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高一第一次月考历史试卷
考试时间：75分钟；分值：100分
一、选择题
1.“孩子出生后，只认得母亲，却不知父亲是谁…男子的主要职责是狩猎和捕鱼，提供的
食物供应并不稳定。而妇女则主要在住地附近采集可食用的植物、昆虫等，并开创了原
始农业，为大家提供稳定的食物。因此，相较于经常空手而归的男子，妇女在氏族中的
地位更高”。材料描述的先民最有可能生活在()
A.二里头遗址B.良渚古城C.陶寺遗址D.姜寨聚落
2.下图是新石器时代中国各地出土的玉器一C型玉（猪）龙。这说明中华文明的特点是
辽宁牛河梁出
陕西韩城出土
安徽凌家滩出土
湖北石家河出土
土
A,绵延不断，和而不同
B.博大精深，丰富多彩
C.源远流长，多元一体
D.独立发展，特色鲜明
3.考古学者发现，三星堆遗址出土的青铜尊与中原地区商文化青铜礼器在铸造工艺上具有
相似特征：同时，三星堆出土的玉璋、玉戈等器物，与二里头遗址和殷墟遗址发现的同
类器物形制接近，但纹饰风格又具有鲜明地方特色。这说明(
A,古蜀文明源自中原文明
B.中华文明实现地域统一
C.区域文明存在交流互动
D.礼乐制度覆盖长江流域
4.《左传》记载：“昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩屏周。故周公相王室，以尹天
下，于周为睦。”这可用于佐证西周实行的制度是()
A.分封制
B.世袭制
C.宗法制
D.井田制
5.西周的“盟”是周天子主持的制度性礼仪活动，“诸侯不得擅相与盟”。春秋时期，“盟誓”
之风盛行。据统计，诸侯国之间举行盟誓近200次。这表明，春秋时期()
A.周天子仍然拥有至上的权威
B.中央集权制度开始确立
C.诸侯间的矛盾得以有效解决
D.传统政治秩序遭到破坏
6.春秋后期，各诸侯国国君越来越多地将军权和对外交往权交给卿大夫，越来越依赖陪臣
的力量，不少卿大夫逐渐控制国家权柄，进而觊觎政权、挑战公室，出现“陪臣执国政”
的局面。这反映出当时()
A,官僚政治取代贵族政治
B.世卿世禄体系持续兴盛
C.
宗法分封制度日渐瓦解
D.礼乐典章规范约束君臣
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7.春秋战国时期，诸侯国纷纷进行了变法运动，下表是部分改革措施。据此可知，春秋战国
时期的改革浪潮(
改革名称
改革部分内容
管仲改苹
“相地而衰征”：“案其功而行赏，策其罪而行罚”。
李悝变法
“夺淫民之禄以来四方之士”：“尽地力之教”。
商鞅变法
“废井田，开阡陌”：奖励军功。
A.
意在维护奴隶主阶级利益
B.均体现践行重农抑商政策
C.反映出富国强兵的需要
D.体现了不同思想学派的主张
8.“古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之势以临之，明礼
义以化之，起法正以治之，重刑罚以揀之，使天下皆出于治、合于善也。”上述言论最有
可能出自()
A.《老子》B.《论语》
C.《荀子》D.《墨子》
9,春秋战国儒家主张仁政德治、宽以待民，其思想承袭西周敬天保民、明德慎罚的治国理
念，儒者也常称颂三代礼制与贤君治世。这反映儒家学派()
A.主张全面复辟西周制度
B.继承传统民本观念内核
C.迎合各诸侯国图强需求
D.固守旧制反对政治革新
10.墨子主张“节用”“节葬”“非乐”，借“天志”要求统治者效仿古代“圣王”的生活方式，
强调“诸加费不加民利者，圣王弗为”。据此可知，上述思想(
A,反映了富国强兵的需要
B.体现了儒墨之间的交流
C.体现了原始民主的传统
D.反映了平民阶层的诉求
11.下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（)
文献记述
出处
秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海
贾谊《过秦论》
拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家
《史记·秦楚之际月表》
接汉绪，茂有群生，恢复疆宇
《后汉书·班固传》
A,统一多民族国家形成与发展B.汉承泰制特点初显
C,“大一统”的观念开始出现D.华夏认同不断增强
12.2025年6月有关青海黄河源发现秦始皇遣使“采药昆仑”石刻（简称“昆仑石刻"）的新
闻冲上热搜，围绕其真伪问题，引发多人关注和讨论。9月国家文物局经审慎研究，认定
考古人员在青海省玛多县发现的“昆仑石刻”为秦代石刻，定名为“尕日塘秦刻石”，是
我国目前已知唯一存于原址且海拔最高的秦代刻石。刻石内容清晰且较为完整，年月日
俱全，但其内容不见于文献记载。下列说法最为合理的是()
A,历史研究必须经过考古发现证实
B,因无文献史料互证故该秦刻石史料价值不大
C.考古发现是历史研究的重要依据
D.考古资料是一手史料比文献史料更客观真实
13.关于秦朝骤亡的原因，贾谊认为是因其“仁义不施，而攻守之势异也”；董仲舒则归纳为
秦“重禁文学，不得挟书，弃捐礼谊而恶闻之，其心欲尽灭先圣之道，而专为自恣苟简
之治”：现代学者亦提出了诸多见解，如“区域文化冲突说”等。对此合理的解释是()
A,暴政是秦朝灭亡的主要原因B.秦统一六国缺乏民意基础
C.历史解释具有很强的随意性
D.秦朝灭亡原因具有多样性
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