1.1 正数和负数 课中对点练(含解析)2026-2027学年人教版七年级数学上册

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1.1 正数和负数 课中对点练(含解析)2026-2027学年人教版七年级数学上册

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1.1 正数和负数 课中对点练2026-2027学年人教版
七年级数学上册
一、单选题
1.在中,负数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.如果温度上升,记作,那么温度下降记作( )
A. B. C. D.
3.某校篮球队队员的平均身高为,如果高于平均身高记作,那么低于平均身高应该记作( )
A. B. C. D.
4.一种饼干包装袋上标着“净重(克)”,表示这种饼干的标准质量是150克,实际每袋最少不少于( )克.
A.155 B.145 C.150
5.下列说法正确的个数是( )
①加正号的数是正数,加负号的数是负数;
②任意一个正数,前面加上“-”,就是一个负数;
③0是最小的正数; ④大于零的数是正数; ⑤字母a既是正数,又是负数.
A.0 B.1 C.2 D.3
6.在下列选项中,具有相反意义的量是( )
A.上升了6米和后退了7米 B.卖出10斤米和盈利10元
C.收入20元与支出30元 D.向东行30米和向北行30米
7.纽约、悉尼与北京的时差如下表(正数表示同一时刻比北京早的时数,负数表示同一时刻比北京晚的时数):当北京10月8日时,悉尼、纽约的时间分别是( )
城市 悉尼 纽约
时差/时
A.10月8日时;10月9日时 B.10月8日时;10月8日时
C.10月8日时;10月9日时 D.10月8日时;10月8日时
二、填空题
8.有下列各数:,,,,,.其中,正数有__________个,负数有__________个,__________既不是正数,也不是负数.
9.(1)在同一个问题中,用“+”和______表示具有相反意义的量;
(2)若没有规定哪个量为正或负,习惯把“前进、上升、收入、零上温度”等记为______,把“后退、下降、支出、零下温度”等记为_______;相反意义的量一是意义_______,二是要有数量.
10.在算筹计数法中,以纵横两种排列方式来表示数,1~9的算筹表示如表所示.表示多位数时,个位用纵式,十位用横式,百位用纵式,千位用横式,以此类推,遇零则置空,在个位数上斜放一筹可以表示负数,如可以用算筹表示为“”,则“”表示的数是_________.
11.桌子上有8个杯口朝上的茶杯,每次翻转其中的4个,只要翻转2次,就能把它们全部翻成杯口朝下.如果将8个茶杯改为6个,每次任意翻转其中的4个,最少经过_____次翻转就能把它们全部翻成杯口朝下.
三、解答题
12.如果向东走8千米记作千米,向西走5千米记作千米,那么下列各数分别表示什么?
(1)千米;
(2)千米;
(3)0千米.
13.下表是某班5名同学某次数学测试成绩,根据信息回答问题:
姓名 王芳 刘兵 张沂 李聪 江文
成绩 89 84
与全班平均分之差
(1)把表格补充完整;
(2)若不低于平均分的成绩是合格,求5名同学的合格率
14.如果平时不注意爱护眼睛,就有可能形成近视.在验光时,验光师经常会以“”的方式记录近视程度,例如,将近视50度记录为“”,近视100度记录为“”,等等.现有6位同学的验光记录如下:.
通常,近视超过200度时就要持续佩戴眼镜进行视力矫正,在这6位同学中,有几位同学需要持续佩戴眼镜?
15.下面哪对量是具有相反意义的量?如何用正负数来表示它们?
(1)在知识竞赛中,得20分和扣10分.
(2)一座水库蓄水量增加和减少.
(3)一辆公共汽车在一个停车站下去10名乘客和上来8名乘客.
(4)长方形的周长是和面积是.
16.《道路交通安全法实施条例》规定:在一个记分周期(12个月)内扣满12分,将扣留其机动车驾驶证.如果超速50%以上扣12分;超速20%以上未达50%扣6分;超速10%以上未达20%扣3分.刘师傅以100千米/时的速度行驶在公路上,前方出现限速标志(如图).如果他保持原来的速度继续行驶,他将受到扣几分的处罚?(通过计算说明)
试卷第1页,共2页
试卷第1页,共2页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B C B B C C B
1.【答案】B
【知识点】正负数的定义
【分析】本题考查了负数的定义,根据负数的定义,判断给出的数中小于0的数,统计个数即可得到答案.
【详解】解:,是负数;
不是负数;
,是正数,不是负数;
,是负数.
∴负数共有2个.
2.【答案】C
【知识点】相反意义的量
【分析】本题考查正数与负数的实际应用,掌握具有相反意义的量的表示方法是解题关键,上升记为正,则下降记为负.
【详解】解:温度上升记作,即规定上升用正数表示,
下降用负数表示,
温度下降记作,
故选:C.
3.【答案】B
【知识点】正负数的实际应用
【分析】本题主要考查了正负数的实际应用,掌握相关知识是解题关键.根据正负数的意义解答即可.
【详解】解:某校篮球队队员的平均身高为,如果高于平均身高记作,那么低于平均身高应该记作.
故选:B.
4.【答案】B
【知识点】正负数的实际应用
【分析】根据题意可知比标准质量重记为“+”,比标准质量轻记为“-”; 所求为每袋饼干的最小质量,故最小质量是标准质量与克的和.
【详解】解:克,故实际每袋最少不少于145克.
故选B.
【点睛】这道题考查的是正数和负数的意义,解答此题运用的知识点是正数和负数的意义,解题的关键是理解净重(克)的含义.
5.【答案】C
【知识点】正负数的定义
【分析】根据正数、负数的概念逐个判断即可.
【详解】解:对于①:加正号的数不一定是正数,如+(-5)=-5是负数,加负号的数不一定是负数,如-(-5)=5是正数,故①错误;
对于②:任意一个正数,前面加上“-”,就是一个负数,故②正确;
对于③:0既不是正数,也不是负数,故③错误;
对于④:大于0的数是正数,故④正确;
对于⑤:如果a是正数,就必定不是负数,故⑤错误;
所以正确的有:②、④,
故选:C.
【点睛】本题考查正数和负数的概念,解答本题的关键是明确正数、负数的定义.
6.【答案】C
【知识点】相反意义的量
【分析】本题考查了对正负数概念的理解,关键明确正负数是表示一对意义相反的量.根据相反意义的量的概念,逐项判断分析即可解题.
【详解】解:A.不是一对具有相反意义的量,不符合题意;
B.不是一对具有相反意义的量,不符合题意;
C.是一对具有相反意义的量,符合题意;
D.不是一对具有相反意义的量,不符合题意.
故本题选:C.
7.【答案】B
【知识点】正负数的实际应用
【分析】由统计表得出:悉尼时间比北京时间早2小时,也就是10月8日17时.纽约比北京时间要晚13个小时,也就是10月8日2时.
【详解】解:悉尼的时间是:10月8日15时+2小时=10月8日17时,
纽约时间是:10月8日15时-13小时=10月8日2时.
故选:B.
【点睛】本题考查了正数和负数.解决本题的关键是根据图表得出正确信息,再结合题意计算.
8.【答案】 2 3 0
【知识点】正负数的定义
【分析】本题主要就是考查了对正、负数的相关知识的理解掌握与运用的情况,对正数、负数、零的概念的理解是解本题的关键;
根据大于零的数是正数,小于零的数是负数,即不是正数也不是负数求解即可.
【详解】解:下列各数中,,,,,,
其中,正数有、,共2个,负数有、、,共3个,0既不是正数,也不是负数.
故答案为:2;3;0.
9.【答案】 正 负 相反
【知识点】相反意义的量
【分析】(1)根据正数和负数表示具有相反意义的量即可解答;
(2)根据正数和负数表示具有相反意义的量即可解答.
【详解】解:(1)在同一个问题中,用正数和负数表示具有相反意义的量,
∴在同一个问题中,用“+”和“ ”表示具有相反意义的量,
故答案为: ;
(2)若没有规定哪个量为正或负,习惯把“前进、上升、收入、零上温度”等记为正,把“后退、下降、支出、零下温度”等记为负;相反意义的量一是意义相反,二是要有数量,
故答案为:正,负,相反.
【点睛】本题主要考查了正数和负数,理解正数和负数是表示具有相反意义的量是解题的关键.
10.【答案】
【知识点】正负数的实际应用
【分析】对照表格,从左到右,找到每个算筹对应的数,再注意个位数上的斜放的算筹即可.
【详解】
解:由“”对照表格可得,从左到右,依次对应的数为、、,
又∵个位数上斜放了一筹,表示负数,
∴“”表示的数是.
11.【答案】3
【知识点】正负数的实际应用
【分析】本题主要考查了正负数的实际应用,通过模拟翻转过程,用表示杯口朝上,表示杯口朝下,从初始状态开始,逐步翻转,找到使所有杯口朝下的最少次数即可.
【详解】解:设杯口朝上用“”表示,杯口朝下用“”表示,
初始状态全部杯口朝上,即为6个,
第一次翻转任意4个,变为4个和2个,即状态为: ,
第二次翻转选择第2、3、4、5个杯子,翻转后状态为: .
第三次翻转选择第2、3、4、6个杯子,翻转后状态为: ,即全部杯口朝下.
∴最少翻转3次就能把它们全部翻成杯口朝下,
故答案为:3.
12.【答案】(1)千米表示向东走4千米
(2)千米表示向西走3.5千米
(3)0千米表示原地未动
【知识点】正负数的定义
【分析】本题考查正数和负数,解答本题的关键是明确正负数在题目中表示的实际含义.
(1)根据题意,可以写出千米表示的含义;
(2)根据题意,可以写出千米表示的含义;
(3)根据题意,可以写出0千米表示的含义.
【详解】(1)解:由题意可得,千米表示向东走4千米;
(2)解:由题意可得,千米表示向西走3.5千米;
(3)解:由题意可得,0千米表示原地未动.
13.【答案】(1)86,78,82,
(2)
【知识点】正负数的实际应用
【分析】根据有理数加减法在实际问题中的应用,可知高于基准为正,低于基准为负,有张沂可知,平均分为 分,由此即可求出其他同学的成绩,由合格人数除以总人数乘以百分比即可求出答案.
【详解】(1)解:由表格中张沂的信息可得出,平均分为84分,
∴刘兵成绩:(分),李聪成绩:(分),江文成绩:(分),王芳成绩:,
故答案是:86,78,82,;
(2)解:平均分为 分,合格有刘兵,张沂,王芳,
∴合格率是:,
故答案是:.
【点睛】本题主要考查有理数的加减法的应用,以及合格率的计算,解题的关键的找出“基准”,且“高于基准为正,低于基准为负”.
14.【答案】有2位同学需要持续佩戴眼镜
【知识点】正负数的实际应用
【分析】本题考查正负数的实际应用,掌握知识点是解题的关键.
根据正负数的定义,即可解答.
【详解】解:由题意,得
表示近视50度; 表示近视125度;表示近视250度;表示近视75度;表示近视175度;表示近视225度;
∴在这6位同学中,近视超过200度的有2位同学,即有2位同学需要持续佩戴眼镜.
15.【答案】(1)具有相反意义,得20分记为分,扣10分记为分
(2)具有相反意义,增加记为,减少记为
(3)具有相反意义,下去10名记为名,上来8名记为名
(4)无相反意义
【知识点】相反意义的量
【分析】根据正负数的意义,相反意义的量的特点,逐项进行判断即可.
【详解】(1)解:∵ 得20分表示分数增加,扣10分表示分数减少,
∴它们是具有相反意义,得20分记为,扣10分记为.
(2)解:∵蓄水量增加表示水量增加,减少表示水量减少,
∴具有相反意义,增加记为,减少记为.
(3)解:∵下去10名乘客表示乘客减少,上来8名乘客表示乘客增加,
∴具有相反意义.下去10名记为名,上来8名记为名;
(4)解:∵周长是长度量,面积是面积量,
∴两者无相反方向含义,故无相反意义.
16.【答案】6分
【知识点】正负数的实际应用
【分析】根据实际背景解决问题,,然后参考条例要求可以查看处罚标准
【详解】根据图片所示,限速应该是80千米/时,而刘师傅以100千米/时的速度行驶在公路上
∴刘师傅超速
∴依照《道路交通安全法实施条例》规定:超速20%以上未达50%扣6分,因此刘师傅超速,应该被扣6分
答:刘师傅将受到扣6分的处罚
【点睛】本题关键是抓住考查百分比,理解百分比的计算方式,通过题意即可解决问题
答案第1页,共2页
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