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课题 中国的矿产资源 课时 1
授课教师
教学目标 1.区域认知：说出矿产、矿产资源概念；结合分布图归纳我国矿产资源“种类齐全总量丰富、人均不足、地区分布不均”特点；说出能源、金属、非金属矿产主要分布地区，说出西气东输途经地形区。2.综合思维：结合人均储量柱状图分析我国人均矿产不足的原因；辩证分析西气东输对东西部的影响；分析矿产粗放开采带来的问题，理解循环利用、绿色矿山的意义。3.地理实践力：结合生活实例说出矿产和日常生活联系；小组读图析图；分析永兴“中国银都”案例；完成课堂随堂练习。4.人地协调观：认识矿产是非可再生资源，树立节约矿产资源、绿色开发理念，理解矿产资源对于国家安全的重要价值。
重点 1.我国矿产资源的基本特征：种类齐全总量丰富、人均占有量少、地区分布不均衡。2.我国能源矿产、金属、非金属矿产主要分布。3.西气东输工程对东西部地区的有利影响。4.矿产资源开发问题、可持续发展措施（循环利用、绿色矿山）。
难度 1.理解矿产资源分布不均带来的区域发展矛盾，理解资源跨区域调配的必要性。2.理解矿产资源与国家安全的联系，读懂战略性矿产目录内涵。
教学方法 案例教学法、多媒体视频教学法、读图分析法、小组合作探究法、讲授法、问题链驱动教学法
教学过程
备课 二次备课
新课导入教师播放视频：《矿产资源》提问：①我们身上衣服、汽车轮胎、家电，哪些来自石油加工？②铁锅、铜线来自什么矿产？学生结合课件文档内容回答：衣（涤纶尼龙） 食（塑料包装）住（建材家电） 行（燃料轮胎）铁矿、铜矿等。教师小结：生活处处离不开矿产资源，今天学习《中国的矿产资源》。环节一：矿产与矿产资源1.概念讲授矿产：埋藏地下或地表，可供人类利用天然矿物、岩石。矿产资源：具有开发利用价值的矿物或有用元素集合体，大多属于非可再生资源。分类：能源矿产、金属矿产、非金属矿产、水气矿产。2.课堂小活动：判断哪些是矿产资源（盐、草、铁），说出判断理由。学生回答：盐、铁属于矿产资源，埋藏地下可供人类利用；草是生物资源，不属于矿产资源。教师补充：煤炭石油属于能源矿产；铁矿、铝土矿、铜矿属于金属矿产；磷矿、石墨属于非金属矿产。过渡：我国矿产资源家底如何？接下来学习我国矿产资源总体特征。环节二：我国矿产资源特征（12分钟）1.特征一：种类齐全，总量丰富，但人均储量不足播放《中国45种矿产储量居世界前列》。展示材料：截止2022年底，我国已发现173种矿产，查明储量163种；45种矿产储量居世界前列。展示柱状图：世界与中国人均矿产储量对比图。小组思考讨论2个问题：①我国和世界人均储量差异较大的矿产有哪些？（石油、天然气、铁、铜、铝土矿、镍）②我国总量丰富，但人均少的原因？（我国人口基数大；经济发展快，矿产消耗量大）2.特征二：地区分布不均衡课件展示三张地图：中国主要能源矿产分布图、中国主要金属矿产分布图、中国非金属矿产分布图，学生读图填表。矿产类型分布特点主要产地能源矿产集中西北华北、东北煤炭：晋陕内蒙古；石油：黑、鲁、陕、新、甘；天然气：新疆、陕西、四川金属矿产分布相对集中铁矿：辽、川、内蒙古、冀、晋；铝土矿：桂黔豫晋；钨：赣湘；锡：云桂湘非金属矿产南方多北方少磷矿：云鄂川贵；石墨：黑、内蒙古、湘教师补充案例：长庆油田——我国第一大油气田，主体鄂尔多斯盆地。思考探究：矿产资源分布不均衡，会带来什么问题？教师引导：西部资源多，东部经济发达，资源消费量大，资源供需空间错位，需要资源跨区域调配，引出西气东输工程。环节三：案例探究——西气东输工程（10分钟）展示西气东输主干线路图，结合中国地形图。任务1：说出西气东输一、二、三线主要途经地形区一线途经地形区：塔里木盆地、黄土高原、华北平原、长江中下游平原二线途经地形区：准噶尔盆地、黄土高原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵三线途经地形区：准噶尔盆地、黄土高原、长江中下游平原、东南丘陵任务2：小组议一议，西气东输对东部、西部分别带来哪些有利影响？ 对西部：把资源优势转化经济优势；增加财政收入；带动相关产业；完善基础设施；增加就业岗位。 对东部：缓解能源短缺；优化能源消费结构；天然气清洁能源，改善大气环境质量；带动相关产业发展。拓展补充我国能源消费结构对比图：中国以煤炭为主；世界石油占比最大；共同点化石能源占主导。环节四：矿产资源开发利用与国家安全（8分钟）1.开发问题：传统粗放开采，资源浪费、地质灾害、环境污染。2.发展方向：安全、高效、节约集约；走绿色低碳可持续发展道路。案例1：湖南永兴“中国银都”提问：永兴本地没有银矿，为什么叫中国银都？学生阅读材料：从废渣废料废液回收提炼贵金属。思考：永兴再生稀贵金属产业链，对循环经济有什么借鉴意义？参考答案：提高资源循环利用率，减少原生矿开采，减少废弃物排放；技术创新，提高产品附加值。案例2：绿色矿山建设结合“绿水青山就是金山银山”，思考建设绿色矿山对生态文明建设意义。小结：节约资源，保护环境，推动矿业转型升级，实现矿业可持续发展。拓展：矿产资源与国家安全。95%以上能源、80%工业原料来自矿产；我国24种列入战略性矿产目录，保障国家经济、国防安全。课堂小结（2分钟）中国的矿产资源1. 矿产资源概念：非可再生资源分类：能源、金属、非金属、水气矿产2. 我国矿产资源特点①种类齐全、总量丰富，人均占有量少（人口基数大）②地区分布不均衡能源矿：北多；金属矿集中；非金属矿南多北少 跨区域调配：西气东输 西气东输：对西部、东部的有利影响3. 开发利用与国家安全问题：粗放开采→浪费、灾害、污染对策：循环利用（永兴银都）、绿色矿山、可持续发展矿产资源是国家战略安全重要保障课堂随堂练习（2分钟）完成PPT中的题目，当堂核对讲解。作业布置（分层作业）基础必做题1.整理课堂笔记，完成课本随堂练习题；2.列举家里3种利用矿产资源制造出来的生活用品，标注来自什么矿产。拓展选做题（二选一）1.搜集资料，简单说一说绿色矿山建设有哪些要求；2.小调查：想一想生活中我们可以做哪些行为节约矿产资源，写3条。
板书设计 第二节 中国的矿产资源1. 矿产资源概念：非可再生资源分类：能源、金属、非金属、水气矿产2. 我国矿产资源特点①种类齐全、总量丰富，人均占有量少（人口基数大）②地区分布不均衡能源矿：北多；金属矿集中；非金属矿南多北少 跨区域调配：西气东输 西气东输：对西部、东部的有利影响3. 开发利用与国家安全问题：粗放开采→浪费、灾害、污染对策：循环利用（永兴银都）、绿色矿山、可持续发展矿产资源是国家战略安全重要保障
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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