资源简介

统编版小学语文一年级上册第二单元复习教学设计
【教学目标】
复习巩固6个单韵母(a o e i u ü)和8个声母(b p m f d t n l)的认读与书写。
掌握四个声调的标注方法,能正确拼读两拼音节。
认识本单元生字词,会写"九""王"等生字,掌握新笔画。
能熟练运用拼音拼读词语和儿歌,感受拼音学习的乐趣。
【教学重点】
正确认读单韵母、声母,区分形近字母(b-d、m-n、f-t)。
掌握四个声调的书写规则和标注方法。
熟练拼读两拼音节,理解声母、韵母、音节的关系。
【教学难点】
区分易混淆的字母(b-d、m-n、f-t)。
准确标注声调位置,掌握声调口诀。
灵活运用拼音进行音节拼读。
【教学过程】
第一课时
一、情境导入
导入语:
亲爱的同学们,我们来到了一片神奇的魔法森林。在这个森林里,住着一位智慧的森林精灵,它拥有一本特别的魔法书,书中记载着丰富的语文知识,每一页都能带给我们无尽的智慧。然而,不幸的是,魔法书被意外打散,书页散落在森林的各个角落。
森林精灵委托我们帮助找回这些失落的书页,用我们所学的拼音、词语、课文和知识来开启一场魔法森林的寻宝记!
(展示魔法森林寻宝地图)
二、第一关:魔法森林拼音探秘
过渡语: 现在,让我们开启第一关——魔法森林拼音探秘!
1. 拼音认读
(1)单韵母认读
师: 同学们,我们先来复习6个单韵母。
展示课件:
a o e i u ü
活动:
全班齐读
开火车读
指名读
(2)声母认读
展示课件:
b p m f
d t n l
活动:
小组读
男女生PK读
个别抽查
2. 找字母游戏
展示课件: 两扇门的字母是___,什么字母像拐杖___
(展示饮料杯游戏画面)
学生在画面中找出字母:
两扇门:m、n
拐杖:f、t
其他字母:e、o、d、a
3. 拼音书写
(1)书写要点讲解
展示课件:
一定要规范,音节要写得紧凑,声调要标的准确。
区分清楚二声、三声和四声。
声调口诀:
一声平 —
二声扬 /
三声拐弯 ∨
四声降 \
(2)声调标注练习
展示课件: 韵母花朵游戏
ǚ í ǐ ě ū ǖ
ù ǎ ō ī ē ǒ ú
活动:
学生观察声调标注
点击花朵认读
在练习本上书写
(3)声母韵母分类
展示课件: 蘑菇房子分类游戏
韵母房 vs 声母房
a b i e o u ü m p t l
活动: 学生将字母正确分类到对应的房子
三、第二关:词语宝藏藏宝图
过渡语: 恭喜大家通过第一关!现在进入第二关——词语宝藏藏宝图!
1. 认读字词(5分钟)
展示课件:
爸 妈 大 马 路
土 本 学 校 班
级 姓 名 王
活动:
全班齐读
开火车读
指名读
2. 看图识词
展示课件: 图片配词语
爸爸(父亲图片)
妈妈(母亲图片)
大地(土地图片)
马路(道路图片)
泥土(泥土图片)
3. 拓展练习:读一读,连一连
展示课件:
爸 妈 大 u
土 路 a
答案:
爸妈大 — a
土路 — u
第二课时
一、复习导入
师: 同学们,上节课我们通过了前两关,今天我们要继续寻找魔法书的碎片!
二、第二关延续:写字练习
1. 拓展练习:写一写
(1)"九"的书写
展示课件:
jiǔ 九
第1画:撇 / 第2画:横折弯钩 乚
师: "九"字共2画,注意第二笔是横折弯钩,不是横斜钩。
(2)"王"的书写
展示课件:
wáng 王
第1画:横 — 第2画:横 — 第3画:竖 | 第4画:横 —
师: "王"字共4画,三横一竖,最后一横最长。
2. 学生书写练习
(教师巡视指导,学生在田字格本上书写)
三、第三关:魔法树智慧之果
过渡语: 同学们,现在我们来到第三关——魔法树智慧之果!
1. 按课文内容填空
(1)《a o e》课文回顾
展示课件:
从《a o e》这课,我学会了:a、o、e,戴小帽,读音不同要记牢,一声___,二声___,三声___,四声___。
答案: 平、扬、拐弯、降
圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴___; 太阳出来红彤彤,圆圆嘴巴___; 清清池塘一只鹅,扁扁嘴巴___。
答案: a a a、o o o、e e e
(2)单韵母书写
展示课件:
读一遍《a o e i u ü》,按顺序写出6个单韵母。
a o e i u ü
2. 声母复习
展示课件: 图片中找声母
本单元我们学习了8个声母,请在图中找出来并按顺序大声说出来。
(展示户外活动场景图)
答案: b p m f d t n l
3. 形近字母辨析
展示课件:
比较每组字母之间有什么不同。
b — m — f
d — n — t
记忆口诀:
单门n,双门m
b、d对面把歌唱
右下半圆b,左下半圆d
伞把朝上是t,伞把朝下是f
4. 读儿歌《小白兔》
展示课件:
xiǎo bái tù
小白兔
xiǎo bái tù chuān pí ǎo
小白兔,穿皮袄,
ěr duo cháng wěi ba xiǎo
耳朵长,尾巴小。
sān bàn zuǐ hú zi qiào
三瓣嘴,胡子翘,
yí dòng yí dòng zǒng zài xiào
一动一动总在笑。
活动:
教师范读
学生跟读
全班齐读
四、第四关:魔法森林智者问答
过渡语: 最后一关来了!让我们挑战魔法森林智者问答!
1. 读一读,记一记:声调口诀
展示课件:
一声平 — ā (一声)
二声扬 / á (二声)
三声拐 ∨ ǎ (三声)
四声降 \ à (四声)
活动: 全班齐读,边读边做手势
2. 两拼音节
展示课件:
声母 + 韵母 = 音节
b + a = ba
声母 + 韵母 = 音节
讲解: 两拼音节由声母b和韵母a两个部分组成的音节叫两拼音节。
3. 拼读练习
展示课件:
看看这几个双拼音节你们能拼出来吗
b: bǎ bō bǐ bù
d: dǎ dé dì dú
f: fā fó fǔ
t: tā tè tí tú
活动:
教师示范
学生跟读
开火车拼读
4. 我能把音节补充完整
展示课件:
b - ( á ) → bá m - ǐ → ( mǐ )
( f ) - ù → fù p - ( ò ) → pò
5. 拼一拼,填一填
展示课件:
d + ǎ → dǎ b + ù → bù
t + ǎ → tǎ m + ù → mù
n + ǎ → nǎ l + ù → lù
6. 游戏:热气球拼音(互动游戏)
展示课件: 热气球拼音游戏
fà bō pī mǔ bù pó
点击"开始游戏"进行互动
五、课堂总结(5分钟)
总结语:
亲爱的同学们,我们已经完成了魔法森林的寻宝任务,成功地找回了失落的魔法书碎片。这次寻宝记不仅让我们复习了语文知识,还让我们感受到了学习的乐趣和团队的力量。让我们共同为这次成功的冒险之旅喝彩!
(展示最终画面:魔法书重新组合完整)

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