3.1 列代数式表示数量关系 课中巩固小卷(含解析)2026-2027学年人教版七年级数学上册

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3.1 列代数式表示数量关系 课中巩固小卷(含解析)2026-2027学年人教版七年级数学上册

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3.1 列代数式表示数量关系 课中巩固小卷2026-2027学年
人教版七年级数学上册
一、单选题
1.下列选项中,不是代数式的是( )
A. B.5 C. D.
2.用代数式表示的平方与的平方的和,其中正确的是( )
A. B. C. D.
3.下面几组相关联的量中,成正比例关系的是( )
A.路程一定,速度和时间
B.一根蜡烛燃烧的长度和剩余的长度
C.小强的年龄与身高
D.圆柱的底面积一定,该圆柱的体积与高
4.某公司会议室第一排有42个座位,往后每一排多2个座位,则第n排的座位数用含n的代数式表示为( )
A. B. C. D.
5.下列各式中,书写格式正确的是( )
A. B. C. D.ab×5
6.代数式的意义可以是( )
A.与的和 B.与的差
C.个相加 D.个相乘
7.下列说法中,正确的是( )
A.表示,,的积的代数式为
B.的意义是减去3的差除以的商
C.1不是代数式
D.、两数平方的和的4倍用代数式表示为
8.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,证明温度随着海拔的升高而降低,已知某地面温度为,且每升高千米温度下降,则山上距离地面千米处的温度为( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.一个两位数,十位上的数字是5,个位上的数字是a,则这个两位数是_______________
10.用字母表示数的书写规则:
(1)字母与字母相乘时,“×”号通常省略不写或写成“ ______ ”;
(2)字母与数相乘时,数通常写在字母的__________;
(3)带分数与字母相乘时,通常化带分数为___________;
(4)字母与字母相除时,要写成__________的形式;
11.某小区房价去年第二季度每平方米元,若平均每季度上涨,则去年第四季度的价格为每平方米______________元(用含的代数式表示).
12.科技小组的同学制作弹簧秤,不挂重物时弹簧长8厘米.实验发现这个弹簧秤伸长的长度与它所挂物体的质量存在如下关系(弹簧自身的质量忽略不计):
弹簧伸长的长度/厘米 1 2 3 … 5
物体的质量/千克 2 4 6 … 10
在一定范围内,弹簧伸长的长度与物体的质量成( )比例.当弹簧的总长度是12.8厘米时,所称物体的质量是( )千克.
13.如图,小王沿虚线对正方形进行裁剪,第一次裁剪后手里有4张纸片,依图继续裁剪,当裁剪到第n次时,手里共有______个纸片.(用含n的代数式表示)
三、解答题
14.用代数式表示:
(1)a的3倍与b的平方的差;
(2)x与y平方的和;
(3)x、y两数的平方和减去它们积的2倍;
(4)x的相反数与y的倒数的和.
15.王岚同学写了一篇关于学习方法的文章《珍惜时间,科学规划》,她设计了几种排版方案.每页的字数和页数之间的关系如下表:
每页的字数 200 300 500 600
页数 15 10 6 5
(1)这篇文章共有______字.
(2)页数是怎样随着每页的字数的变化而变化的?
(3)用y表示页数,用x表示每页的字数,用式子表示y与x的关系,y与x成什么比例关系?
16.如图,将一张正方形纸片,剪成四个大小形状一样的小正方形,如图1(算作剪1次),然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形,如图2(算作剪2次),再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形,如图3(算作剪3次),如此循环进行下去.
(1)填表:
剪的次数 1 2 3 4
正方形个数 7 10
(2)如果剪10次,共剪出_____________个小正方形;如果剪次,共剪出_____________个小正方形;
(3)如果要剪出100个小正方形,那么需要剪_____________次;
(4)若原正方形纸片的边长为1,则剪3次后最小正方形(图3阴影部分)的面积为_____________.
17.如图,池塘边有一块长为,宽为的长方形土地,现在将其余三面留出宽都是的小路,中间余下的长方形部分做菜地,用代数式表示:
(1)菜地的长为 ,宽为 ;
(2)菜地的面积为多少平方米?试卷第1页,共2页
试卷第1页,共2页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A C D D B C B C
1.【答案】A
【知识点】代数式的概念
【分析】本题考查代数式的定义,需依据代数式的概念判断各选项,代数式是不含等号、不等号等关系符号的式子.
【详解】解:∵代数式是由数、字母和运算符号组成的式子,且不包含等号、不等号等关系符号,
∴选项A是等式,含有等号,不属于代数式,
选项B是单独的数,属于代数式,
选项C、D是由数、字母和运算符号组成的式子,属于代数式,
∴不是代数式的是A选项,
故选:A.
2.【答案】C
【知识点】列代数式
【分析】本题考查了列代数式,熟练掌握列代数式的方法是解题关键.先分别用代数式表示的平方、的平方,再将两者相加,由此即可得.
【详解】解:的平方可表示为,的平方可表示为,
则用代数式表示的平方与的平方的和为,
故选:C.
3.【答案】D
【知识点】正(反)比例关系
【分析】成正比例关系的两个相关联的量比值一定,据此判断各选项.
【详解】解:A选项,∵速度时间路程(一定),是乘积一定,∴速度和时间不成正比例;
B选项,∵燃烧的长度剩余的长度蜡烛总长度(一定),是和一定,∴二者不成正比例;
C选项,∵小强的年龄与身高的比值、乘积均不固定,∴二者不成正比例;
D选项,∵圆柱的体积高底面积(一定),是比值一定,∴圆柱的体积与高成正比例.
4.【答案】D
【知识点】用代数式表示数、图形的规律
【分析】本题考查了整式的探索与表达规律,解题的关键是能准确理解题意并能用代数式进行表示.第二排比第一排多2个座位,第三排比第一排多4个座位,第n排比第一排多个座位,由此即可得第n排的座位数.
【详解】解:第二排比第一排多2个座位,
第三排比第一排多4个座位,
第n排比第一排多个座位,
则第n排的座位数为个,
故选:D.
5.【答案】B
【知识点】代数式书写方法
【分析】本题考查代数式的书写规范,代数式书写需遵循以下规则:数字与数字相乘,不能将乘号简写为;带分数与字母相乘,需先化为假分数;数字与字母相乘时,数字写在字母前,字母与字母相乘可省略乘号.掌握代数式的基本书写规则即可判断出正误,得到答案.
【详解】解:A选项是数字与数字相乘,乘号简写错误,不符合书写要求.
B选项是字母与字母相乘,省略乘号,书写格式正确,符合要求.
C选项带分数未化为假分数,书写错误,不符合要求.
D选项数字未写在字母前,书写错误,不符合要求.
6.【答案】C
【知识点】代数式表示的实际意义
【分析】只需根据各选项描述写出对应代数式,与对比即可得到答案.
【详解】解:A选项:与的和对应代数式为,故A选项错误;
B选项:与的差对应代数式为,故B选项错误;
C选项:个相加对应代数式为,故C选项正确;
D选项:个相乘对应代数式为,故D选项错误.
7.【答案】B
【知识点】代数式的概念、代数式书写方法
【分析】本题主要考查了代数式的定义,列代数式,解题的关键在于能够熟练掌握代数式的相关知识.
根据代数式的定义,以及代数式的书写,然后进行判断即可.
【详解】解:A,应写为假分数,代数式书写不规范,该选项不符合题意;
B,表示除以的商,描述正确,该选项符合题意;
C,1是单独的数,属于代数式,该选项不符合题意;
D,“平方的和”指,其4倍应为,而非,该选项不符合题意.
故选B.
8.【答案】C
【知识点】列代数式
【分析】根据气温地面温度降低的气温,把相关数值代入即可
【详解】解:每升高千米温度下降,
当高度为时,降低,
气温与高度千米之间的关系式为
故选:.
【点睛】此题主要考查了列代数式;得到某一高度气温的表示方法是解决本题的关键.
9.【答案】/
【知识点】用字母表示数
【分析】一个两位数,十位上数字是5,表示5个十,即50,个位上的数字是a,所以此数为.
【详解】解:一个两位数,十位上数字是5,个位上的数字是a,此数为.
故答案为:.
【点睛】此题考查用字母表示数,解答关键是明确十位上的数字表示几个十.
10.【答案】 前面 假分数 分数
【知识点】代数式书写方法
【解析】略
11.【答案】
【知识点】列代数式
【分析】根据每季度的增长率计算第三季度的房价,再根据相同增长率计算第四季度的房价即可得到结果.
【详解】解:由题意可知,去年第二季度房价为每平方米元,
平均每季度上涨,
去年第三季度的价格为元,去年第四季度的价格为元.
12.【答案】 正 9.6
【知识点】正(反)比例关系
【分析】此题考查了正比例关系的认识及应用,要求学生掌握.
(1)两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系;两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫反比例关系.
(2)因为不挂重物时弹簧长8厘米,所以弹簧伸长的长度是弹簧伸长后的总长度减去弹簧原来的长度;用弹簧伸长的长度乘弹簧伸长每厘米所称物体的质量,就是所称物体的质量.
【详解】解:(1)(千克/厘米)
(千克/厘米)
(千克/厘米)
……
(千克/厘米)
2是一定值,所以在一定范围内,弹簧伸长的长度与物体的质量成正比例.
(2)因为不挂重物时弹簧长8厘米,所以弹簧伸长的长度是:
(厘米)
所挂物体的质量是:
(千克)
答:当弹簧的长度是12.8厘米时,所称物体的质量是9.6千克.
故答案为:(1)正.(2)9.6.
13.【答案】
【知识点】用代数式表示数、图形的规律
【分析】本题考查了正方形中的数字规律,熟练掌握规律的探索是解题的关键.第一次有个纸片,第二次有个纸片,第三次有个纸片,第n次有个纸片,解答即可.
【详解】解:第一次有个纸片,第二次有个纸片,第三次有个纸片,第n次有个纸片,
故答案为:.
14.【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【知识点】相反数的定义、倒数、有理数的乘方运算、列代数式
【分析】(1)先求的倍、的平方,再做减法;
(2)先求的平方,再与相加;
(3)先分别求、的平方,再求和,减去与乘积的倍;
(4)先求出的相反数、的倒数,再求和.
【详解】(1)解:的倍:,的平方:,
∴差为:;
(2)解:的平方:,和为:;
(3)解:平方:,平方:,两数积的倍:,
∴代数式为:;
(4)解:的相反数:,的倒数:,
∴和为:.
15.【答案】(1)3000
(2)页数随着每页字数的增加而减少
(3),y与x成反比例关系
【知识点】正(反)比例关系
【分析】本题主要考查反比例关系,熟练掌握成反比例关系的意义是解题的关键;
(1)根据表格可直接列式进行求解;
(2)由(1)及表格可进行求解;
(3)根据反比例关系及表格可进行求解.
【详解】(1)解:由表格可知:这片文章共有(字);
故答案为3000;
(2)解:由题意得:页数随着每页字数的增加而减少;
(3)解:由题意得:;
∴y与x成反比例关系.
16.【答案】(1)4,13
(2)31,
(3)33
(4)
【知识点】用代数式表示数、图形的规律
【分析】(1)根据题意可以将表格中的数据补充完整;
(2)根据表格中的数据可以计算出剪了10次,共剪出多少个正方形,也可以计算出剪次,共剪了多少个正方形;
(3)根据(2)中算出的用表示的式子,令其等于100,即可算出的值,即剪了多少次;
(4)根据题意可写出剪3次后小正方形的边长,进行可以求出面积.
【详解】(1)解:根据题意可得,剪1次时,正方形的个数为4,由表中规律可得,剪4次后,正方形的个数为13,
故答案为:4,13;
(2)解:根据表格中的数据观察可知,第10次剪成的正方形的个数为:个,
第次剪成的正方形个数为:,
故答案为:31,;
(3)解:根据题意得,令,
解得,
故答案为:33,
(4)解:若原正方形纸片的边长为1,则剪三次后正方形的边长为,
所以小正方形的面积为:,
故答案为:.
【点睛】本题考查了图形的变化,解答本题的关键是明确题意,发现题目中正方形个数的变化规律,利用数形结合的思想解答.
17.【答案】(1);;
(2).
【知识点】列代数式
【分析】本题考查了列代数式.
(1)根据题干图列代数式即可;
(2)将(1)中两代数式相乘即可.
【详解】(1)解:菜地的长为 ,宽为 ,
故答案为:,;
(2)解:菜地的面积为.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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