资源简介

2026-2027学年河南省郑州市第五初级中学七年级(上)阶段性学情诊断道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。
1.步入初中校园，小雅感到很兴奋，喜欢写作的她加入了文学社，参加文学创作、诗歌朗诵等活动，与志同道合的朋友共同探讨文学之美。但她又感到很焦虑，学习的科目和难度增加了，家长和老师对她也寄予了更高的期望。从中可以看出( )
①社团活动为我们提供了培养兴趣的平台
②初中的生活充满了挑战，会打击我们的自信心
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求
④随着生活体验的丰富，我们开始主动规划未来
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.中学时，冯骥才背律诗时不肯一句一字细嚼慢咽，记住的诗歌常常不准确。后来，他带着对文学的兴趣和经不住推敲的知识走进社会。一次，冯骥才写文章凭记忆引用了一首古诗，没有核对原诗，结果收到读者来信，被指出错处。他懊悔不已，恨不得重新回到中学时代，把那些由于贪玩而荒废掉的时光都变成学习和刻苦努力的时光。冯骥才的经历启示我们，在初中阶段应该( )
①自由自在，放任自我
②勤于思考，只专注于课堂学习
③珍视当下，把握机遇
④把准人生方向，积极追求进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.小芳认为自己在小学生活中有收获，也有遗憾，她打算以实际行动来弥补这些遗憾，并以全新的形象迎接初中生活。据此，下列行动合适的有( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.以下是小文的学期综合评价表的部分内容：
从以上相关评价中我们能得出的认识有( )
①小文从心理特征和社会关系来认识自己
②小文应该重视同学的评价，以同学的评价为准
③小文对自己的认识有助于他增强自信，促进自我发展
④同学的评价有助于小文形成对自己更为客观、清晰、完整的认识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.某班的班级日志上记录着同学们的一些日常微行为，对下列微行为的微点评正确的有()
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.小美是班级的学习委员，她成绩优异但性格内向。在班会上，老师让同学们写下自己的优点。小美写道：“虽然我不擅长表达，但我做事认真负责，善于倾听同学们的想法，遇到困难也能坚持不放弃。“向小美学习，我们要( )
A.极力模仿他人，不断突破自己 B.调整心态，接纳他人的不完美
C.欣赏自己，欣赏自己的长处和优势 D.关注自己的优点，不在意他人的评价
7.面对多姿多彩的初中生活，小明发现自己缺乏规划，对未来的学习方向感到很迷茫。为此，他选择请教老师，和同学交流探讨，学习其他同学的经验，思考自己的目标，此后，他逐渐明确了自己的学习方向，还制订了详细的计划，并为之努力奋斗。小明的做法启示我们( )①做更好的自己，要模仿身边优秀的人
②不断完善自己，及时弥补自己的不足
③要主动改变自己，力求达到完美境界
④要善于向他人学习，丰富和发展自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.古人云：“为者常成，行者常至。“无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。这启示我们( )
A.在担当中历练，在尽责中成长 B.要对未来的事情作出事先的设计与安排
C.可以根据实际情况对发展目标进行分解 D.应当将“努力“落实在每一天的具体行动中
9.小林从小身体瘦弱，对运动不感兴趣。一次偶然的机会，他参加了学校的篮球选拔赛，教练发现他具有良好的身体协调性和反应速度。在教练的鼓励和指导下，他开始系统地学习篮球技巧，逐渐爱上了这项运动。通过不懈的努力和坚持，小林成为了一名优秀的篮球运动员。从中可以看出，小林( )
①积极进取，实现自我超越
②依靠他人指导，发展完善自己
③不断学习，发掘自己的潜能
④珍视团队合作，提升自身能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.徐京坤儿时意外残疾，16岁时，他加入国家残疾人帆船队，从此与航海结缘，开始编织自己的航海梦。2025年2月18日，他驾驶“海口号“帆船成功完成2024-2025赛季旺代单人不间断环球帆船赛，成为首位完成该赛事的中国船长。面对航行时恶劣的天气，他说：“从未想过放弃。我对航海的热爱和坚定的信念一直支撑着我走到了最后。“徐京坤的故事告诉我们( )
①有了梦想，人类社会才能不断发展与进步
②少年的梦想虽然不切实际，但都能实现
③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题
④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.张慧慧受奶奶影响从小就对经典豫剧选段耳熟能详，在专业老师的指导下，她认真学习豫剧表演艺术、刻苦训练身形和唱腔，多次跟随学校豫剧社团参与大型演出，带领学校“豫剧社“开展戏曲公益演出。她立志做一名小小豫剧传承人，让更多人爱上传统戏剧。这启示我们( )
①要早立志，立大志，立长志
②树立远大志向要紧扣时代脉搏
③志向是人生的航标，是奋斗的原动力
④立志只需以自己的兴趣为主，从自身出发
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.湖南省以韶山为试点，着力扩大红色教育覆盖面，推出“我的韶山行”湖南省中小学生红色研学活动，探索爱国主义教育基地育人新模式。多个研学团队奔走在各个红色景点之间，聆听红色故事，追寻红色记忆，探索革命先烈的成长之路，探讨当代青年的责任与使命。从中我们能感受到( )
①学习并不局限在学校
②生活中的点点滴滴都是学习
③学习是初中阶段的基本任务
④体验和感悟也是学习的表现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.2026年米兰冬奥会速度滑冰项目男子1500米比赛，中国选手宁忠岩以1分41秒98的成绩夺得金牌，并打破奥运会纪录。为了提升成绩，他远赴海外，克服重重困难，系统学习国际顶尖训练方法，最终实现自我突破，为国争光。宁忠岩的经历诠释了学习( )
①是报国为民的重要基础
②是我们成就梦想的重要路径
③能改变我们的思维方式
④能改变命运，让我们收获名利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.班级分享会上，小志作为优秀学生代表向同学们分享了他的学习经验：
○预习时，我会快速浏览即将学习的内容，了解大致框架。
○上课时，我会用不同颜色的笔，标记老师强调的重点和易错点。
○课余时间，我加入了学习小组，和同学们交流学习心得和经验。
向小志学习，我们要( )
①学以致用，运用所学知识帮助别人
②善于学习，更加自觉、主动地学习
③积极参加社会实践活动，读好“无字之书”
④养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.小雨所在的班级围绕”认识自己“这一主题开展了“我的形象“拼图活动，活动接近尾声，老师做总结发言：“今天，我们用一个特别的方式来探索一个古老的人生命题一认识你自己，请将自己喜欢的一句古语抄写在拼图作品背面。“小雨在自己的拼图作品背面写下了一句古语，你认为这句古语是( )
A.凡事预则立，不预则废 B.知人者智，自知者明
C.志不立，天下无可成之事 D.前车之鉴，后车之师
16.小楠是一名中学生，他对科学充满了热爱，梦想着成为一名伟大的科学家。下列做法可以帮助小楠实现梦想的有( )
①放弃初中学业，直接跟着专家学习
②主动加入科研社团，交流探索心得
③在课堂上看与科学研究相关的论文
④积极参加科研讲座，了解前沿信息
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.某中国机车人，早年认识到自身在职业赛车竞赛中的发展局限，主动转型机车自主研发，最终斩获国产摩托世界级佳绩。他的经历启示我们，正确认识自己可以( )
①促进自我发展，更好地发展自己的能力
②战胜一切困难和挑战，实现自己的梦想
③寻求适合自己发展的空间，做更好的自己
④激发自身潜能，改正自己的一切缺点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添的做法启示我们应( )
A.正视并积极改正自己的缺点 B.善于利用自己的优点，扬长避短
C.重视他人的态度与评价 D.将梦想付诸行动，努力拼搏
19.梦想是对未来美好生活的愿望。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。以下同学对梦想的认识正确的是( )
A.小红：只要有远大梦想，就能取得不朽伟绩
B.小梅：从小要立志，早立志，立大志，立长志
C.小军：如果梦想不能实现，那它就没有意义
D.小壮：做有梦想的少年，意味着必须做大事
20.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。“下列名句与材料主旨一致的是( )
①沧海可填山可移，男儿志气当如斯
②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
③有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、分析说明题：本大题共3小题，共20分。
21.开学第一课的课堂上，老师和同学们共同探讨初中生活。请你参与其中并完成下列任务。小晨列举了自己初入初中的一些变化，为规划初中生活做准备：
▲要学习的科目变多了
▲学校组织的辩论赛等更多了
▲数学题比以前更难了
……
(1)试列举两例初中生活带来的新变化，并结合所学知识，谈谈这些新变化对你提出的新要求。(不得与上述材料重复)同学们围绕如何实现学期目标展开了热烈讨论，各抒己见。小清展示了自己制作的规划书：
(2)结合小清的规划书，请你谈谈我们应当如何规划好初中生活
22.如何更好地抓住新阶段、为成长打下基础 李老师和同学们以“学习与梦想”为主题进行讨论。以下是同学们的讨论：小明：学习能让我学会做人，将来还有机会为国家和人民贡献力量，意义重大。小雅：作为学生，当下把学习放在首位准没错。知识越丰富，离梦想就越近。小轩：每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界越广阔。请你结合上述同学的观点，谈谈我们为什么要重视学习。
23.以下是小丽邀请小组成员对自己进行评价的一幕，请你参与并回答下列问题。
(1)小丽是通过哪些途径认识自己的
(2)面对组员对自己的不同评价，小丽犯了难，你觉得小丽应该如何对待这些评价 并说明理由
三、综合探究题：本大题共1小题，共10分。
24.开学以来，同学们对中学生活有没有适应 为了解同学们的具体情况，七(1)班研学小组决定开启一次项目化调研活动，请你参与。经过商讨，研学小组拟订了下列活动方案。
(1)请你结合自己的经验，帮助研学小组完成上面的活动要求①②的内容填写。
调研活动开始了，走访询问、问卷调查等，同学们很快就进入了角色。
(2)针对调研评价，请你帮小蓉出主意，帮助她做更好的自己
答案
1BDBCD 6CCDBD 11ABACB 16CBBBA
21(1)新变化：①需要适应新的班级环境和团队合作模式。②社交圈变大，要与不同性格的同学相处。
新要求：①家庭、学校，社会对我们寄予更高的期望，期待我们越来越上进。②越来越踏实，努力学习，勤于思考。③越来越包容，尊重他人，学会合作。④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
(2)①确定个人发展目标。结合社会需要和兴趣、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，列出时间表，行动方案切实可行。③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力“落实在每一天的具体行动中。
22①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
23(1)小丽是通过对自我的全面分析以及他人的评价来认识自己的。
(2)态度：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。理由：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
24(1)①活动前与活动中写得太笼统，如：(活动前写的)做好准备，(活动中写的)发放问卷、开始询问等；②没理解活动要求的对象是研学小组，不是调研的对象，如活动中写的是：要好好填写问卷内容。(2)①学会欣赏自己的优点和长处，激励自己不断奋勇争先。②弥补自身短板，不断完善自己。③接纳和正视自身的不完美，制定改进计划。④在日常学习生活中不断实践，激发潜能。⑤在为他人、为社会服务中，不断提升自己。

展开更多......

收起↑