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第24课 邹忌讽齐王纳谏 预习单
◎文学常识
1.作品简介
《战国策》是西汉末刘向根据战国时期纵横家的政治主张和策略编辑而成的一部独特的国别体历史著作，记载了战国十二大诸侯国缤纷多姿的历史面貌，具有独特的艺术魅力。
2.人物简介
邹忌：齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。他不仅是一个能言善辩的雄辩家，也是一名十分有远见的政治家。齐威王：战国时期齐国一个很有作为的君王，继位之初好为淫乐、不理政事，后期励精图治，修明政治，使齐国大治。
◎基础知识 · 文言积累
1.读准字音
邹忌（zōu）　昳丽（yì）　朝服（zhāo）　衣冠（guān）　窥镜（kuī）
孰（shú）　妾（qiè）　寡人（guǎ）　谏（jiàn）　谤讥（bàng）　间进（jiàn）　期年（jī）
2.通假字
孰视之：“孰”同“熟”，意思是仔细。
3.古今异义
词语 例句 古义 今义
讽 讽齐王纳谏 用委婉的话暗示、劝告 讽刺，嘲笑
修 邹忌修八尺有余 长，这里指身高 修理
明日 明日徐公来 第二天 将要到来的下一天
私 宫妇左右莫不私王 偏爱 自私
地方 今齐地方千里 土地方圆（方圆千里） 名词，地点、处所
左右 宫妇左右莫不私王 君主身边的近臣 方位词，左和右
刺 能面刺寡人之过者 指责 尖的东西进入或穿过物体
4.词类活用
例句 活用类型与意义
朝服衣冠 “服”，名词用作动词，穿戴
闻寡人之耳者 “闻”，动词的使动用法，使……听到
吾妻之美我者 “美”，形容词的意动用法，认为……美
能面刺寡人之过者 “面”，名词作状语，当面
臣之妻私臣 “私”，形容词用作动词，偏爱
暮寝而思之 “暮”，名词作状语，在晚上
5.重点实词（必考）
修：长，这里指身高
昳丽：光艳美丽
窥镜：照镜子
孰：谁；孰与：与……相比，哪一个
私：偏爱（古今异义）
方千里：方圆千里
蔽：受蒙蔽
面刺：当面指责。刺：指责
谤讥：议论（中性词，古今异义，无诽谤义）
闻寡人之耳：使……听到（使动用法）
时时：不时，有时候
间进：偶然进谏。间：间或、偶然
期年：满一年
◎疏通文意 · 翻译重点句子
我孰与城北徐公美？
译文：我与城北徐公相比，哪一个美？
吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
译文：我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
译文：宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的。
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译文：所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所指责讥刺（我的）过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。
此所谓战胜于朝廷。
译文：这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。
◎理清内容 · “三问答—三类比—三赏赐—三变化”
情节脉络 具体内容
三问答（比美） 邹忌问妻、问妾、问客“我孰与城北徐公美”，妻曰“君美甚”，妾与客皆曰“徐公不若君之美”
三类比（进谏） “臣之妻私臣”类比“宫妇左右莫不私王”；“臣之妾畏臣”类比“朝廷之臣莫不畏王”；“臣之客欲有求于臣”类比“四境之内莫不有求于王”
三赏赐（纳谏） 面刺寡人之过者受上赏；上书谏寡人者受中赏；谤讥于市朝、闻寡人之耳者受下赏
三变化（成效） 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者
邹忌是从“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”看出齐威王受了蒙蔽的。
◎理解讽谏艺术
1.类比说理：从家庭小事入手，以家事类比国事，有很强的说服力。
2.设喻说理：寓治国安邦之道于形象的比喻之中，语言委婉含蓄，容易让人接受。
3.讽谏有针对性：邹忌针对“王之蔽甚矣”的现实和齐王希望修明政治、兴利除弊的愿望进行讽谏，让齐威王欣然接受。
◎分析人物形象
人物 文中的表现 形象特点
邹忌 “三问”而不轻信；“暮寝而思之”；以家事设喻进谏 头脑冷静、实事求是、善于思考，能透过现象发现本质；忠君爱国、勇于进谏、善于进谏
齐威王 一个“善”字；“三赏”；纳谏后齐国大治 善于纳谏、明智果断、胸襟开阔，兴利除弊的决心很大，是一位贤明君主
◎写法探究
1.大量运用排比句：不仅增加了语言的节奏感，更造成一种步步紧逼的语势，给人以无可辩驳之感，有力地阐明“王之蔽甚矣”的论点。
2.“三叠”式结构：中国古典文学常用这种结构，如本文“比美”中的“三问”“三答”、“进谏”中的“三比”、“赏谏—朝齐”中的“三赏”“三变”，彰显了语言的力度和别致之美。
3.正侧面描写相结合：既正面写齐王下令纳谏，又通过“群臣进谏”“四国朝齐”从侧面表现其贤明。
◎课文主题
本文讲述了邹忌以家庭琐事（自身经历）设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事，说明国君应当广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理；也告诉我们，提出意见和建议要讲究一定的论说技巧，使对方易于接受。
◎拓展延伸
唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”结合本文，谈谈你对“以人为镜”的理解。
邹忌之于齐威王，正是一面“人镜”。他冷静自省，由“比美”悟出“王之蔽甚矣”，并以委婉的方式把真话呈给君王；齐威王虚心纳谏、悬赏求言，才使齐国“战胜于朝廷”。可见，只有身边有敢讲真话的人，自己又肯听真话，人才能明得失、国家才能兴盛。
课外搜集一个中国古代的讽谏故事（如《触龙说赵太后》《晏子谏杀烛邹》等），用50字左右概括其讽谏艺术。
示例：《触龙说赵太后》。触龙不从正面劝谏，而是先聊饮食起居拉近距离，再谈爱子之道引出“父母之爱子，则为之计深远”，最后水到渠成地劝赵太后送长安君做人质。其艺术在于：以情动人、以理服人、层层铺垫、迂回进言。
◎其他名著中的三叠结构
《西游记》孙悟空三打白骨精；
《三国演义》刘备三顾茅庐；
《水浒传》宋江三打祝家庄；《红楼梦》刘姥姥三进大观园
……
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第24课 邹忌讽齐王纳谏 预习单
◎文学常识
1.作品简介
《战国策》是西汉末 根据战国时期纵横家的政治主张和策略编辑而成的一部独特的 历史著作，记载了战国十二大诸侯国缤纷多姿的历史面貌，具有独特的艺术魅力。
2.人物简介
邹忌：齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以 著称。他不仅是一个能言善辩的雄辩家，也是一名十分有远见的政治家。齐威王：战国时期齐国一个很有作为的君王，继位之初好为淫乐、不理政事，后期励精图治，修明政治，使齐国大治。
◎基础知识 · 文言积累
1.读准字音
邹忌（ ）　昳丽（ ）　朝服（ ）　衣冠（ ）　窥镜（ ）
孰（ ）　 妾（ ）　寡人（ ）　谏（ ）　谤讥（ ）　
间进（ ）　 期年（ ）
2.通假字
孰视之：：“孰”同“ ”，意思是 。
3.古今异义
词语 例句 古义 今义
讽 讽齐王纳谏 讽刺，嘲笑
修 邹忌修八尺有余 修理
明日 明日徐公来 将要到来的下一天
私 宫妇左右莫不私王 自私
地方 今齐地方千里 名词，地点、处所
左右 宫妇左右莫不私王 方位词，左和右
刺 能面刺寡人之过者 尖的东西进入或穿过物体
4.词类活用
例句 活用类型与意义
朝服衣冠
闻寡人之耳者
吾妻之美我者
能面刺寡人之过者
臣之妻私臣
暮寝而思之
5.重点实词（必考）
修：长，这里指 。
昳丽： 。
窥镜： 。
孰：谁；孰与： 。
私：偏爱（古今异义）
方千里： 。
蔽： 。
面刺：当面指责。刺： 。
谤讥： 。（中性词，古今异义，无诽谤义）
闻寡人之耳： 。（使动用法）
时时： 。
间进： 。。间：间或、偶然
期年： 。
◎疏通文意 · 翻译重点句子
我孰与城北徐公美？
吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
此所谓战胜于朝廷。
◎理清内容 · “三问答—三类比—三赏赐—三变化”
情节脉络 具体内容
三问答（比美）
三类比（进谏）
三赏赐（纳谏）
三变化（成效）
邹忌是从 看出齐威王受了蒙蔽的。
◎理解讽谏艺术
1.类比说理：从 入手，以 类比 ，有很强的说服力。
2.设喻说理：寓治国安邦之道于形象的比喻之中，语言 ，容易让人接受。
3.讽谏有针对性：邹忌针对“ ”的现实和齐王希望修明政治、兴利除弊的愿望进行讽谏，让齐威王欣然接受。
◎分析人物形象
人物 文中的表现 形象特点
邹忌 “三问”而不轻信；“暮寝而思之”；以家事设喻进谏
齐威王 一个“善”字；“三赏”；纳谏后齐国大治
◎写法探究
1.大量运用排比句：不仅增加了语言的节奏感，更造成一种 的语势，给人以无可辩驳之感，有力地阐明“王之蔽甚矣”的论点。
2.“三叠”式结构：中国古典文学常用这种结构，如本文“比美”中的“三问”“三答”、“进谏”中的“三比”、“赏谏—朝齐”中的“三赏”“三变”，彰显了语言的力度和别致之美。
3.正侧面描写相结合：既正面写齐王下令纳谏，又通过“群臣进谏”“四国朝齐”从 表现其贤明。
◎课文主题
本文讲述了邹忌以 设喻劝谏齐威王和齐威王 的故事，说明国君应当 ，才可以兴国的道理；也告诉我们，提出意见和建议要 。
◎拓展延伸
唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”结合本文，谈谈你对“以人为镜”的理解。
课外搜集一个中国古代的讽谏故事（如《触龙说赵太后》《晏子谏杀烛邹》等），用50字左右概括其讽谏艺术。
◎其他名著中的三叠结构
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