资源简介

2026 学年第一学期九年级第一次教学质量检测语文试题卷
一、书写： 3 分
二、九年级举行“献礼佳节·为你写诗“金秋诗会综合性学习活动，请完成任务。 (26 分）
【 热身修改开场白 】
初三是一场与时间 jing ( ）速的奔赴，少年的心绪难免在得失之间摇 ye ( ),
而此刻，不妨暂且卸下焦灼，以文字为舟，打捞属于自己的青春诗意。它可以是写给未来自
己的时空信笺 穿越岁月的迷雾 到达理想；可以是赠予同窗的温暖瓬言，在并肩作战的征
连上，点亮彼此的光；也可以是献给校园草木的深情告白，让一花一叶都承载（ ）生命
的温度。 让我们循着诗行（ ），为青春写下最动人的注脚。
1按要求填写汉字或给加点字注音。 (4 分）
Cl) jing 速 (2) 摇 ye_ C3) 承载 (4) 诗行
2．下列选项中，对语段中加点词“簇言” 一词理解正确的一项是( ) (2 分）
A. 随口闲谈的话语 B. 劝诫、勉励的话 C. 赞美歌颂的诗文 D. 秘密不公开的留言
3．开场白中划线的句子有语病， 请修改正确。 (2 分）
【涵泳诗文寻梦】
4请将古诗文名句补充完整。 ( 8 分）
苦难是文学的沃土，无数文人千命运逆境之中执着寻梦。苏轼曾叹“(1)
月有阴晴圆缺＂ （《水调歌头》） 。 可当危难来临，这份“不如意”便不再是个人的感伤－—-它
是李白笔下”(2) ，将登太行雪满山”(《行路难（其一）》）表现的艰难
时世；是战乱下，于家万户“有弟皆分散， ( 3 ) “ (《月夜忆舍弟》）的切肤
之痛。
但磨难怎能摧折文人心中的理想火种？就像韩愈虽遭贬谪，仍高呼“欲为圣明除弊事，
( 4) “( 《左迁至蓝关示侄孙湘》）；正如范仲淹胸怀”(5)
( 6) " ( 《岳阳楼记》）的政治抱负；更似张岱千冰雪孤绝处写下
" ( 7) , (8) ，上下一白”(《湖心亭看雪》）的
超然与坚守－~正是逆境中孕育出的这份精神追求，沉淀成不朽的文字，激励后世之人坚守
本心，追逐理想。
【 品读名家经典】
5. (l) 离开是过去的结束， 是新生活的开始。在《简·爱》中，简·爱曾多次做出离开的决定。
请结合具体内容，分析她离开桑菲尔德庄园的原因 ， 并谈谈这一情节体现了她怎样的人生追
求。 (4 分）
{#{QQABCYI14gKwgFbACT4KQUWkCwkYsJEiJIosQVCIOEwKgBFABIA=}#}
(2) 某同学写了两节诗，分别表达了保尔、 江姐心中的渴望。 请你根据素材卡片， 发挥联想
与想象，补写一节诗。 (6 分）
（素材卡片）
人物：简爱（《简·爱》 ）
意象：篱笆 路 太阳． ．
情境：简·爱沿着田野、 篱笆和小路走着， 直到太阳升起。离家时穿的鞋子已很快被露水
打湿。
我渴望
我想去一个地方
我渴望 看见繁花的春天
死神的黑翅膀 眼前
不熄的热情
笔下
我想去一个地方
我渴望 触摸温暖的土地
渣滓洞的铁窗 冰冷
我殷殷的心
明亮

@
@
@
@
三、 阅读下面的文章 ， 完成小题。 (16 分 ）
叫卖 ： 一座城市的温情微吟
谢伟
O在许多 大城市已经不大听得到小贩的叫卖声了，但成都的街巷里却还热闹，尤其玉林
这一片，从早到晚都像在进行着一种叫作“叫卖＂的非物质文化遗产展演：
盐水煮花生一，五香豆腐干儿一
菊花－—－金银花一胖大海哎一哟—一－
磨刀＿＿＿磨菜刀剪刀一
＠声音由远及近，反复着，然后依依渐次远去。那尾音还游丝一般地轻舞着，另一个悠
远的声音又叠加上去，首尾相接，不绝如缕。
{#{QQABCYI14gKwgFbACT4KQUWkCwkYsJEiJIosQVCIOEwKgBFABIA=}#}
＠小贩叫卖的声音在古书中被形容为“吟叫百端“。一个“吟“字画出了声音的起伏线谱，
轻重长短、虚实收纵，是带着旋律的声音艺术。短短几个宇，不但要韵味悠长，让人觉得舒
服，还得要勾起人们的消费欲望，那自是一套了得的本事。
＠各地的方言让小贩一吆喝，就有了鲜明的地域风韵。在江南，软糯的吴音可以吟出宋
词的清韵：“水红菱渤 水红菱要吗？”
＠住在江南的日子里，清早，总会飘来一个女子柔软清灵的叫卖声，那细细柔柔的声音
像是雨后擦地而过的微风，湿混流地在小巷回旋，然后飘挂在翘角的屋檐上，久久荡着。
＠而老北京的叫卖更具艺术感。 这活儿大多是老爷们儿干的，宏声大嗓，却悠然作韵，
京腔里透着惯常的自信：“吃来哏 ， 沙躲的，闹块咧！“卖西瓜的一嗓子出去，声调婉转，平
仄起伏，有京韵大鼓的韵调 。 年少时，我在皇城根儿下住过，那时的北京城，红墙蓝天，鸽
群飞掠，哨音长长，绿杨深处胡同里飘出一两声悠远模糊的叫卖，那味儿是让人忆起来也会
销魂儿的。只是，如今京城的叫卖渐渐由一种生活形态转变成了招揽游客的文艺演出。
＠我们玉林这一片的叫卖则还是原生态的、活着的、川味儿的声音艺术。玉林接纳了橾
着川内各地方言的小贩， 他们在这里聚集，叫出不同的音韵风味来。川东、川北的，语调舒
缓，尾音带着弯儿 ： ＂酵糟儿 ，粉一－一子酵糟儿－－－”,音调富于变化，旋律感极强。川
南的则直接、 短促：“豆花儿口胆水豆花儿寸字字径错，颗粒饱满，不加修饰，朴拙自然。而
成都本地的，自是柔婉亲切，如丝般顺滑：“凉糕一凉粉儿 凉皮＿，＼在玉林的叫卖，
不管哪种风韵，不管何种力度，基本都是独词独句 ， 将货品名字直端端道来，率性、爽直，
这是川人的性格。
＠我住进玉林是十九年前的事了。那时，有个川北口音的男子每天清晨都会在楼下叫卖
发糕。 他的声音实在好听，感觉他只是轻轻一张嘴，声音就能“打远儿“。但从我的楼上看不
到他经过的那条小巷，我便不曾见过他。我猜想，他该有四十多岁了，这些年风雨无阻地叫
卖，断然不是为了炫耀他的“中国好声音”， 而是为了养家糊口 。 他多半会有两个孩子需要供
养，有双亲需要赡养，为了他们 ， 他一刻也不曾松懈。
＠有段时间我凌晨两三点才能入睡 ， 但他早晨一嗓子就会将我的梦境挑破。家人心疼我，
就对着他一通斥责。 我赶紧制止，说大家都是在讨生活，不容易的，都别相互为难了，我可
以换个房间睡觉的。可自那以后，就再也没听到过他的吆喝了，这让我心里愧痛。我企望着
没有耽误他的买卖，没有影响他供养孩子 ， 赡养老人。
吵玉林飘荡着叫卖声的世俗生活总是令我迷恋，它充满了人间烟火的味道，是“生物多样
性”的样板。 小贩的叫卖总是把真实的日子味儿送进户牖，提醒着我们人生之苦乐。这叫卖是
嚷嚷市声 中最动听的声响，是一座城市温情的微吟。
@“收——旧家——具一一哟一， 收——废报——纸一”
＠在楼上埋头读书，忽地传来一声吆喝，我瞬间想起家里有一大堆不要的 1日书刊可以换
点小菜钱，就冲着楼下大喊一声：“喂一一等到，卖废纸 ！ ”
（选自《成都锦城诗酒花》，有删改）
勹
{#{QQABCYI14gKwgFbACT4KQUWkCwkYsJEiJIosQVCIOEwKgBFABIA=}#}
6作者为什么说＂叫卖是嚷喷市声中最动听的声响”？ 请结合全文分条概括。 (4 分）
7 ．文中描写了江南、北京和成都三地的叫卖，有何作用？请结合内容简要分析。 ( 4 分）
8文中描跻叫卖声时， 使用了破折号、 逗号、问号和感叹号，第七段画线句的两个方框内填
入什么标点符号更为合适？请结合内容在相应方框内填出， 并简述理由 。 (4 分）
“豆花儿口胆水豆花儿口”
9文章开头与结尾都写到具体的叫卖声，这样安排有何妙处？请结合全文进行赏析。 ( 4 分）
四、同学们开展“诗画关系“专题研究，请你一起探究。 (25 分）
（一）山居秋呕°
唐王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇气 王孙自可留气
【注释】 ＠暇： 4上上。＠随意：任凭。芳： （2 ） 。 ＠王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐
居的人， 此处实亦自指。
（二）与包严介°
清张岱
弟独谓诗中有画， 画 中有诗，因摩诘一身兼此二妙，故连合言之。若以有诗句之画作画，
画不能佳；以有画意之诗为诗，诗必不妙。如李青莲《静夜思》诗 ： “举头望明月，低头思故
乡 。 “有何可画？至摩诘《山路》 诗：“蓝田白石出，玉川红叶稀。“尚可入画，“山路原无雨，
空翠湿人衣”@， 则又如何入画？又《香积寺》诗 ： “泉声咽危石气日色冷青松。＂
松、泉声、危石、日色、青松，皆可揣摩；而“咽“宇，“冷”字，则决难画出。故诗以空灵
才为妙诗，可以入画之诗，尚是眼中金屑也。画如小李将军＠，楼台殿阁，界画 写摩，细入
毫发，自 不若无人之画，点染 依稀，烟云灭没，反得奇超。由此观之，有诗之画未免板实而
胸中丘壑反不若匠心训手之为不可及也。
（选自《琅媒文集》）
【注释】 ＠包严介：张岱友人。＠湿： ( 3) ＠危： ( 4 ) ＠小李将军：指李昭道，
因他父亲李思训做过左武卫大将军，世称”大李将军“，故称“小李将军“。他们父子均为唐代
界画代表人物 。 界画：中国绘画很特色的一个门类，在作画时使用界尺引线，故名界画 。
＠点染： 点染法是以毛笔醮取墨色或颜料，以连贯笔触实现“连点带染”效果的绘画技法。
{#{QQABCYI14gKwgFbACT4KQUWkCwkYsJEiJIosQVCIOEwKgBFABIA=}#}
（三）对王维“诗中有画“的质疑（节选）
蒋寅
＠自苏东坡发表“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗“这一著名论断后 ，“诗
中有画推王维“遂成定论。今人也都将诗中有画作为王维诗的最大特色 ， 一再加以肯定、 推阐。
＠就诗中有画的命题本身看，“画“应指画的意趣，或者说绘画性，邓乔彬认为它在诗中的
含义有三重：重视提供视境，造就出意境的鲜明性；以精炼的文字传视境之神韵、情趣；“虽
可入画却难以画出的东西，入之于画为画所拙，入之于诗却为诗之所长、所胜，因而非“形”
所能尽，而出之以意。“第三重含义又分为两个类型 ： 一是动态的或包含着时间进程的景物；
二是虽为视觉所见，但更为他觉所感的景物，或与兼表情感变化有关的景物。这里的界说Q)
在一般艺术论意义上出现了泥洞：历时性的、通感的、移情且发生变化的景物，实际上是不
能充任绘画的素材，而且根本是与绘画性相对立的。但它们却最具诗性的素材， 我们在杰出
的诗人笔下都能看到成功的运用。由此产生一个问题，当我们将这重与绘画性并不亲和的含
义从“诗中有画“中剥离时，“诗中有画”还能葆有它原有的美学蕴涵 ， 还能支持我们对王维诗
所作的审美评估吗 ？
＠中国古典艺术论一般是倾向于诗画相通的。这种观念可以追溯到《历代名画记》所引
陆机语“丹青之兴，比雅颂之述作，美大业之馨香。＂钱钟书先生《中国诗与中国画》 一文征
引的宋代孔武仲、苏轼、张舜民等人的议论是其理论代表。 【 甲 】 后代泛论诗画相通的材料
还可以举出不少。然而不同意诗画相通，主张诗画各有其长的人同样也很多。诗歌所传达的
诗性内容，不只在信息传达手段的意义上为绘画所难以再现，其无比丰富的包蕴性也是绘画
难以企及的。
＠苏东坡的论断其实只说明了一个事实，本身并不包含价值判断。若将王维诗的成就归
结于“诗中有画”就会妨害对王维诗的艺术价值的认识。要论证这一观点并不难 。 【乙】 其实，
只要我们摆脱“诗中有画＂的思维定势，不带任何成见去看王维诗，就不难发现他更多的诗是
不可画的，他以诗人的敏感捕捉到的异样感受，以画家的眼睛观察到的主观色彩，以音乐家
的耳朵听到的静谧的声呴，以禅人的静观体悟到的宇宙的生命律动，都融会成一超越视觉的
全息的诗性经验，把他的诗推向“诗不可画＂的复绝境地。以致我们一想到王诗，脑海中就浮
现出那种伴有动态的色彩，伴有声音的静谧，伴有心理感受的景物，伴有时间流动的空间展
示．．． ． ．．
那么 ， 几百年来为人津津乐道的“诗中有画“究竟有没有道理呢？应该承认，诗的语言有
一种造型能力，能像画一样给人近似直观的印象。“诗中有画“从根本上说，乃是经受美术熏
陶的读者用一种特定的欣赏方式（画家的认知框架）去读王维的结果。强调王维“诗中有画”
及与绘画的关系，不仅不能突出王维的独特性，某种程度上可能适足＠遮蔽了形成王维诗风的
更本质 的东西。因为王维的创作明显表现出力图超越绘画性的意识，这正是他对六朝以来以
谢灵运为代表的“工于形似之言”即重视诗歌语言的描绘性、显示性特征的突破和超越，山水
诗由此荻得灵动，获得深邃， 获得鲜活的生命。一味着眼于“诗中有画”， 并将它在王维诗中
的意义予以不适当的夸大，未免贬低了王维诗歌的艺术价值。
（选自《文学评论》 ， 有删改）
【注释】 ＠界说： ＇定义＇的旧称。 ＠适足：适度、充足。
{#{QQABCYI14gKwgFbACT4KQUWkCwkYsJEiJIosQVCIOEwKgBFABIA=}#}
＊文献整理
10请你根据提示完善材料（一） （二）中的 【注释】 。 (4 分）
例句 提示
山居秋哏 加点词为形声字， 表示一天中的某个时间点，猜猜它的意思： (1)
随意春芳歇 加点词与“野芳发而幽香“中“芳”字相同，可以译为 (2)
空翠湿人衣 加点词为词类活用，意为 (3)
泉声咽危石 加点词古今异义，意为 (4)
11材料 （二）划线句几处标点不慎被删，影响理解，请你使用“I“断句。（限断 3 处） （3 分）
有诗之画未免板实而胸中丘壑反不若匠心训手之为不可及也。
＊结构梳理
12．阅读材料（三），梳理文章写作思路。 (3 分）
第＠段：自苏轼以来，人们把诗中有画当成王维诗最大的艺术特色
L
第＠段： 邓乔彬的观点：诗中有画的画的三重含义
j 诗中有画界说在一般艺术论意义上出现了涌洞
第＠＠段：诗画相通不是中国古典 中国古典艺术论一般倾向于诗画相通
艺术论的共识 ( l )
L ( 2)
第＠段：一味着眼千“诗中有画“，是夸大和贬低了王维诗的艺术价值
＊互文阅读
13有同学根据材料 【二 】 ”又《香积寺》 诗： ｀泉声咽危石，日色冷青松。 ＇松、泉声、危石、
日色、 青松，皆可描摹；而＇咽＇字，＇冷＇字，则决难画出“写下了 【论述 A 】 ，你认为它放在
材料 （三 ） 【 甲 】【 乙 】 中哪一处更合适，请阐述理由。 (3 分）
【论述 A 】
王维的作品中有的诗作是无法入画的 。 比如《香积寺》中“泉声咽危石，日色冷青松”, “咽"
贴切描绘了清泉撞击高石，发出了呜呜咽咽的声音，“冷”则描绘了日光透过浓密的青松，光
影朦胧，而让人产生寒意，这两句诗伴有声音的静谧，伴有动态的色彩，伴有心理感受的景
物。
＊思考碰撞
14关于诗画关系，有以下三种意见，你赞同谁的观点？请以材料一为例阐述理由。 (3 分）
A. 苏轼：王维诗中有画
B. 张岱：可以入画之诗，尚是眼中金屑也
C. 蒋寅：王维的创作明显表现出力图超越绘画性的意识
{#{QQABCYI14gKwgFbACT4KQUWkCwkYsJEiJIosQVCIOEwKgBFABIA=}#}
＊方法总结
15强健筋骨——建构强悍的议论逻辑
根据“小贴士 l"'选择一个角度，阐述材料（三）是通过什么方式批驳对方观点的。 (3 分）
小贴士 l ： 驳论文的三种驳论方法
O驳论点，直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误。
＠驳论据，揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的。
＠驳论证，揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大、小前提与结论的矛盾，对方各论点之
间的矛盾，论点与论据之间矛盾等。
16丰满血肉 学会使用论证方法
根据“小贴士 2“提示，请分析下面两段材料的论证方法及其作用。 (6 分）
小贴士 2 : 分析论证方法备忘录
判断论证方法 ； ＠概括文句内容； ＠在上下文中寻找论证的 目的。
( 1 ) 画如小李将军，楼台殿阁，界画写摩，细入毫发，自不若元人之画，点朵依稀，烟云灭
没，反得奇趣。 (3 分）
( 2 ) 这种观念可以追溯到《历代名画记》所引陆机语“丹青之兴，比雅颂之述作，美大业之
馨香。 ”(3 分）
五、写作 (50 分）
17．阅读下面小诗， 完成写作任务。 (50 分）
伞
艾青
早晨，我问伞：
“你喜欢太阳晒 ，
还是喜欢雨淋？ ”
伞笑了 ， 它说：
“我考虑的不是这些。”
我追问它：
“你考虑些什么 ？”
伞说：
“我想的是一
币天，不让大家衣服淋湿；
晴天， 我是大家头上的云。＂
（摘自《艾青诗选》人民文学出版社）
伞的回答，超越了基于个体感受的“喜欢“与“不喜欢“，展现了一种基于价值与担当的＂考
虑”，也流露出默默守护、无私奉献的温柔情怀。这种思维的转向，蕴含着深刻的成长智慧。
这则材料引发了你怎样的思考和感悟？自选角度写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观
点。
要求： ＠自拟题目， 自选文体（诗歌除外） ; ＠字数不少千 500 字； ＠文中不得出现含
个人信息的人名、校名、地名等。
7
{#{QQABCYI14gKwgFbACT4KQUWkCwkYsJEiJIosQVCIOEwKgBFABIA=}#}2026学年第一学期九年级第一次教学质量检测
语文参考答案
1.(1)竞(2)曳(3)zài(4)hng
2.B
3.示例：缺少宾语。“到达理想”后面加上“的彼岸”。
4.(1)人有悲欢离合(2)欲渡黄河冰塞川(3)无家问死生(4)肯将
衰朽惜残年(5)先天下之忧而忧(6)后天下之乐而乐(7)雾凇沆砀(8)
天与云与山与水
5.(1)简·爱得知罗切斯特已婚真相，不愿做罗切斯特的情人。(2
分)她离开桑菲尔德庄园是为了保持人格尊严，体现了她坚守道德底线、
追求自尊自爱的品格。(2分)
(2)示例：①我想去一个地方
②我渴望沿着田野的篱笆
③为缥缈的爱情等候
④前方的灿烂
⑤追逐
6.①叫卖是韵味悠长的声音艺术；②叫卖能勾起人们的消费欲望；③叫
卖充满城市动人的风韵和世俗生活的烟火味道；④叫卖蕴含普通人守护
家庭的温情；⑤叫卖体现城市接纳不同地域劳动者的包容。（任选4条
即可得满分)
7.①描写具有代表性的三个地方的叫卖，让读者真切感受到叫卖有着鲜
明的地域风韵；②用江南、北京的叫卖衬托成都叫卖，突出成都叫卖原
生态鲜活的特点，体现川人率性爽直的性格。
8.两个方框都填“感叹号(！)”。
两个感叹号连用，配合叫卖内容，既体现叫卖声短促直接、字字铿
锵的外在特点，又表现叫卖朴拙自然的特质，凸显川南人率性爽直的性
格。
9.①文章开头描绘玉林热闹的叫卖场景，结尾写作者回应叫卖的生活片
段，首尾呼应，照应标题；②开头写作者旁观、欣赏叫卖，结尾写作者
主动参与叫卖互动，写出作者内心的变化，含蓄表达作者对充满叫卖声
的世俗烟火生活的热爱。
10(4分)
(1)傍晚(2)花(3)使…湿润(4)高耸的
11.（3分)断句
有诗之画/未免板实/而胸中丘壑/反不若匠心训手之为不可及也。
12.（3分)结构梳理
(1)分析“诗中有画”的三重含义及逻辑漏洞
(2)诗画相通并非绝对共识（或“诗画各有其长”）
(3)王维诗超越绘画性，体现诗性经验
13.(3分)
放【乙】处更合适。【论述A】以《香积寺》为例，论证王维诗具有
“不可画”的特质（如通感、心理感受），与第④段“王维诗超越视觉”
的观点直接呼应。
14.(3分)
选C(蒋寅)并结合《山居秋暝》分析：
“明月松间照，清泉石上流”虽有画面感，但“照”“流”蕴含时间
流动；“竹喧归浣女”融合听觉与动态，超越静态绘画，体现诗性意境。
15.(3分)
选择“驳论点”：
蒋寅直接反驳“诗中有画是王维诗最大特色”的论点，指出其片面
性（如忽视诗的时间性、通感等)，论证王维诗的本质是超越绘画性。
16.(6分)
(1)对比论证：将小李将军工笔细描与元人写意画对比，突出“诗画相
通”的局限性，论证诗应重意蕴而非形似。
(2)引用论证：引用陆机的话说明诗画同源的传统观念，为后文批驳这
一共识的绝对性做铺垫。
17.略
2

展开更多......

收起↑