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第二节　世界洋流的分布与影响
【学习目标】
1.借助世界洋流分布图，掌握世界洋流的成因及分布规律。(地理实践力)
2.结合实例，说明洋流对地理环境和人类活动的影响。(人地协调观)
3.通过对洋流的形成、分布及其地理意义的学习，认识地理事物的分布是有规律的，地理事物之间是相互联系的，树立正确的环境观。(人地协调观)
【自主预习】
一、洋流的分类
1.概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向大规模流动的现象。
2.影响因素：大气运动、陆地形状和地转偏向力。其中① 是洋流形成的主要动力。
3.按成因分类
(1)风海流：② 吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流，叫作风海流。
(2)密度流：不同海域海水温度和盐度的不同会使海水③ 产生差异，在海水密度不同的两个海域之间便产生了海面的倾斜，造成海水的流动，这样形成的洋流称为密度流。
(3)补偿流：当某一海区的海水减少时，相邻海区的海水便来补充，这样形成的洋流称补偿流。
二、世界洋流的分布
1.洋流名称(北半球冬季)
区域 洋流 共有洋流
太平洋 D ④ 、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H⑤ 、I千岛寒流 A北赤道暖流、B南赤道暖流、C⑦
大西洋 J⑥ 、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N巴西暖流、P本格拉寒流
印度洋 Q厄加勒斯暖流、R西澳大利亚寒流
2.分布规律
(1)热带和副热带海区：形成了以副热带海区为中心的⑧ 型大洋环流，在北半球呈⑨ 方向流动，在南半球呈逆时针方向流动。大洋西岸(大陆东岸)为暖流，大洋东岸(大陆西岸)为寒流。
(2)北纬45°—70°海区：分布着呈逆时针方向流动的⑩ 型大洋环流。大洋东岸(大陆西岸)为暖流，大洋西岸(大陆东岸)为寒流。
(3)南极大陆外围的海域：分布着绕地球一周的绕极环流。包括南极环流与西风漂流。
(4)北印度洋海区
三、洋流对自然地理环境和人类活动的影响
1.对气候的影响
(1)暖流使所经地区空气变暖、变湿，给其流经的地区带来 的气候，如北大西洋暖流是欧洲西部形成温暖多雨的温带海洋性气候的重要原因之一。
(2)寒流使所经地区空气变冷、变干，给其经过的地区带来 的气候。例如，澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，与沿岸寒流的影响密不可分。
2.对海洋生物资源分布的影响
(1)在 的海区，易形成较大的渔场。如北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场都是因为寒暖流交汇形成的。
(2)在 海区亦可形成大渔场，如秘鲁渔场。
3.对航海的影响
(1)海轮顺着洋流航行比逆着洋流航行的速度要快得多。
(2)寒暖流相遇，容易形成 ，影响海上航行。
(3)洋流每年从格陵兰或北冰洋带来冰山，威胁海上的航运安全。
4.对污染的影响：有利于近海污染物的 ，但同时也使污染范围扩大。
正确打√，错误打×。
1.自低纬度流向高纬度的洋流都是暖流。 (　　)
2.北半球中低纬度海区的大洋环流呈逆时针方向流动。(　　)
3.南、北回归线附近的大洋西岸是暖流。 (　　)
4.南纬40°附近海域，形成的是环球性西风漂流。 (　　)
5.西欧温带海洋性气候的形成，得益于北大西洋暖流的影响。 (　　)
6.南半球的西风漂流由盛行西风吹拂而成，在性质上属于暖流。 (　　)
7.北印度洋季风洋流在7月呈逆时针方向旋转。 (　　)
【合作探究】
主题1　世界表层洋流的分布规律
情境1　下图为全球风带示意图与世界洋流分布模式图。
问题1　洋流按性质划分，可分为哪两种类型？大陆沿岸这两种洋流流向有何特点？



问题2　对比全球风带示意图与世界洋流分布模式图，找出受信风带、西风带影响而形成的洋流，这说明什么问题？



问题3　以副热带为中心(大致纬度30°)的大洋环流有何特点？



问题4　中高纬度海区，南北半球大洋环流各有何特点？


问题5　洋流的流向除了与大气运动有关，还与哪些因素有关？


情境2　下图示意北印度洋洋流分布。
问题1　北印度洋洋流形成的关键因素是什么？



问题2　判断甲、乙两图对应的季节，说出判断理由。



问题3　索马里寒流是如何形成的？



一、洋流分布与气压带、风带的关系
盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带、风带的分布密切相关。下图为全球洋流与气压带、风带相关模式图。
二、世界表层洋流的分布
1.中低纬度海域，形成以副热带为中心(反气旋型)的大洋环流。
①环流方向：北半球顺时针，南半球逆时针 ②洋流性质：大陆东岸为暖流，西岸为寒流；西风漂流北半球为暖流，南半球为寒流
2.北半球中高纬度海域，形成以副极地为中心(气旋型)的大洋环流。
3.北印度洋海域，形成典型的季风洋流。
4.南半球中高纬度海域，形成以南极为中心，呈顺时针方向环绕南极大陆的西风漂流，性质为寒流。
　　读某大洋环流局部示意图，回答1~2题。
1.若MN为30°纬线，则洋流性质属于寒流的是(　　)。
A.甲、乙 B.乙、丙
C.丙、丁 D.甲、丁
2.若MN为30°纬线，则这个海域位于(　　)。
A.北半球 B.南半球
C.东半球 D.西半球
主题2　洋流对自然地理环境和人类活动的影响
情境1　海洋浮游植物密度的空间分布与海水性质、营养盐等环境因子密切相关。远岸海洋浮游植物密度受陆地影响较小。下图示意孟加拉湾及其周边区域，该海域洋流流向具有明显的季节变化。
问题1　分析孟加拉湾洋流季节性变化过程。




问题2　从海水运动角度，简述M区域浮游植物密度在夏季最高的原因。




情境2　曼德海峡位于红海和亚丁湾交界处(下图)，表层海水流向有明显的季节变化。曼德海峡分布着一些火山岛，导致亚洲一侧为宽约3.2 km、水深30 m的小峡，非洲一侧为宽约25.95 km、水深333 m的大峡。小峡虽然风浪高，但航运发达。
问题1　分析红海沿岸渔民穿越曼德海峡去亚丁湾捕鱼的主要原因。






问题2　据盛行风向推测曼德海峡表层海水流向的季节变化特征，并简述原因。






一、洋流对地理环境的影响
影响方面 具体表现 实例
气候 全球 影响 促进高低纬间热量和水分的输送与交换，调节全球热量和水分平衡 低纬度海区温度不会持续升高，高纬度海区温度也不会持续降低
大陆 沿岸 暖流增温增湿 北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候形成的影响
寒流降温减湿 副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影响
海洋生物 寒暖流交汇处，饵料丰富，形成大渔场 纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场
上升流将深层营养物质带到表层形成著名渔场 秘鲁渔场
二、世界四大渔场的分布与洋流的关系
四大渔场 形成类型 具体表现 洋流名称
纽芬兰 渔场 寒暖流交 汇处 海水受到扰动，下层的营养盐类被带至表层，有利于浮游生物的生长繁殖，饵料丰富；洋流交汇处，可形成“水障”阻碍鱼类游动，从而使鱼群集中；喜暖水和喜冷水的鱼类都在此汇集 拉布拉多寒流和墨西哥湾暖流
北海道 渔场 千岛寒流和日本暖流
北海渔场 北大西洋暖流和东格陵兰寒流
秘鲁渔场 冷海水上 泛处 受离岸风的影响，表层海水远离陆地而去，从而使得沿岸地区的海水水位较低，深层海水便上涌补充，沿海地区常形成上升补偿流，从而把深层海水中大量的营养物质带到表层海水中来，有利于鱼类的生长 秘鲁沿岸的秘鲁寒流
三、海雾的形成与分布
1.形成：海雾由海面低层大气中的水汽凝结所致，通常呈乳白色，产生时常使海面能见度降低到1 km以下。
2.分布：洋流流经海域多海雾。寒流流经地区多海雾，主要出现在中低纬度地区，季节为夏季；暖流流经地区多海雾，主要出现在中高纬度地区，季节为冬季。
四、洋流对海洋污染、航运的影响
海洋污染 加快海水净化速度，扩大海水污染范围
海洋航运 顺洋流航行速度快，逆洋流航行速度慢；寒暖流交汇处形成海雾，对航行不利；洋流从极地带来冰山流向较低纬度，威胁航运安全
　　读世界某区域图，回答1~2题。
1.下列有关图示区域的说法，正确的是(　　)。
A.甲海域的等温线向南凸出
B.乙海域洋流所属的大洋环流呈顺时针方向流动
C.甲处航行的轮船顺风顺水
D.乙海域洋流对沿岸有增温增湿的作用
2.甲海域渔业资源较丰富的主要原因是(　　)。
A.位于寒暖流交汇处
B.受离岸风影响
C.海水温度较高
D.受人类活动影响小
【随堂检测】
　　(改编题)18世纪，从英国到北美洲东岸，邮船比商船慢两周。本杰明·富兰克林通过投放并收集漂流瓶，记录发现漂流瓶的地点和时间，验证了航线附近洋流运动的路径，并绘制了海图供来往北美和西欧的轮船使用。下图示意大西洋洋流环流及18世纪英国与北美之间的邮船航线。据此回答1~2题。
1.与流经甲处的洋流性质及流向一致的是(　　)。
A.　　　　B.　　　　C.　　　　D.
2.在①处投放漂流瓶，理论上最晚捡到漂流瓶的海域是(　　)。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
下图中L为海岸线，P、Q为洋流。读图，回答3~4题。
3.若经过甲地的经线约为70°，则下列有关洋流P的说法中，错误的是(　　)。
A.使大陆沿岸热带荒漠南北狭长，向北延伸
B.导致近海岸洋面雾日增多，近海沿岸空气潮湿
C.洋流经过不利于鱼类生长，渔业资源贫乏
D.使洋面降温，海风冷却，降水减少
4.若经过乙地的经线约为120°，则下列有关洋流Q的说法中，正确的是(　　)。
A.按成因属于上升补偿流
B.是全球最强大的暖流
C.舟山渔场的形成与之有关
D.沿岸受其影响终年高温多雨
参考答案
第二节　世界洋流的分布与影响
自主预习·悟新知
课前预习
①盛行风　②盛行风　③密度　④日本暖流　⑤秘鲁寒流　⑥墨西哥湾暖流　⑦西风漂流　⑧反气旋　⑨顺时针　⑩气旋　逆时针　顺时针　温暖、湿润　低温、干燥　寒暖流交汇　上升流　海雾　扩散、稀释和净化
预习检测
1.×　2.×　3.√　4.√　5.√　6.×　7.×
合作探究·提素养
主题1　世界表层洋流的分布规律
主题探究
情境1
问题1　暖流与寒流。特点：暖流由较低纬度流向较高纬度，寒流由较高纬度流向较低纬度。
问题2　西风带——西风漂流，信风带——赤道暖流、中低纬大洋东岸寒流。说明盛行风是洋流形成的主要动力。
问题3　北半球呈顺时针方向运动(南半球呈逆时针方向运动)，大洋西岸(大陆东岸)为暖流，大洋东岸(大陆西岸)为寒流。
问题4　北半球大洋环流呈逆时针方向流动，南半球未形成环流，洋流围绕南极地区外围流动。
问题5　陆地形状、地转偏向力。
情境2
问题1　区域季风活动，冬、夏季风方向相反。
问题2　甲——冬季，乙——夏季。理由：冬季该区域受东北季风影响，海水自东向西流动，呈逆时针方向旋转；夏季该区域受西南季风影响，海水自西向东流动，呈顺时针方向旋转。
问题3　北半球夏半年，太阳直射点北移，气压带、风带北移，东南信风越过赤道向右偏转成西南风，索马里东部海域受离岸风影响，表层海水被吹走，底层海水上涌，形成寒流。
对点训练
1.B　2.B　【解析】第1题，图中大洋环流呈逆时针方向流动，若MN为30°纬线，则该大洋环流表示南半球以副热带海区为中心的大洋环流。甲为暖流，丙为寒流，丁为南赤道暖流，乙为西风漂流(寒流)。第2题，结合上题分析可知，若MN为30°纬线，则该海域为南半球副热带海域。
主题2　洋流对自然地理环境和人类活动的影响
主题探究
情境1
问题1　西南季风期(夏季)：6—9月，西南季风盛行，洋流向东北方向流动；孟加拉湾表层海水向北流，在印度东海岸形成上升流。东北季风期(冬季)：11月至次年2月，东北季风盛行，洋流向西南方向流动；表层海水向南流，在孟加拉湾东部形成下降流。
问题2　夏季西南季风引起的上升流将深层富含营养盐类的冷海水带到表层，促进浮游植物的生长；夏季海水垂直分层结构减弱，浮游植物繁殖空间增加，且光照充足，浮游植物繁殖较快。
情境2
问题1　红海海水盐度高，周边地区为热带沙漠气候，少有径流汇入，饵料较少，渔业资源相对贫乏；亚丁湾海水盐度较低，夏季受西南季风影响，存在离岸流，底层营养物质上泛；季风洋流从外海带来的营养物质在此汇集，饵料相对充足，渔业资源丰富。
问题2　特征：冬季表层海水由南向北流；夏季表层海水由北向南流。原因：亚丁湾冬季吹东北风，表层海水向西流，曼德海峡表层海水由南向北流；亚丁湾夏季盛行西南风，表层海水向东流，曼德海峡表层海水由北向南流。
对点训练
1.D　2.B　【解析】 第1题，图示区域位于南半球，图中大陆是非洲大陆，甲海域附近是本格拉寒流，乙海域附近是厄加勒斯暖流。甲海域有寒流流经，等温线向低纬凸出，即向北凸；乙海域洋流所属的大洋环流是南半球中低纬度大洋环流，呈逆时针方向流动；甲海域航行的轮船向北航行顺风顺水，向南航行逆风逆水；乙海域有暖流流经，对沿岸有增温增湿的作用。第2题，甲海域位于非洲大陆西岸，受东南信风影响，吹离岸风，形成上升补偿流，冷海水上涌，海底营养物质上涌，浮游生物多，饵料丰富，渔业资源较丰富；寒暖流交汇的位置多位于中纬度温带地区，甲海域位于低纬度地区，只有寒流流经，水温较低；渔业资源是自然资源，主要受自然环境影响，不会因为受人类活动影响小而丰富。
随堂检测·精评价
即时训练
1.D　2.D　【解析】第1题，读图可知，流经非洲西北部的甲处洋流是加那利寒流，属于北半球的寒流，自北向南流；等温线数值自南向北递减，等温线往南弯曲。第2题，结合大洋环流模式分析可知，漂流瓶从①处投放，要到达丁需要经过北大西洋暖流、加那利寒流、北赤道暖流、墨西哥湾暖流，路线最长，耗时最长，所以理论上丁海域最晚捡到漂流瓶。
3.C　4.C　【解析】第3题，若甲地的经线约为70°，则该地应位于南美洲的西部海岸区，P洋流为秘鲁寒流。秘鲁寒流为上升补偿流，有利于渔场形成，渔业资源丰富。第4题，若经过乙地的经线约为120°，则洋流Q为日本暖流，主要为风海流，舟山渔场的形成与之有关；北大西洋暖流是全球最强大的暖流；该地位于北半球中纬度地带，不会形成终年高温多雨的气候。

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