资源简介

(共58张PPT)
第二课时
无人机探秘
（海南版）六年级
上
01
新知引入
内容总览
02
劳动目标
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
认识到操控无人机是一项科技劳动实践，理解无人机能帮助人们完成航拍、测绘、救援等任务。
01
02
在老师的指导下能够掌握无人机基本操作方法，能按流程完成起飞、悬停、飞行、降落等操作，学会安全使用无人机，提升动手能力。
03
养成按序操作、细致认真的好习惯，做到规范飞行、安全用机，全程遵守飞行规则和操作的要求。
04
劳动能力
劳动精神
劳动品质与习惯
劳动观念
通过亲手操控的实践，勇于探索，科技创新，耐心完成飞行任务，热爱科学，乐于探索。
新知引入
无人机是一种不用人坐在上面驾驶、能在天空上飞的神奇机器。它由遥控器控制，靠螺旋快速转动产生的力飞起来。无人机能帮人们拍航空照片、检查电力设施、喷洒农药等。
一、无人机探秘——天空中的小飞侠
新知引入
我们不是学过无人机拍摄吗？我们可以让无人机帮助我们，就可以看到顶层的植物了。
没错，那就让我们一起来试试吧。
劳动情境
丽丽听说学校顶层种了很多美丽的植物，她想看一看，但是出于安全考虑，学校不允许学生上顶层，应该怎么办呢？
新知引入
探究新知
学一学
拓展延伸
无人机可以实时空中拍摄，规划多条飞行路线，还能实时传回画面，预判飞行状况。它反应速度快，遇到障碍物时，会及时调整飞行路线，帮助我们避开危险区域，高效完成勘察、拍摄任务。
无人机是空中探索的小帮手，大家知道多少它的特点？我们一起讨论一下。
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
无人机的应用非常广泛，包括航拍风景、农业监测、救援侦察、电力巡检、快递配送等多个领域。它就像一个多功能的空中助手，帮助我们完成各种任务。
无人机是空中探索的小帮手，它能用于哪些方面？大家一起讨论。
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
操控无人机，能够锻炼我们手眼协调能力，提升观察能力；在规划飞行任务时，还可以培养我们的思考能力、规则意识与安全意识。
无人机可以锻炼我们哪些能力？大家一起讨论。
拓展延伸
劳动目标
了解无人机的构造，掌握无人机的操作方法。
树立耐心、细致的劳动品质，感受智能技术带来的便捷，体会劳动的价值。
探究新知
劳动工具
劳动准备
操作无人机听起来很复杂，但是实际上非常简单，而且容易上手。我们一起来了解一下无人机的组成和操作方法吧。
飞行器 x1
Micro USB 线 x1
螺旋桨（对）x4
探究新知
劳动工具
劳动准备
桨叶保护罩 x1
测距点阵屏扩展模块 x1 开源控制器 x1 转接拓展板 x1 飞行电池 x1
编程挑战卡 x4
探究新知
劳动工具
劳动准备
1.电源按键：开启/关闭飞行器；移动设备连接WiFi（无线局域网）。
【注意】运行无人机应用软件，当飞行器状态指示灯显示黄灯慢闪、无人机应用软件出现预览画面时，表示连接成功。
探究新知
劳动工具
劳动准备
2.飞行或降落。
探究新知
劳动工具
劳动准备
3.拍照或录像。
探究新知
劳动工具
劳动准备
4.使用虚拟摇杆控制飞行。
探究新知
劳动工具
劳动准备
无人机拍摄的步骤是什么
劳动准备
探究新知
劳动工具
劳动准备
劳动准备
一、飞行前准备
1.检查环境：选择空旷开阔场地，远离高楼、电线、人群。
2.检查设备：检查无人机和遥控器电量，装好电池。
3.开机顺序：先开遥控器，再开无人机。
4.校准：完成指南针校准，确认GPS信号良好。
探究新知
劳动工具
劳动准备
劳动准备
二、起飞操作
1.将无人机平稳放在平整地面。
2.缓慢推油门摇杆，让无人机垂直起飞，悬停在空中。
3.待无人机稳定后，再操控方向和位置。
探究新知
劳动工具
劳动准备
劳动准备
三、拍摄画面
1.调整无人机位置和高度，找准拍摄目标。
2.按下遥控器按键：拍照或录像。
3.拍摄时动作要轻柔，防止画面抖动。
探究新知
劳动工具
劳动准备
劳动准备
四、降落与关机
1.操控无人机飞回起飞点上空。
2.缓慢拉油门摇杆，平稳降落。
3.关机顺序：先关无人机，再关遥控器。
4.收好设备，整理照片和视频。
探究新知
学一学
拓展延伸
操作无人机摇杆时要注意什么？
拓展延伸
推动虚拟摇杆动作要轻缓，不要猛地推到最大幅度；慢慢调节方向，避免无人机急速冲撞；飞行过程中双手配合摇杆，细心观察飞机的飞行状态。
探究新知
学一学
拓展延伸
无人机依靠螺旋桨转动产生向上的升力。螺旋桨转速变快，升力变大，无人机就向上升高；螺旋桨转速减慢，升力变小，无人机就慢慢向下降落。
无人机是怎样实现上升和下降的？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
飞行前，如何检查无人机设备？
拓展延伸
飞行前要检查电量是否充足；查看螺旋桨有没有松动破裂；确认桨叶保护罩安装到位；确认数据线连接是否正常，全部检查完毕，才可以飞行。
探究新知
实践过程
准备工作
1.准备工作
在飞行前，需要对无人机进行检查，包括检查电池电量、无人机和遥控器的连接状态、无人机的形态和飞行模式等。
飞行前准备
探究新知
实践过程
起飞
2.起飞
将无人机放置在平坦的地面上，打开遥控器，将左摇杆往“上升”方向推到最高点，无人机就会开始起飞。
探究新知
实践过程
操纵方向
3.操纵方向
通过左右摇杆的操作，可以控制无人机的方向，让它向左或向右移动。需要注意的是，在飞行过程中，需要保持无人机与遥控器之间的信号通畅，以确保无人机能够准确执行指令。
探究新知
实践过程
拍照
4.拍照
飞到相对应的地点，“悬停”无人机，进行拍照。
探究新知
实践过程
无人机探秘
探究新知
学一学
拓展延伸
无人机的“飞控大脑”是它的核心部件。它可以快速感知外界变化，实时调节四个螺旋桨的转速，抵消风力带来的晃动，让无人机能够稳稳悬停在空中，实现空中“定格”，方便我们拍照和录制视频。
根据视频，无人机为什么能稳稳悬停呢？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
操作无人机前要检查设备电量，选择空旷安全场地；起飞平稳操控摇杆，飞行时远离人群和障碍物；时刻观察飞机状态，不随意乱飞；任务完成后，平稳降落，及时关闭电源，收好设备。
操作无人机时，我们应该有哪些操作呢？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
无人机飞行结束之后要做什么？
拓展延伸
确认无人机平稳落地，关闭飞行器电源；拆下飞行电池收好，清点全部工具配件；检查螺旋桨、保护罩有没有损坏，整理收纳好全套器材。
探究新知
丽丽把自己拍摄的照片拿给妈妈看，妈妈连连赞叹。你拍摄的作品是怎样的呢？我们一起交流吧。
无人机探秘
探究新知
一起评一评
劳动评价
无人机除了拍摄照片之外，还可以录制视频，可以让我们看到许多不一样的风景。请你试着写一写，与大家一起分享实践过程中的感受与收获吧。
1.操控无人机的时候，学会了细心观察，要平稳操作遥控器，不能急躁。
2.实践中懂得了飞行安全很重要，必须遵守飞行规则。
3.无人机不仅可以拍照录像，还能帮我们完成很多任务。
探究新知
一起评一评
劳动评价
无人机拍摄任务结束了，你的表现如何 和老师或同伴一起来评价一下吧。
评价内容 自评 他评
准备工作认真细致
操作过程耐心熟练
拍摄照片清晰美观
劳动评价
探究新知
学一学
拓展延伸
遇到大风天气，不要强行飞行。风力变大会让无人机难以控制，应当尽快操控无人机平稳返航降落，保障设备与环境的安全。
如果无人机飞行中遇到大风，我们应该怎么做？大家一起讨论。
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
螺旋桨出现裂痕、破损不能继续飞行。桨叶是无人机的动力部件，损坏会造成飞行失衡，要更换完好的螺旋桨，再开展飞行实践。
无人机的螺旋桨损坏后还能继续飞吗？大家一起讨论。
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
遇到地势复杂不好到达的地方，可以用无人机前去观察；还可以帮助喷洒绿植药水、查看山林情况，是我们得力的小助手。
除了航拍，生活里无人机还可以帮助我们解决哪些小难题？大家一起讨论。
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
如今，无人机在各领域都占有一席之地，你认为还能用无人机进行什么样的飞行任务呢？和小伙伴一起交流吧。
探究新知
学一学
拓展延伸
无人机投放
突发自然或人为灾害时，如果被困人员所处环境地形复杂或者交通通信不畅，救援人员无法到达，我们可以通过无人机抛投器输送医疗物资，紧急将医疗救援物品送到需求者手中。
探究新知
学一学
拓展延伸
无人机测绘
无人机测绘可以实现地理信息的快速获取。效率高，成本低，数据准确，操作灵活 ， 可以满足测绘行业的不同需求，大大地减少了测绘人员野外测绘的工作量 。
探究新知
学一学
拓展延伸
农业检测
无人机可以在农田上空飞行，通过高清摄像头和传感器，监测农作物的生长情况。它能够识别病虫，评估作物的健康状况，帮助农民及时发现问题。
探究新知
学一学
拓展延伸
救援侦察
在地震、洪水等灾害发生后，无人机可以第一时间飞到灾区，进行救援侦察。它能够深入危险区域，寻找被困人员，评估灾害情况。通过无人机传输的实时画面，救援人员可以更准确的制定救援方案。
探究新知
学一学
拓展延伸
无人驾驶飞机简称“无人机”，英文缩写为“UAV”，利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵，或者由车载计算机完全或间歇地自主操作。不同的操作可以实现无人机不同的飞行效果。我们可以通过自己的操作控制无人机的飞行，感受无人机飞机和拍摄的魅力 。
资料卡
探究新知
学一学
拓展延伸
无人机最早出现在100多年以前，一开始主要用于军事。20世纪80年代，无人机开始用于民用领域。现在技术越来越先进，已经走进我们的生活；未来的无人机可能会自己送快递、管理交通、保护环境，甚至帮助我们进行科学研究。一些国家还在研发无人机出租车，让人们可以乘坐无人机出行。
资料卡
探究新知
学一学
拓展延伸
无人机还可以用于文物保护，从高空拍摄古城、古墓、古建筑，完整保存文物影像，方便专家研究；它还可以物资配送，向山区、孤岛等车辆难以到达的地方，运送药品、食品等急需小件物资；还可以用于海洋保护，飞到海面观察海洋生物，监测海面垃圾，海岸线变化，帮助城市环境治理。
资料卡
探究新知
学一学
拓展延伸
无人机除了航拍拍照，在生活中还有许多用处。农业上，植保无人机可以给农田喷洒农药，监测庄稼生长情况，减轻农民的劳动负担。应急救援时，无人机能够飞入危险区域，探查灾情、搜寻被困人员。电力巡检中，无人机代替人工巡查高压电线，排查线路隐患。还有无人机灯光表演，数百架无人机在空中变换图案，带来精彩的视觉效果。
资料卡
探究新知
学一学
拓展延伸
发展速度快，无人机经过多年发展已经十分成熟；功能丰富多样，既能航拍观景，也能在生产、救援中发挥作用。
无人机是新时代科技的特色名片，请根据资料卡，概括无人机实践活动的突出特点。
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
无人机是新时代科技的特色名片，请根据资料卡，概括无人机实践活动的突出特点。
拓展延伸
机身便捷，能够抵达人难以到达的区域；作业速度快，大大节省人力与时间；进入危险环境工作，替代人类完成高危任务。
探究新知
学一学
拓展延伸
无人机是新时代科技的特色名片，请根据资料卡，概括无人机实践活动的突出特点。
拓展延伸
依靠GPS和各类传感器，无人机飞行稳定智能，操控简单方便，广泛服务于生活、生产和科研等多个领域。
课堂练习
素养宝库
无人机探秘安全飞行大挑战！请同学们判断下列做法是否正确。
错误做法
错误做法
正确做法
探究新知
学一学
拓展延伸
根据练习，无人机适合在哪些场景飞行？
拓展延伸
无人机适合选择开阔平坦、没有高大树木的户外场地飞行，选择晴朗无风的天气，远离楼房电线，选择人员稀少的区域，保证飞行安全。
探究新知
学一学
拓展延伸
根据练习，无人机不适合在哪些场景飞行？
拓展延伸
无人机禁止在人群密集的地方、机场附近、高压电线周围、高楼大厦旁边飞行，也不能在大风、下雨等恶劣天气飞行。这些地方会带来安全隐患。
课堂总结
1
学习劳动目标
无人机探秘
2
认识遥控器与部件
3
完成模拟飞行练习
4
学习安全操作与拓展
板书设计
无人机探秘
无人机探秘
学习劳动目标
认识遥控器与部件
完成模拟飞行练习
劳动知识——牢记安全操作与拓展延伸
课后作业
1、在家长的陪同下完成无人机模拟飞行练习，记录自己的飞行时间和遇到的问题，并与同学一起解决方法。
2、查阅无人机在航拍、农业、救援等领域的资料，选择一种应用场景，制作一张简单无人机应用信息卡，并写下自己的设计思路。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

展开更多......

收起↑