资源简介

专练02八年级上册材料文题50题
冲刺2026-2027年期中历史必考重难点专练
【做题技巧】
一、考场完整五步标准解题流程（每道大题强制执行，一步不能跳）
步骤①：审设问，圈画全部关键信息（最先做，不要读材料！）
拿到大题，先读所有小问题，不要直接通读大段材料，用笔圈 4 类信息：
答案来源指令（最最重要，决定你的答案从哪里找）
根据材料：答案主要来自材料原文，提取、压缩概括，少默写课本，禁止整段抄原文。
结合所学知识：答案主要来自课本，材料只作为背景提示，调用课本知识点。
根据材料并结合所学知识：材料信息 + 课本知识点两部分都必须写，缺一不可！一半来自材料提炼，一半来自课本。
八上高频坑：题目写 “根据材料”，很多同学通篇默写课本大段知识点，直接丢分。
求答词（看清题目到底要你答什么） 高频求答词：概括、归纳、变化、原因（根本 / 直接 / 主要）、反映、说明、对比、共同、不同、作用、影响、意义、启示、认识、评价。
看到本质：不能只写表面现象；
看到变化：必须写出 “从…… 变成……” 前后对比；
看到共同 / 不同：要找多则材料的相同点、差异点。
时空限定词（圈朝代、战争、时间） 八上高频时间：1840 鸦片战争、1856 第二次鸦片战争、1894 甲午战争、1898 戊戌变法、1900 八国联军、1911 辛亥革命、1919 五四运动。
圈完立刻脑子里定位对应的事件、阶层、条约，防止张冠李戴。
看分值，预判得分点（采点给分）
2 分：一般2 个得分点
4 分：24 个得分点
6 分：36 个得分点
硬性习惯：2 点以上，就用①②③分点书写，绝对不要写成密密麻麻一大段文字。
步骤②：带着设问读材料，圈画有效得分信息
八上材料四大类型：文字史料（奏折、条约节选、史书、揭帖）、文物图片、历史地图、表格数据；多材料组合题（24 个材料）。
阅读原则：跳过铺垫、故事、背景废话；只圈画和设问有关的句子。
类型 1：文字类材料（文言文、晚清奏折、条约原文、揭帖，50 道专练占比最高）
圈画关键词：时间、人物、阶层、战争、条约、转折词（因此、可见、但是） 文言文材料绝招：不需要逐字翻译！抓名词、专有名词做题。
例义和团揭帖 “神助拳，只因鬼子闹中原”，不用读懂全文，抓关键词：鬼子（列强），得出：反抗外来侵略。
类型 2：文物、绘画、图片材料（遗址、绘画、漫画《时局图》）
图注、标题＞图画画面！小字注释才是得分核心，图画只是辅助。
出土遗址、实物文物 =一手史料（可信度最高）；
后人绘制绘画、想象图 = 二手史料，有艺术加工，不能单独拿来证明史实。
类型 3：历史地图（战争形势图、通商口岸图）
重点看：图例、地名、箭头、文字标注
例：《马关条约》通商口岸重庆、沙市，得出侵略势力由东南沿海深入中国内地。
类型 4：表格材料（赔款、设厂数据、大事年表）
第一步：看表格大标题、表头；再横向、纵向对比。 重点找：增多、减少、上升、下降、差距变大。
例：1895 年后外资工厂数量暴涨，根源《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂。
类型 5：多材料大题（一份大题 23 则材料）【八上高频难点】
找相同点：几则材料共同提到的内容就是共同点；
找不同点：每一则材料独有的信息；
找因果关系：材料 A 事件，导致材料 B 事件发生；
例：材料 A 甲午战败，材料 B 戊戌变法 → 甲午战败民族危机加深，推动戊戌变法兴起。
史料冲突：多份史料说法不一样，冲突部分不能采信；多份史料达成共识的内容，才是可信史实。
步骤③：材料信息对接课本考点（快速定位）
读完材料，快速匹配课本单元，防止知识点跑偏。
表格
材料看到关键词 对应八上核心考点
虎门销烟、割香港岛、协定关税 鸦片战争，《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会
火烧圆明园、俄国割占 150 多万领土 第二次鸦片战争
《天朝田亩制度》《资政新篇》 太平天国运动（农民阶级）
自强求富、江南制造总局、京师同文馆 洋务运动，地主洋务派，学器物（技术）
邓世昌、允许开设工厂、割台湾 甲午中日战争，《马关条约》，大大加深半殖民地化
公车上书、《时务报》、君主立宪 戊戌变法，资产阶级维新派，学制度
扶清灭洋、严禁人民反帝、东交民巷 义和团、八国联军侵华、《辛丑条约》，完全沦为半殖民地半封建社会
兴中会、同盟会、三民主义、武昌起义 辛亥革命，资产阶级革命派，民主共和
《青年杂志》、民主科学、鲁迅 新文化运动，思想层面探索
外争主权内除国贼、工人阶级登上舞台 五四运动，新民主主义革命开端
必背阶层区分（八上材料题最大坑）
洋务派（地主）：只学西方技术，不改封建制度，维护清朝统治
维新派（资产阶级改良）：学制度，君主立宪，保留皇帝，改良
革命派（资产阶级革命）：学制度，推翻清王朝，建立民主共和
新文化运动知识分子：学思想文化，批判旧礼教
步骤④：组织语言，规范书写答案（阅卷直接决定得分）
强制分点！①②③，绝对不要一整坨文字，阅卷采点给分，大段文字很容易漏看得分点。
使用历史学科术语，拒绝大白话口语 大白话：清政府变弱了； 术语：清政府统治腐朽，民族危机不断加深。 大白话：洋人欺负我们； 术语：列强侵略加剧中国半殖民地化。
摘抄材料的正确做法：提取关键词压缩改写，禁止大段完整抄写原文。
尽量少用绝对词语：全部、彻底、完全、消除，历史答题慎用。
步骤⑤：写完自检，3 条必查
核对设问指令：“根据材料” 有没有用材料信息；“结合所学” 有没有调用课本。
史实检查：条约、阶层、事件名称有没有错别字（辛丑条约≠辛丑；戊戌≠戊戍）。
看分值：得分点数量匹配分值，不要少写关键点。
二、八上材料题九大高频题型（结合专练 50 题，题型特点 + 模板 + 易错提醒）
题型 1：概括 / 归纳类（最高频）
设问词：根据材料概括、归纳现象、特点、相同点、不同点。 分两类：概括现象（材料看得见的事实）；概括本质（背后社会、阶级、制度变化）
答题模板： 现象：压缩摘抄材料关键信息； 本质：________（课本知识点，深层社会变化）
丢分重灾区：只写现象，不写本质，丢失一半分数。看到 “反映、说明”，一定要两层思考。
专练原题示例：材料讲《马关条约》之后列强纷纷抢夺租借地，划分势力范围。 现象：甲午战后列强抢占租借地，划分势力范围； 本质：甲午战败刺激列强瓜分中国，中国民族危机空前严重。
题型 2：原因类（区分根本、直接、主要原因，必考）
根本原因：往社会性质、阶级局限性、经济、制度矛盾上找。
太平天国失败根本原因：农民阶级的局限性
戊戌变法失败根本原因：资产阶级力量弱小，改良道路在半殖民地半封建的中国行不通。
直接原因（导火索）：直接引爆事件的具体事件。
五四运动直接原因：巴黎和会中国外交失败。
主要原因：众多因素中最重要因素，多为制度、阶级、民族危机。
答题格式： ①根本原因：…… ②直接原因：……
口诀：根本看阶级 / 制度 / 国情；直接看导火索事件。
题型 3：变化类设问（看到 “变化” 二字，固定句式）
设问：概括发生了什么变化？ 固定模板：从________转变为________ 示例：近代列强侵略：从商品输出为主转变为资本输出为主（《马关条约》允许设厂）。
题型 4：作用、意义、影响类
答题思路：先写积极（进步），材料有弊端，补充消极（局限性） 八上高频答题术语背诵 积极：破坏主权；客观促进民族资本主义产生；开启近代化；思想启蒙；推动思想解放；冲击旧制度。 消极：加重人民负担；加深半殖民地化；局限性：阶级自身的局限，改革不彻底。
示例洋务运动影响： 积极：是中国历史上第一次近代化运动，客观上促进中国民族资本主义的产生，对外国资本入侵起到一定抵制作用。 消极：根本目的维护清朝统治，没有使中国走上富强道路。
题型 5：史料实证题（50 道专练反复考，核心素养题）
一手史料（实物史料）：遗址、文物、条约原件、当时人奏折、揭帖。可信度最高。
二手史料：后人写的史书、绘画、电影、小说，有主观加工，仅供参考。
高频设问模板： ①实物史料和文献史料共同记载一件史实，说明了什么？ 实物史料与文献史料可以相互印证，证明该历史史实真实可信。
②遗址文物对研究近代历史有什么价值？ 属于一手实物史料，是研究该段历史的重要依据。
坑：绘画、影视作品不能直接当做真实历史史实！
题型 6：比较异同题（找相同点、不同点）
设问：对比 A、B 两个事件，概括相同点 / 不同点。 答题技巧：
相同点：两件材料都具备的特点，分点写；
不同点：A……；B……，一一对应写。
例子：对比太平天国、义和团 相同点：都是农民阶级领导，反抗外来侵略； 不同点：太平天国既反清又反侵略；义和团 “扶清灭洋”，不反对清政府。
题型 7：因果联系题（问两件历史事件之间有什么关系，八上超级高频）
设问：据材料说明 XX 事件与 XX 事件之间有什么联系？ 常见逻辑：
因果关系：A 事件（民族危机加深），刺激 / 推动了 B 事件（救亡探索）。
例：甲午中日战争战败（A），民族危机空前严重，推动戊戌变法兴起（B）。
继承发展关系：后面的事件继承前面事件的经验教训。
题型 8：评价历史事件 / 人物（辩证评价）
对象：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、李鸿章、孙中山等。 硬性原则：一分为二，既要写进步功绩，也要写局限性、不足；不能全盘肯定，不能全盘否定。
评价辛亥革命模板： 功绩：推翻清王朝反动统治，结束两千多年君主专制制度；极大推动思想解放，民主共和观念深入人心。 局限性：革命果实被袁世凯窃取；没有改变中国半殖民地半封建社会性质，没有完成反帝反封建任务。
题型 9：启示、认识、感悟（开放性大题，必考）
三大禁忌
不能直接抄材料原文；
不能写无关空话，不能写 “好好学习” 脱离历史主题；
必须贴合材料对应的时代主题。
八上高频主题启示（考试直接套用）
列强侵华、屈辱史 落后就要挨打；弱国无外交；要不断提升国家综合国力；铭记历史，勿忘国耻。
农民阶级抗争（太平天国、义和团） 农民阶级有反抗精神，但自身具有阶级局限性，不能领导中国民主革命取得胜利。
改革、改良类（洋务运动、戊戌变法） 改革要符合本国国情；资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通。
近代化探索（器物制度思想） 中国近代化探索层层深入，由学器物到学制度再到学思想；地主阶级、资产阶级救国方案不能挽救民族危亡。
辛亥革命（资产阶级革命） 资本主义共和国方案在中国行不通；资产阶级具有软弱性与妥协性。
答题小技巧：启示写 23 句话，一定要回扣材料主题。
三、八上材料题 10 大高频丢分大坑（来自专练 50 题学生错题）
坑 1：混淆设问指令。题目写 “根据材料”，通篇默写课本；题目写 “结合所学” 只会抄材料原文。 对策：做题第一步圈出来指令词。
坑 2：分不清现象和本质。设问问本质，只写表面现象，丢失一半分数。 对策：看到 “反映、说明” 强制自己写两层：现象 + 本质。
坑 3：时空、阶层张冠李戴。把维新派主张安到洋务派；条约内容记混（《辛丑条约》没有割地，没有通商口岸！高频易错）。 对策：读材料立刻圈时间、事件，回忆对应阶层、条约。
坑 4：整段大段抄写材料原文，不会概括压缩。 对策：提取关键词改写，禁止大段摘抄。
坑 5：不分点作答，写成一大段文字。阅卷老师找不到得分点，平白丢分。 对策：只要≥2 个得分点，必须①②③分点。
坑 6：多材料大题，只看其中一则材料答题，忽略剩余材料信息。 对策：多材料大题，每一则材料都要用到，找异同、因果。
坑 7：史料陷阱，把绘画、小说当成一手史料，当做史实。 对策：遗址、文物、原件 = 一手；后人绘画、影视剧 = 二手，仅供参考。
坑 8：评价历史事件只写一面，只夸不批判或者全盘否定。 对策：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，答题要兼顾进步性 + 局限性。
坑 9：启示感悟脱离材料，写无关空话。材料讲列强侵略，启示写努力学习，0 分。 对策：启示围绕：国情、阶级局限、落后挨打、救国道路。
坑 10：专有名词写错别字。 辛丑条约、戊戌变法、洋务运动、戊戌，写错直接扣史实分。
【对应练习】
1．分辨史料的类型及其价值是研究历史的重要基础。识读下列史料，回答问题。
①虎门销烟池遗址 ②《南京条约》签订（绘画） ③圆明园遗址 ④太平天国遗物铁炮
“致远药弹尽，适与倭舰吉野值。管带邓世昌……遂鼓快车向吉野冲突。吉野即驶避，而致远中其鱼雷，机器锅炉迸裂，船遂左倾，顷刻沉没。世昌死之，船众尽殉。” “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船……”
⑤黄海海域打捞上来的带有“致远舰”铭文的瓷盘 ⑥摘自（清）姚锡光《东方兵事纪略》 ⑦摘自《只因鬼子闹中原》揭帖 ⑧八国联军在大沽口登陆（绘画）
(1)史料的类型多种多样，价值各有不同。将上述史料按照一定标准分成两类。
类别 史料序号
(2)参照示例，每组选取有关联的2-3则史料，说明其内在联系。
史料组 史料（2-3则） 内在联系
示例组 ④⑦ 都反映了近代史上农民反抗侵略的史实
第一组 ①④⑤
第二组
第三组 ⑤⑥
(3)如果把上述史料反映的史事组合为一个学习单元，该单元的主题名称应该是什么？通过对该单元内容的学习，你的认识主要有哪些？
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1)材料一图A是1842年清政府被迫与英国签订《____》时的场景。从19世纪50年代到80年代，____（国家）通过一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。图B所示条约中划定北京____（地点）为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。
材料二 在甲午战争爆发前几年，清政府内部对于海军建设的意见无法统一，用于国防的经费时常被驳回。在黄海海战之前的几个月，北洋舰队曾申请紧急换装部分速射炮并补充弹药，以应对迫在眉睫的威胁，但最终因为最高决策层将资源挪用于其他方面而被拒绝。战争爆发后，前线将领在指挥和协同上也常常出现问题，有的部队甚至不战自溃，严重影响了战局。
——摘编自《军事名家甲午殇思》等
(2)根据材料二，分析甲午中日战争清政府失败的原因。结合所学知识，指出甲午中日战争后清政府被迫同日本签订哪一不平等条约？结合该条约的内容，说说甲午中日战争对中国的影响。
(3)从鸦片战争到八国联军侵华，近代中国社会出现了怎样的发展趋势？
3．面对日益严重的危机，中国人民进行了救亡图存的探索和英勇的斗争。
【侵略与反抗】
时间 概况
1858年 清政府被迫与俄、英、法、美四国分别签订了《天津条约》
1860年 清政府被迫与英、法签订《①__________》
19世纪50～80年代 俄国强迫清政府签订了一系列条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土
1874年 日本派军队进攻台湾，台湾人民奋起反击，清政府也派②__________率兵入台，部署防务
1875年 清政府任命③__________为钦差大臣，督办新疆军务，1878年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土。
1885年 老将冯子材率部与法军作战，取得④__________扭转战局
1885年 清政府决定撤销台湾府，设置⑤__________
(1)请将表中①②③④⑤处内容补充完整。
【求索与觉醒】
追求“自强”“求富”的早期探索无法改变清王朝覆灭的最终命运。……不可能真正解决社会主要矛盾带来的种种危局。——郭沫若《从近代历史进程看中国式现代化》
(2)材料反映的是什么历史事件？根据所学知识回答，此事件最终未能实现“自强”“求富”的根本原因是什么？
4．阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 如下图所示
材料三 1896年，台湾爱国诗人丘逢甲作诗《春愁》：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸(shān)。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——摘编自部编版《中国历史·八年级上册》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学，请将图中①②处的内容补充完整。
(2)根据材料二，列举甲午中日战争中发生在中国的两场重要战役，并说明两幅图片反映的史实之间的关系。
(3)请问“去年今日割台湾”指的是什么事件？该事件对中国产生了什么影响？
(4)近代历史上面对列强的侵略，中国大多以失败而告终，请简述失败的根本原因。
5．根据下表所示的大事年表，解答下列问题。
材料 中国近代史大事年表（部分）（表1）
时间 序号 事件
1839年 ① 林则徐虎门销烟
1840—1842年 ② 鸦片战争
1851—1864年 ③ 太平天国运动
1856—1860年 第二次鸦片战争
19世纪60—90年代 ⑤ 洋务运动
1894—1895年 ⑥ 甲午中日战争
1898年 ⑦ 戊戌变法
1900年 ⑧ 义和团运动高潮
⑨ 八国联军侵华战争
1901年 ⑩ 《辛丑条约》签订
(1)请你把表1中事件按表2主题进行分类（填序号）
分类表（表2）
主题 事件（序号）
列强的侵略 ②、④、⑥、_____、_____
中国人民的反抗 ①、_____、_____
近代化的探索 ⑤、_____
(2)结合所学知识，从④和⑤、⑥和⑦、⑧和⑨三组组合中，任选一组说明其中两个事件之间的联系。
(3)表1反映了近代中国社会怎样的发展趋势？
6．某班以“民族之殇·救国之路”为主题开展探究性学习，请你参与完成。
民族之殇·救国之路
条约篇 1842年8月，清政府被迫与①国家签订《南京条约》，该条约主要内容有：开放广州等五处为通商口岸…… 1901年9月，清政府被迫签订了②，该条约主要内容有：赔款白银4.5亿两……保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
人物篇
探索篇
(1)将“条约篇”中①、②处的内容补充完整。
(2)请仿照示例，将“人物篇”中的人物与其贡献进行匹配，放入相应版块。
示例：版块一“抗法名将”C
版块二“禁烟英雄”______
版块三“甲午英烈”______
版块四“农民领袖”______
(3)从“探索篇”的图片中任选其一，介绍图片反映的历史事件。（要求：标注事件名称，写出事件影响）
7．中国近代史，既是一部被外国列强侵略的屈辱史，也是中国人民不断抗争和探索的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一
①俄国割占黑龙江以北、外兴安岭以南60多万平方千米的中国领土；②中国割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本； ③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸； ④清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。
图1
材料二 下面内容出自洋务派人士的奏折。
①探源之策，在于自强。——奕 ②军器机事之精，工力百倍；炮弹所到，无坚不摧。 ——李鸿章③涉历欧洲，开扩耳目，既可以印证旧学，又可以增长心思。 ——沈葆桢④洋机器于耕织、刷印、陶埴诸器，皆能制造，有裨民生日用。 ——李鸿章⑤可以剿发捻，可以勤远略。 ——曾国藩
材料三 假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，亲眼看见我们的国家被日本打败，打败以后又要割地赔款，难道我们不会激昂慷慨想要救国吗？……戊戌春的瓜分更激怒了变法派和光绪皇帝 光绪皇帝也受了时局的刺激，很想努力救国。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
材料四 1902年2月3日，英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况：太后进屋一把抓住康格夫人（美国公使夫人）的手，说“进攻使馆区是一个错误，这是一个沉痛教训，大清国从此以后会成为外国人的朋友”。
(1)请将材料一中的图2补充完整。（ABCD代指的是图1中的条约内容，EFGH代指的是战争时间）
(2)根据材料二，概括洋务运动的目的。
(3)请将材料二奏折中的建议与下表中洋务运动的具体措施进行匹配。（填序号）
建议 具体措施（部分）
J 1865年，李鸿章创办江南机器制造总局。1888年，北洋水师成立
K 1873年，李鸿章创办上海轮船招商局。1892年，张之洞建成湖北织布局
N 1873年，沈葆桢奏请选派福州船政学堂学生分赴英、法学习造船、驾驶。1875年，轮船招商局已派数批幼童赴美学习
(4)根据材料三指出，刺激光绪皇帝的“时局”是什么？光绪皇帝进行了怎样的“努力”？
(5)材料四中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么？这意味着什么？
8．阅读材料，回答问题。
材料 列强通过侵华战争强迫清政府签订的一系列不平等条约，一步步破坏着中国的主权。下表为两次鸦片战争期间签订的部分条约内容。
条约 条约内容
《南京条约》 割 ① 给英国；开放广州等五处为通商口岸；赔偿英国2100万银元；英商进出口货物应纳的税款，必须经过双方协议。
《天津条约》 外国公使进驻 ② ；增开汉口、南京等十处为通商口岸；外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。
③ 承认《天津条约》有效；增开天津为通商口岸；割九龙半岛南端给英国；赔款额大幅增加。
(1)根据所学知识将材料中①②③三处对应的内容写下来。
(2)根据材料并结合所学知识回答，两次鸦片战争产生了什么影响？
9．危局求索·救亡图存。八年级（1）班同学开展项目化学习活动，请你参与完成。
【项目名称】晚清民族危机与救国探索
【项目目标】以宣讲的方式，讲述晚清列强侵华与各阶层救亡探索史实，认识民族危机不断加深，体会国人不屈的探索精神。
【项目过程】
任务一 搜集史料
资料包1①这场持续了约三十五年的洋务运动，是一种浮于表面的近代化尝试。它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西却完全被忽略了。 ②在中国沦为半殖民地半封建社会初期……俄国通过各种手段，割占了东北和西北150多万平方千米领土，是侵占中国领土最多的国家。 ③（张謇）认为“救国为目前之急……而其根本则在实业”。他在两江总督张之洞的支持下、于南通创办大生纱厂。 ④兴车马之利倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿造。兴银行兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售。 ——《资政新篇》 资料包2
任务二 重构史事
主题类别
(1)从资料包1、2中分别选出一例史事，填到任务二对应的主题类别中。（填序号即可）
主题1：洋务运动自强探索
史事：______________________________
主题2：第二次鸦片战争领土劫难
史事：______________________________
主题3：民族危机空前加剧
史事：______________________________
主题4：近代救国新构想与实业救国
史事：______________________________
(2)任选一个主题，并结合所选的史事，撰写宣讲晚清救亡故事的发言提纲。
【成果分享】请在学校历史宣讲活动中，分享晚清救亡探索的历史故事！
10．英雄铸魂·薪火永燃。八年级（1）班同学参加历史社团的活动，请根据下面活动任务，完成序号处内容的填写。
主题 山河泣血英雄志·不屈脊梁民族魂
任务一剧本创作 第一幕：林则徐虎门铸志 ·台词（部分）旁白：19世纪30年代，英国向中国大量走私鸦片，给中华民族带来深重灾难。1839年6月，林则徐在广东虎门海滩当众销毁鸦片，以振国威。 A（百姓） 林大人，鸦片危害极大，它们被销毁真是大快人心！ B（林则徐） 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回！誓与此事相始终 旁白：①_______________
第二幕：邓世昌黄海铸魂 ·台词（部分）旁白：②_______________ A（士兵）：邓大人，舰身已严重倾斜，我们是否撤离？ B（邓世昌）：吾辈从军卫国，早置生死于度外！今日之事，有死而已！ 旁白：光绪帝题写“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，以悼念邓世昌殉国。 其“舰在人在、以死报国”的选择，体现了军人气节和爱国精神，成为近代中国抵御外侮的重要精神象征。
任务二诗歌朗诵 诗歌一：大将筹边尚未还， 湖湘子弟满天山。 新栽杨柳三千里， 引得春风度玉关。 ——杨昌浚《恭诵左公西行甘棠》③诗中“大将”指谁？ ④结合所学，写出他的主要历史功绩。 诗歌二：狱中题壁（1898年） 谭嗣同 望门投止思张俭。 忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑。 去留肝胆两昆仑。 诗歌作者的精神品质： ⑤____________
活动感悟 ⑥______________
11．阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
鸦片战争前，中国在政治上是独立自主的国家，清政府行使全部主权。战后……英国取得了在通商口岸派驻领事等特权，并享受片面最惠国待遇。中国的关税自主权、司法主权等开始遭到破坏。鸦片战争以前，中国社会的主要矛盾是农民阶级与地主阶级的矛盾。战后，外国资本主义与中华民族的矛盾逐渐发展成为另一个主要矛盾，并且日益尖锐。——摘编自《鸦片战争的影响》
(1)图A是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《__________》签订时的场景。图B是第二次鸦片战争期间，被英法联军焚毁的北京西北郊的皇家园林__________大水法遗址。
(2)依据材料二图片结合所学知识，分析该浮雕反映了1839年发生的什么历史事件？这一事件与鸦片战争之间有何联系？根据材料二并结合所学知识，概括鸦片战争对中国社会带来的主要影响。
12．近代中国饱经沧桑，近代中国救亡图存，近代中国追求发展。下面是八年级同学制作的学习成果展板，请你参与完成。
【板块一】
【板块二】
【板块三】
我们对洋务运动是肯定还是否定，只能根据洋务运动本身的实践来作出论断。我们认为，如果以实践及其效果作为评价标准的话，那对洋务运动就应当基本肯定。……洋务运动的主要内容，是在“自强”和“求富”的口号下采用西方资本主义的生产技术。其目的不是要触动封建的生产关系，而是要维护这种关系及其上层建筑——封建政权。尽管如此，但重要的是洋务运动为中国社会提供了前所未有的新事物，即使用机器生产的近代企业。……洋务运动倡导者的本意，是想维护封建统治，而事实却走向了他们预期的反面，这是他们始料所不及的。
——摘编自戚其章《评价洋务运动必须以社会实践为标准》
(1)请将板块一的内容进行归类。（要求：写出序号）
示例：虎门销烟： 图一
洋务运动：_______ 太平天国运动：_______ 戊戌变法：_______
(2)请从板块二中选择一位人物，并说明入选展板的理由。（要求：只选一个，多选多答只评第一个）
(3)根据板块三分析这场运动对近代中国发展的作用。
13．中国近代史是一部列强侵略史，是中华民族的屈辱史。阅读下列材料，回答问题。
时间 侵略国家 战争名称 条约名称 条约影响
1840—1842 英国 A 《南京条约》 中国开始沦为半殖民地半封建社会
1856—1860 B 第二次鸦片战争 《北京条约》 中国的半殖民地半封建社会程度进一步加深
1894—1895 日本 甲午中日战争 《马关条约》 C
1900—1901 八国联军 八国联军侵华战争 D 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
(1)请根据所学内容完成表格。
材料 最近这两天发生在那里的情形却是用任何笔杆子都是无法恰当进行描述的。不分青红皂白的抢劫被认可，所有的房间都是被洗劫一空。清国的艺术品有的被带走，有的体积太大无法搬走就把它砸掉……
——《纽约时报》1860年10月9日
(2)材料反映的是什么历史事件？在材料反映的事件中，有一个国家趁火打劫，给中华民族造成无法挽回的损失，这个国家名称及损失的具体内容是什么？
(3)结合表格、材料及所学内容，谈谈你能从中得到什么启示？
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 西方大炮带给中国社会的耻辱和创伤毕竟太深了。因此，痛定思痛之后，庙堂中人的策论已多见“制敌在乎自强，自强必先练兵。比者抚局虽成，而国威未振，宜亟图振兴，使彼顺则可以相安，逆则可以有备”之议。自强以图御侮开始成为自觉意识，这是第二次鸦片战争刺激的结果。
——摘自陈旭麓《中国近代社会的新陈代谢》
(1)以下表述是从材料一中得出的，请在对应括号内画“√”；违背了材料一所表述的意思的，请在对应括号内画“×”；是材料一没有涉及的，请在对应括号内画“○”。
A．清政府的腐败是战争失败的根本原因。（ ）
B．多数官员认为自强的首要工作是进行文化教育建设。（ ）
C．第二次鸦片战争使自强御侮成为官员的自觉意识。（ ）
材料二 天津通商后不出十年，租界里中国人的时髦打扮已变成“短衫窄裤，头戴小草帽，口衔烟卷，时辰表链，特挂胸前”。甲午战争前，即便是内地甚至某些乡村，日用洋货也有所流行，洋货成为某些人生活的必需品。
——摘编自孙燕京《晚清社会风尚研究》
(2)根据材料二，概括列强的侵略给近代中国带来哪些变化。
材料三 中国的传统文化自汉以来，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。
——摘自廖保平《辛亥百年：铁屋里的大国突围》
(3)根据材料三并结合所学知识回答：中国传统文化的地位发生了什么变化？为什么会发生这种变化？
材料四 20世纪前后中国翻译书籍简表（部分）
时间 翻译书籍类型 数量，所占比例
20世纪以前 自然科学 437部，占75.3%
社会科学 80部，占13.9%
20世纪初 自然科学 164部，占19.6%
社会科学 327部，占60.9%
——整理自张岱年《中国文化概论》
(4)根据材料四，概括20世纪前后中国翻译书籍的变化。结合所学知识，分析产生变化的原因。
15．阅读材料，完成下列要求。
材料一 近代著名报刊
文献史料 文献介绍
1895年康有为、梁启超领导的 ① ，拉开了戊戌变法运动的序幕。 1896年梁启超在上海创办《时务报》，成为维新运动重要的舆论阵地，促进了维新思想的传播。
《民报》于1905年11月创刊于东京，是 ② 的机关报，孙中山在其发刊词中提出了“三民主义”。该报逐渐成为进步舆论的宣传中心。
《青年杂志》是1915年9月由陈独秀在上海创立，第二卷起改称《新青年》。该杂志宣传倡导的 ③ 思想，成为 ④ 的两面旗帜。
(1)结合材料一并根据所学知识，将以上表格补充完整。
材料二 1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。……极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门，撼动了反动统治秩序的根基，在中华大地上建立起亚洲第一个共和制国家，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革，为实现中华民族伟大复兴探索了道路。
——摘编自习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》
(2)根据材料二并结合所学回答，“武昌城头枪声一响”是指哪一历史事件？根据材料概括这一事件的历史意义。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 洋务运动简表（19世纪60-90年代中期）
措施 成就 结果
① 江南制造总局 结果：④，标志着洋务运动的破产。
创办民用工业 ③
② 北洋舰队
创办新式学堂 京师同文馆
材料二 康有为大事记
1884—1885年中法战争期间，酝酿变法思想
1888年首次上书光绪帝，主张变法改良，因受阻未上达
1891年在广州万木草堂讲学，宣传变法思想
1895年甲午战败，发动公车上书；组织强学会、创办《万国公报》
1896年完成《孔子改制考》，宣传变法思想
1897年德国强占胶州湾，第五次上书光绪帝，呼吁变法救国
1898年第六次上书光绪帝，成立保国会
(1)结合所学知识，为材料一表格中①②③④处补充合适的内容。
(2)据材料二，概括康有为为推动变法做出的努力。
(3)结合所学知识，为上述材料所反映的内容确定一个主题。
17．某历史社团围绕“中国近代化探索”这个主题开展了研究性学习。阅读下列史料，回答问题。
(1)史料按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料和图像史料等。将上述史料进行分类。（填序号）
属于文献史料的是：________________________________________。
属于实物史料的是：________________________________________。
属于图像史料的是：________________________________________。
(2)请你帮助该历史社团整理上述史料，写出表格中的ABCDEF代指的内容。（其中CDEF写序号即可）
研究主题 史料 相关史实
中国近代化探索“器物”篇 C 洋务运动
中国近代化探索“A”篇 D 戊戌变法
E 辛亥革命
中国近代化探索“B”篇 F 新文化运动
(3)从上表中C、D、E、F代指史料中任选两例，说明其与相关史实的关系。（2分，仿照示例完成，不得选用示例中的史料，答出两例即可）
示例：③《中华民国临时约法》确立了资产阶级民主共和制度，是辛亥革命的成果。
(4)通过此次研究性学习，你对中国近代化的探索有何认识？
18．列强的一次次侵略，一个个屈辱的条约，记录着中国的苦难岁月，中国近代史就是一部屈辱史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国至今仍处于以1840年为时间起点的历史性大转型之中，从习近平总书记提出关于“中华民族伟大复兴”的“中国梦”中，可以清晰地看到传统大国由盛转衰、深陷“落后就要挨打”、重新崛起的轨迹，其与历史上“治乱交替”的最大区别，就在于中国与世界的联系发生了从未有过的变化。
——摘编自顾骏《大国方略：中国怎样走向世界》
材料二
注：图为近代中国某一时期主要通商口岸与周边城市贸易往来示意图 左图反映的历史现象最早可能出现于（ ） A．第一次鸦片战争后 B．第二次鸦片战争后 C．甲午中日战争之后 D．第一次世界大战后
材料三 “这真是空前未有的亡国条约！这使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条件又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊……”
——《吴玉章回忆录》
(1)材料一提到的“历史性大转型”的起点指的是什么事件，并阐述其成为“历史性大转型”起点的原因。结合所学知识分析此次事件爆发的根本原因。
(2)请在材料二中的（ ）处选出正确答案。请观察材料二的示意图并结合所学，至少说出两个信息阐述你选择该选项的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“亡国条约”是指哪一条约？这一条约中哪一条款严重阻碍了中国民族资本主义的发展？
(4)结合上述内容，作为新时代的青少年，你认为怎样才能实现“强国有我”的誓言？
19．某班同学围绕“中国近代化探索”开展研究性学习，请你参与。
材料一
材料二 洋务运动期间创办的主要企业与经营业务
时间 创办企业 主营业务
1861年 安庆内军械所 制造子弹、火药、枪炮
1865年 江南制造总局 制造枪炮、弹药、轮船、机器
1866年 福州船政局 建造军舰
1867年 天津机器制造局 制造弹药、步枪及各类军用器具
1872年 轮船招商局 轮船运输
1888年 湖北织布局 纺纱、缫丝、制麻，纺织品生产
材料三 李鸿章晚年自陈：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”
(1)史料按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料和图像史料等。将上述史料进行分类。（只填序号）
文献史料_______________；实物史料____________；图像史料________________
(2)依据材料二，说出19世纪60年代到80年代洋务运动创办企业类型的变化。结合所学，概括以轮船招商局为代表的近代企业对经济发展所起的作用。
(3)依据材料三李鸿章晚年之自陈，李鸿章将自己一生的无奈归咎于何者？他的观点不无道理，结合所学说明李鸿章不能“放手办理”的主要原因是什么？
(4)通过以上探究结合所学，谈谈你的感想和看法。
20．为提升同学们的学科素养，张老师运用了不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关的学习任务。
(1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。（只填序号）
①圆明园遗址 ②孙中山革命时期录音 ③《革命军》 ④《中国近代史》
实物史料：____ 文献史料：____ 口述史料：_____
(2)完成下表中①②处内容的填写，并归纳两个条约的共同影响。
条约 ① 《马关条约》 共同影响
割地 香港岛 辽东半岛、台湾岛、澎湖列岛
赔款 2100万元 2亿两白银
通商 广州、厦门、福州、宁波、上海 沙市、重庆、苏州、杭州
其他特权 协定关税 ②
①____②____共同影响：____
(3)根据下面材料，分析“甲午”和“庚子”对近代中国社会发展所产生的作用。
吾国自通海以来……自乐观者言之，倘无甲午（中日战争）庚子（八国联军侵华）两次之福音，至今犹在八股垂发时代。——陈独秀
21．“中国梦”是中国人追求国家富强、民族振兴、人民幸福之梦。近代以来，许多仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。王老师以“中国梦的探索”为主题设计了下面的任务单，请你完成学习任务。
任务一（材料分析——解读时代变迁）
材料一
洋务企业的经营状况①江南制造总局开设的译书馆，在不到十年的时间里，翻译了自然科学、军事技术等98种西洋著作。 ②轮船招商局创办后，在三年多时间里使外轮公司损失1300多万两白银，五年后又收购了美国旗昌轮船公司。 ③福州船政局附设的船政学堂，将首批优秀生送入英国格林威治皇家海军学院学习航海技术。 ④开平煤矿投产十年后产量逐年增加，因此天津市场上的洋煤进口从原来的将近20万吨降至120余吨。 ⑤福州船政局的人员“薪水工食”占全部经费的80%，企业生产成本高，效率低下。
(1)根据材料一，完成下表。
资料序号 论证的观点
①、______ 观点一：洋务运动传播西学，培养军事和科技人才
②、④ 观点二：________________________________
______ 观点三：洋务企业在经营管理方面存在弊端
材料二 假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝……
——蒋廷黻《中国近代史》
(2)根据材料二简析戊戌变法的背景，写出两位变法派主要代表人物。
任务二（情境再现——感受时代巨变）
材料三 它是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑……然而，它是一场不彻底的革命，它只是赶跑了一个皇帝，中国仍旧在帝国主义和封建主义的压迫之下，反帝反封建的革命任务并没有完成。
——摘编自《复兴之路》解说词
(3)根据材料三，指出“它”指什么历史事件？。说明后人赞誉它是中国人民“奋起革命的一个里程碑”的原因。
任务三（学以致用——评析时代影响）
材料四 民国早期……采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代史》
(4)材料四中“中国的文艺复兴”指的是什么历史事件？它在中国近代发挥了怎样的作用？
任务四（理清线索——思考时代意义）
(5)综合以上材料，归纳中国近代化探索的特点。
22．中国近代史是中国追随世界发展潮流，逐步走向近代化的历史。
材料一 如下图
(1)以上文献出现于中国近代哪一运动中？图2的作者是谁？请据所学知识比较以上文献在经济主张上的不同之处。
材料二 如下表
事件 人物 主要贡献 事件 人物 主要贡献
A 李鸿章主张利用（①），强兵富国，创办了江南，制造总局等企业。 B 康有为积极宣传变法思想，1895年发起（②）事件，拉开了变法维新运动的序幕。
C 孙中山为推翻清政府的腐朽统治百折不挠，1905年在日本东京成立了（③）。 D 陈独秀倡导进行思想文化领域的革新运动，1915年他在上海创办《④》，正式吹响了新文化运动的号角。
(2)据所学知识把材料中①②③④的内容补充完整。
(3)请从ABCD四个事件中任选其一，写出事件名称及其历史意义。并由此概括指出中国近代化探索历程的主要特点。
材料三 一方面，西方资本主义的入侵，迫使封建统治者为摆脱困境而同意改革，但变革的步伐必须受制于封建势力所容忍的限度。另一方面，学习的高度必须受制于西方资本主义所容许的程度。
——阳晓天《中国近代社会变革的系统分析》
(4)据材料及所学知识，归纳中国近代化探索最终失败的原因。
23．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 《洋务运动》思维导图。
A．开平煤矿 B．太平天国运动 C．江南机器制造总局 D．福州船政局 E.两次鸦片战争 F.创办新式学校 G.上海轮船招商局
(1)根据图中提示，完成上面的思维导图。(填写字母)
材料二 他们（注：洋务派）的成就有目共睹：兵工厂在我们的城市和港口建立起来；矿山得以开发；电报网络连接国内各省和京城；悬挂中国国旗的轮船在沿海和内河的航道上进行贸易往来。
——选自清朝驻法外交官陈季同的《中国人自画像》
(2)结合材料二，指出陈季同的关注点是什么？简要说明其原因。
材料三 甲午中日战争中国战败，《马关条约》的签订使全国人民群情激愤。3年以后，发生了戊戌变法运动；5年以后，发生了①；16年以后，发生了辛亥革命运动……如果没有甲午中日战争的失败，就不会激起中国这样迅速奔跑的动力。
(3)结合材料三，指出①处的事件是什么？结合所学知识，正确理解“如果没有甲午中日战争的失败，就不会激起中国这样迅速奔跑的动力”。
24．在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
(1)请你分类整理材料一中的图片，将序号填到下列相应的横线上。
经济工业化：____________
政治民主化：____________
思想文化民主化、科学化：____________
(2)图①与哪一历史事件有关？根据图片并结合所学，请分析经济工业化给中国社会带来的影响。
材料二 下图是辛亥革命博物馆和辛亥革命武昌起义纪念馆的部分陈列场景
(3)依据所学知识，在上面场景①和场景③中任选一个，依照示例对历史事件进行说明。（说明要求：事件时间，事件基本情况，进行简单评价）
示例：场景②：1905年8月，孙中山在日本东京成立中国同盟会。中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。它的成立使全国的资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，推动了全国革命运动的发展。
25．中国近代化指中国人民向西方学习，寻求救亡之路的过程，也是近代中国社会资本主义化的历史过程，是一个充满艰难而曲折的过程？请结合下列材料，思考辨析。
材料 我们在道光年间虽受了重大打击，但仍旧不觉悟，直至受了英法联军及太平天国的痛苦，然后有同治初年由奕 、曾国藩等人领导的自强运动。这个运动是近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案。简单说，这个方案是 A 。但这是一个不彻底的方案，为什么不彻底呢？因为 B 。
甲午战争以后，康有为领导变法运动。这个方案的主旨是要变更政治制度，其最后目的是要建立君主立宪……这无疑比自强运动更加西洋化、近代化……
等到自强、变法等都失败了，国人然后注意孙中山先生所提出的救国救民族的方案。……武昌起义以后，一个月内，湖南、陕西等13省相继独立，清朝土崩瓦解。各独立省选派代表，制定《临时约法》，并公举孙中山先生为中华民国的临时大总统。辛亥革命打倒了清朝，这是革命唯一的成绩。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》等
(1)结合所学将A、B两个空白处补充完整。
(2)解析材料并结合所学，概括“变法运动……比自强运动更加西洋化、近代化”的表现。（至少两点）
26．利用大事年表梳理历史史实，有助于理清历史线索，构建时空观念。请阅读近代史大事年表（部分）。回答问题。
中国近代史大事年表（部分）
①1840-1842年鸦片战争 ②1851年太平天国运动开始 ③1856-1860年第二次鸦片战争 ④1865年创办江南制造总局 ⑤1872年创办上海轮船招商局 ⑥1894-1895年甲午中日战争 ⑦1897年德国强租胶州湾，划山东为势力范围 ⑧1898年百日维新 ⑨1899年美国提出“门户开放”政策 ⑩1900年6月廊坊大捷 1901年《辛丑条约》签订 1911年武昌起义
19世纪末20世纪初，面对严重的民族危机，封建统治者、农民阶级和民族资产阶级分别进行了哪些斗争和探索？（仿照示例，填写表格）
不同阶层 相关序号 重大历史事件
封建统治者
②⑩ 太平天国运动、义和团运动
民族资产阶级
27．历史学习小组围绕“中国近代化的艰难探索”这一学习主题，通过搜集、整理、分析材料，进行探究活动，请你一起参加。
(1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，请你判断下列史料所属的类别（只填序号）
A．考古发现的“致远舰”沉船遗物
B．《中华民国临时约法》文本
C．《清史纪事本末》
D．五四运动时期的爱国纪念章
实物史料：________文献史料：________
(2)下图是同学们搜集到的部分图片资料，请将图中资料的字母代号填在相应的横线上
①属于洋务运动时期的是________；②属于戊戌变法时期的是________；
③属于辛亥革命时期的是________；④属于新文化运动时期的是________。
(3)通过对资料的分析探究，同学们总结绘制了四次近代化运动思想主张变化示意图（如下图所示），请你帮助他们在空格中填上未完成部分的内容。
(4)从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索方向上产生了什么变化？
28．“百年锐于千载”，辛亥革命是划时代的伟大历史事件。回望那激动人心的历史大变革，孙中山先生的革命事迹带给我们许多启示与感悟。结合所学知识，探究下列问题。
【探先生思想】
孙中山生平活动大事年表（部分）
1866年 出生于广东省香山县（今中山市）
1892年 毕业于香港西医书院，后在澳门、广州一带行医
1894年6月 上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳
1894年11月 在檀香山成立兴中会，立志推翻清朝统治
1905年8月 在日本东京成立中国同盟会，提出三民主义
1911年 武昌起义后，被推举为中华民国临时大总统
1912年1月1日 在南京宣誓就任中华民国临时大总统
1912年3月 为防止袁世凯专权，颁布《中华民国临时约法》
1913年以后 领导二次革命、护国战争、护法运动等革命斗争
(1)根据表格并结合所学知识，判断下列说法的正误。你认为正确的，请在对应括号内画“√”认为不正确的，请在对应括号内画“×”。
A．孙中山曾担任中华民国大总统。（ ）
B．孙中山为了中国的民主革命事业鞠躬尽瘁。（ ）
(2)根据表格分析孙中山的思想发生了什么变化。结合所学知识，说说孙中山提出的三民主义的内涵。
【寻先生行动】
材料一 孙中山先生在成立兴中会的时候就在神州大地上第一次响亮地喊出了“振兴中华”的口号。在中国同盟会成立后，孙中山先生又提出了“民族”“民权”“民生”的三民主义……这是以往从未有过的政治理念，把民主主义推进到了一个崭新的高度。
——摘编自李文海《辛亥革命百年的历史思考》
(3)根据材料，概括孙中山的革命活动。结合所学知识，归纳这些革命活动为辛亥革命作了哪些方面的准备。
材料二 孙中山晚年颇为深刻地认识到，建立共和，“民权何由而发达？则从团结人心，纠合群力始”。可是，“十年以前，非特一般人不知共和为何物，即知识阶级亦鲜解共和真理”，更有甚者，许多人“不但不知共和的好处，反而希望满清复辟”“欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的，如果不管自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错”
——摘编自董方奎《评孙中山晚年政体思想的飞跃》
(4)根据材料二，概括孙中山认为中国建立共和政治失败的原因。
【评先生精神】
材料三 孙中山曾说：“吾辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”
(5)综上所述，你能感受到孙中山怎样的精神品质？
29．孙中山是民主革命的先行者，他领导的辛亥革命是中国民主进程的丰碑。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体兴中会。……在孙中山推动下，1905年8月，兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京，成立了统一的革命组织……孙中山在《民报》发刊词中，将这一组织的政治纲领阐发……三大主义，合称“三民主义”。
材料二 辛亥革命大事记
时间 事件
1905年8月 孙中山在日本成立同盟会
1911年4月 黄花岗起义
1911年10月10日 A发动_________
1912年1月1日 孙中山就任临时大总统，B_________成立
材料三 初中历史教科书对辛亥革命的评价（部分）
北洋政府时期 辛亥革命后“专制政体于此告终，共和政体于此开幕矣”。
南京国民政府时期 辛亥革命后“帝制告终，民治开始”。
新中国成立后 50年代 辛亥革命“推翻了中国两千多年来的封建君主制度，产生了中华民国，制定了临时约法’”。
70年代 辛亥革命“推翻了中国两千多年的封建专制制度，建立了资产阶级民主共和国”。
21世纪 辛亥革命“推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心”
——摘编自《初中历史教科书中辛亥革命评价的“变”与“不变”》
(1)写出材料一中“统一的革命组织”的名称和三民主义的内容。
(2)在材料二表格中的A、B处分别填入相应的事件或内容。
(3)根据材料三，概括不同时期初中历史教科书对辛亥革命评价的共同之处。
(4)根据以上材料，结合所学内容，请你对辛亥革命进行评价。
30．近代以来，各阶层的仁人志士都在不断探索救国之路。请你参与研究性学习，完成相关任务。
(1)史料按表现形式可分为文献史料、实物史料、口述史料和图像史料等。将上述史料进行分类。（填序号）
文献史料：_________；实物史料：_________；图像史料：_________。
(2)整理上述史料，将表格中的ABCD处补充完整。
研究主题 史料 相关史实
中国近代化探索“器物”篇 ③ 洋务运动
中国近代化探索“A”篇 C 戊戌变法
⑤ 辛亥革命
中国近代化探索“B_”篇 D 新文化运动
(3)从上述史料中任选两项，说明其与研究主题、相关史实的关系。（仿照示例完成，不得选用示例中的史料。）
示例：图③汉阳铁厂照片见证了洋务运动学习西方先进技术，开启中国近代化的进程。
(4)通过参与此次研究性学习，谈谈你对中国近代化探索历程的历史认识。
31．某校历史小组在学习完中国近代史以后，准备举办专题展览，要布置以下四块展板，请你也参与其中。
(1)请你来帮助完成以下展板内容。（将字母填入横线上）
①文字材料“师夷长技以自强”应放入展板_____。
②李大钊的照片应放入展板______。
(2)请你按历史发展的先后顺序摆放四张展板。（将字母填入方框内）
32．表格法是学习历史的重要方法之一。根据下列表格，结合所学知识，回答问题。
研究主题 探索事件
中国近代化探索：“器物篇” ①晚清时期统治集团师夷长技的自救运动
中国近代化探索：“A___篇” 戊戌变法
1911年，通过②_________（事件）终结了中国的君主专制制度__________
中国近代化探索：“B___篇” ③20世纪初一部分先进知识分子掀起的宣传民主科学、抨击封建旧道德旧文化的革新运动
(1)表格中 A处、B处应填写的内容分别是什么
(2)结合所学知识写出表格中①处运动的根本目的是什么 请写出在“师夷长技”的过程中创办的军事工业一例。
(3)表格中②处涉及探索事件的名称是什么 1911年10月发生的，被称为该事件“首义”的是哪次起义
(4)表格中③处涉及探索事件的名称是什么 成为该事件最为重要的阵地的刊物是什么 请写出该事件中“抨击封建旧道德旧文化”的小说作品一例。
(5)你从以上探究中获得了什么启示
33．阅读材料，回答问题。
材料一
（注；图一为黄兴绝笔书；图二为孙中山与临时参议院议员合影；图三为清帝退位诏书）
(1)根据材料一，在下面的史料分类中填入恰当的图片序号：
影像史料：________文献史料：________
材料二 宣统帝退位后，南京临时政府派蔡元培、宋教仁等为迎袁专使，赴京迎接袁世凯南下就职。袁世凯不肯离开他的北京老巢，表面上表示“极愿早日南行”，暗地里却指使亲信部队在北京制造“兵变”，纵火抢劫，造成混乱。接着，保定、天津等地也发生类似事件……在这种形势下，南京参议院只得作出让步，同意袁世凯在北京就职。
——摘编自八年级上册教科书
(2)材料二反映了什么现象？这一现象对中国资产阶级民主革命的进程有何影响？由此，你认为这次革命是成功还是失败？理由是什么？
(3)综合上述材料和所学知识，谈谈你对中国近代资产阶级民主革命的认识。
34．阅读材料，回答下列问题：
材料一 从洋务运动到戊戌维新，是革新道路上的量变，辛亥革命是个飞跃。
——陈旭麓《陈旭麓文集 5 浮想偶存》
材料二 辛亥革命实现了从封建帝制到共和国的划时代的政治变革，导致了具有民主主义启蒙性质的思想解放，激励了“实业主义”的昂扬，涤荡了陈腐的社会陋习，为后来的进步、革命的浪潮打开了闸门，成为迈向近代化的重要步伐。
——孙中山宋庆龄文物管理委员会编《孙中山宋庆龄文献与研究 第3辑》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出洋务运动的口号______、_______。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要说明辛亥革命的历史（意义）功绩。
(3)根据材料一、材料二并结合所学知识，说明洋务运动、戊戌变法、辛亥革命体现了当时先进的中国人的哪些爱国情怀。
(4)孙中山在檀香山联合华侨，成立_______，提出了：“_______”的宗旨。
35．回望百年征程，中华民族在抗争与探索中不断前行。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 中国共产党诞生后，投身救国斗争。大革命失败后，党开辟农村革命根据地；历经长征保存革命火种；领导全民族抗战抵御外侮；依靠广大人民群众取得解放战争胜利。党扎根人民，经过二十八年艰苦奋战，推翻“三座大山”，取得新民主主义革命的胜利，实现了民族独立、人民解放。
——改编自部编版八年级上册历史教材、《中国共产党简史》
材料三 民族独立不是奋斗的终点。1978年，中国共产党作出实行改革开放的历史性决策，着力改善民生，推动我国现代化建设持续向前，开启国家发展的新阶段。
——摘编自《中华人民共和国简史》
(1)根据材料一：旧民主主义革命时期历史事件时间轴（部分），把相应史实序号填写在对应类别的横线上。
外来侵略战争：_______________ 农民阶级的抗争运动：________________
地主阶级的自救探索：__________________资产阶级救亡图存的探索：_______________
(2)根据材料二，概括中国共产党领导新民主主义革命的主要历程，并归纳革命取得胜利的原因。
(3)综上所述，谈谈你从中华民族百年求索历程中得到的启示。
36．中国近代史是一部列强侵华史，也是中华民族救亡图存的探索史，阅读材料，回答问题。
材料
A．中英《南京条约》签订时的场景（绘画） B．谭嗣同殉难图 C．金田起义浮雕
D．江南机器制造总局炮厂 E.孙中山与临时参议院议员合影 F.八国联军在大沽口登陆
(1)将以上图片反映的历史事件按发生的时间先后进行排序（填写字母）。
(2)将以上图片材料反映的历史事件按下表给出的主题进行分类。
分类 事件（字母）
主题一：列强的侵略
主题二：中国近代化的早期探索
(3)下面是有关以上图片反映的历史事件的讨论。先选择任一观点，再判断正误，并说出理由。
观点一：图片B和D都主张向西方学习。
观点二：图片C和E，都推翻了反动统治，建立了新政权。
分类 事件（字母）
主题一：列强的侵略 A、F
主题二：中国近代化的早期探索 B、D、E
37．面对内忧外患局面，近代资产阶级领导了艰难曲折的民族民主革命。阅读下列材料，回答问题。
材料一 大事年表
1894年 1895年 1906年 1907年12月 1911年
孙中山联合华侨，成立兴中会 孙中山联络陆皓东等人发动广州起义，失败 刘道一、蔡绍南领导发动萍浏醴起义，失败 孙中山、黄兴领导广西起义，袭取镇南关，失败 黄兴领导“黄花岗起义”，失败
材料二 武昌起义后宣布独立的省份示意图
——据《新编中国史·中国近代史一危局与变革》
材料三 学者徐中约曾写道：“它结束了长达两千多年的王朝时代。中国不再隶属任何‘天子’或任何王朝，而归属于全体民众。”
(1)从材料一大事年表中可看出革命志士身上具有的精神是（ ）
A．屡败屡战的抗争精神 B．甘于奉献一切的牺牲精神
C．反抗入侵的爱国精神 D．学习先进文明的探索精神
(2)根据材料二并结合所学知识，概括当时革命形势发展的特点。（答出一点即可）
(3)材料三中的“它”指的是什么？除了材料中的功绩，“它”还有哪些重要成果？（答出两点即可）
38．中国近代史是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。阅读材料，完成相关问题。
材料一 19世纪末，在国难当头、瓜分危机迫在眉睫的关头，康有为等维新派挺身而出，掀起了戊戌维新运动。他们奔走呼号，痛陈中国的民族危难，号召人们起来变法图强、救亡图存。他们积极提倡资产阶级新学，宣扬民权、平等和进化论等西方社会政治学说，对封建思想文化进行了抨击。维新派希望通过对政治、经济、军事、文化等领域的全面改革，使中国走向独立、民主和富强。虽然戊戌维新运动最终失败了，但它点燃了爱国、民主的火炬，唤起了近代民族意识，促进了中国人民的觉醒，也促进了资产阶级革命的早日到来。
——据刘宗绪《历史学科专题讲座》改编
材料二 在中国近代史上，面对西方列强的侵略，先进的中国人进行了一系列的探索，由浅入深，由表及里，寻求变革，推动了社会的进步。
(1)根据材料一，以下表述是从以上材料中得出的，请在其后括号内填正确；违背了以上材料所表达的意思或者存在知识点错误的，请在括号内填错误。
A．康有为等资产阶级维新派号召人们起来进行民主革命。( )
B．维新派所提倡的“新学”主要是指西方资产阶级社会政治学说。( )
C．在康有为等维新派的推动下，宣统帝决心变法。( )
(2)根据材料一并结合所学知识回答，戊戌变法带来了什么影响？（至少答两点）
(3)将材料二中①②③的内容填写完整。
39．近代以来，先进的中国人不断向西方寻求救国救民的道路，推动了中国的近代化进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国近代化探索历程表
探索事件 学习层面 代表人物（各举一例）
洋务运动 ① 李鸿章
戊戌变法 制度层面 ②
辛亥革命 制度层面 ③
材料二　“西洋人因为拥护‘德先生’（民主）‘赛先生’（科学），闹了多少事，流了多少血……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——《新青年》
(1)结合所学知识，写出材料一表格中①②③处的内容。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出这场运动的名称及其两面旗帜，并列举运动中涌现的一部白话文小说代表作品。
(3)综合上述材料，归纳中国近代化探索呈现出的特点。
40．不忘初心，砥砺前行——中国共产党成立105周年。阅读材料，回答问题。
材料一 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。1919年爆发的五四运动，推动了马克思主义在中国的传播并日益同中国工人运动相结合，除了上海、北京的共产党早期组织之外，长沙、武汉、广州、济南等地也相继建立了共产党早期组织。共产国际又派人来华开展工作，成立全国性无产阶级政党组织的工作遂正式启动。从此，在中国出现了完全新式的，以马克思列宁主义为行动指南的，以实现社会主义和共产主义为奋斗目标的统一的无产阶级政党。
——摘自《一大首聚开天辟地》
材料二

图一 南昌起义 图二 井冈山革命根据地 图三 中华苏维埃共和国临时中央政府
材料三
(1)依据材料一，概括“统一的无产阶级政党”成立的条件，并指出该政党是“完全新式”的表现。
(2)请从以下ABC中为材料二3处景点选择恰当的主题。（只填字母即可）
A红色故都，共和国摇篮 B军旗升起的地方 C中国革命的摇篮
图一_______；图二_______；图三_______。
(3)上图是同学们绘制的红色旅游地图，请你参照示例，从中任选一个地点，为它撰写推介词。
示例：上海，1921年7月中共一大在此召开，通过了党的第一个纲领，确立了党的奋斗目标，建立无产阶级专政，实现共产主义。确定了党的中心工作是领导和组织工人运动，陈独秀当选为中央局书记。这次会议的召开，标志着中国共产党的诞生，这是中国历史上开天辟地的大事件，从此中国革命的面貌就焕然一新了。
(4)综合上述材料，谈谈你对中国共产党的认识。
41．某同学以“新民主主义革命”为主题进行探究学习，请你参与完成。
物品名称：浙江嘉兴南湖红船时间：______年______月______日 会议名称：___________ 物品名称：《五四运动》（绘画）时间：______年______月______日 运动口号：____________
(1)请将上面名片补充完整。
材料 日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了，我们的外交太失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”
——《北京学界全体宣言》
(2)材料反映最能反映五四运动怎样的性质？谈谈五四运动中青年学生身上的哪些精神品质值得我们学习？
(3)根据如下所示的大事年表，解答下列问题。
大事年表
时间 事件
1915年5月25日 袁世凯政府与日本签订“二十一条”
1915年9月 陈独秀在上海创办《青年杂志》（即《新青年》）
1915年12月 袁世凯复辟帝制
1916年9月 《新青年》杂志编辑部迁到北京
1917年1月 胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》
1917年2月 陈独秀在《新青年》上发表《文学革命论》
1918年5月 鲁迅在《新青年》上发表《狂人日记》，揭露封建礼教的吃人本质
1918 年11月 李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》
1919年1月 陈独秀在《新青年》上发表《本志罪案之答辩书》，提出毫不动摇地拥护“德、赛两位先生”
1919年5月 李大钊在《新青年》上发表《我的马克思主义观》
请阅读表格内容，以“新文化运动是一场反封建的思想解放运动。”为观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，150字左右）
42．从1921年中国共产党诞生，经过28年艰苦卓绝的斗争最后取得了中国新民主主义革命的胜利。阅读下列材料，回答问题。
材料一 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——《本志罪案之答辩书》
(1)根据图一及材料一指出，“德、赛两先生”指什么？
材料二 以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命，如今……上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才是真正的惊天动地、无坚不摧的。
——《吴玉章回忆录》
(2)图二漫画反映的事件有何性质？该事件在中国民主革命进程中有怎样的地位？材料二“在人民群众中所蕴藏的力量”在该事件中体现在哪个阶级的身上？
材料三 【中国共产党第一次全国代表大会内容简表】
项目 内容
奋斗目标 推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义
中心工作 A______
成立领导机构 成立党的中央领导机构中央局，B______当选为中央局书记
(3)请将上表中的A、B处填写完整。该次会议标志中共诞生，中共诞生具有怎样的意义？
(4)根据所学图二反映的事件与中共的成立又存在什么关系？
43．屈辱、抗争、探索在中国近代交织，构成了一幅波澜壮阔的历史画卷。某校八年级（1）班同学以“回望历史，救亡图存，砥砺前行”为主题展开探究活动，请你参与。
【屈辱条约陷危机】
材料一 ①西方侵略势力最早由东南沿海一带深入到长江中下游地区：②赔偿兵费白银2亿两；③改总理衙门为外务部：④中国关税自主权开始遭到破坏。
鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华
—— —— —— ——
(1)请将材料一史实序号分别填到下面对应的相关战争的空格内。
【蚕食领土侵主权】
材料二
图一俄国侵占中国北方领土示意图 图二列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表
(2)根据材料二图一说说俄国侵占我国北方多少领土？说说为什么会出现图二表格中的局面？
【救亡图存谋出路】
材料三
时间 历史事件
1865年 李鸿章创办江南制造总局
1895年 康有为、梁启超发起“公车上书”
1915年 陈独秀在上海创办《新青年》
(3)请从上面表格中的历史事件中任选两件，结合相关的重大历史事件，论证观点：救亡图存是近代中国的重要主题。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）
44．思想解放引领时代进步，开启中国革命新篇章。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
第一阶段初期的新文化运动，指导思想仍是西方资产阶级民主主义文化；第二阶段，原先的进步思想发生分化，马克思主义逐步在先进知识分子中成为主流。——金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)材料一中的图片人物， 吹响了新文化运动的号角， 是马克思主义思想传播的先
驱。（只填序号）根据材料一，分别概括新文化运动两个阶段的指导思想。
材料二 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”。……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
(2)根据材料二并结合所学知识，分析当时的学生领袖到“民间去”的原因。根据材料二，指出学生领袖这一举动对中国革命产生的积极影响
材料三
嘉兴南湖游船 从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。——摘自习近平总书记2021年新年贺词
(3)材料三描绘的是哪一历史事件？根据材料并结合所学，分析该事件的历史意义。
(4)结合所学知识，概括上述三大历史事件之间的联系。（可文字表达也可画简易思维导图表达）
45．老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报，请你参与完成。
栏目一：举步维艰
(1)请完成填空（填写图片序号）：图1至图4反映了中国近代的一个重大历史事件，从19世纪60年代到90年代中期，先后创办了军事工业如图1，民用工业如_______，新式学堂如图3，新式陆海军如______，试图维护清朝统治。它客观上促进了中国民族资本主义的产生，但没有使中国走上富强的道路，是一次失败的自救运动。（把图片序号按顺序填在横线上）
栏目二：维新求变
戊戌变法的主要内容：改革政府机构，裁撤冗官冗员，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。
(2)根据上述材料，指出哪些内容有助于思想文化的传播？
栏目三：旭日东升
陈独秀 1902年赴日本东京高等师范学校留学；1907年赴法国考察研究
蔡元培 1902年赴日本考察；1907年赴德国访问
胡适 1910年赴美国留学
李大钊 1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学
鲁迅 1902年留学日本
(3)根据栏目三的材料，表格中人物高举哪两面大旗？
(4)中国各个阶段在不同领域为推动近代化采取了不同的措施。根据时间提示请将③处探索中国近代化的重要事件填在下面的横线上。
③______________。
(5)综上所述，概括中国近代化探索具有怎样的特点？
46．红色基因是我们党领导人民在百年伟大奋斗历程中孕育形成的先进思想因子的结晶，是百年来中国共产党人和中国人民的精神特质。传承红色基因，汲取砥砺奋进的力量。
【五四精神】
材料一 5月4日下午，北京大学等13 所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会，他们高呼“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)依据材料一中学生高呼的口号，你认为五四运动的导火线是什么？为什么说“这是真正伟大的历史转折点”？
【红船精神】
材料二
“红船精神”从嘉兴南湖起航，带领着这个年轻的政党改变中国、影响世界，乃至整个世界的格局。红船精神……一直激励和鼓舞着我们党站在历史的高度，走在时代的前列。 ——戚红蕾《读懂“红船精神”的价值意蕴》
(2)材料二中的“红船精神”源于哪一重大历史事件？这艘红船见证的历史事件有何意义？
【井冈山精神】
阶段特征 相关史事
第一阶段 “探路阶段”——武装反抗攻城市 周恩来、朱德等领导了①_______；毛泽东在湘赣边界领导了秋收起义。
第二阶段 “开路阶段”——革命摇篮井冈山 毛泽东建立第一个农村革命根据地：②_______；朱德、陈毅和毛泽东在井冈山会师。
第三阶段 “守路阶段”——武装割据燃星火 打土豪、分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造工农武装割据的局面。
(3)有人将井冈山革命“道路”的产生和发展壮大归纳为三大阶段，请按照提示完成 表格中所缺部分的内容。根据材料并结合所学，这条井冈山革命道路的具体内涵是什么？
【长征精神】
材料三
“不是战役，也不是胜利。它是一曲人类求生的凯歌……是一次生死攸关、征途漫漫的撤退……它终为毛泽东和共产党赢得了中国，在本世纪没有哪一个事件如此地触发世界的想象。” ——《长征：前所未闻的故事》
(4)依据材料三并结合所学回答，在这次“撤退”过程中的生死攸关转折点是什么？胜利结束的标志是什么？（请写出字母和事件名称）
【感悟精神】
材料四 新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。
——习近平
(5)作为新时代的中学生，我们应该如何传承中国精神，成为更好的自己？
47．阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 民主革命者早期革命活动
时间 革命活动
1894年 孙中山在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨。
1903年 邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》等宣传民族民主革命的著作出版。
1905年8月 孙中山至日本，联合兴中会、华兴会、光复会，成立中国同盟会。
1907年 徐锡麟在安庆发动起义，秋瑾在浙江绍兴准备响应，孙中山、黄兴领导广西起义，均遭失败。
1911年4月 黄兴领导黄花岗起义，以失败告终。
(1)____________年1月11日，材料一图A人物在广西金田村发动武装起义，建号太平天国；____________（事件）使太平天国由盛转衰；19世纪中后期，法国侵略清朝的藩属国越南，驻扎中越边境的____________（人物）受越南邀请，率黑旗军助越抗法，多次取得胜利；图B是为了纪念____________大罢工，这次罢工将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。
(2)根据材料二，归纳民主革命者早期革命活动的主要内容。结合所学知识，指出孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
(3)综合上述材料并结合所学知识，你认为近代中国人民的救亡斗争中蕴含了哪些伟大的精神？
48．“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，一辈辈仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。
【总述】
材料一 思维导图
【中体西用】
材料二 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
【立宪之梦】
材料三 梁启超认为：吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾，偿二百兆以后始也。
【共和之路】
材料四 孙中山提出，“我们的革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数人专制，故要民族革命……”
【思想风暴】
材料五 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了，但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。
——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
(1)依据上面思维导图的提示信息，填写与序号①②③相对应的内容。
(2)材料二反映了李鸿章的什么主张？这一次近代化的探索失败的原因是什么？
(3)据材料三可知，甲午战败极大地唤醒了中国人，请结合史实，说明中国人被唤醒后进行了哪一次近代化的探索？探索的结果说明了什么？
(4)为了集中革命力量，孙中山领导建立的第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党是什么？“革命”的指导思想是什么？
(5)结合所学知识说明材料五中辛亥革命“将这棵大树砍断了”的含义。先辈们是如何拔出这个“树墩”的，产生了怎样的影响？
49．中国近代史是一部屈辱史，也是一部中国人的抗争探索史。下面以“中国近代化的探索”为主题，进行小组合作探究活动，请你一起参与。
文献资料包 A：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血；德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。B.面临中国“数千年来未有之变局”他们看到了中国在武器装备和科学技术方面大大落后于西方，他们继承鸦片战争时期魏源提出的“师夷长技”的思想，并且极力把这一思想主张付诸实践。 C.革命派热情地歌颂了革命的历史火车头作用，指出革命虽不免流血，但可“救人救世”……所以推翻清朝的革命是避免中国被列强瓜分的唯一途径。 D.臣窃闻东西各国，皆以立宪法开国会之故，……吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？
人物资料包
(1)认真阅读资料包的文献史料，结合所学知识，分析其反映的历史事件，把下面人物同相关资料进行搭配；（要求写序号）
A．——____B——____C——____D——____。
(2)根据中国近代化探索的进程，将文献资料包的内容排序。（要求写字母）
(3)根据以上材料和历史课的学习，写出中国近代化探索过程的特点。
50．在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之 路。请依据历史线索中的提示，结合所学知识回答下列问题。
探寻中华崛起之路
表现 时间 主张 领导力量 事件名称 代表人物
器物层面 19世纪60年代到90年代中期 “自强”、“求富” 地主阶级洋务派 洋务运动 李鸿章
制度层面 1898年 变法图强 资产阶级维新派 ③
① 民主共和 资产阶级革命派 ⑤ 孙中山
思想文化 1915年 ② 资产阶级激进派 新文化运动
(1)根据表格和所学知识，完成填空
①______；②______；③______
④______；⑤______；⑥______
(2)结合所学知识，回答新文化运动的重要阵地和历史意义？
(3)根据表格内容，概括中国近代仁人志士探寻中华崛起之路的特点。
(4)结合以上信息和所学内容，对近代中国人在探寻中华崛起之路的艰辛历程，你有何感悟？
试卷第1页（共3页）
试卷第1页（共3页）专练02八年级上册材料文题50题
冲刺2026-2027年期中历史必考重难点专练
【做题技巧】
一、考场完整五步标准解题流程（每道大题强制执行，一步不能跳）
步骤①：审设问，圈画全部关键信息（最先做，不要读材料！）
拿到大题，先读所有小问题，不要直接通读大段材料，用笔圈 4 类信息：
答案来源指令（最最重要，决定你的答案从哪里找）
根据材料：答案主要来自材料原文，提取、压缩概括，少默写课本，禁止整段抄原文。
结合所学知识：答案主要来自课本，材料只作为背景提示，调用课本知识点。
根据材料并结合所学知识：材料信息 + 课本知识点两部分都必须写，缺一不可！一半来自材料提炼，一半来自课本。
八上高频坑：题目写 “根据材料”，很多同学通篇默写课本大段知识点，直接丢分。
求答词（看清题目到底要你答什么） 高频求答词：概括、归纳、变化、原因（根本 / 直接 / 主要）、反映、说明、对比、共同、不同、作用、影响、意义、启示、认识、评价。
看到本质：不能只写表面现象；
看到变化：必须写出 “从…… 变成……” 前后对比；
看到共同 / 不同：要找多则材料的相同点、差异点。
时空限定词（圈朝代、战争、时间） 八上高频时间：1840 鸦片战争、1856 第二次鸦片战争、1894 甲午战争、1898 戊戌变法、1900 八国联军、1911 辛亥革命、1919 五四运动。
圈完立刻脑子里定位对应的事件、阶层、条约，防止张冠李戴。
看分值，预判得分点（采点给分）
2 分：一般2 个得分点
4 分：24 个得分点
6 分：36 个得分点
硬性习惯：2 点以上，就用①②③分点书写，绝对不要写成密密麻麻一大段文字。
步骤②：带着设问读材料，圈画有效得分信息
八上材料四大类型：文字史料（奏折、条约节选、史书、揭帖）、文物图片、历史地图、表格数据；多材料组合题（24 个材料）。
阅读原则：跳过铺垫、故事、背景废话；只圈画和设问有关的句子。
类型 1：文字类材料（文言文、晚清奏折、条约原文、揭帖，50 道专练占比最高）
圈画关键词：时间、人物、阶层、战争、条约、转折词（因此、可见、但是） 文言文材料绝招：不需要逐字翻译！抓名词、专有名词做题。
例义和团揭帖 “神助拳，只因鬼子闹中原”，不用读懂全文，抓关键词：鬼子（列强），得出：反抗外来侵略。
类型 2：文物、绘画、图片材料（遗址、绘画、漫画《时局图》）
图注、标题＞图画画面！小字注释才是得分核心，图画只是辅助。
出土遗址、实物文物 =一手史料（可信度最高）；
后人绘制绘画、想象图 = 二手史料，有艺术加工，不能单独拿来证明史实。
类型 3：历史地图（战争形势图、通商口岸图）
重点看：图例、地名、箭头、文字标注
例：《马关条约》通商口岸重庆、沙市，得出侵略势力由东南沿海深入中国内地。
类型 4：表格材料（赔款、设厂数据、大事年表）
第一步：看表格大标题、表头；再横向、纵向对比。 重点找：增多、减少、上升、下降、差距变大。
例：1895 年后外资工厂数量暴涨，根源《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂。
类型 5：多材料大题（一份大题 23 则材料）【八上高频难点】
找相同点：几则材料共同提到的内容就是共同点；
找不同点：每一则材料独有的信息；
找因果关系：材料 A 事件，导致材料 B 事件发生；
例：材料 A 甲午战败，材料 B 戊戌变法 → 甲午战败民族危机加深，推动戊戌变法兴起。
史料冲突：多份史料说法不一样，冲突部分不能采信；多份史料达成共识的内容，才是可信史实。
步骤③：材料信息对接课本考点（快速定位）
读完材料，快速匹配课本单元，防止知识点跑偏。
表格
材料看到关键词 对应八上核心考点
虎门销烟、割香港岛、协定关税 鸦片战争，《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会
火烧圆明园、俄国割占 150 多万领土 第二次鸦片战争
《天朝田亩制度》《资政新篇》 太平天国运动（农民阶级）
自强求富、江南制造总局、京师同文馆 洋务运动，地主洋务派，学器物（技术）
邓世昌、允许开设工厂、割台湾 甲午中日战争，《马关条约》，大大加深半殖民地化
公车上书、《时务报》、君主立宪 戊戌变法，资产阶级维新派，学制度
扶清灭洋、严禁人民反帝、东交民巷 义和团、八国联军侵华、《辛丑条约》，完全沦为半殖民地半封建社会
兴中会、同盟会、三民主义、武昌起义 辛亥革命，资产阶级革命派，民主共和
《青年杂志》、民主科学、鲁迅 新文化运动，思想层面探索
外争主权内除国贼、工人阶级登上舞台 五四运动，新民主主义革命开端
必背阶层区分（八上材料题最大坑）
洋务派（地主）：只学西方技术，不改封建制度，维护清朝统治
维新派（资产阶级改良）：学制度，君主立宪，保留皇帝，改良
革命派（资产阶级革命）：学制度，推翻清王朝，建立民主共和
新文化运动知识分子：学思想文化，批判旧礼教
步骤④：组织语言，规范书写答案（阅卷直接决定得分）
强制分点！①②③，绝对不要一整坨文字，阅卷采点给分，大段文字很容易漏看得分点。
使用历史学科术语，拒绝大白话口语 大白话：清政府变弱了； 术语：清政府统治腐朽，民族危机不断加深。 大白话：洋人欺负我们； 术语：列强侵略加剧中国半殖民地化。
摘抄材料的正确做法：提取关键词压缩改写，禁止大段完整抄写原文。
尽量少用绝对词语：全部、彻底、完全、消除，历史答题慎用。
步骤⑤：写完自检，3 条必查
核对设问指令：“根据材料” 有没有用材料信息；“结合所学” 有没有调用课本。
史实检查：条约、阶层、事件名称有没有错别字（辛丑条约≠辛丑；戊戌≠戊戍）。
看分值：得分点数量匹配分值，不要少写关键点。
二、八上材料题九大高频题型（结合专练 50 题，题型特点 + 模板 + 易错提醒）
题型 1：概括 / 归纳类（最高频）
设问词：根据材料概括、归纳现象、特点、相同点、不同点。 分两类：概括现象（材料看得见的事实）；概括本质（背后社会、阶级、制度变化）
答题模板： 现象：压缩摘抄材料关键信息； 本质：________（课本知识点，深层社会变化）
丢分重灾区：只写现象，不写本质，丢失一半分数。看到 “反映、说明”，一定要两层思考。
专练原题示例：材料讲《马关条约》之后列强纷纷抢夺租借地，划分势力范围。 现象：甲午战后列强抢占租借地，划分势力范围； 本质：甲午战败刺激列强瓜分中国，中国民族危机空前严重。
题型 2：原因类（区分根本、直接、主要原因，必考）
根本原因：往社会性质、阶级局限性、经济、制度矛盾上找。
太平天国失败根本原因：农民阶级的局限性
戊戌变法失败根本原因：资产阶级力量弱小，改良道路在半殖民地半封建的中国行不通。
直接原因（导火索）：直接引爆事件的具体事件。
五四运动直接原因：巴黎和会中国外交失败。
主要原因：众多因素中最重要因素，多为制度、阶级、民族危机。
答题格式： ①根本原因：…… ②直接原因：……
口诀：根本看阶级 / 制度 / 国情；直接看导火索事件。
题型 3：变化类设问（看到 “变化” 二字，固定句式）
设问：概括发生了什么变化？ 固定模板：从________转变为________ 示例：近代列强侵略：从商品输出为主转变为资本输出为主（《马关条约》允许设厂）。
题型 4：作用、意义、影响类
答题思路：先写积极（进步），材料有弊端，补充消极（局限性） 八上高频答题术语背诵 积极：破坏主权；客观促进民族资本主义产生；开启近代化；思想启蒙；推动思想解放；冲击旧制度。 消极：加重人民负担；加深半殖民地化；局限性：阶级自身的局限，改革不彻底。
示例洋务运动影响： 积极：是中国历史上第一次近代化运动，客观上促进中国民族资本主义的产生，对外国资本入侵起到一定抵制作用。 消极：根本目的维护清朝统治，没有使中国走上富强道路。
题型 5：史料实证题（50 道专练反复考，核心素养题）
一手史料（实物史料）：遗址、文物、条约原件、当时人奏折、揭帖。可信度最高。
二手史料：后人写的史书、绘画、电影、小说，有主观加工，仅供参考。
高频设问模板： ①实物史料和文献史料共同记载一件史实，说明了什么？ 实物史料与文献史料可以相互印证，证明该历史史实真实可信。
②遗址文物对研究近代历史有什么价值？ 属于一手实物史料，是研究该段历史的重要依据。
坑：绘画、影视作品不能直接当做真实历史史实！
题型 6：比较异同题（找相同点、不同点）
设问：对比 A、B 两个事件，概括相同点 / 不同点。 答题技巧：
相同点：两件材料都具备的特点，分点写；
不同点：A……；B……，一一对应写。
例子：对比太平天国、义和团 相同点：都是农民阶级领导，反抗外来侵略； 不同点：太平天国既反清又反侵略；义和团 “扶清灭洋”，不反对清政府。
题型 7：因果联系题（问两件历史事件之间有什么关系，八上超级高频）
设问：据材料说明 XX 事件与 XX 事件之间有什么联系？ 常见逻辑：
因果关系：A 事件（民族危机加深），刺激 / 推动了 B 事件（救亡探索）。
例：甲午中日战争战败（A），民族危机空前严重，推动戊戌变法兴起（B）。
继承发展关系：后面的事件继承前面事件的经验教训。
题型 8：评价历史事件 / 人物（辩证评价）
对象：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、李鸿章、孙中山等。 硬性原则：一分为二，既要写进步功绩，也要写局限性、不足；不能全盘肯定，不能全盘否定。
评价辛亥革命模板： 功绩：推翻清王朝反动统治，结束两千多年君主专制制度；极大推动思想解放，民主共和观念深入人心。 局限性：革命果实被袁世凯窃取；没有改变中国半殖民地半封建社会性质，没有完成反帝反封建任务。
题型 9：启示、认识、感悟（开放性大题，必考）
三大禁忌
不能直接抄材料原文；
不能写无关空话，不能写 “好好学习” 脱离历史主题；
必须贴合材料对应的时代主题。
八上高频主题启示（考试直接套用）
列强侵华、屈辱史 落后就要挨打；弱国无外交；要不断提升国家综合国力；铭记历史，勿忘国耻。
农民阶级抗争（太平天国、义和团） 农民阶级有反抗精神，但自身具有阶级局限性，不能领导中国民主革命取得胜利。
改革、改良类（洋务运动、戊戌变法） 改革要符合本国国情；资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通。
近代化探索（器物制度思想） 中国近代化探索层层深入，由学器物到学制度再到学思想；地主阶级、资产阶级救国方案不能挽救民族危亡。
辛亥革命（资产阶级革命） 资本主义共和国方案在中国行不通；资产阶级具有软弱性与妥协性。
答题小技巧：启示写 23 句话，一定要回扣材料主题。
三、八上材料题 10 大高频丢分大坑（来自专练 50 题学生错题）
坑 1：混淆设问指令。题目写 “根据材料”，通篇默写课本；题目写 “结合所学” 只会抄材料原文。 对策：做题第一步圈出来指令词。
坑 2：分不清现象和本质。设问问本质，只写表面现象，丢失一半分数。 对策：看到 “反映、说明” 强制自己写两层：现象 + 本质。
坑 3：时空、阶层张冠李戴。把维新派主张安到洋务派；条约内容记混（《辛丑条约》没有割地，没有通商口岸！高频易错）。 对策：读材料立刻圈时间、事件，回忆对应阶层、条约。
坑 4：整段大段抄写材料原文，不会概括压缩。 对策：提取关键词改写，禁止大段摘抄。
坑 5：不分点作答，写成一大段文字。阅卷老师找不到得分点，平白丢分。 对策：只要≥2 个得分点，必须①②③分点。
坑 6：多材料大题，只看其中一则材料答题，忽略剩余材料信息。 对策：多材料大题，每一则材料都要用到，找异同、因果。
坑 7：史料陷阱，把绘画、小说当成一手史料，当做史实。 对策：遗址、文物、原件 = 一手；后人绘画、影视剧 = 二手，仅供参考。
坑 8：评价历史事件只写一面，只夸不批判或者全盘否定。 对策：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，答题要兼顾进步性 + 局限性。
坑 9：启示感悟脱离材料，写无关空话。材料讲列强侵略，启示写努力学习，0 分。 对策：启示围绕：国情、阶级局限、落后挨打、救国道路。
坑 10：专有名词写错别字。 辛丑条约、戊戌变法、洋务运动、戊戌，写错直接扣史实分。
【对应练习】
1．分辨史料的类型及其价值是研究历史的重要基础。识读下列史料，回答问题。
①虎门销烟池遗址 ②《南京条约》签订（绘画） ③圆明园遗址 ④太平天国遗物铁炮
“致远药弹尽，适与倭舰吉野值。管带邓世昌……遂鼓快车向吉野冲突。吉野即驶避，而致远中其鱼雷，机器锅炉迸裂，船遂左倾，顷刻沉没。世昌死之，船众尽殉。” “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船……”
⑤黄海海域打捞上来的带有“致远舰”铭文的瓷盘 ⑥摘自（清）姚锡光《东方兵事纪略》 ⑦摘自《只因鬼子闹中原》揭帖 ⑧八国联军在大沽口登陆（绘画）
(1)史料的类型多种多样，价值各有不同。将上述史料按照一定标准分成两类。
类别 史料序号
(2)参照示例，每组选取有关联的2-3则史料，说明其内在联系。
史料组 史料（2-3则） 内在联系
示例组 ④⑦ 都反映了近代史上农民反抗侵略的史实
第一组 ①④⑤
第二组
第三组 ⑤⑥
(3)如果把上述史料反映的史事组合为一个学习单元，该单元的主题名称应该是什么？通过对该单元内容的学习，你的认识主要有哪些？
【答案】(1)类别1：第一手史料。
史料序号1：①、③、④、⑤、⑦。
类别2：第二手史料。
史料序号2：②、⑥、⑧。
(2)第一组：内在联系：都体现了近代中国人民反抗外来侵略的斗争。虎门销烟是反鸦片侵略的壮举；太平天国抗击洋枪队；黄海海战中致远舰官兵奋勇抗击日本侵略者。
第二组：史料：③、⑧。
内在联系：都和第二次鸦片战争、八国联军侵华战争相关，体现了列强侵华对中国文明的破坏与民族危机加深。
第三组：内在联系：都记录甲午中日战争中的黄海海战，实物瓷盘与文献记载相互印证，还原了邓世昌殉国的悲壮史实。
(3)名称：列强侵略与中国人民的抗争。
认识：近代中国不断遭受列强侵略，民族危机日益深重；面对侵略，中国人民不屈不挠、英勇抗争；落后就要挨打，我们要铭记历史，振兴中华。
【详解】（1）类别1：第一手史料是历史事件发生当时产生的原始材料，包括历史遗存实物、当时的原始文献记录等，真实性强。虎门销烟遗址、圆明园遗址、太平天国遗物铁炮、带有“致远舰”铭文的瓷盘都能够直接印证近代侵华与抗争的相关史实，史料研究价值很高。
史料序号1：①虎门销烟遗址是近代反侵略斗争的实物遗存。林则徐在此主持销毁鸦片，打击列强鸦片侵略，彰显中华民族反抗外来毒害的决心，是研究鸦片战争背景珍贵的第一手史料。
③圆明园遗址是第二次鸦片战争留下的实物见证。英法联军劫掠焚毁这座皇家园林，遗址无声控诉列强暴行，是研究近代列强侵华罪行极具说服力的第一手实物史料。
④这门铁炮是太平天国运动的实物遗存。太平军曾使用它抗击清军与外国侵略势力，它见证农民阶级反抗压迫与外来侵略的斗争，是研究太平天国的第一手史料。
⑤瓷盘来自致远舰，是黄海海战的珍贵实物。盘上铭文印证致远舰将士奋勇抗敌、壮烈殉国的史实，属于第一手史料，能够和文献记载相互印证。
⑦这份揭帖是义和团运动的文字宣传材料，属于第一手文献史料。文字表达义和团民众反抗外来侵略的诉求，反映当时民众朴素的反帝情绪，带有时代局限性。
类别2：第二手史料是后人记述、绘制的材料，绘画、文献都是对历史事件的记录再现，可用来补充、佐证史实，使用时要留意作者立场带来的主观性。
史料序号2：②《南京条约》签订的绘画属于第二手史料，描绘了《南京条约》签订的场景。它是后人对鸦片战争战败签约事件的艺术再现，能直观反映史实，但带有创作者主观视角，需结合其他史料对照考证。
⑥《东方兵事纪略》是姚锡光记载甲午战争的文献记述，属于第二手史料。作者记录黄海海战的战斗细节，为研究甲午战事提供文字参考，研读时要注意作者记述立场与信息取舍。
⑧这幅绘画是后人绘制的历史图像，属于第二手史料，记录八国联军入侵中国的场景。可以辅助了解这次侵华事件，但画作存在艺术加工，不能单独作为史实依据。
（2）第一组：内在联系：①虎门销烟遗址见证中国人民反抗鸦片侵略的决心，是鸦片战争的前奏；④太平天国遗物铁炮，见证太平军抗击外国侵略势力；⑤致远舰铭文瓷盘，记录黄海海战中清军将士抗日壮举。三则史料共同展现近代中国各阶层不畏强暴、奋起反抗外来侵略的抗争历程。
第二组：史料：③圆明园遗址与⑧八国联军大沽登陆绘画，共同反映列强侵华史实。英法联军火烧圆明园，八国联军联合入侵，一次次侵略破坏中国主权，持续加重近代中国的民族危机。
内在联系：③圆明园遗址是第二次鸦片战争英法联军破坏中华文明的罪证；⑧八国联军在大沽登陆绘画，记录八国联军侵华史实。两次侵华战争，列强烧杀掠夺，践踏中国主权，不断加深中国半殖民地化程度，给国家和人民带来深重灾难，民族危机日益严峻。
第三组：内在联系：⑤致远舰铭文瓷盘是黄海海战留存的实物史料，⑥《东方兵事纪略》是时人留下的文字记载。实物史料与文献史料相互印证，还原甲午黄海海战战况，记录邓世昌等爱国官兵奋勇杀敌、以身殉国的悲壮史实，彰显爱国将士舍身卫国的崇高精神。
（3）名称：本单元聚焦晚清时期列强侵华与国人抗争的史实，记录了多次侵略战争所带来的民族灾难，同时展现了不同阶层的爱国斗争，见证了近代中国在屈辱中不断奋起、艰难求索的历史进程。
认识：从①虎门销烟到③圆明园遗址、⑤致远舰遗物等史料可见，近代列强不断侵华，肆意践踏我国主权、破坏文明，民族危机持续加深。面对侵略，中国各阶层奋起抗争。历史警示我们落后就要挨打，我们要铭记这段屈辱与抗争的历史，以史为鉴，砥砺前行，肩负起振兴国家的使命。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1)材料一图A是1842年清政府被迫与英国签订《____》时的场景。从19世纪50年代到80年代，____（国家）通过一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。图B所示条约中划定北京____（地点）为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。
材料二 在甲午战争爆发前几年，清政府内部对于海军建设的意见无法统一，用于国防的经费时常被驳回。在黄海海战之前的几个月，北洋舰队曾申请紧急换装部分速射炮并补充弹药，以应对迫在眉睫的威胁，但最终因为最高决策层将资源挪用于其他方面而被拒绝。战争爆发后，前线将领在指挥和协同上也常常出现问题，有的部队甚至不战自溃，严重影响了战局。
——摘编自《军事名家甲午殇思》等
(2)根据材料二，分析甲午中日战争清政府失败的原因。结合所学知识，指出甲午中日战争后清政府被迫同日本签订哪一不平等条约？结合该条约的内容，说说甲午中日战争对中国的影响。
(3)从鸦片战争到八国联军侵华，近代中国社会出现了怎样的发展趋势？
【答案】(1) 南京条约 沙俄（俄国） 东交民巷
(2)失败原因：清政府内部意见不统一，国防经费常被驳回；前线将领指挥协同不力，有的部队不战自溃。
条约：《马关条约》。
影响：大大加深了中国半殖民地化程度。
(3)发展趋势：中国逐步沦为半殖民地半封建社会（半殖民地化程度不断加深）。
【详解】（1）①：题干“1842年清政府被迫与英国签订”→《南京条约》。
②：题干“从19世纪50年代到80年代”“共割占中国东北和西北150多万平方千米领土”→沙俄（俄国）。
③：材料一“图B《辛丑条约》签订时的场景”→《辛丑条约》规定划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。
（2）原因：材料二“清政府内部对于海军建设的意见无法统一，用于国防的经费时常被驳回”→清政府内部意见不统一，国防经费常被驳回；
“前线将领在指挥和协同上也常常出现问题，有的部队甚至不战自溃”→前线将领指挥协同不力，有的部队不战自溃。
条约：来自教材原文。
影响：《马关条约》使中国的领土主权遭到严重破坏；巨额赔款迫使清政府大举外债，从而遭到列强进一步控制；外国侵略势力深入中国腹地，通过投资办厂加紧对华资本输出。综上所述，《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化程度。
（3）发展趋势：鸦片战争后签订《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争后签订《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度；八国联军侵华后《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊→发展趋势：中国逐步沦为半殖民地半封建社会（半殖民地化程度不断加深）。
3．面对日益严重的危机，中国人民进行了救亡图存的探索和英勇的斗争。
【侵略与反抗】
时间 概况
1858年 清政府被迫与俄、英、法、美四国分别签订了《天津条约》
1860年 清政府被迫与英、法签订《①__________》
19世纪50～80年代 俄国强迫清政府签订了一系列条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土
1874年 日本派军队进攻台湾，台湾人民奋起反击，清政府也派②__________率兵入台，部署防务
1875年 清政府任命③__________为钦差大臣，督办新疆军务，1878年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土。
1885年 老将冯子材率部与法军作战，取得④__________扭转战局
1885年 清政府决定撤销台湾府，设置⑤__________
(1)请将表中①②③④⑤处内容补充完整。
【求索与觉醒】
追求“自强”“求富”的早期探索无法改变清王朝覆灭的最终命运。……不可能真正解决社会主要矛盾带来的种种危局。——郭沫若《从近代历史进程看中国式现代化》
(2)材料反映的是什么历史事件？根据所学知识回答，此事件最终未能实现“自强”“求富”的根本原因是什么？
【答案】(1)补充完整：①《北京条约》②沈葆桢③左宗棠④镇南关大捷⑤台湾省。
(2)历史事件：洋务运动。
根本原因：洋务运动只学习西方先进的生产技术，没有变革中国腐朽落后的封建专制制度，其根本目的是维护和巩固清朝的封建统治。
【详解】（1）补充完整：来自教材原文。
（2）历史事件：“追求‘自强’‘求富’的早期探索无法改变清王朝覆灭的最终命运”→提炼“洋务运动”。
根本原因：从变革程度（只学西方先进技术）、制度层面（未变革封建专制制度）、根本目的（维护清王朝封建统治）三个维度规范表述。
4．阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 如下图所示
材料三 1896年，台湾爱国诗人丘逢甲作诗《春愁》：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸(shān)。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——摘编自部编版《中国历史·八年级上册》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学，请将图中①②处的内容补充完整。
(2)根据材料二，列举甲午中日战争中发生在中国的两场重要战役，并说明两幅图片反映的史实之间的关系。
(3)请问“去年今日割台湾”指的是什么事件？该事件对中国产生了什么影响？
(4)近代历史上面对列强的侵略，中国大多以失败而告终，请简述失败的根本原因。
【答案】(1)①打开中国市场，倾销商品和掠夺原料；②中国开始沦为半殖民地半封建社会。是中国近代史的开端。
(2)战役：黄海海战、辽东战役、威海卫战役。关系：因为甲午中日战争中国战败，被迫签订了《马关条约》，日本的取胜，刺激了列强的侵华野心，所以列强掀起了瓜分中国的狂潮。
(3)割台湾：与日本签订《马关条约》；影响：中国半殖民地化程度大大加深；列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前加剧。
(4)根本原因：腐朽的封建制度无法战胜新兴的资本主义制度。
【详解】（1）①19世纪英国率先完成工业革命，急需广阔的海外市场与工业原料，于是发动鸦片战争，其根本原因是英国企图打开中国市场，向中国倾销工业品、掠夺中国原料。
②鸦片战争清政府战败，签订《南京条约》。中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。
（2）战役：图1是甲午中日战争形势图，战争中的重要战役有黄海海战、辽东战役、威海卫战役（任选两场即可）。
关系：抓住两幅图的先后因果逻辑，图1是甲午中日战争，战争结果是中国战败、签订《马关条约》，这件事直接刺激列强，引发瓜分狂潮，而《时局图》正是描绘瓜分狂潮的漫画。
（3）割台湾：1895年清政府与日本签订《马关条约》，条约规定割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。
影响：《马关条约》使外国侵略势力深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度；同时日本从条约中获得巨大利益，刺激列强瓜分中国的野心，掀起瓜分中国狂潮，中国民族危机空前加剧。
（4）根本原因：抓住关键词根本原因，从制度层面进行回答，对比中国旧的封建制度与西方先进资本主义制度的差距，写出结论。
5．根据下表所示的大事年表，解答下列问题。
材料 中国近代史大事年表（部分）（表1）
时间 序号 事件
1839年 ① 林则徐虎门销烟
1840—1842年 ② 鸦片战争
1851—1864年 ③ 太平天国运动
1856—1860年 第二次鸦片战争
19世纪60—90年代 ⑤ 洋务运动
1894—1895年 ⑥ 甲午中日战争
1898年 ⑦ 戊戌变法
1900年 ⑧ 义和团运动高潮
⑨ 八国联军侵华战争
1901年 ⑩ 《辛丑条约》签订
(1)请你把表1中事件按表2主题进行分类（填序号）
分类表（表2）
主题 事件（序号）
列强的侵略 ②、④、⑥、_____、_____
中国人民的反抗 ①、_____、_____
近代化的探索 ⑤、_____
(2)结合所学知识，从④和⑤、⑥和⑦、⑧和⑨三组组合中，任选一组说明其中两个事件之间的联系。
(3)表1反映了近代中国社会怎样的发展趋势？
【答案】(1) ⑨ ⑩ ③ ⑧ ⑦
(2)联系：⑥和⑦：甲午中日战争（⑥）清政府战败，民族危机空前严重，刺激了维新变法思潮发展，推动了戊戌变法（⑦）的开展。
(3)发展趋势：中国一步步沦为半殖民地半封建社会；同时中国人民不断抗争，不断探索救国救民的道路。
【详解】（1）①②：“列强的侵略”→⑨1900年6月，为镇压义和团运动，英、美、法、德、俄、日、奥匈、意八国组织联军2000多人，在英国海军司令西摩尔率领下，从天津乘火车向北京进犯，⑩1901年9月，清政府被迫同英、美、法、德、俄、日、奥匈、意、西、荷、比11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
③④：“中国人民的反抗”→③太平天国抗击清政府和外国侵略势力（洋枪队），属于人民反抗；⑧义和团抗击八国联军侵略，是反帝爱国的群众斗争。
⑤：“近代化的探索”→⑦戊戌变法是资产阶级维新派学习西方资本主义君主立宪制度，尝试制度变革。
（2）联系：选取⑥和⑦；甲午战败，列强掀起瓜分中国狂潮，亡国危机迫在眉睫。以康有为、梁启超为代表的维新派，主张学习西方资本主义制度，变法图强，发起戊戌变法。甲午战败是戊戌变法兴起的重要背景。
（3）发展趋势：列强侵华角度：从鸦片战争开始，历经第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，清政府接连战败，被迫签订一系列不平等条约。中国的领土、关税、司法等主权不断遭到破坏，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深；
中国人民的抗争与探索角度：面对列强侵略，中国人民没有屈服：虎门销烟、太平天国运动、义和团运动都是中国人民的反侵略斗争；与此同时，先进的中国人不断开展近代化的救国探索，洋务运动学习西方技术，戊戌变法尝试学习西方制度，不断寻找挽救民族危亡的出路。
6．某班以“民族之殇·救国之路”为主题开展探究性学习，请你参与完成。
民族之殇·救国之路
条约篇 1842年8月，清政府被迫与①国家签订《南京条约》，该条约主要内容有：开放广州等五处为通商口岸…… 1901年9月，清政府被迫签订了②，该条约主要内容有：赔款白银4.5亿两……保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
人物篇
探索篇
(1)将“条约篇”中①、②处的内容补充完整。
(2)请仿照示例，将“人物篇”中的人物与其贡献进行匹配，放入相应版块。
示例：版块一“抗法名将”C
版块二“禁烟英雄”______
版块三“甲午英烈”______
版块四“农民领袖”______
(3)从“探索篇”的图片中任选其一，介绍图片反映的历史事件。（要求：标注事件名称，写出事件影响）
【答案】(1)①：英国；②：《辛丑条约》。
(2) 版块二“禁烟英雄”：A。 版块三“甲午英烈”：D。 版块四“农民领袖”：B。
(3)示例：图1：洋务运动。介绍：第二次鸦片战争后，面对内忧外患的形势，清政府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治。从19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。经过30多年建设，中国近代军事工业、民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展，在客观上促进了中国民族资本主义的产生。
【详解】（1）①：“1842年8月”“《南京条约》”→指向英国。
②：“1900年9月”“赔款白银4.5亿两……保证严禁人民参加各种形式的反帝活动”→指向《辛丑条约》。
（2） ①：“禁烟英雄”“林则徐”→指向A。
②“甲午英烈”“邓世昌”→指向D。
③“农民领袖”“洪秀全”→指向B。
（3）示例：图1：“江南机器制造总局”→指向洋务运动。
介绍：从洋务运动的兴起背景、目的、时间、内容与积极意义等角度进行组织语言即可。
7．中国近代史，既是一部被外国列强侵略的屈辱史，也是中国人民不断抗争和探索的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一
①俄国割占黑龙江以北、外兴安岭以南60多万平方千米的中国领土；②中国割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本； ③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸； ④清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。
图1
材料二 下面内容出自洋务派人士的奏折。
①探源之策，在于自强。——奕 ②军器机事之精，工力百倍；炮弹所到，无坚不摧。 ——李鸿章③涉历欧洲，开扩耳目，既可以印证旧学，又可以增长心思。 ——沈葆桢④洋机器于耕织、刷印、陶埴诸器，皆能制造，有裨民生日用。 ——李鸿章⑤可以剿发捻，可以勤远略。 ——曾国藩
材料三 假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，亲眼看见我们的国家被日本打败，打败以后又要割地赔款，难道我们不会激昂慷慨想要救国吗？……戊戌春的瓜分更激怒了变法派和光绪皇帝 光绪皇帝也受了时局的刺激，很想努力救国。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
材料四 1902年2月3日，英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况：太后进屋一把抓住康格夫人（美国公使夫人）的手，说“进攻使馆区是一个错误，这是一个沉痛教训，大清国从此以后会成为外国人的朋友”。
(1)请将材料一中的图2补充完整。（ABCD代指的是图1中的条约内容，EFGH代指的是战争时间）
(2)根据材料二，概括洋务运动的目的。
(3)请将材料二奏折中的建议与下表中洋务运动的具体措施进行匹配。（填序号）
建议 具体措施（部分）
J 1865年，李鸿章创办江南机器制造总局。1888年，北洋水师成立
K 1873年，李鸿章创办上海轮船招商局。1892年，张之洞建成湖北织布局
N 1873年，沈葆桢奏请选派福州船政学堂学生分赴英、法学习造船、驾驶。1875年，轮船招商局已派数批幼童赴美学习
(4)根据材料三指出，刺激光绪皇帝的“时局”是什么？光绪皇帝进行了怎样的“努力”？
(5)材料四中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么？这意味着什么？
【答案】(1)A：③。B：①。C：②。D：④。E：1840—1842年。F：1856—1860年。G：1894—1895年。H：1900年。
(2)目的：学习并利用西方先进的军事与科学技术，维护清王朝的统治。
(3)J：①②⑤。K：④。N：③。
(4)“时局”：甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》；给日本割地赔款，刺激列强掀起瓜分中国的狂潮，中国面临的民族危机空前严重。“努力”：开展戊戌变法。
(5)实质含义：清政府成为帝国主义统治中国的工具（或清朝成为“洋人的朝廷”）。意味：中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【详解】（1）A：鸦片战争后签订《南京条约》，条约规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。所以选③。
B：第二次鸦片战争期间中俄签订《瑷珲条约》，俄国割占黑龙江以北、外兴安岭以南60多万平方千米的中国领土。所以选①。
C：甲午中日战争后签订《马关条约》，条约规定中国割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。所以选②。
D：八国联军侵华战争后签订《辛丑条约》，条约规定清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。所以选④。
E：1840年英军发动鸦片战争，1842年清政府战败，战争结束，随后签订《南京条约》。
F：1856年英法联军挑起第二次鸦片战争，1860年英法攻入北京，战争结束。
G：1894年甲午战争爆发，1895年清政府战败求和，签订《马关条约》。
H：1900年八国联军出兵侵华，攻入北京城，次年也就是1901年签订《辛丑条约》。
（2）目的：“在于自强”“可以剿发捻，可以勤远略”推断两次鸦片战争战败后，清朝统治集团内部的洋务派看到西方列强船坚炮利。他们认为中国的制度优于西方，只是技术落后。所以主张学习西方先进军事、生产技术，创办近代军工、民用企业，想要自强求富，根本目的是维护和巩固清朝封建统治，并不是要改变封建制度。
（3）J：创办江南机器制造总局（军事工业）、组建北洋水师，属于洋务运动“自强”阶段，发展近代军事、建设海防。①“探源之策，在于自强”，是洋务派自强的总纲领；②夸赞西方武器精良，主张学习先进军械；⑤“可以剿发捻，可以勤远略”，指兴办军工对内镇压农民起义，对外抵御外敌，三者都和创办军事工业、建设海军的目标一致。
K：创办轮船招商局、湖北织布局，属于洋务派兴办的近代民用企业。④“洋机器于耕织、刷印、陶埴诸器，皆能制造，有裨民生日用”，主张用机器生产民用器物，改善民生，对应民用工业建设。
N：派遣留学生远赴欧洲、美国学习先进技术，属于洋务运动新式教育、派遣留学生的举措。③“涉历欧洲，开扩耳目，既可以印证旧学，又可以增长心思”，主张走出国门到欧洲学习、开阔眼界，和外派留学生的做法匹配。
（4）“时局”：“使我们是甲午到戊戌那个时代的人，亲眼看见我们的国家被日本打败，打败以后又要割地赔款，难道我们不会激昂慷慨想要救国吗”提炼甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》；给日本割地赔款，刺激列强掀起瓜分中国的狂潮，中国面临的民族危机空前严重。
“努力”：甲午战败后民族危机空前严重，在维新派的推动下，1898年光绪帝颁布《定国是诏》，开启变法，也就是戊戌变法。
（5）实质含义：“1902年2月3日”推断1901年清政府被迫签订《辛丑条约》。条约规定清政府严禁人民参加反帝活动，说明清政府充当帝国主义统治中国的代理人，也就是“洋人的朝廷”。
意味：《辛丑条约》的签订，标志着近代中国社会性质发生最终变化，中国彻底丧失主权，完全沦为半殖民地半封建社会。
8．阅读材料，回答问题。
材料 列强通过侵华战争强迫清政府签订的一系列不平等条约，一步步破坏着中国的主权。下表为两次鸦片战争期间签订的部分条约内容。
条约 条约内容
《南京条约》 割 ① 给英国；开放广州等五处为通商口岸；赔偿英国2100万银元；英商进出口货物应纳的税款，必须经过双方协议。
《天津条约》 外国公使进驻 ② ；增开汉口、南京等十处为通商口岸；外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。
③ 承认《天津条约》有效；增开天津为通商口岸；割九龙半岛南端给英国；赔款额大幅增加。
(1)根据所学知识将材料中①②③三处对应的内容写下来。
(2)根据材料并结合所学知识回答，两次鸦片战争产生了什么影响？
【答案】(1)①：香港岛；
②：北京；
③：《北京条约》
(2)影响：两次鸦片战争，清政府战败，被迫签订不平等条约，严重损害中国主权；加重人民负担，激化社会矛盾；推动中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
【详解】（1）①：“《南京条约》”→割香港岛给英国；
②：“《天津条约→西方列强获得外国公使进驻北京。
③：“承认《天津条约》有效；增开天津为通商口岸；割九龙半岛南端给英国；赔款额大幅增加”→《北京条约》。
（2）影响：“列强通过侵华战争强迫清政府签订的一系列不平等条约，一步步破坏着中国的主权”→两次鸦片战争，清政府战败，被迫签订不平等条约，严重损害中国主权；“赔偿英国2100万银元”“赔款额大幅增加”→加重人民负担，激化社会矛盾；第一次鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深。因此，都推动中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
9．危局求索·救亡图存。八年级（1）班同学开展项目化学习活动，请你参与完成。
【项目名称】晚清民族危机与救国探索
【项目目标】以宣讲的方式，讲述晚清列强侵华与各阶层救亡探索史实，认识民族危机不断加深，体会国人不屈的探索精神。
【项目过程】
任务一 搜集史料
资料包1①这场持续了约三十五年的洋务运动，是一种浮于表面的近代化尝试。它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西却完全被忽略了。 ②在中国沦为半殖民地半封建社会初期……俄国通过各种手段，割占了东北和西北150多万平方千米领土，是侵占中国领土最多的国家。 ③（张謇）认为“救国为目前之急……而其根本则在实业”。他在两江总督张之洞的支持下、于南通创办大生纱厂。 ④兴车马之利倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿造。兴银行兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售。 ——《资政新篇》 资料包2
任务二 重构史事
主题类别
(1)从资料包1、2中分别选出一例史事，填到任务二对应的主题类别中。（填序号即可）
主题1：洋务运动自强探索
史事：______________________________
主题2：第二次鸦片战争领土劫难
史事：______________________________
主题3：民族危机空前加剧
史事：______________________________
主题4：近代救国新构想与实业救国
史事：______________________________
(2)任选一个主题，并结合所选的史事，撰写宣讲晚清救亡故事的发言提纲。
【成果分享】请在学校历史宣讲活动中，分享晚清救亡探索的历史故事！
【答案】(1) ①⑦ ② ⑤⑥⑧ ③④
(2)示例：
选主题3
主题3：民族危机空前加剧
故事概要：甲午战争中日军制造旅顺大屠杀，残害中国平民；清政府被迫签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深了。
精神感悟：民族危机不断加深，唤醒了国人，推动近代救亡图存探索不断兴起。
选主题1
主题1：洋务运动自强探索
故事概要：洋务运动创办京师同文馆，学习西方先进技术；洋务运动只学习西方技术，不改变封建制度，只是表面的近代化尝试。
精神感悟：体现地主阶级洋务派自救努力，但只学技术不改制度，无法挽救民族危亡。选主题4
主题4：近代救国新构想与实业救国
故事概要：张謇倡导实业救国，创办大生纱厂，希望发展实业挽救国家危亡；《资政新篇》提出发展工商业的救国构想。
精神感悟：体现先进中国人积极探索救国道路，展现不屈的爱国探索精神。选主题2
主题2：第二次鸦片战争领土劫难
故事概要：第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，割占中国东北和西北150多万平方千米领土。
精神感悟：近代国家落后招致领土丧失，刺激国人开启救亡图存的探索。
【详解】（1）主题1：①洋务运动是19世纪60-90年代的自强近代化探索，⑦京师同文馆是洋务运动创办的近代新式学堂，都符合主题1。
主题2：②第二次鸦片战争前后俄国割占中国150多万平方千米领土，是这次侵华战争中最严重的领土劫难，符合主题2。
主题3：甲午中日战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，⑥《时局图》正是19世纪末民族危机空前加剧的直观体现，⑤《马关条约》、⑧旅顺大屠杀也都属于甲午战后民族危机大幅加深的相关史事，符合主题3。
主题4：③张謇创办大生纱厂是实业救国的典型实践，④《资政新篇》是太平天国时期提出的近代化救国新构想，二者对应主题4。
（2）示例：
选主题3
主题3：民族危机空前加剧
故事概要：结合⑧旅顺大屠杀、⑤《马关条约》及其影响等角度分析。
精神感悟：从民族危机加深、唤醒国人、救亡图存兴起等角度分析。
选主题1
主题1：洋务运动自强探索
故事概要：结合①洋务运动学习西方的内容和局限性等角度分析。
精神感悟：从洋务派自救、只学技术、无法挽救民族危亡等角度分析。
选主题4
主题4：近代救国新构想与实业救国
故事概要：结合③张謇的成就和理想、④《资政新篇》的构想等角度分析。
精神感悟：从积极探索、爱国探索精神等角度分析。
选主题2
主题2：第二次鸦片战争领土劫难
故事概要：结合②第二次鸦片战争前后，俄国割占中国领土的史实进行分析。
精神感悟：从近代落后、领土丧失、救亡图存等角度分析。
10．英雄铸魂·薪火永燃。八年级（1）班同学参加历史社团的活动，请根据下面活动任务，完成序号处内容的填写。
主题 山河泣血英雄志·不屈脊梁民族魂
任务一剧本创作 第一幕：林则徐虎门铸志 ·台词（部分）旁白：19世纪30年代，英国向中国大量走私鸦片，给中华民族带来深重灾难。1839年6月，林则徐在广东虎门海滩当众销毁鸦片，以振国威。 A（百姓） 林大人，鸦片危害极大，它们被销毁真是大快人心！ B（林则徐） 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回！誓与此事相始终 旁白：①_______________
第二幕：邓世昌黄海铸魂 ·台词（部分）旁白：②_______________ A（士兵）：邓大人，舰身已严重倾斜，我们是否撤离？ B（邓世昌）：吾辈从军卫国，早置生死于度外！今日之事，有死而已！ 旁白：光绪帝题写“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，以悼念邓世昌殉国。 其“舰在人在、以死报国”的选择，体现了军人气节和爱国精神，成为近代中国抵御外侮的重要精神象征。
任务二诗歌朗诵 诗歌一：大将筹边尚未还， 湖湘子弟满天山。 新栽杨柳三千里， 引得春风度玉关。 ——杨昌浚《恭诵左公西行甘棠》③诗中“大将”指谁？ ④结合所学，写出他的主要历史功绩。 诗歌二：狱中题壁（1898年） 谭嗣同 望门投止思张俭。 忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑。 去留肝胆两昆仑。 诗歌作者的精神品质： ⑤____________
活动感悟 ⑥______________
【答案】①虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，彰显中华民族反抗外来侵略的坚强决心。
②1894年甲午中日战争黄海大战中，致远舰管带邓世昌，在战舰受损时，奋勇抗敌，壮烈殉国。
③左宗棠。
④收复新疆，粉碎阿古柏分裂势力；推动新疆建省，巩固西北边防，维护国家领土主权。
⑤忧国忧民、大义凛然、为国家变法不怕牺牲的爱国献身精神。
⑥近代无数仁人志士为国家救亡图存奋勇抗争，他们崇高的爱国气节永垂不朽。作为青年，我们要铭记英雄，传承不屈的民族精神，报效祖国。
【详解】①旁白作用是总结事件意义。材料事件是1839年虎门销烟，要写出这件事的历史影响，即虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
②第二幕主角邓世昌，事件是甲午黄海海战，旁白交代时间、战役、人物事迹，和台词 “舰身严重倾斜” 呼应→1894年甲午中日战争黄海海战中，致远舰管带邓世昌在舰身重伤、弹药将尽之际，下令冲向敌舰，壮烈殉国。
③诗歌“湖湘子弟满天山”，天山对应新疆，左宗棠收复新疆，符合诗句描述。
④抓住核心考点，左宗棠最主要贡献收复新疆，粉碎阿古柏分裂势力；推动新疆建省，巩固西北边防，维护国家领土主权。
⑤《狱中题壁》是戊戌变法失败后谭嗣同绝笔，他甘愿为变法流血牺牲，体现爱国、舍生取义→因此可得出忧国忧民、不怕牺牲、敢为变法献身的爱国主义精神。
⑥感悟：主题是英雄、民族魂，感悟要围绕爱国、致敬英雄、青少年责任来写，贴合整张表格林则徐、邓世昌、左宗棠、谭嗣同这些爱国人物。如：近代无数仁人志士为国家救亡图存奋勇抗争，他们崇高的爱国气节永垂不朽。作为青年，我们要铭记英雄，传承不屈的民族精神，报效祖国。
11．阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
鸦片战争前，中国在政治上是独立自主的国家，清政府行使全部主权。战后……英国取得了在通商口岸派驻领事等特权，并享受片面最惠国待遇。中国的关税自主权、司法主权等开始遭到破坏。鸦片战争以前，中国社会的主要矛盾是农民阶级与地主阶级的矛盾。战后，外国资本主义与中华民族的矛盾逐渐发展成为另一个主要矛盾，并且日益尖锐。——摘编自《鸦片战争的影响》
(1)图A是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《__________》签订时的场景。图B是第二次鸦片战争期间，被英法联军焚毁的北京西北郊的皇家园林__________大水法遗址。
(2)依据材料二图片结合所学知识，分析该浮雕反映了1839年发生的什么历史事件？这一事件与鸦片战争之间有何联系？根据材料二并结合所学知识，概括鸦片战争对中国社会带来的主要影响。
【答案】(1) 南京条约； 圆明园；
(2)历史事件：虎门销烟。
联系：虎门销烟是鸦片战争爆发的直接原因。
影响：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
【详解】（1）①： 图A展示的是中英《南京条约》签订时的场景。1842年，鸦片战争清政府战败，被迫与英国签订《南京条约》，这是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
②：图B为圆明园大水法遗址。1860年，第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，抢劫并焚毁了圆明园。
（2）历史事件：材料二中的浮雕为“人民英雄纪念碑浮雕”，展示的是1839年林则徐在广东虎门主持销毁鸦片的场景，即虎门销烟。
联系：英国以虎门销烟为借口，于1840年发动鸦片战争，因此虎门销烟是鸦片战争爆发的直接原因（导火线）。
影响：材料二中“鸦片战争前，中国在政治上是独立自主的国家，清政府行使全部主权。战后……英国取得了在通商口岸派驻领事等特权，并享受片面最惠国待遇。中国的关税自主权、司法主权等开始遭到破坏……战后，外国资本主义与中华民族的矛盾逐渐发展成为另一个主要矛盾，并且日益尖锐”→“中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端”。
12．近代中国饱经沧桑，近代中国救亡图存，近代中国追求发展。下面是八年级同学制作的学习成果展板，请你参与完成。
【板块一】
【板块二】
【板块三】
我们对洋务运动是肯定还是否定，只能根据洋务运动本身的实践来作出论断。我们认为，如果以实践及其效果作为评价标准的话，那对洋务运动就应当基本肯定。……洋务运动的主要内容，是在“自强”和“求富”的口号下采用西方资本主义的生产技术。其目的不是要触动封建的生产关系，而是要维护这种关系及其上层建筑——封建政权。尽管如此，但重要的是洋务运动为中国社会提供了前所未有的新事物，即使用机器生产的近代企业。……洋务运动倡导者的本意，是想维护封建统治，而事实却走向了他们预期的反面，这是他们始料所不及的。
——摘编自戚其章《评价洋务运动必须以社会实践为标准》
(1)请将板块一的内容进行归类。（要求：写出序号）
示例：虎门销烟： 图一
洋务运动：_______ 太平天国运动：_______ 戊戌变法：_______
(2)请从板块二中选择一位人物，并说明入选展板的理由。（要求：只选一个，多选多答只评第一个）
(3)根据板块三分析这场运动对近代中国发展的作用。
【答案】(1) 图三 图二 图四
(2)林则徐：他主持的虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。（言之有理即可）
邓世昌：在1894年的黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰勇敢战斗。面对日军的围攻，“致远”舰受重伤侧倾，邓世昌毅然决定驾舰全速撞向日军的“吉野”号主力舰，决心与敌同归于尽。“致远”舰在撞击过程中发生爆炸并沉没，邓世昌与全舰大部分官兵一同壮烈殉国，年仅46岁。他的英勇行为和对国家的忠诚，使他成为后人敬仰的民族英雄。
左宗棠：1875年，他被任命为钦差大臣，负责督办新疆军务，成功讨伐阿古柏，收复了新疆失地。他还主张通过谈判和战争相结合的方式，迫使俄国归还侵占的伊犁地区。
李鸿章：作为洋务运动的主要领导人之一，李鸿章积极兴办近代军事工业和民用企业。他创办了江南制造局、轮船招商局、上海机器织布局等一批重要的洋务机构，推动了中国近代工业的发展。
(3)洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生。但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
【详解】（1）洋务运动：图三展示的是江南机器制造总局炮厂炮房，属于洋务运动创办的近代企业，因此洋务运动对应图三。
太平天国运动： 图二展示的是《天朝田亩制度》，《天朝田亩制度》是太平天国运动颁布的纲领文件，因此太平天国运动对应图二。
戊戌变法：根据图四的信息《国闻报》《知新报》，可知是戊戌变法的相关史料，所以戊戌变法对应图四。
（2）林则徐：从主要事迹（主持虎门销烟）、评价（显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志）方面说明。（言之有理即可）
邓世昌：从主要事迹（甲午中日战争中指挥“致远”舰勇敢战斗、壮烈殉国）、评价（民族英雄）方面说明。
左宗棠：从人物身份（钦差大臣，督办新疆军务）、主要事迹（收复新疆失地，主张通过谈判和战争相结合的方式，迫使俄国归还侵占的伊犁地区）方面说明。
李鸿章：从人物身份（洋务运动的主要领导人之一）、主要事迹（兴办近代军事工业和民用企业）、评价（推动中国近代工业的发展）方面说明。（只选一个人物说明）
（3）作用：材料“洋务运动的主要内容，是在‘自强’和‘求富’的口号下采用西方资本主义的生产技术”→提炼出洋务运动是中国历史上第一次近代化运动；材料“但重要的是洋务运动为中国社会提供了前所未有的新事物，即使用机器生产的近代企业”→提炼出经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生；材料“洋务运动倡导者的本意，是想维护封建统治，而事实却走向了他们预期的反面，这是他们始料所不及的”→提炼出但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
13．中国近代史是一部列强侵略史，是中华民族的屈辱史。阅读下列材料，回答问题。
时间 侵略国家 战争名称 条约名称 条约影响
1840—1842 英国 A 《南京条约》 中国开始沦为半殖民地半封建社会
1856—1860 B 第二次鸦片战争 《北京条约》 中国的半殖民地半封建社会程度进一步加深
1894—1895 日本 甲午中日战争 《马关条约》 C
1900—1901 八国联军 八国联军侵华战争 D 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
(1)请根据所学内容完成表格。
材料 最近这两天发生在那里的情形却是用任何笔杆子都是无法恰当进行描述的。不分青红皂白的抢劫被认可，所有的房间都是被洗劫一空。清国的艺术品有的被带走，有的体积太大无法搬走就把它砸掉……
——《纽约时报》1860年10月9日
(2)材料反映的是什么历史事件？在材料反映的事件中，有一个国家趁火打劫，给中华民族造成无法挽回的损失，这个国家名称及损失的具体内容是什么？
(3)结合表格、材料及所学内容，谈谈你能从中得到什么启示？
【答案】(1)A鸦片战争；B英国、法国；C大大加深了中国的半殖民地化程度；D《辛丑条约》
(2)第二次鸦片战争时期英法联军火烧圆明园。俄国；割占了中国150多万平方千米的土地。
(3)落后就要挨打；弱国无外交；我们必须坚持党的领导，坚持改革开放，努力提高综合国力等（言之有理即可）
【详解】（1）A：时间1840—1842，侵略国英国，战后签订《南京条约》，课本对应战争是鸦片战争。 B：时间1856—1860，战争是第二次鸦片战争，这场战争的侵略者为英国、法国。
C：甲午中日战争后签订《马关条约》，《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。 D：1900—1901八国联军侵华战争，战后签订的条约是《辛丑条约》。
（2）历史事件：材料出处是1860年，文字描述大肆抢劫、毁坏艺术品，可以判断历史事件是第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园。
国家：在第二次鸦片战争期间，俄国趁火打劫。具体内容：俄国通过一系列不平等条约割占我国东北、西北150多万平方千米领土，造成巨大领土损失。
（3）启示：由近代的屈辱史实总结出经验教训（落后就要挨打、弱国无外交），从而得出启示（坚持党的领导，坚持改革开放，提高综合国力）。（言之有理即可）
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 西方大炮带给中国社会的耻辱和创伤毕竟太深了。因此，痛定思痛之后，庙堂中人的策论已多见“制敌在乎自强，自强必先练兵。比者抚局虽成，而国威未振，宜亟图振兴，使彼顺则可以相安，逆则可以有备”之议。自强以图御侮开始成为自觉意识，这是第二次鸦片战争刺激的结果。
——摘自陈旭麓《中国近代社会的新陈代谢》
(1)以下表述是从材料一中得出的，请在对应括号内画“√”；违背了材料一所表述的意思的，请在对应括号内画“×”；是材料一没有涉及的，请在对应括号内画“○”。
A．清政府的腐败是战争失败的根本原因。（ ）
B．多数官员认为自强的首要工作是进行文化教育建设。（ ）
C．第二次鸦片战争使自强御侮成为官员的自觉意识。（ ）
材料二 天津通商后不出十年，租界里中国人的时髦打扮已变成“短衫窄裤，头戴小草帽，口衔烟卷，时辰表链，特挂胸前”。甲午战争前，即便是内地甚至某些乡村，日用洋货也有所流行，洋货成为某些人生活的必需品。
——摘编自孙燕京《晚清社会风尚研究》
(2)根据材料二，概括列强的侵略给近代中国带来哪些变化。
材料三 中国的传统文化自汉以来，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。
——摘自廖保平《辛亥百年：铁屋里的大国突围》
(3)根据材料三并结合所学知识回答：中国传统文化的地位发生了什么变化？为什么会发生这种变化？
材料四 20世纪前后中国翻译书籍简表（部分）
时间 翻译书籍类型 数量，所占比例
20世纪以前 自然科学 437部，占75.3%
社会科学 80部，占13.9%
20世纪初 自然科学 164部，占19.6%
社会科学 327部，占60.9%
——整理自张岱年《中国文化概论》
(4)根据材料四，概括20世纪前后中国翻译书籍的变化。结合所学知识，分析产生变化的原因。
【答案】(1)A○，B×，C√。
(2)变化：中国人的物质生活方式崇洋逐新；西方文化的影响深入到某些乡村。
(3)变化：国人从一直认为自己的文化是世界上最好的文化到不断重建文化自信心。
原因：列强的侵略和西方文化的冲击。
(4)变化：20世纪以前，中国翻译书籍类型以自然科学为主；20世纪初，以社会科学为主。
原因：洋务运动的失败；甲午中日战争清政府战败，民族危机加深；戊戌变法运动的推动。
【详解】（1）A.材料一围绕“自强以图御侮”展开，只述“制敌在乎自强，自强必先练兵”等自强之议，通篇未谈及清政府腐败与战争失败根本原因的关系，属材料没有涉及，标○。
B.材料关键词“自强必先练兵”→提炼出官员认为自强首要工作是练兵（军事建设），而非“文化教育建设”，与B表述意思相反，标×。
C.材料“自强以图御侮开始成为自觉意识，这是第二次鸦片战争刺激的结果”→与C“第二次鸦片战争使自强御侮成为官员的自觉意识”直接对应，标√。
（2）变化：“租界里中国人的时髦打扮已变成‘短衫窄裤，头戴小草帽，口衔烟卷，时辰表链，特挂胸前’”→提炼出“中国人的物质生活方式崇洋逐新”；“即便是内地甚至某些乡村，日用洋货也有所流行，洋货成为某些人生活的必需品”→提炼出“西方文化的影响深入到某些乡村”。
（3）变化：“一直被我们认为是世界上最好的文化”与“到了晚清出现千年未有之文化危机”“不断重建文化自信心的过程”→提炼出“国人从一直认为自己的文化是世界上最好的文化到不断重建文化自信心”。
原因：“千年未有之文化危机”，结合所学可从列强的侵略（民族危机加深）和西方文化的冲击（西学东渐）两个角度作答。
（4）变化：对照表格数据，20世纪以前自然科学437部占75.3%、社会科学80部占13.9%；20世纪初自然科学164部占19.6%、社会科学327部占60.9%，翻译书籍由以自然科学为主变为以社会科学为主（自然科学占比大降、社会科学占比大升）→提炼出“20世纪以前，中国翻译书籍类型以自然科学为主；20世纪初，以社会科学为主”。
原因：社会科学类占比上升，说明学习西方由器物层面转向制度、思想层面，结合所学可从洋务运动学习西方技术（器物）失败、甲午战败民族危机加深、戊戌变法学习西方政治制度与思想等角度作答。
15．阅读材料，完成下列要求。
材料一 近代著名报刊
文献史料 文献介绍
1895年康有为、梁启超领导的 ① ，拉开了戊戌变法运动的序幕。 1896年梁启超在上海创办《时务报》，成为维新运动重要的舆论阵地，促进了维新思想的传播。
《民报》于1905年11月创刊于东京，是 ② 的机关报，孙中山在其发刊词中提出了“三民主义”。该报逐渐成为进步舆论的宣传中心。
《青年杂志》是1915年9月由陈独秀在上海创立，第二卷起改称《新青年》。该杂志宣传倡导的 ③ 思想，成为 ④ 的两面旗帜。
(1)结合材料一并根据所学知识，将以上表格补充完整。
材料二 1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。……极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门，撼动了反动统治秩序的根基，在中华大地上建立起亚洲第一个共和制国家，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革，为实现中华民族伟大复兴探索了道路。
——摘编自习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》
(2)根据材料二并结合所学回答，“武昌城头枪声一响”是指哪一历史事件？根据材料概括这一事件的历史意义。
【答案】(1)①公车上书；②中国同盟会；③民主、科学；④新文化运动。
(2)事件：辛亥革命（或武昌起义）。
意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治；宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；开启了完全意义上的近代民族民主革命；极大的推动了中华民族的思想解放；打开了中国进步潮流的闸门。
【详解】（1）①结合所学，1895年，《马关条约》签订消息传到北京，康有为、梁启超联合各省举人发起公车上书，这次上书虽然没有送达光绪帝，但拉开了戊戌变法的序幕。
②结合所学，1905年中国同盟会在日本东京成立，《民报》是同盟会的机关报，孙中山在《民报》发刊词中将同盟会纲领阐发为三民主义。
③结合所学，新文化运动高举民主、科学两面大旗，提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信，猛烈抨击旧道德、旧文化。民主与科学是新文化运动的核心口号，也就是运动的两面旗帜。
④结合所学，1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，从第二卷改名为《新青年》，标志新文化运动兴起。
（2）事件：“武昌城头枪声一响”指1911年10月10日武昌起义，武昌起义是辛亥革命爆发的标志性事件，1911年为农历辛亥年，故称辛亥革命。
意义：“拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕”提炼出开启了完全意义上的近代民族民主革命；“极大促进了中华民族的思想解放”提炼出极大的推动了中华民族的思想解放；“打开了中国进步潮流的闸门”提炼出打开了中国进步潮流的闸门。结合所学，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 洋务运动简表（19世纪60-90年代中期）
措施 成就 结果
① 江南制造总局 结果：④，标志着洋务运动的破产。
创办民用工业 ③
② 北洋舰队
创办新式学堂 京师同文馆
材料二 康有为大事记
1884—1885年中法战争期间，酝酿变法思想
1888年首次上书光绪帝，主张变法改良，因受阻未上达
1891年在广州万木草堂讲学，宣传变法思想
1895年甲午战败，发动公车上书；组织强学会、创办《万国公报》
1896年完成《孔子改制考》，宣传变法思想
1897年德国强占胶州湾，第五次上书光绪帝，呼吁变法救国
1898年第六次上书光绪帝，成立保国会
(1)结合所学知识，为材料一表格中①②③④处补充合适的内容。
(2)据材料二，概括康有为为推动变法做出的努力。
(3)结合所学知识，为上述材料所反映的内容确定一个主题。
【答案】(1)①创办军事工业；②筹建新式海军；③湖北织布局；④甲午战争中北洋舰队全军覆没。
(2)努力：上书光绪帝，呼吁变法；著书讲学，宣传变法思想；创办报刊；创办学会、建立团体等。
(3)主题：中国近代化的早期探索。
【详解】（1）①：江南制造总局是洋务运动前期以“自强”为口号创办的规模最大的近代军事工业，因此①处应填创办军事工业。
②：洋务运动后期筹建了北洋、南洋、福建三支海军，因此②处应填筹建新式海军。
③洋务运动后期以“求富”为口号，创办了轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等民用企业，因此③处可填湖北织布局（或汉阳铁厂、轮船招商局等，任举一例即可）。
④1894—1895年甲午中日战争中，北洋舰队在威海卫战役中全军覆没，标志着洋务运动的彻底破产，因此④处应填甲午战争，北洋舰队全军覆没。
（2）努力：“1888年首次上书光绪帝，主张变法改良”“1897年……第五次上书光绪帝，呼吁变法救国”说明康有为上书光绪帝，呼吁变法；“1891年在广州万木草堂讲学，宣传变法思想”“完成《孔子改制考》，宣传变法思想”说明他著书讲学，宣传变法思想；“组织强学会、创办《万国公报》”说明他创办报刊、创办学会；“成立保国会”说明他建立团体。
（3）主题：材料一涉及洋务运动，材料二涉及戊戌变法，两者都是近代中国向西方学习、探索救国道路的实践，因此可确定主题为“中国近代化的早期探索”。
17．某历史社团围绕“中国近代化探索”这个主题开展了研究性学习。阅读下列史料，回答问题。
(1)史料按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料和图像史料等。将上述史料进行分类。（填序号）
属于文献史料的是：________________________________________。
属于实物史料的是：________________________________________。
属于图像史料的是：________________________________________。
(2)请你帮助该历史社团整理上述史料，写出表格中的ABCDEF代指的内容。（其中CDEF写序号即可）
研究主题 史料 相关史实
中国近代化探索“器物”篇 C 洋务运动
中国近代化探索“A”篇 D 戊戌变法
E 辛亥革命
中国近代化探索“B”篇 F 新文化运动
(3)从上表中C、D、E、F代指史料中任选两例，说明其与相关史实的关系。（2分，仿照示例完成，不得选用示例中的史料，答出两例即可）
示例：③《中华民国临时约法》确立了资产阶级民主共和制度，是辛亥革命的成果。
(4)通过此次研究性学习，你对中国近代化的探索有何认识？
【答案】(1) ③④⑤ ②⑥ ①。
(2)A：制度。B：思想。C：①。D：⑤。E：②③。F：④⑥。
(3)关系：①江南机器制造总局炮厂炮房见证了洋务派学习西方先进技术、开启中国早期现代化探索的进程。②湖北军政府旧址见证了武昌起义的胜利与清政府统治开始瓦解的历史。④《新青年》见证了新文化运动传播民主与科学、促进思想解放的历史。⑤“明定国是”诏书见证了戊戌变法正式开始的历史。⑥北京大学红楼旧址见证了北京大学作为新文化运动主要阵地之一、掀起思想解放潮流的历史。（答出两例即可）
(4)认识：由学习西方的技术到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化，由表及里，层层深入。
【详解】（1）分类：①江南机器制造总局炮厂炮房是洋务运动时期创办的近代军事工业的遗存影像；②湖北军政府旧址是辛亥革命取得阶段性胜利的重要实物见证；③《中华民国临时约法》的部分内容是民国初年颁布的法律文本；④某期《新青年》的目录是刊物的文字记录页；⑤“明定国是”诏书是光绪帝颁布的变法官方文书；⑥北京大学红楼旧址是新文化运动相关的历史遗址→文献史料指以文字、符号等信息记录为核心载体的史料，因此③④⑤属于文献史料；实物史料指历史上遗留下来的、以实体物质形态存在的遗迹、遗址、器物等，因此②⑥属于实物史料；图像史料指以图像、影像为核心原生属性的史料，因此①属于图像史料。
（2）内容：A：戊戌变法主张建立君主立宪制、辛亥革命主张建立民主共和制，二者都属于学习西方政治制度的探索→因此A为制度；B：新文化运动高举民主与科学旗帜，改造国民思想，属于思想文化层面的探索→因此B为思想；C：洋务运动的核心代表企业是江南机器制造总局→因此C对应①；D：戊戌变法开始的标志性文件是“明定国是”诏书→因此D对应⑤；辛亥革命相关的史料可以是作为革命政权遗址的湖北军政府旧址，也可以是辛亥革命的成果《中华民国临时约法》→因此E对应②③；新文化运动的核心阵地是《新青年》杂志，活动中心是北京大学红楼→因此F对应④⑥。
（3）关系：从C、D、E、F代指史料中任选两例，先确定史料对应的相关史实，然后从其与对应相关史实的具体关系来进行说明。如C代指的①江南机器制造总局炮厂炮房与洋务运动有关，是洋务派学习西方先进技术、开启早期现代化探索的见证；D代指的⑤“明定国是”诏书与戊戌变法有关，是戊戌变法运动正式开启的见证；E代指的②湖北军政府旧址与辛亥革命有关，是武昌起义胜利、清政府统治开始瓦解的见证；F代指的④某期《新青年》的目录与新文化运动有关，是传播民主与科学思想的见证；F代指的⑥北京大学红楼旧址与新文化运动有关，是新文化运动在北京大学开展的见证。
（4）认识：从探索领域的递进、探索层次的深度等角度进行说明。
18．列强的一次次侵略，一个个屈辱的条约，记录着中国的苦难岁月，中国近代史就是一部屈辱史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国至今仍处于以1840年为时间起点的历史性大转型之中，从习近平总书记提出关于“中华民族伟大复兴”的“中国梦”中，可以清晰地看到传统大国由盛转衰、深陷“落后就要挨打”、重新崛起的轨迹，其与历史上“治乱交替”的最大区别，就在于中国与世界的联系发生了从未有过的变化。
——摘编自顾骏《大国方略：中国怎样走向世界》
材料二
注：图为近代中国某一时期主要通商口岸与周边城市贸易往来示意图 左图反映的历史现象最早可能出现于（ ） A．第一次鸦片战争后 B．第二次鸦片战争后 C．甲午中日战争之后 D．第一次世界大战后
材料三 “这真是空前未有的亡国条约！这使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条件又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊……”
——《吴玉章回忆录》
(1)材料一提到的“历史性大转型”的起点指的是什么事件，并阐述其成为“历史性大转型”起点的原因。结合所学知识分析此次事件爆发的根本原因。
(2)请在材料二中的（ ）处选出正确答案。请观察材料二的示意图并结合所学，至少说出两个信息阐述你选择该选项的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“亡国条约”是指哪一条约？这一条约中哪一条款严重阻碍了中国民族资本主义的发展？
(4)结合上述内容，作为新时代的青少年，你认为怎样才能实现“强国有我”的誓言？
【答案】(1)事件：鸦片战争；
原因：鸦片战争使中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
根本原因：英国为了打开中国市场，倾销商品、掠夺原料。
(2)选择：B
原因： ①第二次鸦片战争后，《天津条约》增开汉口等十处通商口岸，地图里出现汉口作为通商口岸； ②通商口岸从东南沿海深入到长江中下游地区，贸易网络延伸到内地。
(3)条约：《马关条约》 ；
条款：允许日本在通商口岸开设工厂。
(4)做法：努力学习科学文化知识，增强本领；树立爱国意识，勿忘国耻；关心国家发展，勇于担当，为建设强大祖国贡献自己的力量。
【详解】（1）事件：材料中写起点1840年，1840年鸦片战争爆发；
原因：鸦片战争中国战败，清政府被迫签订《南京条约》，中国社会性质发生改变，中国近代史由此开始。
根本原因：英国完成工业革命，急需海外市场，打开中国国门是战争根本原因。
（2）选择：A.第一次鸦片战争只开放广州、厦门、福州、宁波、上海5个东南沿海口岸，没有汉口，错误。
B.第二次鸦片战争增开汉口、南京等，通商口岸进入长江中游，图中汉口、上海、广州、香港都有贸易往来，正确。
C.甲午战后时间晚于图中事件时间，错误。
D. 一战后时间太晚，不符合图中最早出现的时间，错误。
故选B项。
原因：第二次鸦片战争后，《天津条约》增开汉口等十处通商口岸，地图里出现汉口作为通商口岸；通商口岸从东南沿海深入到长江中下游地区，贸易网络延伸到内地。
（3）条约：材料 “被东方的小国打败”，东方小国指日本，甲午中日战争清政府战败，被迫签订《马关条约》；
条款：以前列强侵略以商品输出为主（把外国商品卖到中国）；条约允许日本在中国通商口岸开办工厂，列强纷纷援引片面最惠国待遇，直接在中国本土投资建厂，利用中国廉价劳动力与原料，产品直接在中国销售，严重阻碍中国民族资本主义发展。
（4）做法：材料一反映鸦片战争开启近代屈辱转型；材料二体现列强侵略不断加深；材料三展现甲午战败带来的民族震撼。近代屈辱历史警示我们，青少年应当努力学习、练就本领，铭记国耻、厚植爱国情怀，主动关心国家发展，勇于担当使命，为建设强大祖国贡献力量。
19．某班同学围绕“中国近代化探索”开展研究性学习，请你参与。
材料一
材料二 洋务运动期间创办的主要企业与经营业务
时间 创办企业 主营业务
1861年 安庆内军械所 制造子弹、火药、枪炮
1865年 江南制造总局 制造枪炮、弹药、轮船、机器
1866年 福州船政局 建造军舰
1867年 天津机器制造局 制造弹药、步枪及各类军用器具
1872年 轮船招商局 轮船运输
1888年 湖北织布局 纺纱、缫丝、制麻，纺织品生产
材料三 李鸿章晚年自陈：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”
(1)史料按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料和图像史料等。将上述史料进行分类。（只填序号）
文献史料_______________；实物史料____________；图像史料________________
(2)依据材料二，说出19世纪60年代到80年代洋务运动创办企业类型的变化。结合所学，概括以轮船招商局为代表的近代企业对经济发展所起的作用。
(3)依据材料三李鸿章晚年之自陈，李鸿章将自己一生的无奈归咎于何者？他的观点不无道理，结合所学说明李鸿章不能“放手办理”的主要原因是什么？
(4)通过以上探究结合所学，谈谈你的感想和看法。
【答案】(1) ③④⑤ ②⑥ ①
(2)变化：由创办军事工业到创办民用企业；
作用：引进先进的企业制度，推动经济发展，为未来企业的创建和发展提供经验；客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，对西方列强的扩张也起到了一定的抵制作用。
(3)归咎：清朝的统治；
原因：中国落后的根源在于社会政治制度的腐朽，“练兵”和“海军”都只是治标不治本。只学习西方技术不改变落后的政治制度，不能使中国实现富强。
(4)认识：中国向西方学习经历了从技术到制度再到思想文化的渐进过程，艰难而又曲折；要有先进思想的指导；坚持中国共产党的领导；实事求是，从中国国情出发等。
【详解】（1）①文献史料是指以文字形式记录的资料。③《中华民国临时约法》是法律文件，④《青年杂志》是报刊，⑤“明定国是”诏书是官方文书，三者均属于文献史料。
②实物史料是指历史上遗留下来的各种实物。②湖北军政府旧址和⑥北京大学红楼旧址都是历史建筑，属于实物史料。
③图像史料是指以图像形式存在的资料。①江南制造总局炮厂照片是一张历史照片，属于图像史料。
（2）变化：根据材料二的表格，1861年至1876年创办的安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、天津机器制造局等，主营业务均为军事装备，属于军事工业。而1872年创办的轮船招商局和1888年创办的湖北织布局，则属于民用工业→反映了由创办军事工业到创办民用企业。
作用：结合教材，可从推动经济发展、为未来企业的创建和发展提供经验、促进中国民族资本主义的产生和发展、对西方列强的扩张也起到一定的抵制作用等角度回答。
（3）归咎：材料三中李鸿章感叹“何尝能实在放手办理”→提炼“清朝的统治”。
主要原因：结合教材，可从中国落后的根源在于社会政治制度的腐朽、只学习西方技术不改变落后的政治制度，不能使中国实现富强等角度回答。
（4）认识：本题为开放性问题，从材料一的图片可以看出，中国的近代化探索经历了洋务运动（学习技术）、戊戌变法和辛亥革命（学习制度）、新文化运动（学习思想）等阶段，从材料二、三可知，洋务运动虽然开启了近代化的第一步，但由于其阶级局限性和制度束缚，最终失败。综合来看，可从中国向西方学习经历了从技术到制度再到思想文化的渐进过程、要有先进思想的指导、坚持中国共产党的领导、实事求是，从中国国情出发等角度回答。
20．为提升同学们的学科素养，张老师运用了不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关的学习任务。
(1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。（只填序号）
①圆明园遗址 ②孙中山革命时期录音 ③《革命军》 ④《中国近代史》
实物史料：____ 文献史料：____ 口述史料：_____
(2)完成下表中①②处内容的填写，并归纳两个条约的共同影响。
条约 ① 《马关条约》 共同影响
割地 香港岛 辽东半岛、台湾岛、澎湖列岛
赔款 2100万元 2亿两白银
通商 广州、厦门、福州、宁波、上海 沙市、重庆、苏州、杭州
其他特权 协定关税 ②
①____②____共同影响：____
(3)根据下面材料，分析“甲午”和“庚子”对近代中国社会发展所产生的作用。
吾国自通海以来……自乐观者言之，倘无甲午（中日战争）庚子（八国联军侵华）两次之福音，至今犹在八股垂发时代。——陈独秀
【答案】(1) ① ③④ ②
(2) 《南京条约》 允许日本在通商口岸开设工厂 领土主权遭破坏，加重百姓负担，激化阶级矛盾，使中国逐步卷入资本主义世界市场中，使中国半殖民地化程度不断加深。（答到以上任意两点）
(3)甲午引发的民族危机促进中华民族觉醒；资产阶级维新派随后发动了戊戌变法；资产阶级革命派发动了辛亥革命，建立了中华民国；中国被迫卷入资本主义世界市场中……（任意两点或基于以上角度，言之成理也可得分）
【详解】（1）实物史料：圆明园遗址是侵略战争留下的历史遗存，属实物史料，故填①；
文献史料：《革命军》是邹容撰写的著作、《中国近代史》是后人撰写的史学著作，均以文字记载形式留存，属文献史料，故填③④；
口述史料：孙中山革命时期录音是亲历者以声音形式留下的记录，属口述史料，故填②。
（2）①：材料表格列“割香港岛”“2100万银元”“广州、厦门、福州、宁波、上海”“协定关税”→提炼出“《南京条约》”；
②：材料表格《马关条约》的其他特权栏→结合所学，条约规定允许日本在通商口岸开设工厂，故填“允许日本在通商口岸开设工厂”；
③共同影响：材料表格显示两约均割地、赔款、通商并攫有其他特权→提炼出“领土主权被破坏，加重百姓负担，激化阶级矛盾”；结合所学，两约相继签订，列强侵略由商品输出深入到资本输出，中国被迫卷入资本主义世界市场中，半殖民地化程度不断加深。
（3）作用：材料“甲午（中日战争）庚子（八国联军侵华）两次之福音，至今犹在八股垂发时代”→提炼出“甲午引发的民族危机促进中华民族觉醒”；同时，两次侵华战争带来的民族危机又推动了社会变革，资产阶级维新派随后发动了戊戌变法；资产阶级革命派发动了辛亥革命，建立了中华民国；材料“吾国自通海以来”→提炼出“中国被迫卷入资本主义世界市场中”。
21．“中国梦”是中国人追求国家富强、民族振兴、人民幸福之梦。近代以来，许多仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。王老师以“中国梦的探索”为主题设计了下面的任务单，请你完成学习任务。
任务一（材料分析——解读时代变迁）
材料一
洋务企业的经营状况①江南制造总局开设的译书馆，在不到十年的时间里，翻译了自然科学、军事技术等98种西洋著作。 ②轮船招商局创办后，在三年多时间里使外轮公司损失1300多万两白银，五年后又收购了美国旗昌轮船公司。 ③福州船政局附设的船政学堂，将首批优秀生送入英国格林威治皇家海军学院学习航海技术。 ④开平煤矿投产十年后产量逐年增加，因此天津市场上的洋煤进口从原来的将近20万吨降至120余吨。 ⑤福州船政局的人员“薪水工食”占全部经费的80%，企业生产成本高，效率低下。
(1)根据材料一，完成下表。
资料序号 论证的观点
①、______ 观点一：洋务运动传播西学，培养军事和科技人才
②、④ 观点二：________________________________
______ 观点三：洋务企业在经营管理方面存在弊端
材料二 假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝……
——蒋廷黻《中国近代史》
(2)根据材料二简析戊戌变法的背景，写出两位变法派主要代表人物。
任务二（情境再现——感受时代巨变）
材料三 它是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑……然而，它是一场不彻底的革命，它只是赶跑了一个皇帝，中国仍旧在帝国主义和封建主义的压迫之下，反帝反封建的革命任务并没有完成。
——摘编自《复兴之路》解说词
(3)根据材料三，指出“它”指什么历史事件？。说明后人赞誉它是中国人民“奋起革命的一个里程碑”的原因。
任务三（学以致用——评析时代影响）
材料四 民国早期……采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代史》
(4)材料四中“中国的文艺复兴”指的是什么历史事件？它在中国近代发挥了怎样的作用？
任务四（理清线索——思考时代意义）
(5)综合以上材料，归纳中国近代化探索的特点。
【答案】(1) ③ 洋务运动对列强经济侵略起到一定抵制作用。 ⑤
(2)背景：甲午中日战争失败，民族危机加深。
代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等。
(3)历史事件：辛亥革命。
原因：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
(4)历史事件：新文化运动。
作用：为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用；掀起了思想解放的潮流。
(5)特点：由学技术（器物）到制度再到思想文化，由表及里，层层深入。
【详解】（1）① ：根据观点一提到“传播西学，培养军事和科技人才”。材料①“翻译了自然科学、军事技术等98种西洋著作”对应传播西学；材料③“将首批优秀生送入英国格林威治皇家海军学院学习航海技术”对应培养人才；故填 ③ 。
② ：根据材料②“轮船招商局创办后，在三年多时间里使外轮公司损失1300多万两白银，五年后又收购了美国旗昌轮船公司”和材料④“开平煤矿投产十年后产量逐年增加，因此天津市场上的洋煤进口从原来的将近20万吨降至120余吨。”→可以提炼出“洋务派创办的民用企业在经济上对外国侵略起到了抵制作用”。
③ ：根据观点三提到“经营管理方面存在弊端”。材料⑤“薪水工食”占全部经费的80%，企业生产成本高，效率低下”正是弊端的体现；故填 ⑤ 。
（2）背景：根据“眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款”“戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝”→可以提炼出“甲午中日战争失败，民族危机加深”。
代表人物：戊戌变法的核心领导者是资产阶级维新派，典型代表有康有为、梁启超 ，谭嗣同等。
（3）历史事件：根据“它是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑”“它只是赶跑了一个皇帝，中国仍旧在帝国主义和封建主义的压迫之下，反帝反封建的革命任务并没有完成。”→结合所学可知“材料描述的历史事件是辛亥革命”。
原因：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，极大推动了中华民族的思想解放，使民主共和观念深入人心；建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，推动了中国近代化进程，打开了中国进步潮流的闸门，因此被称为中国人民奋起革命的里程碑。
（4）历史事件：根据“民国早期……采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革””→结合所学可知“材料四中‘中国的文艺复兴’指的是新文化运动”。
作用：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，后期传播了马克思主义，为随后五四运动的爆发起到了思想宣传和铺垫作用，是一次伟大的思想解放运动，掀起了思想解放的潮流。
（5）特点：材料一洋务运动学习西方先进技术（器物）；材料二戊戌变法和材料三辛亥革命学习西方政治制度到材料四新文化运动学习西方思想文化，可以看出中国近代化探索是逐步深入的过程，呈现出由学技术（器物）到制度再到思想文化，由表及里，层层深入的特点。
22．中国近代史是中国追随世界发展潮流，逐步走向近代化的历史。
材料一 如下图
(1)以上文献出现于中国近代哪一运动中？图2的作者是谁？请据所学知识比较以上文献在经济主张上的不同之处。
材料二 如下表
事件 人物 主要贡献 事件 人物 主要贡献
A 李鸿章主张利用（①），强兵富国，创办了江南，制造总局等企业。 B 康有为积极宣传变法思想，1895年发起（②）事件，拉开了变法维新运动的序幕。
C 孙中山为推翻清政府的腐朽统治百折不挠，1905年在日本东京成立了（③）。 D 陈独秀倡导进行思想文化领域的革新运动，1915年他在上海创办《④》，正式吹响了新文化运动的号角。
(2)据所学知识把材料中①②③④的内容补充完整。
(3)请从ABCD四个事件中任选其一，写出事件名称及其历史意义。并由此概括指出中国近代化探索历程的主要特点。
材料三 一方面，西方资本主义的入侵，迫使封建统治者为摆脱困境而同意改革，但变革的步伐必须受制于封建势力所容忍的限度。另一方面，学习的高度必须受制于西方资本主义所容许的程度。
——阳晓

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