题意。
故选：。
要判断出属于熔化的物态变化，首先要弄清熔化的特点，熔化是物体由固态变为液态的过程。
本题考查学生对熔化定义的理解能力和对物态变化的掌握情况，以及生活中常见现象的分析和运用。
4.【答案】
【知识点】实验：探究固体熔化时温度的变化规律、熔化的规律及其吸热特点
【解析】在相同时刻，甲图中冰完全熔化，状态为液态，乙图中海波熔化后又升温，故状态为液态，丙图中萘刚熔化结束，状态为液态，说法错误；从图中无法判断三种物质的质量，说法错误；从图中可知三种物质均有确定的熔化温度，故三种物质都是晶体，说法正确；图中可以看出三种物质熔化时的温度不同，说法错误；答案选C．
5.【答案】
【知识点】液化现象、沸点、汽化现象
【解析】解：、水烧开时水中的气泡是水变为水蒸气形成的，是汽化现象，故A错；
B、水面上方的“白气”是水烧开时产生的大量热的水蒸气遇到外界较冷的空气液化形成的，故B错；
C、水沸腾过程中仍需要从纸锅底部吸收热量，因热从高温物体传到低温物体或从物体的高温部分传到低温部分所以水烧开时纸锅底部温度高于水的温度，故C错；
D、水因为一标准大气压下，水的沸点是，沸腾过程中吸收热量，温度不变，并且水的沸点低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧，故D正确。
故选：。
汽化：液态变为气态的过程；
“白气”是液态的小水珠；
热传递的条件是两个物体或一个物体的两部分间存在温度差；热从高温物体传到低温物体或从物体的高温部分传到低温部分；
水在一个标准大气压下沸点是，而纸的燃点大约是，水沸腾后温度不再变化。
此题涉及物态变化、水沸腾时吸热但温度不变，较基础。
6.【答案】
【知识点】熔化现象、凝固现象、物态变化的辨别、升华和凝华、汽化现象
【解析】【分析】
本题考查的物态变化现象均是基础知识，要注重课本基础知识的掌握。
物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；物质由气态变为液态的过程叫液化，物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由固态变为液态的过程叫熔化，物质由液态变为固态的过程叫凝固。
【解答】
A、冰雪融化是物质由固态变成液态，是熔化现象，故A不符合题意；
B、滴水成冰是水由液态变成固态，是凝固现象，故B不符合题意；
C、浓雾消散小水滴汽化后，形成水蒸气散在空气中，是汽化现象，故C不符合题意；
D、气凝结霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态小晶体，是凝华现象，故D符合题意。
7.【答案】
【知识点】凝固现象、液化现象、汽化现象、沸腾及沸腾条件
【解析】略
8.【答案】

【知识点】体温计
【解析】略
9.【答案】液体热胀冷缩
上升
细一些

【知识点】液体温度计的原理、实验室温度计
【解析】略
10.【答案】不会
吸

【知识点】熔化的规律及其吸热特点
【解析】【分析】
本题考查了熔化与熔化吸热的特点；分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
晶体的熔化有两个条件：一是温度达到熔点，二是继续吸热；
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】
把一块的冰放在手心里冰不会立即熔化，只有温度升到并且继续吸热才能开始熔化。
冰在熔化的过程中，它要吸收热量，所以在此过程中手会感觉很凉。
11.【答案】晶体
等于
低于

【知识点】凝固的规律及其放热特点、熔化的规律及其吸热特点、晶体和非晶体
【解析】略
12.【答案】汽化
吸收

【知识点】汽化现象
【解析】解 水雾喷出后一会儿就消失了，是液态水变为气态水蒸气，属于汽化现象，汽化需要吸收热量。
13.【答案】做功
做功
液化

【知识点】液化现象、四冲程内燃机的工作过程、改变物体内能的两种方式
【解析】解：小明用高压打气筒往封闭空塑料瓶内打入空气，把机械能转化为内能，使瓶内气压增加，气体内能增大，这是做功的方式改变瓶内气体的内能；
当气压达到一定程度时，瓶盖飞出，这是瓶内气体对瓶盖做功，把气体的内能转化为瓶盖的机械能，内燃机的做功冲程中将内能转化为机械能，所以这一过程与内燃机的做功冲程的能量转化情况相同；
瓶盖飞出的同时，瓶内气体对外做功，内能减小，温度降低，瓶口的水蒸气遇冷液化成小水珠。
故答案为：做功；做功；液化。
做功和热传递都可以改变物体的内能，做功改变物体的内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的实质是内能的转移；
内燃机的做功冲程将内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能；
物质由气态变为液态的过程叫做液化。
本题考查改变物体内能的方式、内燃机工作过程中的能量转化以及液化现象，是一道综合题，难度不大。
14.【答案】汽化
液化

【知识点】水的三态变化、液化现象、汽化现象
【解析】【分析】
要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，可判断出正确选项。
由生活现象判断物态变化这类题目，一定要搞清物体先后都是以什么状态出现，然后结合熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华来判断物态变化过程，结合题意认真分析，不可盲目判断
【解答】
盛热汤时，水受热变成水蒸气，这是汽化；同时水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠，使眼镜变得模糊；
故答案为：汽化；液化。
15.【答案】升华
吸热
液

【知识点】升华和凝华过程中的吸、放热、液化现象、升华和凝华
【解析】略
16.【答案】 小于 比热容 盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系
【知识点】初中物理(默认)
【解析】解：由图可知，在是盐水的凝固过程，此过程中温度保持不变，因此这杯盐水的凝固点是；
由图可知，在是盐水的凝固过程，凝固过程持续了。
由图可知，在是盐水的凝固过程，此过程中盐水持续放热，但是温度不变，因此第时的内能小于第时的内能。
当盐水凝固后，温度降低明显变快，因此可知它的比热容变小。
不同的海域海水密度不同，结冰的温度也不同，因此可以提出一个可探究的物理问题是：盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系。
故答案为：；；小于；比热容；盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系。
晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点；从开始凝固到完全凝固完所用时间就是物态变化经历的时间；
晶体凝固时，不断放出热量，温度保持不变；
一定质量的某种物质，在温度升高降低时吸收放出的热量与它的质量和升高降低的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容；
不同的海域海水结冰的温度也不同，据此提出可探究的物理问题。
读取物质凝固图象时要学会找关键的温度点和时间点，并能分析出在不同时间段时它的变化情况。盐水的凝固点低于水，这是一条很实用的生活规律，我们应该了解它。
17.【答案】前
吸热

【知识点】实验：探究水沸腾时温度变化的特点
【解析】由图可知，气泡在上升过程中，体积逐渐减小；由于水沸腾时，气泡在上升过程中，不断有水汽化成水蒸气进入气泡，气泡不断变大，所以图中是沸腾前的情景。
由表中数据可知，水从第开始，水的温度保持不变，说明水已经沸腾，所以水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变，由表格中的数据可知，水的温度保持在不变。
由于水沸腾过程中，吸收热量，温度不变，所以后，继续加热，水保持沸腾，故水的温度保持不变。
18.【答案】 温度保持不变 初始温度
【知识点】实验：探究水沸腾时温度变化的特点
【解析】解：如图甲，因要用酒精灯的外焰加热，故在组装器材时应先调节的高度，确保使用酒精灯外焰加热；
观察图像可知水温达到后温度随着时间不再升高，所以水沸腾后温度保持不变；由图像可知，两组同学的初始温度分别为、，加热相同时间，升高的温度相同，所以两组图线不同，其原因是由于它们水的初温不同。
故答案为：；温度保持不变；初始温度。
因要用酒精灯的外焰加热，故在组装器材时应从下往上调节，确保一次调整到位；
由图像可知，水沸腾过程中温度不变，，当时间为时，两组同学的温度分别为、，由此可得出结论。
本题考查了课内实验“探究水沸腾的特点”相关内容，解题的关键是要知道液体沸腾的条件和沸腾时的特点。
19.【答案】这支温度计上的示数所对应的实际温度是，示数对应的实际温度是由于到之间有个小格，那么实际上一个小格表示的温度为；当温度计的示数为时，实际温度．
设液体的实际温度为，则，解得．

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