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专题18　生态系统的结构与功能
1.生态系统的生物成分
2.生态系统能量流动过程的分析方法
（1）能量流动的模型
|特别提醒|
（1）总初级生产量即生产者的同化量，净初级生产量=总初级生产量－呼吸消耗量，即生产者用于生长（发育）和繁殖的能量。
（2）总次级生产量=净次级生产量＋呼吸消耗量。
（3）最高营养级消费者的能量没有流向下一营养级这条途径。
（2）“拼图法”分析能量流动的过程
3.图解碳循环过程
过 程 图 解
深 化 分 析 （1）碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用、化能合成作用。 （2）碳返回非生 物环境的途径
4.图解生态系统中信息传递的作用
考向1　围绕生态系统的成分和结构，考查生命观念
1.（2026 浙江三锋教研联盟期中）科学家在太平洋底部的一具鲸骨架上发现了一种新型蠕虫，它的附肢可伸入到鲸的骨髓里获取营养。而存在于海洋中的海洋牛筋菌通常寄生在鱼类的肠道中，可利用鱼类排泄物作为营养来源。下列叙述正确的是（　　）
A．太平洋底部因无光照，不存在生产者
B．海洋牛筋菌属于生态系统的消费者
C．通过测量海洋生物的干重可调查其生物量
D．鲸骨架和蠕虫通过捕食关系建立单向营养关系
解析：C　太平洋底部因无光照，不存在进行光合作用的生物，但是存在能进行化能合成的细菌，化能合成细菌是生产者，A错误；海洋牛筋菌可利用鱼类排泄物作为营养来源，为分解者，B错误；蠕虫的附肢可伸入到鲸的骨髓里获取营养，二者不是捕食关系，D错误。
2.如图表示某草原生态系统部分生物关系示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A．若食物链的第一个营养级生物减少，则第二个及以后营养级的相关生物不一定会减少
B．该图只缺少生态系统成分中的分解者
C．若青蛙突然减少，理论上兔和植食鸟的数量将增加
D．一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强
解析：D　若食物链的第一个营养级生物减少，则第二个及以后营养级的相关生物都会减少，A错误；该图缺少生态系统成分中的分解者、非生物环境，B错误；若青蛙突然减少，理论上鹰的数量将增加，因为鹰的营养级由第三、五个营养级变为主要是第三个营养级，鹰获得的能量增多，兔和植食鸟的数量将减少，C错误。
考向2　围绕生态系统的能量流动与计算，考查科学思维
3.（2026 浙江宁波二模）某浅水泉微型生态系统生物种类较多，环境不断变化。部分生物能量流动情况如下表所示，初级消费者以生产者和来自陆地植物残体为食（能量单位为×106 J m－2 a－1）。下列叙述正确的是（　　）
项目 生产者 固定 陆地 植物残体 初级 消费者 摄入 初级 消费者 同化 初级 消费者 呼吸消耗
能量 9.00 4.20 8.40 1.35 0.30
A．生产者与初级消费者之间能量传递效率为15%
B．初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为1.05×106 J m－2 a－1，其中一部分可以被下一营养级生物利用
C．初级消费者粪便中的能量为7.05×106 J m－2 a－1，由初级消费者流向分解者
D．自然选择可直接作用于各类消费者的基因型，定向改变种群基因频率
解析：B　能量传递效率是相邻营养级之间同化量的比值，题中的初级消费者的同化量不仅来自生产者，还来自陆地植物残体，因此无法通过题中数据计算生产者与初级消费者之间的能量传递效率，A错误；初级消费者的同化量减去呼吸消耗量为其用于自身生长、发育和繁殖的能量，即1.35－0.30=1.05（×106 J m－2 a－1），该部分能量的去向包括流向下一营养级、流向分解者、未被利用，因此其中一部分可被下一营养级生物利用，B正确；初级消费者粪便中的能量=摄入量－同化量=8.40－1.35=7.05（×106 J m－2 a－1），但粪便中的能量不属于初级消费者，属于生产者和陆地植物残体的能量，是由上一营养级流向分解者的，C错误；自然选择直接作用于生物个体的表型，而非基因型，通过定向筛选具有有利表型的个体，定向改变种群的基因频率，D错误。
4.假设某一水生生态系统中只有浮游生物（即只有浮游植物、浮游动物和微生物），现在该水生生态系统中的某一水深处取水样，将水样分成三等份，一份直接测定O2含量（记为A）；另两份分别装入不透光（标记为甲）和透光（标记为乙）的两个玻璃瓶中，密闭后放回取样处，12小时后测定甲瓶中的O2含量（记为B）和乙瓶中的O2含量（记为C）。注意：可根据水体中含氧量的变化计算出该生态系统有机物的量。据此判断下列叙述错误的是（　　）
A．A值减去B值，由此差值计算出的有机物中含有的能量等于12小时内流出该生态系统的能量
B．C值减去A值，由此差值计算出的有机物中含有的能量小于12小时内该生态系统中浮游植物用于生长、发育和繁殖的能量
C．C值减去B值，由此差值计算出的有机物中含有的能量表示12小时内流入该生态系统中的总能量
D．某一时刻调查到的浮游植物的生物量可能低于浮游动物的生物量
解析：A　A－B是12小时内所有生物呼吸作用消耗的有机物对应的能量，呼吸作用分解有机物释放的能量中大部分以热能形式流出生态系统，少部分转化为ATP中活跃的化学能用于生物生命活动，仍留在生态系统内，因此该差值对应的能量大于流出生态系统的能量，A错误。C－A是12小时内整个生态系统的净溶氧增量对应的有机物能量，该值为浮游植物总光合产氧量扣除所有生物（浮游植物、浮游动物、微生物）呼吸耗氧量的结果；浮游植物用于生长、发育和繁殖的能量是其自身净光合量（总光合减去自身呼吸消耗），前者额外扣除了浮游动物和微生物的呼吸消耗，因此前者能量小于后者，B正确。C－B=（C－A）＋（A－B），即生态系统净生产量加总呼吸消耗量，等于浮游植物12小时总光合固定的能量，也就是流入该生态系统的总能量，C正确。浮游植物个体小、繁殖周期短、易被浮游动物大量捕食，水生生态系统的生物量金字塔可能出现倒置，因此某一时刻浮游植物的生物量可能低于浮游动物，D正确。
5.如图是某生态系统能量在食物链Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ中的流动及其传递效率的部分数据（单位是J cm－2 a－1），方框表示同化量。下列说法正确的是（　　）
A．营养级Ⅰ用于呼吸消耗的能量 A是166.988 J cm－2 a－1
B．营养级Ⅱ流向分解者的能量被包含在25.13%中
C．营养级Ⅱ的粪便量包含在其获得的23.40%中
D．营养级Ⅲ用于生长和繁殖的能量包含在12.82 J cm－2 a－1中
解析：D　从图中看出营养级Ⅰ同化的能量包括传递至下一个营养级中，流向分解者和呼吸消耗，所以呼吸消耗的能量小于218×（1－23.4%）=166.988 （J cm－2 a－1），A错误；营养级Ⅱ流向分解者的能量包括在同化量Ⅱ中，即包括在51.012 J cm－2 a－1中，B错误；营养级Ⅱ的粪便量是营养级Ⅰ同化的能量，即在218 J cm－2 a－1中，C错误。
考向3　围绕物质循环及信息传递，考查科学思维
6.（2026 浙江1月选考11题）“碳达峰”是指某区域内CO2的排放量达到历史最大值。为提前实现“碳达峰”的目标，从如图所示的碳循环路径进行分析，下列策略中最佳的是（　　）
A．减少路径①的释放量，增加路径②的吸收量
B．减少路径⑤的释放量，增加路径②的吸收量
C．减少路径③的释放量，增加路径④的吸收量
D．减少路径⑥的采掘量，增加路径④的吸收量
解析：A　减少路径①的释放量（生产生活是CO2产生的主要途径）和增加路径②的吸收量（植树造林增加光合作用强度吸收更多CO2）能有效降低大气中CO2含量，A正确；减少路径⑤的释放量（水生动物和植物呼吸产生的CO2较少），效果有限，且不宜操作，B错误；减少路径③的释放量（陆生动物呼吸）对碳循环影响很小，路径①矿物燃料的燃烧是CO2产生的主要原因，C错误；减少路径⑥的采掘量，同时也要减少矿物燃料的燃烧，才是有效的减排方式，路径②相对于路径④更宜操作，是增加CO2吸收量最有效的方式，D错误。
7.（2026 浙江杭州模拟）下图为某生态系统碳循环的过程示意图。下列有关叙述错误的是（　　）
A．d表示大气中的CO2库，由于许多因素的影响其含量夏季低于冬季
B．通过a的吸收，a、b的呼吸作用，c的分解作用及e的燃烧，实现碳循环
C．在正常演替过程中，生产者固定的CO2量大于整个生物群落排放的CO2量
D．只需将d的含义改为非生物环境，上图即可为该生态系统的能量流动示意图
解析：D　d表示大气中的CO2库，夏天光合作用相对较强，光合作用消耗CO2，故其含量低于冬季，A正确；通过a生产者的光合作用，a生产者、b消费者的呼吸作用，c分解者的分解作用及e化石燃料的燃烧，实现碳循环，B正确；正常的演替过程中，群落不断发展，光合速率大于呼吸速率，故生产者固定的CO2量大于整个生物群落排放的CO2量，C正确；能量是单向流动、逐级递减的，不能循环，故把d改为非生物环境也不能表示能量流动过程，D错误。
8.生态系统的基本功能包括能量流动、物质循环和信息传递。生态系统的信息传递是指各种信息在生态系统的组成成分之间和组成成分内部的交换与流动，不同信息的传播的途径不同。下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（　　）
A．雄孔雀开屏、特别的鸣叫等繁殖行为属于物理信息
B．生态系统中信息传递与能量流动一样，都是单方向的
C．生态系统的信息传递是沿着食物链从低营养级到高营养级传递的
D．合理利用生态系统中的信息传递，有利于农业生产对害虫的防治
解析：D　行为信息是指动物的特殊行为，雄孔雀开屏属于行为信息，不属于物理信息，A错误；生态系统的信息传递并不是沿着食物链传递，生态系统中信息传递是双向的，B、C错误。
8 / 8(共29张PPT)
专题18　生态系统的结构与功能
盘点核心知识
1. 生态系统的生物成分
2. 生态系统能量流动过程的分析方法
（1）能量流动的模型
|特别提醒|
（1）总初级生产量即生产者的同化量，净初级生产量=总初级生产量－呼
吸消耗量，即生产者用于生长（发育）和繁殖的能量。
（2）总次级生产量=净次级生产量＋呼吸消耗量。
（3）最高营养级消费者的能量没有流向下一营养级这条途径。
（2）“拼图法”分析能量流动的过程
3. 图解碳循环过程
过程图解
深化分析 （1）碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用、
。
（2）碳返回非生
物环境的途径
化
能合成作用
4. 图解生态系统中信息传递的作用
精练核心考向
考向1　围绕生态系统的成分和结构，考查生命观念
1. （2026 浙江三锋教研联盟期中）科学家在太平洋底部的一具鲸骨架上
发现了一种新型蠕虫，它的附肢可伸入到鲸的骨髓里获取营养。而存在
于海洋中的海洋牛筋菌通常寄生在鱼类的肠道中，可利用鱼类排泄物作
为营养来源。下列叙述正确的是（　　）
A． 太平洋底部因无光照，不存在生产者
B． 海洋牛筋菌属于生态系统的消费者
C． 通过测量海洋生物的干重可调查其生物量C
D． 鲸骨架和蠕虫通过捕食关系建立单向营养关系
√
解析：太平洋底部因无光照，不存在进行光合作用的生物，但是存在能
进行化能合成的细菌，化能合成细菌是生产者，A错误；海洋牛筋菌可
利用鱼类排泄物作为营养来源，为分解者，B错误；蠕虫的附肢可伸入
到鲸的骨髓里获取营养，二者不是捕食关系，D错误。
2. 如图表示某草原生态系统部分生物关系示意图，下列有关说法正确的是
（　　）
A． 若食物链的第一个营养级生物减少，则第二个及以后营养级的相关生
物不一定会减少
B． 该图只缺少生态系统成分中的分解者
C． 若青蛙突然减少，理论上兔和植食鸟的数量将增加
D． 一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强D
√
解析：若食物链的第一个营养级生物减少，则第二个及以后营养级的相
关生物都会减少，A错误；该图缺少生态系统成分中的分解者、非生物
环境，B错误；若青蛙突然减少，理论上鹰的数量将增加，因为鹰的营
养级由第三、五个营养级变为主要是第三个营养级，鹰获得的能量增
多，兔和植食鸟的数量将减少，C错误。
考向2　围绕生态系统的能量流动与计算，考查科学思维
3. （2026 浙江宁波二模）某浅水泉微型生态系统生物种类较多，环境不
断变化。部分生物能量流动情况如下表所示，初级消费者以生产者和来
自陆地植物残体为食（能量单位为×106 J m－2 a－1）。下列叙述正确的
是（　　）
项目 生产者 固定 陆地植物残体 初级消费者 摄入 初级消费者同化 初级消费者呼吸消耗
能量 9.00 4.20 8.40 1.35 0.30
A． 生产者与初级消费者之间能量传递效率为15%
B． 初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为1.05×106 J m－2 a－1，其
中一部分可以被下一营养级生物利用B
C． 初级消费者粪便中的能量为7.05×106 J m－2 a－1，由初级消费者流向
分解者
D． 自然选择可直接作用于各类消费者的基因型，定向改变种群基因频率
√
解析：能量传递效率是相邻营养级之间同化量的比值，题中的初级消费
者的同化量不仅来自生产者，还来自陆地植物残体，因此无法通过题中
数据计算生产者与初级消费者之间的能量传递效率，A错误；初级消费
者的同化量减去呼吸消耗量为其用于自身生长、发育和繁殖的能量，即
1.35－0.30=1.05（×106 J m－2 a－1），该部分能量的去向包括流向下一
营养级、流向分解者、未被利用，因此其中一部分可被下一营养级生物
利用，B正确；初级消费者粪便中的能量=摄入量－同化量=8.40－
1.35=7.05（×106 J m－2 a－1），但粪便中的能量不属于初级消费者，
属于生产者和陆地植物残体的能量，是由上一营养级流向分解者的，C
错误；自然选择直接作用于生物个体的表型，而非基因型，通过定向筛
选具有有利表型的个体，定向改变种群的基因频率，D错误。
4. 假设某一水生生态系统中只有浮游生物（即只有浮游植物、浮游动物和
微生物），现在该水生生态系统中的某一水深处取水样，将水样分成三
等份，一份直接测定O2含量（记为A）；另两份分别装入不透光（标记
为甲）和透光（标记为乙）的两个玻璃瓶中，密闭后放回取样处，12小
时后测定甲瓶中的O2含量（记为B）和乙瓶中的O2含量（记为C）。注
意：可根据水体中含氧量的变化计算出该生态系统有机物的量。据此判
断下列叙述错误的是（　　）
B． C值减去A值，由此差值计算出的有机物中含有的能量小于12小时内
该生态系统中浮游植物用于生长、发育和繁殖的能量
C． C值减去B值，由此差值计算出的有机物中含有的能量表示12小时内
流入该生态系统中的总能量
D． 某一时刻调查到的浮游植物的生物量可能低于浮游动物的生物量
A． A值减去B值，由此差值计算出的有机物中含有的能量等于12小时内
流出该生态系统的能量A　
√
解析： A－B是12小时内所有生物呼吸作用消耗的有机物对应的能量，
呼吸作用分解有机物释放的能量中大部分以热能形式流出生态系统，少
部分转化为ATP中活跃的化学能用于生物生命活动，仍留在生态系统
内，因此该差值对应的能量大于流出生态系统的能量，A错误。C－A是
12小时内整个生态系统的净溶氧增量对应的有机物能量，该值为浮游植
物总光合产氧量扣除所有生物（浮游植物、浮游动物、微生物）呼吸耗
氧量的结果；浮游植物用于生长、发育和繁殖的能量是其自身净光合量
（总光合减去自身呼吸消耗），前者额外扣除了浮游动物和微生物的呼
吸消耗，因此前者能量小于后者，B正确。 C－B=（C－A）＋（A－B），即生态系统净生产量加总呼吸消耗量，等于浮游植物12小时总光合
固定的能量，也就是流入该生态系统的总能量，C正确。浮游植物个体小、繁殖周期短、易被浮游动物大量捕食，水生生态系统的生物量金字塔可能出现倒置，因此某一时刻浮游植物的生物量可能低于浮游动物，D正确。
5. 如图是某生态系统能量在食物链Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ中的流动及其传递效率的部分
数据（单位是J cm－2 a－1），方框表示同化量。下列说法正确的是
（　　）
解析：从图中看出营养级Ⅰ同化的能量包括传递至下一个营养级中，流
向分解者和呼吸消耗，所以呼吸消耗的能量小于218×（1－23.4%）
=166.988 （J cm－2 a－1），A错误；营养级Ⅱ流向分解者的能量包括在
同化量Ⅱ中，即包括在51.012 J cm－2 a－1中，B错误；营养级Ⅱ的粪便量
是营养级Ⅰ同化的能量，即在218 J cm－2 a－1中，C错误。
A． 营养级Ⅰ用于呼吸消耗的能量 A是166.988 J cm－2 a－1
B． 营养级Ⅱ流向分解者的能量被包含在25.13%中
C． 营养级Ⅱ的粪便量包含在其获得的23.40%中
D． 营养级Ⅲ用于生长和繁殖的能量包含在12.82 J cm－2 a－1中D
√
考向3　围绕物质循环及信息传递，考查科学思维
6. （2026 浙江1月选考11题）“碳达峰”是指某区域内CO2的排放量达到
历史最大值。为提前实现“碳达峰”的目标，从如图所示的碳循环路径
进行分析，下列策略中最佳的是（　　）
A． 减少路径①的释放量，增加路径②的吸收量A　
B． 减少路径⑤的释放量，增加路径②的吸收量
C． 减少路径③的释放量，增加路径④的吸收量
D． 减少路径⑥的采掘量，增加路径④的吸收量
√
解析：减少路径①的释放量（生产生活是CO2产生的主要途径）和增加
路径②的吸收量（植树造林增加光合作用强度吸收更多CO2）能有效降
低大气中CO2含量，A正确；减少路径⑤的释放量（水生动物和植物呼
吸产生的CO2较少），效果有限，且不宜操作，B错误；减少路径③的
释放量（陆生动物呼吸）对碳循环影响很小，路径①矿物燃料的燃烧是
CO2产生的主要原因，C错误；减少路径⑥的采掘量，同时也要减少矿
物燃料的燃烧，才是有效的减排方式，路径②相对于路径④更宜操作，
是增加CO2吸收量最有效的方式，D错误。
7. （2026 浙江杭州模拟）下图为某生态系统碳循环的过程示意图。下列
有关叙述错误的是（　　）
A. d表示大气中的CO2库，由于许多因素的影响其含量夏季低于冬季
B. 通过a的吸收，a、b的呼吸作用，c的分解作用及e的燃烧，实现碳循环
C. 在正常演替过程中，生产者固定的CO2量大于整个生物群落排放的CO2量
D. 只需将d的含义改为非生物环境，上图即可为该生态系统的能量流动示意图D
√
解析： d表示大气中的CO2库，夏天光合作用相对较强，光合作用消耗
CO2，故其含量低于冬季，A正确；通过a生产者的光合作用，a生产
者、b消费者的呼吸作用，c分解者的分解作用及e化石燃料的燃烧，实
现碳循环，B正确；正常的演替过程中，群落不断发展，光合速率大于
呼吸速率，故生产者固定的CO2量大于整个生物群落排放的CO2量，C
正确；能量是单向流动、逐级递减的，不能循环，故把d改为非生物环
境也不能表示能量流动过程，D错误。
8. 生态系统的基本功能包括能量流动、物质循环和信息传递。生态系统的
信息传递是指各种信息在生态系统的组成成分之间和组成成分内部的交
换与流动，不同信息的传播的途径不同。下列关于生态系统信息传递的
叙述，正确的是（　　）
A． 雄孔雀开屏、特别的鸣叫等繁殖行为属于物理信息
B． 生态系统中信息传递与能量流动一样，都是单方向的
C． 生态系统的信息传递是沿着食物链从低营养级到高营养级传递的
D． 合理利用生态系统中的信息传递，有利于农业生产对害虫的防治D
√
解析：行为信息是指动物的特殊行为，雄孔雀开屏属于行为信息，不属
于物理信息，A错误；生态系统的信息传递并不是沿着食物链传递，生
态系统中信息传递是双向的，B、C错误。专题18　生态系统的结构与功能
1.生态系统的生物成分
2.生态系统能量流动过程的分析方法
（1）能量流动的模型
|特别提醒|
（1）总初级生产量即生产者的同化量，净初级生产量=总初级生产量－呼吸消耗量，即生产者用于生长（发育）和繁殖的能量。
（2）总次级生产量=净次级生产量＋呼吸消耗量。
（3）最高营养级消费者的能量没有流向下一营养级这条途径。
（2）“拼图法”分析能量流动的过程
3.图解碳循环过程
过 程 图 解
深 化 分 析 （1）碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用、　　　　　　　　。 （2）碳返回非生 物环境的途径
4.图解生态系统中信息传递的作用
考向1　围绕生态系统的成分和结构，考查生命观念
1.（2026 浙江三锋教研联盟期中）科学家在太平洋底部的一具鲸骨架上发现了一种新型蠕虫，它的附肢可伸入到鲸的骨髓里获取营养。而存在于海洋中的海洋牛筋菌通常寄生在鱼类的肠道中，可利用鱼类排泄物作为营养来源。下列叙述正确的是（　　）
A．太平洋底部因无光照，不存在生产者
B．海洋牛筋菌属于生态系统的消费者
C．通过测量海洋生物的干重可调查其生物量
D．鲸骨架和蠕虫通过捕食关系建立单向营养关系
2.如图表示某草原生态系统部分生物关系示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A．若食物链的第一个营养级生物减少，则第二个及以后营养级的相关生物不一定会减少
B．该图只缺少生态系统成分中的分解者
C．若青蛙突然减少，理论上兔和植食鸟的数量将增加
D．一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强
考向2　围绕生态系统的能量流动与计算，考查科学思维
3.（2026 浙江宁波二模）某浅水泉微型生态系统生物种类较多，环境不断变化。部分生物能量流动情况如下表所示，初级消费者以生产者和来自陆地植物残体为食（能量单位为×106 J m－2 a－1）。下列叙述正确的是（　　）
项目 生产者 固定 陆地 植物残体 初级 消费者 摄入 初级 消费者 同化 初级 消费者 呼吸消耗
能量 9.00 4.20 8.40 1.35 0.30
A．生产者与初级消费者之间能量传递效率为15%
B．初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为1.05×106 J m－2 a－1，其中一部分可以被下一营养级生物利用
C．初级消费者粪便中的能量为7.05×106 J m－2 a－1，由初级消费者流向分解者
D．自然选择可直接作用于各类消费者的基因型，定向改变种群基因频率
4.假设某一水生生态系统中只有浮游生物（即只有浮游植物、浮游动物和微生物），现在该水生生态系统中的某一水深处取水样，将水样分成三等份，一份直接测定O2含量（记为A）；另两份分别装入不透光（标记为甲）和透光（标记为乙）的两个玻璃瓶中，密闭后放回取样处，12小时后测定甲瓶中的O2含量（记为B）和乙瓶中的O2含量（记为C）。注意：可根据水体中含氧量的变化计算出该生态系统有机物的量。据此判断下列叙述错误的是（　　）
A．A值减去B值，由此差值计算出的有机物中含有的能量等于12小时内流出该生态系统的能量
B．C值减去A值，由此差值计算出的有机物中含有的能量小于12小时内该生态系统中浮游植物用于生长、发育和繁殖的能量
C．C值减去B值，由此差值计算出的有机物中含有的能量表示12小时内流入该生态系统中的总能量
D．某一时刻调查到的浮游植物的生物量可能低于浮游动物的生物量
5.如图是某生态系统能量在食物链Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ中的流动及其传递效率的部分数据（单位是J cm－2 a－1），方框表示同化量。下列说法正确的是（　　）
A．营养级Ⅰ用于呼吸消耗的能量 A是166.988 J cm－2 a－1
B．营养级Ⅱ流向分解者的能量被包含在25.13%中
C．营养级Ⅱ的粪便量包含在其获得的23.40%中
D．营养级Ⅲ用于生长和繁殖的能量包含在12.82 J cm－2 a－1中
考向3　围绕物质循环及信息传递，考查科学思维
6.（2026 浙江1月选考11题）“碳达峰”是指某区域内CO2的排放量达到历史最大值。为提前实现“碳达峰”的目标，从如图所示的碳循环路径进行分析，下列策略中最佳的是（　　）
A．减少路径①的释放量，增加路径②的吸收量
B．减少路径⑤的释放量，增加路径②的吸收量
C．减少路径③的释放量，增加路径④的吸收量
D．减少路径⑥的采掘量，增加路径④的吸收量
7.（2026 浙江杭州模拟）下图为某生态系统碳循环的过程示意图。下列有关叙述错误的是（　　）
A．d表示大气中的CO2库，由于许多因素的影响其含量夏季低于冬季
B．通过a的吸收，a、b的呼吸作用，c的分解作用及e的燃烧，实现碳循环
C．在正常演替过程中，生产者固定的CO2量大于整个生物群落排放的CO2量
D．只需将d的含义改为非生物环境，上图即可为该生态系统的能量流动示意图
8.生态系统的基本功能包括能量流动、物质循环和信息传递。生态系统的信息传递是指各种信息在生态系统的组成成分之间和组成成分内部的交换与流动，不同信息的传播的途径不同。下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（　　）
A．雄孔雀开屏、特别的鸣叫等繁殖行为属于物理信息
B．生态系统中信息传递与能量流动一样，都是单方向的
C．生态系统的信息传递是沿着食物链从低营养级到高营养级传递的
D．合理利用生态系统中的信息传递，有利于农业生产对害虫的防治

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