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2026年秋季学期第一阶段练习卷
八年级　　道德与法治
题号 一 二 总分
得分
（时间：60分钟　分数：60分）
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1．人的社会化，是指一个人从最初的自然生物个体转化为社会人的过程。下列活动有利于实现社会化的是（　）
①参加校园社团 ②独自在家封闭打游戏 ③参与社区劳动 ④学习文明礼仪
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2．我们的衣食住行、学习娱乐都与社会方方面面发生联系。这说明（　）
A.社会离不开个人 B.人的生存和发展离不开社会
C.个人可以脱离社会而存在 D.社会是由很多人随意组成的
3．人的成长是不断社会化的过程。社会化有助于我们（　）
①掌握生活技能 ②养成良好行为习惯 ③获得社会经验 ④脱离家庭独立生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4．下列关于社会关系理解正确的是（　）
A.社会关系只包含血缘关系 B.人的身份是在社会关系中确定的
C.在不同社会关系中，人的身份固定不变 D.社会关系都是地缘关系
5．互联网让我们可以网上购物、在线学习、远程沟通，这说明（　）
A.网络完全替代现实生活 B.网络丰富日常生活
C.网络信息全部真实可靠 D.网络没有任何弊端
6．网络无限，自由有界。在网络交往中，我们应当（　）
A.随意泄露个人隐私信息 B.对陌生人敞开心扉，毫无保留
C.恪守道德、遵守法律 D.网络发言可以不用负责任
7．为了督促学生增强规则意识,养成良好的学习、生活习惯，甘肃各中小学每学年都会定期开展行为习惯养成月评选活动。此活动得到了同学们的普遍认可,大家都认为守规矩真好。同学们之所以认为“守规矩真好”,是因为(　　)
①规则能解决一切矛盾
②遵守规则能维护良好的秩序
③学校生活离不开规则
④建立规则的目的就是限制自由
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
8．下列关于“社会生活离不开规则”的理解，正确的是(　　)
A.规则限制了人们的自由，应尽量减少
B.社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现
C.只要内心善良，不遵守规则也没关系
D.规则只对未成年人有约束作用
9．根据《道路交通安全法》的规定，驾驶摩托车，驾驶人员和乘坐人员应当按规定戴安全头盔，可总有一些人无视此规定，不戴头盔驾车。对于这些人，下列劝告语可取的是(　　)
①遵守规则需他律，自由被限真无趣
②戴好头盔保安全，平安规则记心间
③不戴头盔危害大，威胁安全受刑罚
④交通规则伴我行，遵规守法保太平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10．2024年3月1日，酒驾最新检验标准正式实施。新检验标准将血液中乙醇含量与呼吸中乙醇含量之间的换算系数从2100调整为2300。基于最新科学研究和统计数据的调整，更符合中国人的体质和代谢特点。由此可见(　　)
A.规则不是一成不变的，应积极改进规则
B.每个公民都必须参与到规则的制定中来
C.遵守社会规则只能依靠他人提醒、监督
D.随着社会的发展，需要废除所有旧规则
11．遵守社会规则，需要我们发自内心敬畏规则。下列做法符合这一要求的是（　）
A.无人监督时，偷偷翻越护栏
B.看到有人破坏规则，视而不见
C.自觉按照交通信号灯过马路
D.为赶时间插队买票
12．在某校“守护文明之光·礼赞榜样力量”表彰大会上，晓敏被评为“礼仪之星”。以下颁奖词中，最适合晓敏的是(　　)
A.献出真诚，收获师生的信任，向你学习
B.谦谦有礼，婉婉有仪，校园因你而美好
C.坚实的步伐，不懈的追求，你是自强的好榜样
D.一次洗碗，一次捶背，用感恩绘出最美的轨迹
13．“一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明(　　)
A.讲文明、讲礼貌只表现在口头上 B.文明礼貌只表现在行动上
C.文明礼貌体现一个人的内涵和修养 D.所有人都能做到文明礼貌
14．某校计划设立“诚信考场”,即在考试中采取无人监考的模式。同学们对此展开讨论,纷纷发表了自己的观点。其中,你认为合理的有（　）
甲：“既然无人监考,那弄虚作假也没什么关系。”乙：“人以诚信立身,考试中要自觉规范个人行为。”丙：“现在竞争太激烈,考试这种小事不用讲诚信。”丁：“这种形式有利于培养学生的诚信意识和知耻之心。”
A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丁 D.丙和丁
15．当我们帮助别人解决问题后,我们会有一种成就感和满足感。这种成就感和满足感会传递到我们内心,让我们的心情变得更加愉快,从而提高幸福感。研究发现,乐于助人的人,幸福感往往更高。下列选项与此相符的有(　　)
①赠人玫瑰,手有余香 ②尊重他人,促进和谐
③友善待人，收获幸福 ④换位思考,与人为善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1
二、材料分析题　（共4题，30分）
16．阅读材料，回答问题　（7分）
进入初中后，小亮在家人与老师的引导下不断成长：在家里，他主动帮父母洗碗，分担家务；在学校，他认真完成作业，积极参与社团活动；在博物馆参观时，他自觉遵守秩序，安静观赏展品。经历这些，他深有感慨：我们的生活离不开社会，每个人都在社会生活中不断成长。
（1）上述材料体现了小亮的哪些身份？（3分）
（2）结合所学知识谈谈：为什么说我们都是社会的一员？（4分）
17．阅读材料，回答问题　（8分）
国庆假期期间，甘肃相关部门组织青年志愿者开展志愿服务活动。在车站、各大景区景点、城市广场、高速公路服务区等多个服务点位，青年志愿者们为游客和市民提供路线指引、文明劝导、行李帮扶、应急咨询等便民服务。志愿者们用实际行动服务群众，在陇原大地上传递温暖，贡献青春力量。
（1）甘肃青年志愿者国庆假期参与志愿服务属于什么行为？（2分）
（2）结合日常学习与生活场景，列举青少年可以参加的亲社会活动？（2分）
（3）结合所学知识，谈谈青少年应该怎样养成这种行为？（4分）
18．阅读材料，回答问题　（8分）
国庆假期，甘肃各地文旅部门利用短视频平台，发布七彩丹霞、莫高窟、扎尕那等陇原美景短视频，吸引众多网友线上“云游甘肃”，带动线下游客前往甘肃旅游。同时，也有个别网友在网络编造甘肃景区虚假信息、散布不实谣言，误导广大游客。
（1）上述材料体现网络具有哪些积极作用？（4分）
（2）青少年应如何理性参与网络生活？（4分）
19．阅读材料，回答问题　（7分）
在公园游玩时，部分游客踩踏草坪、攀折花木；乘坐公交时，有人争抢座位、大声喧哗；在图书馆，个别读者接打电话，影响他人阅读。这些不文明行为扰乱公共秩序，损害公共利益。
（1）为什么社会生活需要秩序？（3分）
（2）作为中学生，我们应该怎样自觉遵守规则？（4分）
2
八年级道德与法治参考答案
一、单项选择题（每题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B A B B C D B C A C B C C B
二、材料分析题　（共4题，30分）
16．（1）上述材料体现了小亮的哪些身份？（3分）
答：①家里：子女/家庭成员；②学校：学生；③博物馆：参观者/游客。（3分）
（2）结合所学知识谈谈：为什么说我们都是社会的一员？（4分）
答：①人是社会的人。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。④社会的发展离不开每个人的努力。（4分）
17．（1）甘肃青年志愿者国庆假期参与志愿服务属于什么行为？（2分）
答：亲社会行为。（2分）评分说明：答案唯一，其他答案不予给分，共2分。
（2）结合日常学习与生活场景，列举青少年可以参加的亲社会活动？（2分）
答：①向灾区捐款捐物；②去敬老院献爱心；③绿色出行；④保护环境等。
评分说明：每点1分，答出2点即可。其他言之有理的答案亦可给分，共2分。
（3）结合所学知识，谈谈青少年应该怎样养成这种行为？（4分）
答：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
评分说明：每点1分，答出4点即可。其他言之有理的答案亦可给分，共4分。
18．（1）上述材料体现网络具有哪些积极作用？（4分）
答：①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。
评分说明：每点1分，答出3点即可。其他言之有理的答案亦可给分，共4分。
（2）青少年应如何理性参与网络生活？（4分）
答：①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。
评分说明：每点1分，答出4点即可。其他言之有理的答案亦可给分，共4分。
19．（1）为什么社会生活需要秩序？（3分）
答：①社会生活需要秩序。②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
评分说明：每点1分，答出3点即可。其他言之有理的答案亦可给分，共3分。
（2）作为中学生，我们应该怎样自觉遵守规则？（4分）
答：①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。
评分说明：每点1分，答出4点即可。其他言之有理的答案亦可给分，共4分。

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