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苏州市2025-2026学年第一学期初三道德与法治期中模拟卷（二）
（范围：九上1-3单元 考试时间：50分钟 试卷满分：50分）
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，每小题2分，共20分）
1．中国共产党的百余年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造的主题是（ ）
A．实现国家独立与民族解放 B．实现中华民族伟大复兴
C．全面建成社会主义现代化强国 D．坚持中国特色社会主义道路
2．学校历史社团举办“百年党史时间轴”展览，梳理百年重大历史事件。下列事件与其所处历史时期匹配无误的是（ ）
①开国大典举行——新民主主义革命时期
②“两弹一星”研制成功——社会主义革命和建设时期
③深圳经济特区设立——改革开放和社会主义现代化建设新时期
④打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会——中国特色社会主义新时代
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3．中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。以下精神体现出的中国共产党人的共同政治品格是（ ）
依靠群众、勇于胜利——井冈山精神 亲民爱民、无私奉献——焦裕禄精神 以人为本、尊重科学——抗震救灾精神
A．诚实守信、友善待人 B．坚持真理、坚守理想
C．践行初心、不负人民 D．不怕牺牲、英勇斗争
4．习近平总书记强调：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”这警示中国共产党人要始终（ ）
①牢记初心使命，确保党始终走在时代前列 ②牢记全心全意为人民服务的根本宗旨
③把实现个人利益作为奋斗的最高目标 ④沉迷过去的辉煌，不创造新的未来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．二十世纪六十年代，“铁人”王进喜喊出“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”；新时代，驻村第一书记黄文秀把生命绽放在脱贫攻坚的征途上 不同时期的优秀共产党员用生命和行动证明（ ）
①每一位共产党员都能够做到忘我牺牲
②中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗
③党的最高理想和最终目标已经实现
④中国共产党在任何时候都把人民利益放在第一位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．“十五五”规划编制过程中，党中央提出规划建议，国务院据此组织编制规划纲要草案并广泛听取意见，最后由全国人民代表大会审查批准。这一过程表明（ ）
A．国务院是我国最高国家权力机关，拥有最终决定权
B．党中央提出规划建议就是直接代替政府行使行政权
C．全国人大审查批准规划只是对规划建议的简单复述
D．党中央总揽全局、协调各方，发挥把方向、谋大局、定政策、促改革的作用
7．在“新时代好少年”评选活动中，候选人小雨的事迹打动了大家：她不仅学习成绩优异，还积极参加学校组织的“传承红色基因”宣讲活动，主动去社区敬老院做志愿服务。班主任评价说：“小雨用实际行动践行了‘听党话、跟党走’的要求。”小雨的事迹启示我们（ ）
①中学生只要学习成绩好就行，不用参加其他活动
②要努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
③坚持和加强党的领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中
④坚持党的领导与青少年没有关系
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8．2026年“五一”期间，某市博物馆推出沉浸式历史文化体验活动，预约名额半小时内被抢光。这一现象说明（ ）
A．我国已全面实现社会主义现代化 B．人民对精神文化层面的美好生活需要日益增长
C．我国社会主要矛盾已经彻底解决 D．美好生活不再是人民追求的目标
9．2026年6月，“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会上，国家工作人员指出，预计“十五五”能源重点项目和新业态投资总规模超过20万亿元。这体现了（ ）
①中国特色社会主义新时代是全面建设社会主义现代化强国的时代
②我国已经不需要再加强能源基础设施建设
③新时代迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
④我国已经全面建成社会主义现代化强国
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．在班级举行的“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”主题班会上，同学们分享了自己的理解。以下观点正确的是（ ）
A．小明：这一思想只关注经济发展，不涉及政治文化领域
B．小红：“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现
C．小刚：这一思想已经完成了全部理论创新，不需要再发展了
D．小丽：这一思想只适用于党员学习，与我们中学生无关
11．学校举办时政知识竞赛，其中有题目围绕“两个确立”设置。下列关于“两个确立”说法正确的是（ ）
①反映了全党全军全国各族人民共同心愿
②对新时代党和国家事业发展具有决定性意义
③是保障党和国家事业沿着正确方向前进的根本保证
④是历史检验、实践选择得出的重大结论
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
12．2026年6月，国家数据局举办的“数据要素×”新闻发布会公布，2025年全国活跃数据总量同比增长28.46%，企业数据产品和服务交易额同比增长39.8%。这一成就表明（ ）
A．新时代我国数字经济发展取得重大突破，创新活力持续增强
B．我国已经是世界唯一的数字经济强国
C．我国不再需要发展传统产业
D．数据要素发展与社会主要矛盾无关
13．右边漫画中“社区听证会”这种基层民主形式（ ）
①可以调动居民参与社区建设的热情
②有助于监督国家机关的工作人员
③拓宽了居民参与政治生活的渠道
④承担全部社区管理工作
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．在某博物馆内，数字化手段让游客沉浸式体验青铜器文化：点击互动墙，选择青铜器，通过手指滑动带着青铜器旋转，游客可以近距离感受青铜器的细节……这有利于（ ）
①增强全社会的文物保护意识 ②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
③人们远离博物馆，更好保护文物 ④通过科技拉近与历史的距离，让我们能重新书写历史
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．下列选项中，不属于基本实现社会主义现代化目标的是（ ）
A．广泛形成绿色生产生活方式，生态环境根本好转
B．全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展
C．建成综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国
D．基本建成法治国家、法治政府、法治社会
16．2026年，中国提出全球治理倡议，倡导推动构建更加公正合理的全球治理体系。这说明中国式现代化（ ）
①是走和平发展道路的现代化 ②只关心中国自身的发展
③为人类实现现代化提供了新的选择 ④代表人类文明进步的发展方向
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．2026年，某地开展“全过程人民民主”实践活动，通过基层立法联系点、人大代表联络站等渠道广泛听取群众意见。这体现了中国式现代化本质要求中的（ ）
A．发展全过程人民民主 B．实现高质量发展
C．丰富人民精神世界 D．推动构建人类命运共同体
18．2026年，国家发布《美丽中国建设全民行动促进计划（2026—2030年）》，系统部署“十五五”时期全民行动重点任务，引导全社会践行绿色低碳生活方式。这体现了（ ）
①绿色发展理念，推动生活方式绿色转型
②共享发展理念，全民共享优美生态环境
③创新发展理念，创新环保工作方式
④开放发展理念，引进国外环保技术
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．2026年，我国全社会研发投入强度持续提升，基础研究投入占研发经费比重稳步增长。这有利于（ ）
①实现科技自立自强 ②为构建新发展格局提供科技支撑
③放弃所有技术引进 ④完全不参与国际科技合作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥在报告中指出，必须坚定不移推动高质量发展，巩固社会主义现代化的物质技术基础。新时代新征程，我国发展任务仍然艰巨，这要求我们必须（ ）
A．坚定不移推动高质量发展，积极应对外部环境变化 B．放弃发展的目标
C．只关注国内问题，不关注国际环境 D．保持高速增长
二、非选择题（共30分）
21．（4分）讲述人间大爱，传递革命大义。一封封红色家书是峥嵘岁月的历史见证，是中国共产党人精神谱系的生动描画，也是弘扬革命传统、传承红色基因的珍贵精神遗产。
母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实际行动来教育你，在你长大成人后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！——赵一曼致儿子书
小东认为：我国已经进入新时代，弘扬伟大建党精神已经不合时宜了。请结合上述材料，运用相关知识对此观点进行评析。
22．（4分）阅读材料，回答问题。
2026年10月，九年级学生小丽在自己的日记中写道：
“今天的思政课上，老师让我们思考一个问题：为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是‘中华文化和中国精神的时代精华’？我联想到之前参观博物馆时看到的中华优秀传统文化展览，老师说这些文化瑰宝正在新时代焕发新的生命力。放学后，我又在‘学习强国’上看到一篇文章，说这一思想‘植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践’。”
结合所学知识，谈谈你对“习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华”这一论断的理解。
3．（10分）2026年各地中小学全面落实新版九年级《道德与法治》教学要求，广泛开展红色党史学习教育，组织青少年追寻红色足迹、感悟百年征程。百余年风雨兼程，中国共产党带领人民历经革命、建设、改革各个时期，一步步向着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
为深化对“坚持党的全面领导”的学习，某校九年级（1）班开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题实践系列活动，请你参与并完成任务。
(1)活动设计：请设计两种适合在校中学生、贴合红色教育的实践活动形式。（2分）
(2)知识问答：结合所学知识，多角度分析为什么说“没有中国共产党，就没有中华民族的伟大复兴”？
（5分）
(3)行动倡议：班级面向全体同学发出“听党话、跟党走”行动倡议书，请你补充三条具体践行内容。（3分）
倡议书作为新时代的青少年，我们要：①___________________________；②___________________________；③___________________________。
24．（12分）阅读材料，完成下列探究任务。
材料 国家科技奖励大会强调，要推动科技创新和产业创新深度融合，打通科技加速向现实生产力转化的通道。科技创新突出应用导向，加强国家技术转移体系建设，打造高水平产业集群，完善知识产权保护制度，构建适配科技创新的科技金融体制，大力发展新质生产力，依靠创新推动我国经济高质量发展，让发展成果更多惠及人民群众。
【任务一：理论提炼】
(1)阅读材料，请你归纳两条我国依靠创新推动发展的理论依据。（3分）
【任务二：思辨分析】
(2)有观点认为：“只要实现科技创新，就自然而然实现经济高质量发展。” 请结合材料对该观点进行评析。（5分）
【任务三：校园实践】
(3)学校筹备 “创新赋能新质生产力” 主题宣讲活动，请你完成下面任务：拟定活动主题，并写出一条活动目的。（4分）
参考答案
一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C A C D C B B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A A C C A A A A
二、非选择题：本大题共4小题，共30分。
21．小东的观点是错误的。（1分）以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。（1分）正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。我们要弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。（2分）
22．习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华。（1分）这一思想植根于中华优秀传统文化的沃土，汲取了中华优秀传统文化的精华，是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，体现了中华文化和中国精神在新时代的升华。（2分）该思想植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，是马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的重大理论成果，集中体现了新时代全体中国人民的共同价值追求与精神风貌，是当代中国精神的集中表达，实现了中华文化与中国精神的时代性升华。（2分）
23．(1)开展党史知识主题竞赛、线上云参观红色革命纪念馆等。（2分）
(2)①中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。③党团结带领人民完成革命、建设、改革伟大事业，推动中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。④坚持中国共产党的领导是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴最根本的保证。（每点2分，四点共8分）
(3)认真学习党史与道德与法治课程，坚定爱党爱国理想信念 积极参与红色主题实践活动，自觉传承弘扬伟大建党精神 脚踏实地、刻苦学习科学文化知识，立志成长为社会主义建设者和接班人（每点1分，三点共3分）
24．(1)①创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂。
②我国坚持创新、共享新发展理念，坚持以人民为中心的发展思想。
③我国实施创新驱动发展战略，推动高质量发展。（每点2分，三点共6分）
(2)该观点是片面的。（1分）
①科技创新是推动高质量发展的重要动力，有利于培育新质生产力，为经济发展注入活力。（2分）
②实现高质量发展，还需要推动科技创新与产业创新深度融合，完善知识产权等制度保障，坚持以人民为中心，实现成果惠民，并非仅仅依靠科技创新就能自动实现。（2分）
(3)活动主题示例：拥抱新质生产力，争做创新好少年（紧扣创新、新质生产力，积极向上即可）（2分） 活动目的示例：引导学生理解创新对高质量发展的作用，树立创新意识，培养科学精神。（2分）
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