资源简介

(共28张PPT)
自主预习
1.伟大建党精神的内涵与地位（P7）
2.弘扬伟大建党精神的具体要求（P8-P9）
3.弘扬伟大建党精神的原因（P10-P11）
分议题01
分议题02
一封绝笔见信仰——建党精神如何塑造人
百年精神铸丰碑——建党精神如何永流传
总议题：从赵一曼家书感悟伟大建党精神的力量
一封绝笔见信仰——建党精神如何塑造人
建党精神
观看视频，说说什么是建党精神。
——2021年7月1日习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话
习言习语
“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”
课堂笔记
内涵：中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。
地位：是中国共产党的精神之源。
笔记：1.伟大建党精神的内涵与地位（P7）
议学情境
1927年赴黄埔军校武汉分校学习，后赴苏联莫斯科中山大学深造。
“九一八”事变后，她主动告别不满3岁的儿子宁儿，从上海奔赴东北抗日前线。
1935年冬，她在掩护部队突围时身负重伤被俘。敌人对她施以钢针刺伤口、烙铁烫皮肤、灌辣椒水等酷刑，她一次次昏死又醒来......
赵一曼，原名李坤泰，四川宜宾人，地主家庭出身，1926年加入中国共产党。
议学任务
A. 儿子还那么小，我不能死，我要出去照顾他。
B. 先假装答应，出去后再想办法继续革命。
C. 为了保存革命力量，可以说一些不重要的情报。
D. 绝不背叛信仰，哪怕付出生命，也不能背叛党和人民。
如果你是被酷刑折磨的赵一曼，敌人说：“只要你说出共产党的秘密，就放你出去和儿子团聚。”你会怎么想？
议学情境
据日伪特务回忆，她在清醒时高喊：“你们可以让村庄变成瓦砾，把人剁成肉泥，但消灭不了我的信仰！”
马克思主义真理，共产主义理想
这个信仰具体指什么？
议学任务
母亲
女儿
共产党员
抗联政委（战士）
中国人
妻子
请你按照“在赵一曼心中的重要性”给这6个身份排序，并写在小纸条上。然后同桌之间互相交流，说说你这样排的理由。
课堂笔记
①坚持真理、坚守理想，就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。
②践行初心、担当使命，就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。
笔记：2.弘扬伟大建党精神的具体要求（P8-P9）
赵一曼致儿子宁儿的家书（第一封）
宁儿：
母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊，赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
一九三六年八月二日 你的母亲 赵一曼于车中
议学任务
快速回顾赵一曼的人生经历，梳理她践行信仰的具体行动，梳理并绘制她的践行事迹轨迹图。并用简洁语句总结这些行动所彰显的精神品质。
告别3岁儿子奔赴东北
1926年入党
担任抗联政委，“红衣白马”
领导工人罢工
忍受钢针、烙铁、辣椒水等酷刑
掩护部队负伤被俘
写绝笔家书
从容走上刑场
赵一曼的一生，每一步都在牺牲，每一步都在斗争。
小结
课堂笔记
③不怕牺牲、英勇斗争，就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地，这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。
笔记：2.弘扬伟大建党精神的具体要求（P8-P9）
赵一曼致儿子宁儿的家书（第二封）
宁儿：
母亲到东北来找职业，今天这样不幸的最后，谁又能知道呢？
母亲的死不足惜，可怜的是我的孩子，没有能给我担任教养的人。母亲死后，我的孩子要代替母亲继续斗争，自己长大成人，来安慰九泉之下的母亲！你的父亲到东北来死在东北，母亲也步着他的后尘。我的孩子，亲爱的可怜的我的孩子啊！
母亲也没有可说的话了。我的孩子自己好好学习，就是母亲最后的一线希望。
一九三六年八月二日
在临死前的你的母亲
请同学们仔细读这封信，找一处不符合事实的地方。
交流讨论
②这个“谎言”伤害了谁？保护了谁？
③这个谎言体现了她怎样的品质？
①赵一曼为什么不说真话？她在担心什么？
课堂笔记
④对党忠诚、不负人民，就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。
笔记：2.弘扬伟大建党精神的具体要求（P8-P9）
百年精神铸丰碑——建党精神如何永流传
议学任务
你还知道哪些革命先辈与共产党员的英雄事迹？
请简要讲述他们的感人故事。
李大钊
刘胡兰
黄文秀
焦裕禄
钟南山
合作探究
分组讨论并填写表格，不同时代的共产党人分别面临哪些“主要挑战”？建党精神在当时的“具体表现”是什么？
时代 代表人物 主要挑战 建党精神的具体表现
抗日战争时期
社会主义建设时期
脱贫攻坚时期
抗疫时期
党员医生
黄文秀
焦裕禄
赵一曼
民族危亡，日军侵略
贫困、风沙、内涝
贫困村脱贫
新冠病毒肆虐
上战场、受酷刑、写绝笔、为国牺牲
带病工作、扎根兰考、治理“三害”
放弃留京、驻村扶贫、冒雨返村
请战一线、舍小家为大家
交流讨论
②建党精神的表现方式有什么不同？
③什么没有变？
①这些挑战有什么不同？
任务变了
形式变了
内核没变
第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神 伟大建党精神（精神之源）
井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神（吕梁精神）、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神
抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神、老西藏精神（孔繁森精神）、西迁精神、王杰精神
改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神（劳动精神、工匠精神）、青藏铁路精神、女排精神
脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神
新民主主义革命时期
社会主义革命和建设时期
改革开放和社会主义现代化建设新时期
中国特色社会主义新时代
课堂笔记
①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。
②以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。
笔记：3.弘扬伟大建党精神的原因（P10-P11）
新时代青年誓言
请拿出便签纸，以“作为新时代青少年，我将……”为开头，写一段属于自己的青春誓言。可以结合赵一曼家书中的一句话，也可以结合你自己的梦想和行动。
思维导图
弘扬伟大建党精神
1.内涵与地位
2.具体要求
3.原因
①坚持真理、坚守理想
②践行初心、担当使命
③不怕牺牲、英勇斗争
④对党忠诚、不负人民

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