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第34课时　文官制度、法律教化、民族国家与国际法
课时作业
一、选择题
1.(2025·广东湛江二模)1829年美国总统安德鲁·杰克逊上台后,宣扬“官职轮换说”“赃物属于胜利者说”。总统任职期间,把联邦一级官员几乎换掉了五分之一。此后。政党分赃制愈演愈烈,严重影响政治稳定。这说明(　　)
A.三权分立对总统权力制约有限
B.民主政治发展具有很强随意性
C.政党政治阻碍了官员正常选拔
D.改革官员选拔制度已非常必要
【答案】 D
【解析】 据材料可知,政党分赃制存在严重弊端,这种制度下官员的选用更多是基于政党利益和政治关系,所以改革官员选拔制度以改变这种不良状况,恢复正常的政治秩序已非常必要,D项正确;材料强调的是政党分赃制带来的问题,并没有涉及三权分立对总统权力制约情况,排除A项;材料显示,政党分赃制是美国民主政治发展中偏离正常轨道的现象,不能以此特例推断民主政治发展具有很强随意性,排除B项;政党政治是现代政治的一种常见形式,正常情况下能够正常选拔官员,而“政党分赃制”是不合理做法,不能以此判断是政党政治阻碍了官员正常选拔,排除C项。
2.(2025·江西九江联考)1893年明治政府颁布《文官任用令》和《文官考试规则》。《文官任用令》规定奏任官须从高等文官考试合格者中选用;《文官考试规则》则是对高等文官考试和普通文官考试的实施办法的相关规定,并废除了帝国大学毕业生免试的特权。这两部法令的制定意在(　　)
A.确立考试任用的原则 B.促进社会公正和平等
C.提高文官队伍的素质 D.扩大考试选官的范围
【答案】 C
【解析】 据材料并结合所学知识可知,明治政府颁布的《文官任用令》和《文官考试规则》,明确了文官的任用必须以通过考试为基本条件,废除免试特权更是为了防止不合格者凭借出身进入官僚体系,目的是提高文官队伍的素质,故选C项;确立考试任用的原则是形式上的意义,其更多的是作为选拔官员的手段,不是主要目的,排除A项;促进社会公正和平等是影响而非目的,且选拔过程是否公正、是否能促进社会公正和平等无法凭材料佐证,排除B项;扩大考试选官的范围是客观影响,不是主要目的,排除D项。
3.(2025·陕西安康二模)12世纪时,亨利二世将令状制度和陪审制引入司法诉讼程序中。自由人如果想要在王室法庭提起诉讼、必须取得相应的令状,然后根据一定的程序进行诉讼。但是,随着案件的增加与复杂化,令状数量也明显增加,导致王室法庭司法管辖权和对地方法庭干预权不断扩大。这一做法(　　)
A.推动了普通法的形成 B.扩大了地方司法权力
C.强化了封建等级秩序 D.促进了商业贸易发展
【答案】 A
【解析】 令状制度和陪审制引入司法诉讼程序后,相关的司法规则和惯例逐渐积累(如令状),王室法庭司法权力扩大,这一系列举措和影响使得王室法庭的司法实践不断丰富和规范,有利于众多的司法判例形成一套普遍适用的法律规则和原则,推动了普通法的形成,故选A项;材料明确指出王室法庭司法权力扩大,说明地方司法权力削弱,排除B项;材料内容与封建等级秩序无关,排除C项;材料中未涉及这一做法与商业贸易发展之间的关联,无法得出促进了商业贸易发展的结论,排除D项。
4.(2025·河南驻马店检测)1764年7月,意大利人贝卡里亚提出:在法官判决之前,一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约,社会就不能取消对他的公共保护。由此可见,其观点(　　)
A.力图维护司法程序的民主化
B.助推启蒙运动的兴起
C.奠定了近代律师制度的基础
D.符合无罪推定的原则
【答案】 D
【解析】 根据所学知识可知,无罪推定原则指的是所有被审判者在判决之前都被视为无罪。根据材料可知,法官判决之前,不能定人有罪,应保证其基本的权利,这符合无罪推定的原则,故选D项。材料没有体现司法程序的问题,排除A项。启蒙运动兴起于17世纪,与材料不构成因果关系,排除B项。材料未涉及律师制度,排除C项。
5.(2025·山东潍坊一模)成书于12世纪的《熙德之歌》是西班牙第一部用本土语言书写的长篇史诗,展现了西班牙对抗外族入侵的集体记忆,同时探讨了荣誉、忠诚与家族伦理的冲突。该史诗反映了(　　)
A.市民阶层的壮大 B.民族意识的增强
C.封建王权的加强 D.人文主义的兴起
【答案】 B
【解析】 据材料可知,《熙德之歌》以西班牙本土语言书写,有利于民族语言的文化认同,其主题聚焦对抗外族入侵以及这一时期展现的社会问题,这直接体现了西班牙民众在共同抗敌中凝聚的集体记忆和身份认同,反映了民族意识的增强,故选B项;史诗未体现市民活动等信息,无法判断市民阶层是否壮大,排除A项;材料并非聚焦封建王权变化,C项与材料主旨不符,排除;人文主义兴起于14世纪文艺复兴时期,与材料时间不符,且人文主义重视人性解放和人的价值,材料缺乏支撑信息,排除D项。
6.(2025·四川攀枝花二模)19世纪中叶起,欧洲出现了一批优秀的音乐家,波兰的肖邦在流亡巴黎时听闻华沙革命(波兰人民争取民族独立)失败,创作了《革命练习曲》;匈牙利的李斯特则创作出《匈牙利狂想曲》;挪威的比昂斯铁尔·比昂逊创作的《对!我们热爱祖国》,后来成为挪威国歌。这些音乐作品(　　)
A.顺应了民主共和主流趋势
B.反映了民族意识的不断高涨
C.推动了文化的一元化发展
D.体现了古典音乐的世俗转变
【答案】 B
【解析】 结合所学知识可知,19世纪中叶正值欧洲民族主义高涨,德意志和意大利统一运动等事件推动民族意识觉醒,材料中音乐家的作品均以本国民族历史或情感为主题,直接体现了对民族文化的弘扬和民族独立的诉求,反映了民族意识的不断高涨,故选B项;当时欧洲多数国家仍为君主制,且材料中的作品侧重民族而非共和体制,排除A项;材料体现了文化的多元化,而非一元化,排除C项;材料中作品的核心意义在于政治和文化上的民族诉求,D项与材料主旨不符,排除。
7.(2025·山东聊城二模)“以王权为代表的民族国家开始取代基督教的神权,成为国际关系的主体,一个以正式邦交形式和召开国际会议为互动模式的国际关系体系在欧洲初步形成。与此同时,它所确立的有关国家主权和国家关系的这些基本原则,也成为现代国际法发展的起点。”材料所体现的这一国际关系体系(　　)
A.奠基于《威斯特伐利亚和约》的原则
B.建立有效的国际冲突协调与解决机制
C.根据“正统主义原则”重划欧洲政治版图
D.以“大国一致”原则推动国际政治民主化
【答案】 A
【解析】 据材料“开始取代”“初步形成”“现代国际法发展的起点”并结合所学知识可知,这一国际关系体系为《威斯特伐利亚和约》签订后形成的威斯特伐利亚体系,奠基于《威斯特伐利亚和约》的原则(国家领土、主权与独立等),故选A项;有效的国际冲突协调与解决机制是在后续发展中逐步形成的,此时尚未建立,排除B项;根据所谓“正统主义原则”重划欧洲政治版图是维也纳体系的特征,排除C项;“大国一致”原则是联合国的运作原则,与威斯特伐利亚体系无关,排除D项。
8.(2025·福建南安检测)阅读下面维也纳会议的部分内容。由此可见,维也纳会议(　　)
内容 概况
外交制度 制定《关于外交人员等级的章程》,确认了外交代表的名称、等级和位次问题
会议分级 召开制度 如将讨论主权领土问题与功能合作领域的会议分开,此后国际上逐渐采用分委员会制、秘密会议和非正式磋商等形式开会
A.建立了近代外交制度
B.推动了国际法的发展
C.重建了欧洲的均势与和平
D.开创了和平解决争端的先例
【答案】 B
【解析】 表格中明确提到了维也纳会议关于外交代表的规定和会议召开方式的改变,这些都是国际法和外交制度的重要组成部分,为国际法的发展奠定了重要的基础,推动了国际法的发展,故选B项;近代外交制度在17世纪时逐渐建立起来,而维也纳会议召开于1815年,时间不符,排除A项;表格内容并没有涉及维也纳会议对于欧洲均势与和平的影响的内容,排除C项;威斯特伐利亚体系开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例,排除D项。
9.(2025·山东济南一模)1596年,荷兰航海家巴伦支发现了北极圈内邻近挪威的斯瓦尔巴群岛,之后该岛主权归属和资源开采问题不断引起国际争议。1920年在国际联盟积极倡导下,18个国家签订了《斯瓦尔巴条约》,规定挪威享有该岛主权,但各缔约国公民享有自由进出、居住以及开采矿产等权益。这反映了(　　)
A.国际联盟权威性加强
B.北极资源开发实现和平共享
C.国际协调机制的发展
D.民族自决原则得到国际认同
【答案】 C
【解析】 据材料可知,在国际联盟的倡导下,18个国家签订了《斯瓦尔巴条约》,明确了斯瓦尔巴群岛的主权归属及各缔约国在该岛的权益,这反映了国际协调机制的发展,故选C项;材料并未明确在国际联盟倡导下签订的本条约的权威性如何,无法得出A项结论,且据所学知识可知,国际联盟缺乏普遍的权威性,排除A项;材料中仅涉及北极圈内的斯瓦尔巴群岛问题,而非整个北极的资源开发,排除B项;民族自决原则强调殖民地半殖民地人民有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利,材料信息并没有体现民族自决原则,也与其是否得到国际认同无关,排除D项。
二、非选择题
10.(2025·广东衡水金卷开学考)阅读下列材料,回答问题。
材料一　在西方政治思想史上,法国人博丹(约1530—1596年)是第一个系统地提出和论述国家主权学说的思想家。他认为国家主权在时间和任期上是不受限制的,因为国家主权依靠自己的权力而存在。其次,主权是不受任何限制并超越法律之上的,如果主权受到同时代的、此前时代的法律以及政治团体的限制,那么主权也就不能成为主权。再者,主权是统一的、不可分割的、不可转让的。
材料二　博丹坚持主权的绝对性,强调公民必须服从主权者的命令,这表明他的主权学说是维护君主专制的。但是,他又明确区分主权与主权者,强调主权永远属于国家,君主不过是代国
家行使主权;公民在国家中享有财产自由,主权者要服从神法和自然法,不得侵犯公民的财产权利。
材料三　荷兰思想家格劳秀斯(1583—1645年)对主权的分析表明,他主要是从国际法角度考虑主权问题的。也就是说,他不仅从主权对内最高方面来考察主权的性质,而且还考察了主权对外独立方面。所以格劳秀斯明确指出,主权就是不受另一个权力支配的权力,国际活动的主体是主权国家。
——上述材料均摘编自[美]约翰·麦克里兰
《西方政治思想史》
(1)根据材料一,概括博丹思想中关于国家主权的特征。
(2)根据材料二,分析博丹主权学说反映的政治和经济诉求。
(3)综合上述材料,指出格劳秀斯对国家主权学说的发展,并简析其原因。
【答案】 (1)永久有效;至高无上;不可分割。
(2)政治上高度统一,经济上维护公民的利益。
(3)发展:国家主权对外独立,国际活动的主体是主权国家。
原因:资本主义的发展;殖民扩张和海外贸易的拓展;民族国家的形成与发展。(任答两点即可)第32课时　欧洲的思想解放运动
课时作业
一、选择题
1.(2025·湖南长沙调研)在14—15世纪的意大利,佛罗伦萨是一个典型的手工业城市,尤其在羊毛纺织业上更为突出;威尼斯和热那亚是典型的商业城市,专事海上贸易并从利凡特进口大量奢侈品;米兰是典型的工商业联合体,其主要作用是充当通过阿尔卑斯山各隘口到德国转运商品的中介。这可以用来解释当时(　　)
A.文艺复兴的深层原因 B.商业革命的直接影响
C.西欧自治城市的发展 D.欧洲宗教改革的兴起
【答案】 A
【解析】 文艺复兴是多种因素综合作用的结果,其中,经济的繁荣特别是手工业和商业的发展为文艺复兴提供了物质基础。在此条件下,市民生活丰富多彩,世俗活动和个人发展受到重视,为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土,从而推动文艺复兴的兴起,因此,材料现象直接解释了文艺复兴的深层原因,故选A项。材料并未涉及新航路开辟后欧洲商业领域的重大变革或宗教方面的相关信息,排除B、D两项。材料并未讨论这些城市是否自治、发展情况如何,材料强调的是具体经济功能,而非城市自治,排除C项。
2.(2025·河北石家庄质检)英国一作家,以一批去参加宗教活动的香客为线索,写成短篇故事集。这批香客中有侍从、地主、自耕农、贫苦农民、僧侣、市民、商人和手工业者等。该作家以伦敦方言生动地描写了他们的外表、举止和精神面貌,是14世纪英国社会的画卷。该故事集(　　)
A.肯定了人的价值和尊严
B.推动了近代民族国家的发展
C.反映了宗教改革的要求
D.体现了人文主义的广泛传播
【答案】 A
【解析】 据材料可知,该短篇故事集包含对各类人物(包括贫苦农民、商人、僧侣等不同群体)的细节描写,展现对个体价值的关注,强调个体的独特性与人性光辉,肯定了人的价值和尊严,体现人文主义思想,故选A项;虽然使用方言写作对民族语言发展有贡献,但故事集本身未涉及国家政治或主权意识等相关信息,且民族国家的形成与发展是更晚期的现象,排除B项;宗教改革始于16世纪,时间不符,排除C项;材料更强调作品本身的内容,而非其传播影响,且14世纪人文主义主要在意大利兴起,尚未在欧洲广泛传播,排除D项。
3.(2025·广东中山模拟)就宗教改革的直接遗产而言,它把中世纪统一的教会拆散成大量当地的地方性教会,有些是国家级的,有些是王侯级的,有些是省级的,共同特点是它们都由世俗统治者控制。从整个意义上来说,宗教改革代表了现代民族国家发展进程中的一个阶段。这说明宗教改革(　　)
A.有利于西欧社会的转型
B.推动了文艺复兴的发生
C.直接引发欧洲科学革命
D.构建了理性王国的蓝图
【答案】 A
【解析】 据材料“宗教改革代表了现代民族国家发展进程中的一个阶段”可知,宗教改革削弱了教会的权力,加强了世俗统治者的权力,促进了现代民族国家发展,有利于西欧社会的转型,故选A项;文艺复兴发生于宗教改革之前,排除B项;随着文艺复兴和宗教改革的深入发展,近代自然科学兴起,“直接引发”说法错误,排除C项;启蒙运动构建了理性王国的蓝图,排除D项。
4.(2025·山东济宁三模)步入近代,西欧出现了一浪高过一浪的思想解放运动。与文艺复兴运动相比,宗教改革运动的进步之处是它将思想解放的成果推进到了(　　)
A.自然科学的高度 B.普通民众的层面
C.反对教会的阶段 D.理性思考的等级
【答案】 B
【解析】 结合所学知识可知,宗教改革主张因信称义,强调每个人都可凭借自己的信仰和《圣经》与上帝沟通,打破了教会对宗教解释的垄断,使得普通民众能直接参与宗教探索,与文艺复兴运动相比,它将思想解放成果推进到普通民众层面,故选B项;文艺复兴和宗教改革主要是在思想领域,未触及自然科学高度,排除A项;文艺复兴与宗教改革都抨击和反对教会,并非宗教改革的进步之处,排除C项;理性思考是启蒙运动的特征,宗教改革仍以宗教信仰为核心,未达到理性思考的等级,排除D项。
5.(2025·山东齐鲁联考)伽利略指出,一切从事研究自然界现象所必须遵循的方法,应当从感觉的经验和必然的证明出发,我们必须在各种情况和环境下向经验请教,直到我们能从这许多事例中引申出它们所包含的普遍规律。这反映出伽利略(　　)
A.坚持经验至上的研究方法
B.崇尚求真的理性主义取向
C.深受宗教神学思想的束缚
D.重视现世世俗生活的追求
【答案】 B
【解析】 伽利略强调从感觉经验和必然证明出发以得出普遍规律,这是一种透过现象探究本质、寻求真理的方式,与崇尚求真的理性主义取向相符,故选B项;坚持经验至上说法不准确,伽利略还提到必然证明与探究普遍规律,并非单纯经验至上,排除A项;材料体现出伽利略对研究自然科学的观点,认为应从经验与必然证明出发探究普遍规律,未体现宗教神学对其的影响,也与世俗生活的追求无关,排除C、D两项。
6.(2025·江西南昌模拟)英国政治思想家霍布斯提出,在自然状态下,人们处于“一切人反对一切人的战争”状态,为了和平与安全,人们通过订立契约将权力让渡给一个主权者。在《论公民》中,他强调公民对国家的义务基于对自身安全的追求。由此可见,霍布斯(　　)
A.意在通过契约实现社会平等
B.政治思想形成基于现实需求
C.着重阐述自然法的核心要义
D.强调公民与国家的相互关系
【答案】 B
【解析】 17世纪英国正处于社会转型期,政治动荡,霍布斯提出社会契约等思想,契合当时现实需求,根据“为了和平与安全,人们通过订立契约将权力让渡”可知其政治思想是为解决现实问题,故选B项;契约“为了和平与安全”而非实现社会平等,排除A项;材料只提及自然状态,未重点阐述自然法,排除C项;材料中关于公民与国家的讨论只占一部分,且霍布斯强调公民对国家的义务,但对国家无相应义务涉及,非相互责任关系,材料未体现双向互动,排除D项。
7.(2025·广东广州模拟)18世纪90年代,法国科学院主张“向地球本身寻找长度基准”,以通过巴黎天文台的地球子午线的四千万分之一为基准长度单位“米”,逐渐改变了此前盛行的以国王等人的肢体长度作为长度单位的做法。这表明(　　)
A.人文主义思想受到冲击
B.法国最终确立共和制度
C.科学进步引发了大革命
D.理性精神渗透社会生活
【答案】 D
【解析】 材料中法国科学院以科学测量取代君主肢体作为度量标准,体现了启蒙运动时期理性主义对传统权威的挑战,用地球子午线定义“米”强调客观、普遍的自然法则,符合理性精神对社会规范的改造,故选D项;人文主义强调人的价值和尊严,而材料体现的是理性精神对封建权威的冲击,主旨不符,且材料未体现人文主义的相关信息,更推断不出人文主义思想受到冲击,排除A项;1875年法国最终确立共和制度,时间不符,排除B项;科学进步是大革命后社会变革的产物而非原因,因果关系倒置,排除C项。
8.(2025·辽宁丹东质检)17世纪时,法国慈善事业中捐助者关心的往往是拯救穷人灵魂、改造其道德品质。18世纪中叶以来,法国舆论将减轻穷人的痛苦视为国家的责任,认为贫困不是来自原罪,而是因为缺乏有效的社会与经济组织。造成这种变化的主要原因是(　　)
A.工业革命拓展政府职能
B.民主政治影响力日益扩大
C.贫富分化问题得到缓解
D.思想解放与理性主义传播
【答案】 D
【解析】 18世纪中叶正值启蒙运动高潮,伏尔泰、卢梭等思想家倡导理性主义,理性主义强调用科学和理性分析社会问题,批判将贫困归咎于原罪的宗教观念,启蒙思想传播促使人们认识到贫困的根源在于社会制度缺陷而非个人道德,推动国家责任观念形成,故选D项;工业革命始于18世纪60年代的英国,18世纪中叶法国大规模工业化的工业革命尚未展开,时间不符,排除A项;法国大革命爆发于1789年,18世纪中叶法国仍处于波旁王朝专制统治下,民主政治尚未建立,排除B项;法国大革命前,社会矛盾凸显,贫富分化加剧而非缓解,且材料未提及贫富差距的问题,排除C项。
9.(2025·甘肃张掖期末)有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,将统治者关进了“笼子”。由此可见,启蒙运动进一步发展的主要表现是(　　)
A.要求推翻君主专制制度
B.冲破了天主教会思想束缚
C.提出未来社会制度构想
D.引起了英国资产阶级革命
【答案】 C
【解析】 文艺复兴与宗教改革更多地体现在反抗天主教会,而启蒙运动为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,提出主权在民等思想,限制统治者的权力,故选C项;推翻君主专制制度与“将统治者关进了‘笼子’”不符,排除A项;文艺复兴和宗教改革已冲破了天主教会的思想束缚,排除B项;17世纪,英国出现早期启蒙思想,此时处于英国资产阶级革命期间,逻辑关系错误,排除D项。
二、非选择题
10.(2025·广东清远期中)阅读下列材料,回答问题。
材料一　文艺复兴时期,弗吉里奥(1349—1420年)将身体运动引入学校,认为体育教育应该培养充满世俗精神的、得到全面发展的、身心俱健的人。竞争精神被列为受教育者应该具有的一种首要品格,竞争精神的基石在人的天性之中。人具有一种渴望得到赞扬的天性。维多里诺(1378—1446年)反对“灵魂的拯救只能通过对肉体的禁抑”,主张重视个体身心和谐发展。“人的发展应该包括身体的发展,理想的完全的教育因之也应包括体育在内,而不只进行心灵的训练”,即“从新的审视角度来看待受教会无端指责达千年之久的身体活动,建立正确的体育观,从而自觉地投身到体育活动之中”。
——摘编自石龙、王桂荣《西方体育人文
价值的演变》等
材料二　英国思想家洛克(1632—1704年)说,“三育(智育、德育和体育)并重体育为先”,英国教育的目的是培养绅士。从资产阶级进行海外竞争的需要出发,他重视体育,强调“为了我们的事业,健康对于我们是不可缺少的”,对一个民族来说,只有培养出“野兽般的体魄”,才能在斗争中立于不败之地。卢梭(1712—1778年)指出:体育作为一切教育的前提,其任务是使受教育者的身体获得自然的发展;体育教育应该遵从儿童身心发展规律,让他们在大自然中快乐健康地成长。这一思想在近代体育史上独树一帜,对后来的自然体育学派产生了重要影响。
——摘编自赵冬等《试论三大思想文化运动对
欧洲近代学校体育兴起和发展的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括文艺复兴时期体育教育观的主要内涵和意义。
(2)根据材料二,指出与文艺复兴时期相比,启蒙运动时期体育教育观的新内容,并结合所学知识分析新内容出现的背景。
【答案】 (1)内涵:肯定个体价值;鼓励个人全面发展;反对教会禁欲主义;积极倡导体育锻炼。(任答两点即可)
意义:冲击了教会神学世界观的束缚,解放了人们的思想;反映了新兴资产阶级的诉求,顺应了时代潮流;为资本主义经济发展提供了有利条件;促进了教育的近代化变革。(任答两点即可)
(2)新内容:提升体育教育的地位;强调身体健康的重要性;尊重儿童天性;反映理性精神。(任答两点即可)
背景:资本主义快速发展,资产阶级力量壮大;文艺复兴和宗教改革推动了人文精神的复苏与发展;资产阶级革命和构建资本主义社会的迫切需求;早期殖民扩张的深入发展,加剧了欧洲殖民国家之间的竞争;近代科学革命的勃兴。(任答三点即可)第33课时　资产阶级革命与资本主义制度的确立
课时作业
一、选择题
1.中世纪的欧洲,如果对国王或对自己的上级领主不服从,那将看作是大逆不道的行为,是不忠。1628年,英国《权利请愿书》指出,对国王的不忠,并不是对公共事业的不忠。1649年,国王查理一世被判处死刑,罪名是“暴君、叛徒、杀人犯和我国善良人民的公敌”。这些变化反映出英国(　　)
A.共和国体制的建立
B.忠诚观念日益沦丧
C.君主立宪制的形成
D.民族国家意识强化
2.(2025·重庆调研)1832年英国议会改革取消了56个衰败选区,议席得到重新分配,增加了新兴大城市的代表名额;为城市工商业阶层与农村富裕农民规定了10英镑财产资格选举权,新增加的选民绝大多数为中等阶级。此举表明(　　)
A.农业生产出现严重衰退
B.责任内阁制度逐渐形成
C.社会生产影响政治生活
D.城乡贫富差距不断扩大
3.(2025·吉林长春一模)1787年,美国将人口统计写入宪法,改变了邦联时期各州自行上报人口数字的做法,由联邦政府统一执行人口统计。人口统计成为众议院席位与直接税的分配基准。此后又逐渐被应用于选区划定、移民管理、联邦财政拨款等方面。这(　　)
A.扩大了联邦政府的权力
B.增加了政府的财政收入
C.强化了众议院的立法权
D.调和了南方与北方矛盾
4.(2025·北京海淀期中)美国《独立宣言》初稿中有一句话:“他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获,贩卖到另一个半球,乃至惨死途中。”这句话最终被删除,没有出现在定稿中。对此理解正确的是(　　)
A.英国政府颁布法令,废除了奴隶贸易
B.《独立宣言》否定了天赋人权的观念
C.北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧
D.北美黑人的公民权利得到了法律承认
5.(2025·福建莆田三模)工业革命以来,美国南部棉花种植园产出的棉花品质优良,始终是英国棉纺织工厂生产原料的重要供应地;而到19世纪60年代以后,印度棉花逐渐占据英国棉花进口总量的一半以上,英国还在埃及进一步扩大棉花种植。这一变化(　　)
A.旨在强化殖民地对英国工业化的依附性
B.是英国对全球棉花供应链的主动调整
C.折射出政治局势对全球贸易网络的影响
D.源于殖民地棉花种植技术的快速提升
6.(2025·广东汕头一模)1788年,法国一位学者喊出“我们的历史不是我们的法典”的口号,随后这一口号广为流传,成为一个重要标志。该口号反映出法国民众(　　)
A.对殖民主义的否定 B.对社会动荡的担忧
C.对封建专制的不满 D.对启蒙理性的失望
7.(2025·江西教研体联考)法兰西第一帝国时期,在拿破仑的推动下,欧洲各附庸国以法国宪法为蓝本制定并颁布了本国的宪法。根据这些新宪法,各附庸国大都实行君主立宪制,建立中央集权制政府,通过选举产生两院制议会,并建立相应的地方议会机构与地方政府。据此可知,拿破仑对外战争(　　)
A.促进了欧洲民族意识的觉醒
B.传播了法国大革命精神
C.使欧洲各附庸国实现了民主
D.摧毁了各附庸国的根基
8.(2025·四川成都期中)恩格斯在《论俄国的社会问题》一文中写道:“(1861年后的俄国)国家完全保持了自己的收入,把相当大的一部分支出转嫁给省和县,省和县为了弥补支出便征收新的捐税,而俄国的惯例是上层阶级几乎不纳税,农民几乎交纳全部捐税。”该论述
A.揭示了农奴制下农民的处境
B.指明了俄国社会发展的出路
C.阐明了俄国改革的不彻底性
D.表明中央放宽了对地方控制
9.(2025·广东佛山模拟)《德意志帝国宪法》规定,俾斯麦不仅有权在联邦议会和帝国议会发言、发起辩论与提出议案,而且若表决失败议会也不能迫使他辞职;全德外交均由以宰相俾斯麦为首的外交部统一领导。由此可见《德意志帝国宪法》(　　)
A.脱离政治民主化轨道 B.赋予宰相国家最高权力
C.具有浓厚的专制色彩 D.注重权力制衡机制建设
10.(2025·湖南娄底二模)1872年,日本借鉴法国和美国的经验建立新的教育体制,并强调学校以实务学习及独立思考为目的。在此基础上,日本还发展出自己的教育理念“学习知识,服务大众,富强国家”。据此可知,日本的教育改革(　　)
A.培养了一大批具有保守主义倾向的人才
B.说明其原有教育体制无存在价值
C.经历从被动接受到主动学习西方的过程
D.培养实用型人才服务于国家战略
二、非选择题
11.(2025·广东广州模拟)阶层力量是社会转型中的重要因素。阅读材料,回答问题。
材料　在时代变革的过程中,贵族的立场一定程度上反映在英国人对“贵族”这一概念的评价上。1688年“光荣革命”后,这种评价呈现一个变化曲线。早期贵族垄断地位形成时,是王权衰退、精英寡头形成阶段,贵族阶层具有一定的政治进步性。因此,国民对该阶层总体认同,“贵族”一词也被解释为符合精英统治的制度概念。18世纪后期,自由主义思潮出现,贵族特权现象已不符合历史潮流,该阶层本身也更加表现出保守性,于是知识界对其进行大规模的批判和嘲讽,与保守派对贵族的维护形成鲜明对比,国民眼中的“贵族”已偏向专制腐败的负面含义。19世纪30年代之后,贵族相对平和地退出权力顶端,获得了民众的一定尊重,人们又以新的眼光重新审视贵族的价值,“贵族”的词义也趋向中性……这一特殊群体的观念和行为,在英国社会转型时期产生了独特的历史作用。
——摘编自张迅实《争议、表述和再考证:
近代英国“贵族”概念探究》
概括英国国民对英国贵族态度的变化。你是否同意贵族“在英国社会转型时期产生了独特的历史作用”这一观点 简要说明理由。(要求:对该观点赞成、否定或另提出一个观点均可)第31课时　走向整体的世界
课时作业
一、选择题
1.(2025·广东清远模拟)14世纪上半期,意大利商人弗朗切斯科·佩科罗蒂根据自身经历写过一本《经商指南》。该书广泛涉及欧亚非三洲的商品集散地和商路,其中欧洲的城市是意大利商人活动最频繁的地区。由此可知,该时期(　　)
A.亚非地区沦为列强的商品市场
B.以欧洲为中心的世界市场雏形出现
C.亚非欧之间存在经济贸易往来
D.对外殖民扩张推动商业革命的发展
【答案】 C
【解析】 由“广泛涉及欧亚非三洲的商品集散地和商路”“欧洲的城市是意大利商人活动最频繁的地区”可得,当时欧亚非三洲之间存在着经济贸易往来,故选C项;亚非地区沦为列强的商品市场是在近代,时间不符,排除A项;此时联系全球的新航路尚未开辟,以欧洲为中心的世界市场雏形尚未出现,排除B项;对外殖民扩张是伴随着新航路开辟开始的,排除D项。
2.(2025·河南南阳模拟)15世纪以前,阿拉伯商人在印度花2.5到3个金币所购得的胡椒在埃及的亚历山大港要卖到80个金币,而运到威尼斯则要卖到180~200个金币。这种巨额利润的存在在当时客观上(　　)
A.诱导了新航路的开辟
B.反映了欧洲生活水平提高
C.加速了西方殖民扩张
D.促成了欧洲贸易中心转移
【答案】 A
【解析】 15世纪以前,阿拉伯商人通过贸易获取巨额利润,这刺激欧洲人渴望开辟新的通商航道获取财富,诱导了新航路的开辟,故选A项;胡椒高价是由于中间商垄断而非欧洲生活水平提高,消费能力提升,排除B项;西方殖民扩张大规模展开是在新航路开辟后,时间不符,排除C项;欧洲贸易中心转移至大西洋沿岸发生在新航路开辟后,是新航路开辟的结果,而材料展现的是新航路开辟的原因,排除D项。
3.(2025·福建龙岩一模)15世纪末,哥伦布把甘蔗带到古巴等地,并逐渐建成了众多甘蔗种植园。17世纪以后,南美甘蔗种植进入鼎盛期,蔗糖成为大众消费品。由此可见,甘蔗在美洲的传播客观上(　　)
A.增强了美洲经济活力
B.开启了美洲农业集约化进程
C.丰富了美洲粮食结构
D.推动了世界市场的最终形成
【答案】 A
【解析】 据材料信息可知,甘蔗在美洲种植推广,使蔗糖成为大众消费品,其中涉及生产、加工、销售等一系列经济活动,产品又面向世界市场进行销售,这说明甘蔗在美洲的种植增强了美洲与世界的经济联系,增强了美洲经济活力,故选A项;农业集约化与“粗放经营”相对,强调在一定面积土地上投入较多的劳动和生产资料等提高单位面积产量,材料与此无关,排除B项;甘蔗属于经济作物不是粮食,也不能成为主食,“丰富了美洲粮食结构”的表述有误,排除C项;19世纪末20世纪初,世界市场最终形成,材料时间相距太远,因此二者关系不大,排除D项。
4.(2025·陕西西安联考)天花随着殖民者来到美洲后,给当地人口造成了毁灭性打击,不少印第安人不再相信原来本土神明的庇护,转而开始信仰欧洲基督教。这说明新航路的开辟(　　)
A.加速了西方的资本原始积累
B.推动了人文地理格局发生改变
C.是美洲传统社会解体的根源
D.客观促进了殖民地文化的进步
【答案】 B
【解析】 天花传入美洲导致原住民人口骤降和信仰转变,反映了新航路开辟后欧洲文化对美洲本土文化的冲击,以及人口结构、宗教信仰的深刻变化,这属于人文地理格局的调整,故选B项;资本原始积累侧重于经济掠夺,材料未提及资源掠夺或财富积累,排除A项;美洲传统社会解体是多种因素共同作用的结果,不能仅凭材料内容将其根源简单归为新航路的开辟,排除C项;印第安人信仰改变是被动的,且材料未体现新航路开辟对殖民地文化发展的积极意义,不能说“进步”,排除D项。
5.(2025·云南昆明检测)1530—1600年,西班牙的毕尔巴鄂开始扩大造船业的规模,承接船舶修理业务,一些钢铁厂专门负责为欧洲各国的船只生产船锚和其他金属配件,该城市迅速崛起为西班牙北部的一个繁华港口。毕尔巴鄂崛起的主要原因是(　　)
A.世界贸易中心的转移 B.生产方式的变革
C.商业经营方式的变化 D.工厂制度的实行
【答案】 A
【解析】 16世纪,随着新航路开辟及欧洲贸易中心转移,大西洋沿岸的海上贸易迅速发展,西班牙北部港口毕尔巴鄂因地理位置优势,并承接大西洋贸易需求,扩大造船业并发展配套金属加工业,从而崛起为重要港口,故选A项;18世纪60年代工业革命才开始改变生产方式,并产生工厂制度,时间不符,排除B、D两项;材料并未提及商业经营方式变化如股份公司、交易所等内容,排除C项。
6.新航路开辟后,欧洲商人的贸易清单中出现了显著变化:16世纪前,货物以丝绸、瓷器、香料为主,单次航程载货种类不超过10种;至18世纪末,单次航程常载有烟草、蔗糖、咖啡、白银、棉布等30余种货物,且数量呈数倍增长。这一变化主要得益于(　　)
A.世界市场形成推动商品流通多元化
B.欧洲民众消费习惯发生根本性改变
C.工业革命大幅提升了商品生产效率
D.区域性经济合作组织促进贸易自由
【答案】 A
【解析】 新航路开辟后,世界市场逐渐形成,不同地区之间的联系加强,贸易范围扩大,更多种类的商品进入全球贸易,使商品流通朝着多元化方向发展,市场的扩大对商品供应提出更多需求,于是贸易清单上货物种类增多、数量增长,故选A项;“根本性改变”说法过于绝对,且消费习惯变化是商品流通多元化带来的影响而非原因,排除B项;工业革命始于18世纪60年代,材料所述变化早已产生并持续了一段时间,且商品生产效率提升虽对数量增长有贡献,但种类增加主要归因于全球贸易网络的扩展,排除C项;区域性经济合作组织是现代的产物,排除
D项。
7.(2025·广西柳州三模)1587年,一个法国贵族惋惜地称,贵族“失去了过去的财富,在我们的好国王路易十二和弗朗索瓦一世时期,这些财富曾为贵族家庭增光添彩。”他还指出,现在10个贵族家庭中,至少8个有“转让部分产业、抵押和债务之苦恼”。该贵族陈述的现象折射出(　　)
A.新航路开辟导致了法国的衰落
B.法国大革命推翻了封建等级制度
C.价格革命促进了社会阶层流动
D.法国在对外贸易中货币大量外流
【答案】 C
【解析】 新航路开辟后,大量美洲金银流入欧洲市场,引发“价格革命”,导致物价上涨,依靠固定地租收入的贵族实际财富收入下降,而从事工商业的资产阶级经济实力提升,社会阶层流动性增强,材料中法国贵族的情况恰好折射了这一历史现象,故选C项;新航路的开辟冲击了法国的经济,但“衰落”说法夸张且不符合史实,排除A项;法国大革命发生于1789年,与材料时间不符,排除B项;材料未涉及对外贸易,无法得出货币外流的结论,排除D项。
8.(2025·山东德州模拟)16世纪下半叶至17世纪,尼德兰地区(包括独立以后的荷兰共和国)成立了最早的制图学校,涌现出奥特里乌斯、约德等著名制图学家,印制、销售了大量的各类世界地图,莱顿大学的数学系设立了相关的课程培养测绘员和地图制作员。这反映出(　　)
A.殖民扩张促成贸易中心转移
B.科技进步促进教育提升
C.经济发展推动国家意识觉醒
D.时代风气影响文化发展
【答案】 D
【解析】 16—17 世纪是全球航路逐渐开辟的时代,航海活动频繁,人们对世界地理知识的需求大增。这种时代风气促使尼德兰地区大力发展地图制作,成立制图学校、培养相关人才等,体现了时代风气对文化发展的影响,故选D项。材料是关于地图制作方面的情况,属于文化领域,A项“贸易中心转移”属于经济领域,二者不属于同一范畴,排除。材料主要强调的是制图学校、制图学家以及地图的印制销售等,未体现科技进步及其对教育的影响,排除B项。国家意识觉醒主要体现在国家认同感、民族自豪感等方面,这与材料主旨不符,排除C项。
9.(2025·广东中山模拟)1651年,英国颁布《航海条例》,之后经多次修订,但其主旨一直是在进出口商品买卖和运输中排除在中介贸易和海运方面得利的荷兰,优待自己国家的船只。这一做法体现了(　　)
A.重商主义的基本原则
B.自由主义的经济政策
C.国际秩序的剧烈变动
D.势力均衡的传统追求
【答案】 A
【解析】 重商主义强调通过金银积累、贸易顺差和国家干预实现国家富强,17世纪的英国颁布《航海条例》,通过国家颁布相关文件排除荷兰在中介贸易和海运中的利益、优待本国船只,来增加本国财富,促进贸易顺差,这符合重商主义基本原则,故选A项。
10.下表为毛里求斯名称的变化。表中的史实可以反映出(　　)
时间 所属 名称变化
1505年 葡萄牙 以航海家马斯克林名字命名为“马斯克林”群岛
1598年 荷兰 以荷兰国王“莫里茨”名字更名“毛里求斯”
1715年 法国 更名为“法兰西”岛
1814年 英国 被重新命名为“毛里求斯”,于1968年宣告独立
A.英国率先成为海上霸主
B.世界地理认知不断更新
C.世界殖民体系逐渐形成
D.早期殖民扩张竞争激烈
【答案】 D
【解析】 从1505年到1814年,毛里求斯的名称因为所属不同殖民国家而被多次更改,这反映了在这一时期,欧洲国家在殖民扩张过程中存在激烈的竞争,故选D项;16世纪的海上霸主为西班牙,“率先”与史实不符,排除A项;毛里求斯名称的变化与所属不同殖民国家有关,未体现世界地理认知的更新,排除B项;世界殖民体系的形成是一个广泛和长期的历史过程,表格只是反映了毛里求斯在几个世纪内的名称变化,不能扩大为“世界殖民体系逐渐形成”,排除C项。
二、非选择题
11.“茶”字发音的传播史。阅读下列材料,回答问题。
材料一　茶起源于中国,汉唐时期即开始对外传播。在汉语中“茶”有不同的发音,随着茶叶海外贸易的扩展,“茶”字的不同发音传入亚、非、欧等地。北方以及广东地区“茶”字的发音形成今天世界上的“cha”发音系统;厦门方言发音形成今天的“tea”发音系统。明清时期,荷兰、英国主要从厦门进口茶叶。英、荷语言中本无茶叶一词,于是直接借用厦门发音,将“茶”读作“tea”。
材料二　“茶”的两大发音系统在亚、非、欧三大洲分布示意图
(1)读上图,“cha”与“tea”发音系统分别分布在哪些地区
(2)不同发音系统的形成与茶叶贸易路线有密切关系。结合所学知识分析不同发音系统形成的历史原因。
【答案】 (1)“cha”:东亚、东南亚、中亚、西亚;非洲北部和东部(东非);东欧、葡萄牙。“tea”:东南亚南部(马来群岛),非洲南部和西部海岸;西欧和北欧等。
(2)中国古代丝绸之路发达,商人从中国长安等地出发,经陆上或海上丝绸之路将茶叶传播到东亚、东南亚、中亚和西亚,又转销到东欧和东非地区。“cha”的发音也随之传入这些地区。新航路开辟后,欧洲主要商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸,形成了新的海上茶叶贸易商路。葡萄牙主要从澳门进口茶叶,沿新航路将茶叶引入本土及其海外殖民地,在这些地区形成了“cha”的发音。荷兰、英国多从厦门进口茶叶,并沿新航路将茶叶引入南非、西非和西欧地区,于是由厦门方言形成的“tea”的发音伴随西欧商人和殖民者的脚步传到这些地区。第32课时　欧洲的思想解放运动
课时作业
一、选择题
1.(2025·湖南长沙调研)在14—15世纪的意大利,佛罗伦萨是一个典型的手工业城市,尤其在羊毛纺织业上更为突出;威尼斯和热那亚是典型的商业城市,专事海上贸易并从利凡特进口大量奢侈品;米兰是典型的工商业联合体,其主要作用是充当通过阿尔卑斯山各隘口到德国转运商品的中介。这可以用来解释当时(　　)
A.文艺复兴的深层原因 B.商业革命的直接影响
C.西欧自治城市的发展 D.欧洲宗教改革的兴起
2.(2025·河北石家庄质检)英国一作家,以一批去参加宗教活动的香客为线索,写成短篇故事集。这批香客中有侍从、地主、自耕农、贫苦农民、僧侣、市民、商人和手工业者等。该作家以伦敦方言生动地描写了他们的外表、举止和精神面貌,是14世纪英国社会的画卷。该故事集(　　)
A.肯定了人的价值和尊严
B.推动了近代民族国家的发展
C.反映了宗教改革的要求
D.体现了人文主义的广泛传播
3.(2025·广东中山模拟)就宗教改革的直接遗产而言,它把中世纪统一的教会拆散成大量当地的地方性教会,有些是国家级的,有些是王侯级的,有些是省级的,共同特点是它们都由世俗统治者控制。从整个意义上来说,宗教改革代表了现代民族国家发展进程中的一个阶段。这说明宗教改革(　　)
A.有利于西欧社会的转型
B.推动了文艺复兴的发生
C.直接引发欧洲科学革命
D.构建了理性王国的蓝图
4.(2025·山东济宁三模)步入近代,西欧出现了一浪高过一浪的思想解放运动。与文艺复兴运动相比,宗教改革运动的进步之处是它将思想解放的成果推进到了(　　)
A.自然科学的高度 B.普通民众的层面
C.反对教会的阶段 D.理性思考的等级
5.(2025·山东齐鲁联考)伽利略指出,一切从事研究自然界现象所必须遵循的方法,应当从感觉的经验和必然的证明出发,我们必须在各种情况和环境下向经验请教,直到我们能从这许多事例中引申出它们所包含的普遍规律。这反映出伽利略(　　)
A.坚持经验至上的研究方法
B.崇尚求真的理性主义取向
C.深受宗教神学思想的束缚
D.重视现世世俗生活的追求
6.(2025·江西南昌模拟)英国政治思想家霍布斯提出,在自然状态下,人们处于“一切人反对一切人的战争”状态,为了和平与安全,人们通过订立契约将权力让渡给一个主权者。在《论公民》中,他强调公民对国家的义务基于对自身安全的追求。由此可见,霍布斯(　　)
A.意在通过契约实现社会平等
B.政治思想形成基于现实需求
C.着重阐述自然法的核心要义
D.强调公民与国家的相互关系
7.(2025·广东广州模拟)18世纪90年代,法国科学院主张“向地球本身寻找长度基准”,以通过巴黎天文台的地球子午线的四千万分之一为基准长度单位“米”,逐渐改变了此前盛行的以国王等人的肢体长度作为长度单位的做法。这表明(　　)
A.人文主义思想受到冲击
B.法国最终确立共和制度
C.科学进步引发了大革命
D.理性精神渗透社会生活
8.(2025·辽宁丹东质检)17世纪时,法国慈善事业中捐助者关心的往往是拯救穷人灵魂、改造其道德品质。18世纪中叶以来,法国舆论将减轻穷人的痛苦视为国家的责任,认为贫困不是来自原罪,而是因为缺乏有效的社会与经济组织。造成这种变化的主要原因是(　　)
A.工业革命拓展政府职能
B.民主政治影响力日益扩大
C.贫富分化问题得到缓解
D.思想解放与理性主义传播
9.(2025·甘肃张掖期末)有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,将统治者关进了“笼子”。由此可见,启蒙运动进一步发展的主要表现是(　　)
A.要求推翻君主专制制度
B.冲破了天主教会思想束缚
C.提出未来社会制度构想
D.引起了英国资产阶级革命
二、非选择题
10.(2025·广东清远期中)阅读下列材料,回答问题。
材料一　文艺复兴时期,弗吉里奥(1349—1420年)将身体运动引入学校,认为体育教育应该培养充满世俗精神的、得到全面发展的、身心俱健的人。竞争精神被列为受教育者应该具有的一种首要品格,竞争精神的基石在人的天性之中。人具有一种渴望得到赞扬的天性。维多里诺(1378—1446年)反对“灵魂的拯救只能通过对肉体的禁抑”,主张重视个体身心和谐发展。“人的发展应该包括身体的发展,理想的完全的教育因之也应包括体育在内,而不只进行心灵的训练”,即“从新的审视角度来看待受教会无端指责达千年之久的身体活动,建立正确的体育观,从而自觉地投身到体育活动之中”。
——摘编自石龙、王桂荣《西方体育人文
价值的演变》等
材料二　英国思想家洛克(1632—1704年)说,“三育(智育、德育和体育)并重体育为先”,英国教育的目的是培养绅士。从资产阶级进行海外竞争的需要出发,他重视体育,强调“为了我们的事业,健康对于我们是不可缺少的”,对一个民族来说,只有培养出“野兽般的体魄”,才能在斗争中立于不败之地。卢梭(1712—1778年)指出:体育作为一切教育的前提,其任务是使受教育者的身体获得自然的发展;体育教育应该遵从儿童身心发展规律,让他们在大自然中快乐健康地成长。这一思想在近代体育史上独树一帜,对后来的自然体育学派产生了重要影响。
——摘编自赵冬等《试论三大思想文化运动对
欧洲近代学校体育兴起和发展的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括文艺复兴时期体育教育观的主要内涵和意义。
(2)根据材料二,指出与文艺复兴时期相比,启蒙运动时期体育教育观的新内容,并结合所学知识分析新内容出现的背景。第34课时　文官制度、法律教化、民族国家与国际法
课时作业
一、选择题
1.(2025·广东湛江二模)1829年美国总统安德鲁·杰克逊上台后,宣扬“官职轮换说”“赃物属于胜利者说”。总统任职期间,把联邦一级官员几乎换掉了五分之一。此后。政党分赃制愈演愈烈,严重影响政治稳定。这说明(　　)
A.三权分立对总统权力制约有限
B.民主政治发展具有很强随意性
C.政党政治阻碍了官员正常选拔
D.改革官员选拔制度已非常必要
2.(2025·江西九江联考)1893年明治政府颁布《文官任用令》和《文官考试规则》。《文官任用令》规定奏任官须从高等文官考试合格者中选用;《文官考试规则》则是对高等文官考试和普通文官考试的实施办法的相关规定,并废除了帝国大学毕业生免试的特权。这两部法令的制定意在(　　)
A.确立考试任用的原则 B.促进社会公正和平等
C.提高文官队伍的素质 D.扩大考试选官的范围
3.(2025·陕西安康二模)12世纪时,亨利二世将令状制度和陪审制引入司法诉讼程序中。自由人如果想要在王室法庭提起诉讼、必须取得相应的令状,然后根据一定的程序进行诉讼。但是,随着案件的增加与复杂化,令状数量也明显增加,导致王室法庭司法管辖权和对地方法庭干预权不断扩大。这一做法(　　)
A.推动了普通法的形成 B.扩大了地方司法权力
C.强化了封建等级秩序 D.促进了商业贸易发展
4.(2025·河南驻马店检测)1764年7月,意大利人贝卡里亚提出:在法官判决之前,一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约,社会就不能取消对他的公共保护。由此可见,其观点(　　)
A.力图维护司法程序的民主化
B.助推启蒙运动的兴起
C.奠定了近代律师制度的基础
D.符合无罪推定的原则
5.(2025·山东潍坊一模)成书于12世纪的《熙德之歌》是西班牙第一部用本土语言书写的长篇史诗,展现了西班牙对抗外族入侵的集体记忆,同时探讨了荣誉、忠诚与家族伦理的冲突。该史诗反映了(　　)
A.市民阶层的壮大 B.民族意识的增强
C.封建王权的加强 D.人文主义的兴起
6.(2025·四川攀枝花二模)19世纪中叶起,欧洲出现了一批优秀的音乐家,波兰的肖邦在流亡巴黎时听闻华沙革命(波兰人民争取民族独立)失败,创作了《革命练习曲》;匈牙利的李斯特则创作出《匈牙利狂想曲》;挪威的比昂斯铁尔·比昂逊创作的《对!我们热爱祖国》,后来成为挪威国歌。这些音乐作品(　　)
A.顺应了民主共和主流趋势
B.反映了民族意识的不断高涨
C.推动了文化的一元化发展
D.体现了古典音乐的世俗转变
7.(2025·山东聊城二模)“以王权为代表的民族国家开始取代基督教的神权,成为国际关系的主体,一个以正式邦交形式和召开国际会议为互动模式的国际关系体系在欧洲初步形成。与此同时,它所确立的有关国家主权和国家关系的这些基本原则,也成为现代国际法发展的起点。”材料所体现的这一国际关系体系(　　)
A.奠基于《威斯特伐利亚和约》的原则
B.建立有效的国际冲突协调与解决机制
C.根据“正统主义原则”重划欧洲政治版图
D.以“大国一致”原则推动国际政治民主化
8.(2025·福建南安检测)阅读下面维也纳会议的部分内容。由此可见,维也纳会议(　　)
内容 概况
外交制度 制定《关于外交人员等级的章程》,确认了外交代表的名称、等级和位次问题
会议分级 召开制度 如将讨论主权领土问题与功能合作领域的会议分开,此后国际上逐渐采用分委员会制、秘密会议和非正式磋商等形式开会
A.建立了近代外交制度
B.推动了国际法的发展
C.重建了欧洲的均势与和平
D.开创了和平解决争端的先例
9.(2025·山东济南一模)1596年,荷兰航海家巴伦支发现了北极圈内邻近挪威的斯瓦尔巴群岛,之后该岛主权归属和资源开采问题不断引起国际争议。1920年在国际联盟积极倡导下,18个国家签订了《斯瓦尔巴条约》,规定挪威享有该岛主权,但各缔约国公民享有自由进出、居住以及开采矿产等权益。这反映了(　　)
A.国际联盟权威性加强
B.北极资源开发实现和平共享
C.国际协调机制的发展
D.民族自决原则得到国际认同
二、非选择题
10.(2025·广东衡水金卷开学考)阅读下列材料,回答问题。
材料一　在西方政治思想史上,法国人博丹(约1530—1596年)是第一个系统地提出和论述国家主权学说的思想家。他认为国家主权在时间和任期上是不受限制的,因为国家主权依靠自己的权力而存在。其次,主权是不受任何限制并超越法律之上的,如果主权受到同时代的、此前时代的法律以及政治团体的限制,那么主权也就不能成为主权。再者,主权是统一的、不可分割的、不可转让的。
材料二　博丹坚持主权的绝对性,强调公民必须服从主权者的命令,这表明他的主权学说是维护君主专制的。但是,他又明确区分主权与主权者,强调主权永远属于国家,君主不过是代国
家行使主权;公民在国家中享有财产自由,主权者要服从神法和自然法,不得侵犯公民的财产权利。
材料三　荷兰思想家格劳秀斯(1583—1645年)对主权的分析表明,他主要是从国际法角度考虑主权问题的。也就是说,他不仅从主权对内最高方面来考察主权的性质,而且还考察了主权对外独立方面。所以格劳秀斯明确指出,主权就是不受另一个权力支配的权力,国际活动的主体是主权国家。
——上述材料均摘编自[美]约翰·麦克里兰
《西方政治思想史》
(1)根据材料一,概括博丹思想中关于国家主权的特征。
(2)根据材料二,分析博丹主权学说反映的政治和经济诉求。
(3)综合上述材料,指出格劳秀斯对国家主权学说的发展,并简析其原因。第31课时　走向整体的世界
课时作业
一、选择题
1.(2025·广东清远模拟)14世纪上半期,意大利商人弗朗切斯科·佩科罗蒂根据自身经历写过一本《经商指南》。该书广泛涉及欧亚非三洲的商品集散地和商路,其中欧洲的城市是意大利商人活动最频繁的地区。由此可知,该时期(　　)
A.亚非地区沦为列强的商品市场
B.以欧洲为中心的世界市场雏形出现
C.亚非欧之间存在经济贸易往来
D.对外殖民扩张推动商业革命的发展
2.(2025·河南南阳模拟)15世纪以前,阿拉伯商人在印度花2.5到3个金币所购得的胡椒在埃及的亚历山大港要卖到80个金币,而运到威尼斯则要卖到180~200个金币。这种巨额利润的存在在当时客观上(　　)
A.诱导了新航路的开辟
B.反映了欧洲生活水平提高
C.加速了西方殖民扩张
D.促成了欧洲贸易中心转移
3.(2025·福建龙岩一模)15世纪末,哥伦布把甘蔗带到古巴等地,并逐渐建成了众多甘蔗种植园。17世纪以后,南美甘蔗种植进入鼎盛期,蔗糖成为大众消费品。由此可见,甘蔗在美洲的传播客观上(　　)
A.增强了美洲经济活力
B.开启了美洲农业集约化进程
C.丰富了美洲粮食结构
D.推动了世界市场的最终形成
4.(2025·陕西西安联考)天花随着殖民者来到美洲后,给当地人口造成了毁灭性打击,不少印第安人不再相信原来本土神明的庇护,转而开始信仰欧洲基督教。这说明新航路的开辟(　　)
A.加速了西方的资本原始积累
B.推动了人文地理格局发生改变
C.是美洲传统社会解体的根源
D.客观促进了殖民地文化的进步
5.(2025·云南昆明检测)1530—1600年,西班牙的毕尔巴鄂开始扩大造船业的规模,承接船舶修理业务,一些钢铁厂专门负责为欧洲各国的船只生产船锚和其他金属配件,该城市迅速崛起为西班牙北部的一个繁华港口。毕尔巴鄂崛起的主要原因是(　　)
A.世界贸易中心的转移 B.生产方式的变革
C.商业经营方式的变化 D.工厂制度的实行
6.新航路开辟后,欧洲商人的贸易清单中出现了显著变化:16世纪前,货物以丝绸、瓷器、香料为主,单次航程载货种类不超过10种;至18世纪末,单次航程常载有烟草、蔗糖、咖啡、白银、棉布等30余种货物,且数量呈数倍增长。这一变化主要得益于(　　)
A.世界市场形成推动商品流通多元化
B.欧洲民众消费习惯发生根本性改变
C.工业革命大幅提升了商品生产效率
D.区域性经济合作组织促进贸易自由
7.(2025·广西柳州三模)1587年,一个法国贵族惋惜地称,贵族“失去了过去的财富,在我们的好国王路易十二和弗朗索瓦一世时期,这些财富曾为贵族家庭增光添彩。”他还指出,现在10个贵族家庭中,至少8个有“转让部分产业、抵押和债务之苦恼”。该贵族陈述的现象折射出(　　)
A.新航路开辟导致了法国的衰落
B.法国大革命推翻了封建等级制度
C.价格革命促进了社会阶层流动
D.法国在对外贸易中货币大量外流
8.(2025·山东德州模拟)16世纪下半叶至17世纪,尼德兰地区(包括独立以后的荷兰共和国)成立了最早的制图学校,涌现出奥特里乌斯、约德等著名制图学家,印制、销售了大量的各类世界地图,莱顿大学的数学系设立了相关的课程培养测绘员和地图制作员。这反映出(　　)
A.殖民扩张促成贸易中心转移
B.科技进步促进教育提升
C.经济发展推动国家意识觉醒
D.时代风气影响文化发展
9.(2025·广东中山模拟)1651年,英国颁布《航海条例》,之后经多次修订,但其主旨一直是在进出口商品买卖和运输中排除在中介贸易和海运方面得利的荷兰,优待自己国家的船只。这一做法体现了(　　)
A.重商主义的基本原则
B.自由主义的经济政策
C.国际秩序的剧烈变动
D.势力均衡的传统追求
10.下表为毛里求斯名称的变化。表中的史实可以反映出(　　)
时间 所属 名称变化
1505年 葡萄牙 以航海家马斯克林名字命名为“马斯克林”群岛
1598年 荷兰 以荷兰国王“莫里茨”名字更名“毛里求斯”
1715年 法国 更名为“法兰西”岛
1814年 英国 被重新命名为“毛里求斯”,于1968年宣告独立
A.英国率先成为海上霸主
B.世界地理认知不断更新
C.世界殖民体系逐渐形成
D.早期殖民扩张竞争激烈
二、非选择题
11.“茶”字发音的传播史。阅读下列材料,回答问题。
材料一　茶起源于中国,汉唐时期即开始对外传播。在汉语中“茶”有不同的发音,随着茶叶海外贸易的扩展,“茶”字的不同发音传入亚、非、欧等地。北方以及广东地区“茶”字的发音形成今天世界上的“cha”发音系统;厦门方言发音形成今天的“tea”发音系统。明清时期,荷兰、英国主要从厦门进口茶叶。英、荷语言中本无茶叶一词,于是直接借用厦门发音,将“茶”读作“tea”。
材料二　“茶”的两大发音系统在亚、非、欧三大洲分布示意图
(1)读上图,“cha”与“tea”发音系统分别分布在哪些地区
(2)不同发音系统的形成与茶叶贸易路线有密切关系。结合所学知识分析不同发音系统形成的历史原因。第33课时　资产阶级革命与资本主义制度的确立
课时作业
一、选择题
1.中世纪的欧洲,如果对国王或对自己的上级领主不服从,那将看作是大逆不道的行为,是不忠。1628年,英国《权利请愿书》指出,对国王的不忠,并不是对公共事业的不忠。1649年,国王查理一世被判处死刑,罪名是“暴君、叛徒、杀人犯和我国善良人民的公敌”。这些变化反映出英国(　　)
A.共和国体制的建立
B.忠诚观念日益沦丧
C.君主立宪制的形成
D.民族国家意识强化
【答案】 D
【解析】 由材料可知,从中世纪到资产阶级革命时期的英国,人民对国家的忠诚越来越超过对国王的忠诚,民族国家意识强化,故选D项;英国共和国体制于1649年建立,不能体现1628年时的变化,排除A项;“日益沦丧”不符合史实,应为“发生转移”,即由忠于国王到忠于国家或民族,排除B项;英国君主立宪制形成是在1688年“光荣革命”后,排除C项。
2.(2025·重庆调研)1832年英国议会改革取消了56个衰败选区,议席得到重新分配,增加了新兴大城市的代表名额;为城市工商业阶层与农村富裕农民规定了10英镑财产资格选举权,新增加的选民绝大多数为中等阶级。此举表明(　　)
A.农业生产出现严重衰退
B.责任内阁制度逐渐形成
C.社会生产影响政治生活
D.城乡贫富差距不断扩大
【答案】 C
【解析】 当时工业革命推动英国社会生产发展,新兴工业城市崛起,工业资产阶级力量壮大,材料中的改革增加城市议席和赋予中等阶级选举权,体现了经济基础(社会生产)的变化对政治上层建筑(选举制度、议会代表)的直接影响,故选C项;这一时期英国农业生产逐渐向规模化、资本主义化方向发展,这是进步而非衰退,且改革保留了农村富裕农民的选举权,表明农业领域仍有一定活力,排除A项;此时责任内阁制已经形成,排除B项;材料焦点是政治代表权的调整,而非城乡贫富差距本身,D项与材料主旨不符,排除。
3.(2025·吉林长春一模)1787年,美国将人口统计写入宪法,改变了邦联时期各州自行上报人口数字的做法,由联邦政府统一执行人口统计。人口统计成为众议院席位与直接税的分配基准。此后又逐渐被应用于选区划定、移民管理、联邦财政拨款等方面。这(　　)
A.扩大了联邦政府的权力
B.增加了政府的财政收入
C.强化了众议院的立法权
D.调和了南方与北方矛盾
【答案】 A
【解析】 美国将人口统计从邦联时期各州自行上报变为由联邦政府统一执行,并且人口统计结果被应用于众议院席位分配等多个重要方面。这使得联邦政府在这些重要事务上拥有了更大的主导权和决定权,扩大了联邦政府的权力,故选A项。联邦政府统一执行的人口统计应用于多个方面,这些方面与财政收入关系不大,且材料并没有反映是否增加了财政收入,排除B项。材料中与众议院有关的内容强调的是人口统计成为众议院席位分配的依据,而非众议院之立法权,排除C项。人口统计主要涉及联邦政府权力和事务管理,没有针对南方与北方矛盾进行调和的内容,“调和了南方与北方矛盾”与材料无关,排除D项。
4.(2025·北京海淀期中)美国《独立宣言》初稿中有一句话:“他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获,贩卖到另一个半球,乃至惨死途中。”这句话最终被删除,没有出现在定稿中。对此理解正确的是(　　)
A.英国政府颁布法令,废除了奴隶贸易
B.《独立宣言》否定了天赋人权的观念
C.北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧
D.北美黑人的公民权利得到了法律承认
【答案】 C
【解析】 据材料可知,《独立宣言》初稿中出现了谴责和否定奴隶贸易、奴隶制的相关内容,但是在最终定稿中却删除了相关信息,结合美国南北方关于奴隶制存废问题的斗争可知,北美革命者内部并未达成一致,故选C项;1807年,英国议会通过废除奴隶贸易的法案,《独立宣言》发表于1776年,A项与材料不符,排除;天赋人权是北美独立战争的思想武器,《独立宣言》以法律的形式肯定了天赋人权的合理性,排除B项;黑人的公民权利在南北战争后才得到承认,排除 D项。
5.(2025·福建莆田三模)工业革命以来,美国南部棉花种植园产出的棉花品质优良,始终是英国棉纺织工厂生产原料的重要供应地;而到19世纪60年代以后,印度棉花逐渐占据英国棉花进口总量的一半以上,英国还在埃及进一步扩大棉花种植。这一变化(　　)
A.旨在强化殖民地对英国工业化的依附性
B.是英国对全球棉花供应链的主动调整
C.折射出政治局势对全球贸易网络的影响
D.源于殖民地棉花种植技术的快速提升
【答案】 C
【解析】 1861年美国爆发南北战争,南方棉花种植产业受影响,故而19世纪60年代后,英国为寻求替代来源确保原料供应,将目光转向印度、埃及等地,这一变化反映出政治局势对全球贸易网络有影响,故选C项;材料中变化的主因是战争导致棉花供应中断,而非刻意强化依附关系,排除A项;英国调整供应链是应对美国内战的被动行为,而非主动调整,排除B项;埃及、印度作为殖民地棉花种植技术较为落后,其棉花增产更多源于殖民政策推动而非技术提升,排除D项。
6.(2025·广东汕头一模)1788年,法国一位学者喊出“我们的历史不是我们的法典”的口号,随后这一口号广为流传,成为一个重要标志。该口号反映出法国民众(　　)
A.对殖民主义的否定 B.对社会动荡的担忧
C.对封建专制的不满 D.对启蒙理性的失望
【答案】 C
【解析】 结合所学知识可知,在1788年(法国大革命爆发前一年)的法国,封建专制制度严重阻碍资本主义的发展,启蒙思想深刻影响民众,“我们的历史不是我们的法典”意味着民众不满于旧有的制度与传统,希望进行变革,反映出对封建专制的不满,故选C项;法国这一口号核心表意是对法国自身既定规则、传统规范等的质疑与否定,没有涉及与殖民主义相关的话题,排除A项;口号并未体现担忧情绪而是对原有状况的不满,该口号也未涉及社会动荡的相关信息,排除B项;结合所学知识可知,材料反映了民众对启蒙理性的追求,他们希望根据理性原则构建新的资本主义体系,而不是对启蒙理性失望,排除D项。
7.(2025·江西教研体联考)法兰西第一帝国时期,在拿破仑的推动下,欧洲各附庸国以法国宪法为蓝本制定并颁布了本国的宪法。根据这些新宪法,各附庸国大都实行君主立宪制,建立中央集权制政府,通过选举产生两院制议会,并建立相应的地方议会机构与地方政府。据此可知,拿破仑对外战争(　　)
A.促进了欧洲民族意识的觉醒
B.传播了法国大革命精神
C.使欧洲各附庸国实现了民主
D.摧毁了各附庸国的根基
【答案】 B
【解析】 拿破仑推动欧洲各附庸国按法国宪法蓝本制定本国宪法,实行君主立宪制等,这些举措都体现了法国大革命倡导的民主、法治等精神,拿破仑对外战争推动了这些理念的传播,故选B项;材料聚焦于政治制度的主动移植而非反抗侵略(体现民族意识觉醒),且附庸国的宪法改革是拿破仑自上而下推动的,与民族意识的自发自觉存在区别,排除A项;附庸国虽建立议会和选举形式,但权力仍集中在拿破仑手中,民主并未真正实现,排除C项;“摧毁”说法过于绝对,其封建根基受冲击但未达到“摧毁”的程度,排除D项。
8.(2025·四川成都期中)恩格斯在《论俄国的社会问题》一文中写道:“(1861年后的俄国)国家完全保持了自己的收入,把相当大的一部分支出转嫁给省和县,省和县为了弥补支出便征收新的捐税,而俄国的惯例是上层阶级几乎不纳税,农民几乎交纳全部捐税。”该论述
A.揭示了农奴制下农民的处境
B.指明了俄国社会发展的出路
C.阐明了俄国改革的不彻底性
D.表明中央放宽了对地方控制
【答案】 C
【解析】 材料信息为恩格斯对俄国1861年农奴制改革效果的论述,虽然农奴获得人身自由,但没有解决农民的土地问题和税收不公问题,因此是不彻底的,故选C项;1861年俄国农奴制改革废除了农奴制,排除A项;从材料看,恩格斯揭露了俄国阶级压迫的状况,但并未给其指明出路,排除B项;材料不能说明中央放宽了对地方控制,排除D项。
9.(2025·广东佛山模拟)《德意志帝国宪法》规定,俾斯麦不仅有权在联邦议会和帝国议会发言、发起辩论与提出议案,而且若表决失败议会也不能迫使他辞职;全德外交均由以宰相俾斯麦为首的外交部统一领导。由此可见《德意志帝国宪法》(　　)
A.脱离政治民主化轨道 B.赋予宰相国家最高权力
C.具有浓厚的专制色彩 D.注重权力制衡机制建设
【答案】 C
【解析】 据材料可知,俾斯麦作为宰相权力极大,且不受议会的有效约束,这种权力集中在少数人手中的情况反映了宪法中权力分配不够民主,具有浓厚的专制色彩,故选C项;《德意志帝国宪法》确实包含政治民主(如联邦议会和帝国议会)的因素,只是专制本质压倒民主形式,不能说该宪法脱离了政治民主化轨道,排除A项;虽然俾斯麦权力较大,但德意志帝国的国家最高权力属于皇帝,排除B项;议会既不能罢免宰相,也无法干预外交决策,恰恰说明缺乏和忽视权力制衡机制,排除D项。
10.(2025·湖南娄底二模)1872年,日本借鉴法国和美国的经验建立新的教育体制,并强调学校以实务学习及独立思考为目的。在此基础上,日本还发展出自己的教育理念“学习知识,服务大众,富强国家”。据此可知,日本的教育改革(　　)
A.培养了一大批具有保守主义倾向的人才
B.说明其原有教育体制无存在价值
C.经历从被动接受到主动学习西方的过程
D.培养实用型人才服务于国家战略
【答案】 D　
【解析】 1872年处于明治维新时期,日本教育改革强调实务学习及独立思考,发展出“学习知识,服务大众,富强国家”的教育理念,这表明改革旨在培养能切实运用知识、服务国家发展战略的实用型人才,故选D项。
二、非选择题
11.(2025·广东广州模拟)阶层力量是社会转型中的重要因素。阅读材料,回答问题。
材料　在时代变革的过程中,贵族的立场一定程度上反映在英国人对“贵族”这一概念的评价上。1688年“光荣革命”后,这种评价呈现一个变化曲线。早期贵族垄断地位形成时,是王权衰退、精英寡头形成阶段,贵族阶层具有一定的政治进步性。因此,国民对该阶层总体认同,“贵族”一词也被解释为符合精英统治的制度概念。18世纪后期,自由主义思潮出现,贵族特权现象已不符合历史潮流,该阶层本身也更加表现出保守性,于是知识界对其进行大规模的批判和嘲讽,与保守派对贵族的维护形成鲜明对比,国民眼中的“贵族”已偏向专制腐败的负面含义。19世纪30年代之后,贵族相对平和地退出权力顶端,获得了民众的一定尊重,人们又以新的眼光重新审视贵族的价值,“贵族”的词义也趋向中性……这一特殊群体的观念和行为,在英国社会转型时期产生了独特的历史作用。
——摘编自张迅实《争议、表述和再考证:
近代英国“贵族”概念探究》
概括英国国民对英国贵族态度的变化。你是否同意贵族“在英国社会转型时期产生了独特的历史作用”这一观点 简要说明理由。(要求:对该观点赞成、否定或另提出一个观点均可)
【答案】 变化:从总体认同到批判和嘲讽,再到贵族获得一定的尊重。
示例:同意贵族“在英国社会转型时期产生了独特的历史作用”这一观点。
理由:英国资产阶级革命期间,新贵族在对抗专制王权中发挥了重要作用,推动了英国君主立宪制的确立和发展;在英国政治由专制向民主转变的过程中发挥了一定的作用,促进了英国社会的转型。18世纪60年代,工业革命兴起,促进了资本主义的发展,新兴资产阶级要求获得更多的政治权利,与传统贵族势力之间的矛盾日益激化,此时的贵族势力成为社会转型的阻碍力量,受到英国国民的批判和嘲讽。1832年第一次议会改革之后,英国贵族通过温和的方式退出了权力顶端,推动了英国君主立宪制的进一步发展,同时缓和了社会矛盾,因此,获得了民众一定的尊重。

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