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第五课 坚持和平发展道路
九年级下册《道德与法治》课堂学案
班级 姓名 学号 日期
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一、学习目标
1. 通过和平发展原因探究，梳理中国坚持和平发展的态度及其来源。
2. 通过“丝路方舟”号海外医疗服务、沙特与伊朗北京对话和合作案例分析，理解中国为世界和平作出的贡献。
3. 通过和平行动接力及观点辨析，认识和平发展是各国共同责任，能区分冷战思维与零和博弈。
二、课前预习｜带着问题走进课堂
阅读教材第37—43页，结合课件中的“丝路方舟”号医院船、和平对话及国际合作情境，完成下面的问题。
1. 中国发展强大后，为什么还要派出医院船帮助其他国家的普通民众？（写一个初步想法）
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2. 在“中华文明传统、我国发展需要、世界发展大势”三个角度中，你最容易举出事实的是哪一项？写出一个事实。
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3. 预习时遇到的一个疑问：______________________________________________________________
三、课堂探究｜总议题：中国发展强大了，为什么坚持和平发展，又怎样与世界共同走好这条路？
分议题一 中国强大了，为什么不走称霸之路？
【情境回顾】2025年9月，“丝路方舟”号医院船从福建泉州启航，前往多个国家开展海外人道主义医疗服务。
任务一 为“和平发展之路”主题展撰写“三个理由”说明书（四人小组）
材料：中华文明讲求“以和为贵”，古代丝绸之路留下了不同地区友好交往的足迹。今天，我国实现现代化建设和民族复兴目标，需要和平稳定的国际环境。放眼世界，依靠殖民扩张、霸权主义谋求发展的老路，会破坏合作、激化矛盾。
寻找依据 从材料中找事实 提炼理由（填写关键词）
看历史 丝绸之路交流、以和为贵 来源于________________________
看现实 实现国家发展目标需要和平环境 来源于________________________
看世界 扩张称霸破坏合作、激化矛盾 来源于________________________
交流归纳：三个角度共同说明，中国坚持和平发展是怎样的选择？
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任务二 从历史、现实、未来完成“证据—结论”对应
看历史：古代商旅往来、文明交流；看现实：海外医疗与国内现代化建设需要稳定环境；看未来：各国在经济、科技等领域联系更加紧密，扩张称霸难以实现长远发展。
结合以上证据，用一句话说明为什么“强国必霸”不是历史定律。
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分议题二 中国怎样把和平发展的选择变成行动？
任务三 读新闻，辨中国担当
2023年3月，在中方支持下，沙特和伊朗在北京对话并达成协议，同意恢复外交关系。这一进展体现了通过沟通与协商化解分歧的积极意义。
1. 从沙特与伊朗北京对话事件看，中国支持通过什么方式解决国际争议？
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2. 这件事反映中国为维护地区和平与稳定发挥了什么作用？
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任务四 合作概念连线与50字新闻短评（四人小组）
材料：从“丝路方舟”号开展海外医疗服务，到支持多边主义、推动有关各方对话协商；从促进发展中国家之间互助合作，到发展中国家与发达国家开展政治、经济商谈，中国以多种方式参与维护和平、促进发展。
合作类型 材料中的含义 举出一种合作方式
南南合作 发展中国家之间的互助合作 ________________________
南北对话 发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈 ________________________
写一则50字左右的“新闻短评”，说明中国从哪两个方面为世界和平发展作出贡献。
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任务五 事实与观点：发展好自己、维护正当权益
材料一：中国坚持和平发展，集中力量办好自己的事，持续推进经济社会发展，为世界和平与发展注入积极力量。
1. “中国发展好自己，本身就是为世界和平作贡献。”你是否认同？请结合材料说明理由。
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材料二：两个新闻镜头——①中国与东盟举行会谈，共商南海和平方案；②中国海警依法对非法闯入海域的外国船只实施管控。
2. 分别为镜头①和镜头②写一句旁白，说明中国处理国际争议与维护正当权益的立场。
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分议题三 只有中国坚持和平发展，世界就能和平发展吗？
任务六 完成“和平行动接力图”
中国及有关各方 冲突双方 世界各国
沟通斡旋、支持对话 ________________________ ________________________
1. 为什么实现和平不能只靠一个国家努力？
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2. 观点判断：请在括号中填写“冷战思维”或“零和博弈”。
（1）“一国的收益，必然意味着另一国的损失。”（________________）
（2）“国家之间应该划分相互对抗的阵营。”（________________）
3. 结合医院船医疗服务和中国推动和平对话的行动，你认为各国应怎样共同走好和平发展道路？
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四、学习小结与拓展
1. 用三个关键词整理本课的逻辑主线：为什么选择→________________→________________。
2. 课后“和平发展观察卡”：关注一则与维护和平、促进发展有关的真实新闻，下节课用1分钟分享。
新闻事件 体现的中国行动 对应的教材观点
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五、课后练习
（一）选择题（单项选择，每题只有一个正确答案）
1. 2025年，一艘中国海军医院船赴海外开展医疗服务，为到访国民众提供诊疗、手术和医疗交流。不少网友感叹：“中国发展强大了，派出的不是殖民舰队，而是救死扶伤的医院船。”这说明（ ）
A. 中国走和平发展道路只是权宜之计
B. “强国必霸”不是历史定律，中国坚定不移走和平发展道路
C. 中国发展主要依靠向外扩张获得资源
D. 中国已经完全解决世界和平问题
2. 2026年，某国际热点问题出现缓和迹象。中国积极劝和促谈，支持有关各方通过对话协商化解分歧、恢复沟通。同时，中国坚持多边主义，呼吁各方共同维护地区稳定。由此可见，中国（ ）
A. 只要中国努力，世界就一定实现和平
B. 一贯通过对话协商和平解决争议，是国际和地区安全的维护者、建设者、贡献者
C. 奉行进攻性国防政策，以武力震慑解决冲突
D. 处理国际事务以零和博弈为主要方式
3. 在一次国际合作讨论中，有人认为“一国的收益必然意味着另一国的损失”，也有人主张“国家之间应该划分相互对抗的阵营”。对此认识正确的是（ ）
A. 前者体现冷战思维，后者体现零和博弈
B. 前者体现零和博弈，后者体现冷战思维，这都不利于世界和平与共同发展
C. 二者都符合和平发展时代主题
D. 二者都有利于国家间合作
（二）主观题｜综合运用
材料一：2025年，中国海军“丝路方舟”号医院船执行海外人道主义医疗服务任务，为到访国民众提供医疗服务，并同当地医疗人员交流合作。
材料二：2023年3月，沙特和伊朗在中方支持下于北京开展对话，同意恢复外交关系。和平进程需要有关各方持续沟通、落实共识。
（1）结合两则材料，说明中国如何把和平发展的选择变成实际行动。（至少答出两个角度）
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（2）为什么说世界和平发展不能只靠一个国家？
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（3）有人说：坚持和平发展就要在国家核心利益和正当权益受到侵害时一味退让。结合课堂的两条新闻镜头，谈谈你的认识。
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（4）面向未来，国家间的经济、科技联系更加紧密。为什么应当警惕冷战思维和零和博弈？
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六、学习评价｜涂星自评与小组互评
根据自己的完成情况在“☆”中涂色：1星＝还需努力，2星＝基本达到，3星＝熟练掌握。
评价项目 我的评价 小组互评
能从历史、现实、世界发展大势提炼中国和平发展道路的理由 ☆☆☆ ☆☆☆
能运用医院船、北京对话及合作案例说明中国和平发展的实际行动 ☆☆☆ ☆☆☆
能说明各国共同责任，正确区分冷战思维与零和博弈 ☆☆☆ ☆☆☆
本节课我最有收获的一点：_____________________________________________________________
下一步想改进的一点：_________________________________________________________________
七、练习答案与解析（完成后核对）
1. B。解析：医院船海外医疗服务说明中国发展强大后并不选择称霸、扩张，而是坚持和平发展道路，积极为世界和平与发展作出贡献。A、C、D均与课件观点不符。
2. B。解析：中国积极劝和促谈、坚持多边主义，体现通过对话协商和平解决争议，为世界和平和地区稳定发挥建设性作用。A说法绝对；C、D不符合中国的政策与立场。
3. B。解析：“一方收益必然意味着另一方损失”属于零和博弈；主张划分对抗阵营体现冷战思维。二者都不利于国际合作、世界和平与共同发展。
主观题要点：（1）中国以海外医疗服务和医疗交流促进友好合作；支持通过对话协商和平解决争议，为维护地区稳定发挥建设性作用；也可结合多边主义、援助与合作说明。（2）和平发展是各国共同的责任，需要有关各方保持沟通、落实协议、携手合作，才能共同发展、和平相处。（3）坚持和平发展与坚定维护国家尊严、核心利益并不矛盾：中国支持通过对话协商解决争议，但也依法维护国家正当权益。（4）两种思维都容易制造对立或否定合作可能，阻碍各国携手发展，应重视对话、合作与共同责任。

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