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第三单元 勇担社会责任测试卷
时间：60分钟　　　满分：80分
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.好友发朋友圈：公交车上设置老弱病残孕专座，这符合平等的要求吗？你会留言 （　　）
A.符合，这是法律赋予的特权
B.符合，是为了让他们获得实实在在的平等
C.不符合，法律面前人人平等
D.不符合，同等情况要同等对待
2.有了轨道火车才能顺利地行驶，有了红绿灯车辆才能安全地通行。这告诉我们 （　　）
A.自由就是为所欲为 B.自由是无限制的、绝对的
C.自由是有限制的、相对的 D.自由是按照自己的意愿生活
3.对如图漫画理解正确的是 （　　）
给警车开罚单
A.法律靠社会舆论保证实施
B.法律只调整执法者的行为
C.公民在法律面前一律平等
D.警察拥有超越法律的权限
4.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，下列做法中符合“同等情况同等对待”的是 （　　）
①坚持儿童教育优先发展　②交警指挥行人过马路　③一次选举一人一票　④在公交车上设置老弱病残孕专用座位
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
5.地铁楼梯设置升降平台，公共场所增设无障碍坡道，步行道铺设无障碍板砖，公交车设置专属轮椅区……全国各地加强无障碍设施建设。这 （　　）
①体现了同等情况同等对待　②为每个人提供了同等的发展机会　③体现了平等是社会发展的永恒主题　④为弱势群体有尊严地生活提供了保障
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.2025年1月7日，国家发展改革委印发的指引意见对外公布（如图所示）。其中提出，健全全国统一的社保公共服务平台，全面取消在就业地参保户籍限制，完善社保关系转移接续政策。这一政策 （　　）
A.有利于维护社会的公平与正义
B.体现了我国立法促进社会公平
C.有利于保障公民的政治权利
D.消除了区域就业参保的差距
7.某校以“中学生如何在学校守护公平正义”为主题举办讨论会，同学们各抒己见，你认为不符合该主题的是 （　　）
A.在与其他班打篮球赛时，大家都遵守竞赛规则
B.在评选新时代好少年时，有人提议排除贫困生
C.在同学遇到校园欺凌时，我们主动向老师报告
D.在学校问卷评议老师时，我们要客观公道评价
8.2025年高考为12个省（区、市）的16名盲人考生专门命制盲文试卷。这是自2014年起，教育部门连续12年为盲人考生在高考中提供盲文试卷，为残疾人等特殊困难群体的考试服务，确保他们顺利参加高考。这体现了 （　　）
①维护正义，敢于去抵制不平等的行为　②珍视自由，树立违法可耻的法治观念　③践行平等，维护盲人考生的合法权益　④坚守公平，努力营造公平的环境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.“清澈的爱，只为中国。”年轻战士陈祥榕在守边护边的过程中壮烈牺牲，用青春和鲜血在喀喇昆仑高原筑起巍峨界碑。他的事迹启示我们 （　　）
A.我要对他人负责，他人就会对我负责
B.作为社会的一员，首先要对他人负责
C.实现人生价值必须放弃个人利益
D.要心存祖国，自觉承担对国家的责任
10.作为一级视障人士，胡亮发起江西省首个“志愿者+视障人士”模式的红五星助盲跑团，每周坚持组织盲人朋友跑步健身，带领盲人朋友走出家门融入社会，被盲人朋友称为“盲人追光的领跑人”。胡亮的行为彰显了 （　　）
A.律己宽人的处世准则
B.志愿服务、按劳取酬的追求
C.乐于奉献、服务社会的品格
D.不言代价、追求个性的风格
11.在我们的身边，有许多人为了承担社会责任而付出代价，但他们却无怨无悔。这说明 （　　）
①为承担社会责任，必须完全放弃个人利益　②他们在为我们的幸福生活承担责任　③这是一种不言代价与回报的奉献精神　④承担责任不会有获得回报的权利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，提升担当的能力，做到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们 （　　）
①要甘于奉献，勇于承担应尽的责任　②要提升自身素质，增强担当责任的能力　③要多承担一些没有回报的社会责任　④遇到大事、难事时才要担当起应负的责任
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
二、非选择题（本题共5小题，共56分）
【自由与法治】
13.（6分）阅读材料，完成下列要求。
　　某市公安交警在日常管理和例行巡查中发现，二、三轮摩托车和电动自行车不走辅道、不佩戴安全头盔、乱穿乱行等不文明交通行为时有发生。为进一步规范行车秩序，确保道路交通安全，提升城市文明形象，该市公安交警倡议每一位交通参与者都应当遵守交通法律法规，践行“文明驾驶”。
　　请对骑行者的言行进行辨析。
【青春与奉献】
14.（10分）阅读材料，完成下列要求。
　　当青春用于奉献，青春就不再是一个人的青春，而是集体的青春、社会的青春、国家的青春。在学校爱心社的号召下，班级团支部正在组织“奉献青春季，闪耀志愿红”系列志愿服务活动。
【活动掠影】　活动中有这样一些镜头：部分项目参加人数多，导致“扎堆”，而部分项目无人问津；部分项目组秩序混乱；个别志愿者有随意拍照、刻字留念的行为；有人只顾着摆拍照片，没有真正开展志愿服务……
（1）为避免上述问题，让后续的志愿服务活动做得更好，请你给活动组织者提出合理化建议。（4分）
【活动动员】　不少同学踊跃报名志愿服务活动，有同学却认为：我们的主要任务是学习，参加志愿服务活动影响学习，成绩优异才是对青春最好的注脚，志愿活动长大后再做也不迟。
（2）对此，你将如何应答？（6分）
【践行平等】
15.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一　我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
材料二　平等是人类永恒的追求，人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、打击邪恶、扫除不公。
（1）谈谈你对“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”的认识。（6分）
（2）在生活中，我们应该怎样践行平等？（6分）
【守护公平　坚守正义】
16.（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一　守护公平、坚守正义需要国家和社会的共同努力。
公开信息 公平竞争 公开审判
（1）从个人和社会的角度，谈谈三幅图片蕴含的重要意义。（4分）
材料二　某部电影讲述了一位中年检察官韩明在职业生涯中，意外卷入一桩重大案件，展现了普通人面对困境时的亲情、友情和爱情，在情与理、公序良俗与法律法规的平衡求索中，传递群众对公平正义的最朴素价值期待，为观众上了一堂生动的普法课。电影以艺术性角度向观众释放国家支持正当防卫的信号。最高检工作报告连续6年向社会释放“法不能向不法让步”的强烈信号，彰显了检察机关捍卫法治尊严、维护社会公平正义的决心和毅力。
（2）运用所学知识，简要阐述为什么“法不能向不法让步”。（4分）
（3）该电影及《中华人民共和国刑法》第二十条的规定阐述了正义的力量。在现实生活中，我们该如何守护正义？（6分）
【崇尚法治精神　维护公平正义】
17.（14分）阅读材料，完成下列要求。
　　某校八年级（1）班围绕“崇尚法治精神，维护公平正义”主题开展了系列实践活动。请你参与其中。
【维护公平】　班上准备评选班级“新时代好少年”，关于评选活动的规则和程序，同学们展开了激烈的讨论。
（1）请运用“公平”的知识，对以上两位同学的观点进行评析。（4分）
【守护正义】　下面是班级黑板报“守护正义”板块呈现的案例。
　　朱某追赶交通肇事逃逸者张某，张某为逃避追赶，跨越铁路围栏、进入火车运行区间，被火车撞死。张某的亲属将朱某告上法庭，要求其为张某的死承担赔偿责任。人民法院经审理认定，朱某的追赶行为是对张某逃逸行为的制止，属于见义勇为，应予支持和鼓励，遂驳回张某亲属的诉讼请求。
（2）从公平正义的角度，评析材料中各主体的行为。（6分）
【明理践行】　为共建公平正义的和谐社会，八年级（1）班全体同学打算向全校同学发出倡议。
倡议书 亲爱的同学们： 　　公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召： ①面对利益冲突时，要做到 　。 ②遇到不公平的现象时，要做到 　。 ③面对非正义的行为时，要做到敢于斗争，还要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。 　　让我们共同行动，在日常生活中坚守公平、守护正义，共建和谐美好的社会。 八年级（1）班全体同学 2025年6月20日
（3）请你将倡议书的内容补充完整。（4分）
1.B　2.C　3.C　4.B　5.D　6.A　7.B　8.D　9.D　10.C
11.C　12.B
13.骑行者的言行是错误的。（1分）①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。骑电动自行车佩戴安全头盔有利于保障公民的出行安全和自由。③骑电动自行车佩戴安全头盔是法律法规要求，我们要自觉遵守。（5分）
14.（1）听取学生意见，结合学生实际，科学设计活动项目；活动前向学生强调安全、纪律、礼仪等注意事项；引导学生合理分工、相互配合，注重活动过程和实际效果；完善管理和激励机制，激发学生的志愿服务意识等。（4分）
（2）这种观点错误。（1分）学习是我们的主要任务，取得优异成绩是对青春的致敬方式；但学习不仅包括书本知识的学习，还包括综合素质的提升，参加志愿服务活动也是一种学习。（3分）人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会；参加志愿服务活动可以实现我们自身的价值，促进我们的全面发展。（2分）
15.（1）①平等意味着权利义务平等。②任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（6分）
（2）①平等对待他人。要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。②敢于抵制不平等的行为。面对不平等行为，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。③要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。（6分）
16.（1）①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。（4分）
（2）①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。②正义营造风清气正的社会风尚。③追求正义是社会生活的一个重要主题。④有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。（4分）
（3）①守护正义需要勇气和智慧。我们要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略。②守护正义需要维护司法公正。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。③守护正义需要维护国际正义。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力、妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。（6分）
17.（1）小江和小云的观点错误。（1分）①公平通常是指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。小江和小云偏向成绩优异者和班干部，不符合公平的含义。②“新时代好少年”的评选不应只局限于成绩优异者，应面向班级所有同学进行评选，保证每位同学都有参评机会和发言机会。（3分）
（2）①朱某的行为是具有正义感的行为，是见义勇为，他追赶张某，是因为张某肇事逃逸应当承担相应的法律责任。②张某的行为是非正义的，他肇事后未积极承担事故责任，反而逃逸，甚至进入火车运行区间，结果付出了生命的代价。③人民法院坚持公正司法，认定朱某的行为属于见义勇为，旗帜鲜明地予以支持和鼓励，以公正裁判树立行为规则，引领社会风尚。（6分）
（3）①站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。（4分）

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