资源简介

同学们，大家请看屏幕上这张照片。这是《习近平谈治国理政》海外读者交流会的现场，很多外国读者手捧着这本书。这本书被翻译成几十种语言，
在全球一百多个国家和地区广泛发行。为什么一本中国的理论著作，能够收获世界这么多的关注？
（停顿，等待学生回答）
因为《习近平谈治国理政》是超越了一般的政治著作。它既是中国发展道路的理论结晶与实践指南，也是中国与世界分享经验、贡献智慧的重要载体
与思想桥梁。其根本原因在于它系统性地回应了“中国何以成功”和“世界向何处去”两大核心命题。
习近平总书记曾说：一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。
通过前面第四课的学习，我们已经知道，中国特色社会主义进入了新时代，也学习了新时代的社会主要矛盾，理解了进入新时代的重大意义。
认识新时代，更要建设新时代。我们靠什么指引新时代的建设呢？这就需要一套科学的指导思想。今天我们就来学习第五课《新时代的思想旗帜》。
1.新时代，我国社会主要矛盾已经转化为 人 民 日 益 增 长 的 美 好 生 活 需 要 和 这本书，凭什么走向世界？
不 平 衡 不 充 分 的 发 展 之间的矛盾。这是中国特色社会主义进入 新 时 代 的基本依据。
2.我国社会主要矛盾发生了变化，但我国仍处于并将长期处于 社 会 主 义 初 级 阶 段 的
基本国情没有变，我国是世界 最 大 发 展 中 国 家 的国际地位没有变。 《习近平谈治国理政》被译成多种语言，
3.社会主义初级阶段基本路线：领导和团结全国各族人民，以 经 济 建 设 为中心，坚 在海外持续热销。
持 四 项 基 本 原 则 ，坚持 改 革 开 放 ，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富
强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 一个民族要走在时代前列 ，就一刻不能没有
4.新时代，是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；是决 理论思维，一刻不能没有正确思想指引。
——2022年1月11日，习近平总书记在省部级主要
胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；是全国各族人民
领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研
团结奋斗、逐步实现全体人民 共 同 富 裕 的时代；是全体中华儿女勠力同心、奋力实 讨班开班式上发表重要讲话
现中华民族伟大复兴中国梦的时代；是我国不断为人类作出更大贡献的时代。
老师把今天的学习拆成四站：第一站溯源，看这个思想从哪里来；第
二站解构，看它的理论骨架，尤其要看贯穿其中的世界观、方法论；
第三站理解，理解习思想的崇高地位、重大意义；第四站践行，落到
我们会一起搞清楚： 国家层面和我们青少年身上。整节课围绕一个总议题：习近平新时代
指引当代中国发展的这个思想，到底是什么、为什么科学、又为什么 中国特色社会主义思想，为什么能指引中国？请大家跟上节奏。
必须长期坚持。 我们首先来溯源它的诞生。
这节课，我们要走四站路
一 溯源——这套科学的思想，是怎样在时代中诞生的 ？
第五课　新时代的思想旗帜 二 解构——它的理论骨架由哪几部分构成 ？
系统科学的理论体系 · 必须长期坚持的指导思想 三 理解——理解习思想的崇高地位 、重大意义
四 践行——国家和新时代青少年，该怎样践行？
道德与法治 · 九年级上册 · 第二单元 进入新时代
总议题：习近平新时代中国特色社会主义思想 ，何以指引中国？
请同学们翻开教材第 38 页。书上有一句话，大家要勾画出来：时代是思想之母，实践是理论之源。这句话告诉我们，任何伟大的科学思想，都不是
坐在书斋里面凭空想象出来的，它诞生于所处的时代，扎根于现实的实践。
那我们身处的新时代，面临怎样的现实环境？放眼世界，百年未有之大变局正在加速演进；回看国内，改革、发展、稳定的任务十分繁重。内外环
境都发生深刻变化，时代就向我们抛出了必须回答的重大课题。
一共有三大时代课题，请大家在课本上标记下来：
第一，新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义；
第二，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国；
第三，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。
正是以习近平同志为核心的中国共产党人，立足新时代的伟大实践，不断思考、回答这三大时代课题，习近平新时代中国特色社会主义思想才应运
而生。光有时代的呼唤还不够，这套思想能够深深扎根中国大地，
一、溯源：时代是思想之母，实践是理论之源 P38 一、溯源：这个理论，是怎样在中国大地扎下根的 ？P39
第一个结合
我们面对怎样的时代？ 时代之问（三大时代课题）是什么？ 把马克思主义基本原理 同中国具体实际
①道路之问：新时代坚持和发展什么样的中国特色 相结合
世界百年未有之大变局加速演进，
社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ；
国际风云变幻 第二个结合
国内改革、发展、稳定任务艰巨 ②强国之问：建设什么样的社会主义现代化强国 、 把马克思主义基本原理 同中华优秀传统文化
繁重 怎样建设； 相结合
——必须回答好新时代的重大课题 ③党建之问：建设什么样的长期执政的马克思主义
政党、怎样建设。 典例：《平“语”近人》
讲人民立场、百姓情怀，引用郑板桥“一枝一叶总关情”；讲治国理念、工作原则，引用
走什么路 → 往哪里走 → 谁来领路，三者环环相扣。
《淮南子》“治国有常，而利民为本”。
正是回应这样的时代课题 ，习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生 。
说明这一理论绝非空中楼阁。而它的生命力源于什么呢？正是源于——马克思主义中国化时代化的根本途径——“两个结合”。
一是同中国具体实际相结合，解答中国问题；二是同中华优秀传统文化相结合，接上中国人的文化地气。
看过《平“语”近人》的同学都知道，总书记常引经据典：用“一枝一叶总关情”诠释心中装着百姓，用“治国有常，而利民为本”阐
明治国以人民利益为本。这正是马克思主义“人民群众是历史创造者”的真理，与中华优秀传统文化的深度融合。既有真理的高度，又
有文化的温度，这就是“两个结合”的强大力量。马克思主义这棵大树，正是这样在中国土壤里抽新枝、发新芽。
好，讲到这里，我们就理清了思想的来源：时代提出课题，伟大实践作为土壤，依靠 “两个结合”，催生了习近平新时代中国特色社会
主义思想。 1
了解了来源之后，接下来我们来看这套思想完整的理论构成。课本上把它分成了四个重要组成部分，我们可
以借助 “理论大厦” 这个比喻帮助大家理解记忆。
大厦的地基，就是我们刚刚学的：时代背景、三大时代课题、“两个结合”。地基打不牢，整座大厦就立不
起来。
地基之上，大厦的主体包含三块内容：十个明确、十四个坚持、十三个方面成就。而整座大厦的灵魂，也就
是世界观和方法论，是六个必须坚持。接下来我们逐个来拆解，同时搞懂每一部分分别回答什么问题。
二、解构：一座系统科学的“理论大厦”，
二、解构：“十个明确”：国家未来发展的“施工图纸”P40
由哪四层构成？P39 四者不是拼盘，
而是内在贯通、有机统一的整体
—— 它回答：是什么？ 它明确了什么？灵魂：六个必须坚持 怎么想
明确党的领导地位与总任务
十个明确 十四个坚持 明确社会主要矛盾、总体布局与战略布局
盖大楼先要有图纸，图纸决定大楼长什么样。
是什么 · 蓝图设计 怎么做 · 实践方略 明确全面深化改革、全面依法治国总目标
“十个明确”就是告诉全党全国人民：我们
明确基本经济制度、高质量发展目标
实践成果：十三个方面成就 —— 做得怎么样 要建成什么样的国家，党的核心地位是什么， 明确强军目标与中国特色大国外交
总任务是什么。
明确全面从严治党的战略方针
地基：时代背景+三大时代课题 + “两个结合”
口诀：一党领导，二任务，三矛盾四布局，
五改六法，七经济，八军九外十党建。
首先来看十个明确。大家可以把它理解成建设国家的施工图纸，它回答的核心问题是 “是什么”。图纸规定了我们最终要建成什么样的国家。
“十个明确” 是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。里面明确了党的领导的重要地位、新时代社会主要矛盾、“五位一体” 总体布局、“四个
全面” 战略布局，还有全面深化改革、全面依法治国、基本经济制度、高质量发展、强军建设、大国外交、全面从严治党等等重要内容。
老师给大家一个小口诀方便大家课后复习：一党领导，二任务，三矛盾四布局，五改六法，七经济，八军九外十党建。
总之，大家记住，“十个明确”是蓝图设计，讲清楚目标和定位，侧重回答 “是什么”。
图纸画好了，蓝图摆在面前，我们要如何落地执行？这就到了十四个坚持。
“十四个坚持” 是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，它回答的是 “怎么做”。里面包含坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为
中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持人民当家作主等等，一共十四条。
我们结合生活实例感受一下。医疗改革减轻老百姓看病负担，对应的就是？（坚持以人民为中心）；遇到重大风险挑战，依靠党中央统一部署调度
，对应？（坚持党对一切工作的领导）；两会当中，党的主张经过法定程序变成国家法律，对应？（坚持人民当家作主）。
大家会发现，这些基本方略并不是遥远的书面文字，就体现在我们社会生活的方方面面。
二、解构：“十四个坚持”：落地执行的“施工方案”P41 二、解构：“十三个方面成就”：交出的“竣工实绩”P41
包括哪些？ 图纸设计好、方案也定好，最后干得怎么样？
案它例回配答对：怎：么它做们？对应哪一条？ 坚持党对一切工作的领导 这十三个方面涵盖经济、政治、文化、社会、生态、国防、党建等所有领域，是国家交出的“竣
坚持以人民为中心 工实绩”。它回答的是“做得怎么样”。
医改减轻看病负担 坚持全面深化改革、新发展理念
图纸有了，→得 坚有人持去以施人工民。为中心 坚持人民当家作主、全面依法治国
“十四个坚持”就是我们 要执行的行动纲领 坚持社会主义核心价值体系党中央集中统一领导
和施工方案→， 坚指持引我党们对一一步切步具工体怎么走 。
坚持在发展中保障和改善民生
作的领导 坚持人与自然和谐共生、总体国家安全观 全国 9899 万农村贫
两会上党的主张上升为国家意志 坚持党对人民军队的绝对领导 困人口全部脱贫，832
个 国家级贫困县全部
→ 坚持人民当家作主 坚持“一国两制”和推进祖国统一 摘帽。
坚持推动构建人类命运共同体
经济总量从约 54 万亿元 增长到 140 万亿元以上，
坚持全面从严治党 对世界经济增长贡献率多年保持在 30% 左右。
蓝图绘就，方略既定，关键看“做得怎么样”——这就是“十三个方面成就”。
它全景式记录了党的十八大以来，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，覆盖经济、政治、文化、社会、生态、国防、党建、国家安全、祖
国统一、外交等诸多领域。
这些成就并非抽象的数字，就藏在普通人的生活里。以湖南湘西十八洞村的变迁为例：昔日泥巴路，如今柏油路直通到户；昔日穷山沟，如今苗绣变文创，
绿水青山化作金山银山。产业兴旺、文化赓续、生态优美，一个村庄的蝶变，正是“十三个方面成就”最生动的注脚。
再看这两组画面。左边是经济答卷：我国经济总量从十八大前的约54万亿元，跃升至2025年的140万亿元以上，十余年间始终保持30%左右的平均贡献率，成
为世界经济增长的最大动力源。
右边是民生答卷：近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，历史性地解决了绝对贫困问题。
除了这些，我们还迈入创新型国家行列，建成世界最大规模的社会保障体系，生态环境质量明显改善。可以说，宏大的时代叙事，最终都落笔在了这些实实
在在的成就之中。
二、解构：三者之间，是什么关系？ 二、解构：贯穿体系的“灵魂”：六个必须坚持 P42
① 必须坚持人民至上 ④ 必须坚持问题导向
江山就是人民、人民就是江山，我们党打江 盯着问题去解决，不回避矛盾
十个明确 十四个坚持 山、守江山，守的是人民的心。
——习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100周年大会发表重要讲话
是什么 · 蓝图设计 怎么做 · 实践方略 ② 必须坚持自信自立 ⑤ 必须坚持系统观念
走自己的路，展现中国精气神 从全局、整体统筹谋划，不一叶障目
实践成果：十三个方面成就 —— 做得怎么样
③ 必须坚持守正创新 ⑥ 必须坚持胸怀天下
三者有机统一、相互贯通：没有图纸就会瞎干，没有方案就会蛮干， 守住正道，又敢于开拓创新 有世界眼光，为全人类作贡献
这是我们分析问题、解决问题的“金钥匙”，也是改造主观世界的强大思想武器 。
干不出实绩，理论就成了空谈。三者缺一不可。
六条内容请同学们勾画课本：人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观
念、胸怀天下。
讲到这里，我们会发现这三者是相互贯通、有机统一的。 其中摆在第一位的，就是人民至上。这里有一句大家一定要熟记的金句：江山就是
没有蓝图，实践就没有方向；没有实践方略，蓝图就无法落地；没有 人民，人民就是江山。我们党打江山、守江山，守的是人民的心。就拿十八洞村的发展来说，当地的干部能够带领村民脱贫致富，根源就在于心中装
实实在在的实践成果，前面的理论就都变成了空洞的口号。三者就像 着老百姓，把群众的冷暖放在第一位，这正是人民至上的生动体现。
相互咬合的齿轮，共同推动国家向前发展。 其余五条也同样重要：自信自立，就是要坚持走自己的路；
蓝图、方案、实践成果我们都了解了。那在处理各类现实难题的时候 守正创新，既要守住根本正道，又要敢于开拓创新；
，我们依靠什么样的思维方法？ 问题导向，直面现实、盯着问题去解决，不回避矛盾；
这就引出整座理论大厦的灵魂 ——六个必须坚持，它是这一思想的世界观和方法论， 系统观念，看待事情立足全局统筹兼顾；
回答的是我们 “怎么想、怎么看”。 胸怀天下，要有放眼世界的宏大视野。这六条不仅是治国理政的思想方法，也可以
用来指导我们日常的学习和思考。 2
好，最后我们回答一个本框的核心问题：为什么习近平新时代中国特色社会主义思想是一套系统科学的理论体系？
第一，从来源上看，它不是主观臆造，诞生于新时代伟大实践，在回答三大时代课题的过程当中，依靠 “两个结合” 逐步形成；
第二，从内容结构看，十个明确、十四个坚持、十三个方面成就，各有定位、环环相扣；
第三，从思想灵魂看，“六个必须坚持” 作为习思想的世界观方法论，贯穿全部内容。
各个部分不是相互割裂，而是内在贯通、有机统一，实现了理论和实践相结合、认识论和方法论相统一。这，就是这套思想被称作系统科学理
论体系的根本原因。
当然，科学理论不能束之高阁，还必须长期坚持。那为什么要长期坚持？又该怎样坚持？
这就是我们第二框要解决的问题。
回答本框核心问题：习思想为什么是“系统科学”的？ P42
第五课 第二框　
诞生：源于时代与实践，扎根“两个结合”；
骨架：十个明确、十四个坚持、十三个方面成就环环相扣 ； 必须长期坚持的指导思想
灵魂：六个必须坚持，立场坚定、方法科学。
四者不是互不相干的四条线 ，而是内在贯通、有机统一的整体 C919 大飞机冲上蓝天，飞遍全国，
—— 飞向东南亚，靠的是谁、是什么在体现了理论与实际相结合 、认识论和方法论相统一的鲜明特色 。
“撑腰”？
同学们请看屏幕，C919 国产大飞机。早些年国内民航大多使用波音、空客，而 2023 年 5 月 28 日 C919 商业首飞之后，这架我们的 “争气
机”，不仅飞遍国内，还飞向了东南亚。大家思考一下，仅仅靠技术攻关，就能完成这样的大国重器突破吗？
C919 的成功不是偶然。回望新时代十多年，从航天科技到脱贫攻坚，从经济发展到生态保护，我国取得了一系列历史性成就。
教材将取得这些成就最根本的原因，概括为“两个在于”，请大家快速勾划。
第一，在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，十几亿人口的大国，巨轮远航，必须要有坚强舵手；
第二，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，为国家发展提供定盘星、指南针。
这两点，就是我们攻坚克难的双引擎。
新时代的伟大成就，最根本的原因是什么？ P43 为什么要坚决做到“两个确立”？ P44
这是党在新时代取得的重大政治成果
第一个“在于” 第二个“在于”
在于有习近平同志作为党中央的核 在于有习近平新时代中国特色社会 确立一：确立习近平同志党中央的核心 、全党的核心地位；
心、全党的核心掌舵领航。 主义思想科学指引。 确立二：确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 。
大国要有舵手，否则容易在风浪中 有了理论武装，做事就有了定盘星、
迷失方向。 指南针。
“两个确立”的意义——
“两个确立”反映了全党全军全国各族人民共同心愿 ，对新时代党和国家事业发展 、
“两个在于”就是我们国家劈波斩浪的 “双引擎”。
对推进中华民族伟大复兴历史进程具有 决定性意义。
那这套思想是一夜之间形成的吗？显然不是，它在实践当 正是基于这样的实践检验，我们要掌握一个非常关键的政治成果 ——
中不断丰富演进，我们一起来看时间轴。 两个确立。
2017 年党的十九大，正式提出习近平新时代中国特色社 确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位；
会主义思想； 确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
2021 年党的十九届六中全会，通过历史决议，明确提出 “两个确立”反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和
“两个确立”； 国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
2022 年党的二十大，再次强调用这一思想凝心铸魂，后
续全党开展主题教育，理论持续深化完善。
顺着这条历史脉络，
这套思想，是怎样一步步趋于成熟的？P44 三、理解：习思想在理论上，居于什么样的崇高地位 ？P44、P38
· 它是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义； 它的力量来自 “两个结合”：
· 它是中华文化和中国精神的时代精华 ； 不忘马克思主义这个 魂脉，
2017.10 2021.11 2022.10 2023.4 · 它实现了马克思主义中国化时代化 新的飞跃。 扎根中华优秀传统文化这个
根脉。科学理论与时俱进，
· P38 它是新时代中国共产党的思想旗帜，
必将随着强国建设、民族复
是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的 行动指南，
兴伟业而持续发展。
党的二十大
党的十九届六中全会 是新时代党和国家事业发展的 根本遵循。
党的十九大 强调用它凝心铸魂， 全党深入开展主题教育，
通过《决议》，提出 2017 十九大
正式提出这一思想 把“做到‘两个维护’” 理论武装走深走实 1945 中共七大 1997 中共十五大 2002 十六大 2012 十八大 正式确立习思想
“两个确立” 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表” 科学发展观
写入党章 为指导思想
易错点：毛泽东思想是马克思主义中国化时代化 第一次历史性飞跃；习近平新时代中国特
色社会主义思想实现的是 “新的飞跃”，二者不能混为一谈。
我们来看它的理论历史定位，这是考试高频考点。
它是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
【易错点强调，语气加重】这里有一个极易混淆的考点，大家一定要区分开：毛泽东思想实现的是马克思主义中国化第一次历史性飞跃；而
我们本课学习的习思想，是新的飞跃，考试千万不要弄混。
它为什么能拥有这么强大的引领力量？根源就在于 “两个结合”：牢牢守住马克思主义这个魂脉，又深深扎根中华优秀传统文化这个根脉，
兼具理论深度与文化温度。而且要注意，科学理论是时代实践的结晶和指导，一定不会止步不前——它还会随着新的实践，继续丰富、继续
发展。【设问互动】认识了它的崇高地位，那国家层面要如何落实 “长期坚持” 呢？大家找一找教材P45，能不能找到两个 “不动摇”？
（停顿几秒） 3
> 没错，第一，必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇；
> 第二，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。
教材还告诉我们：在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。高举旗帜、稳固指导地位，我
们前进的方向才不会跑偏。
四、践行：国家层面——两面旗帜，都不能倒
四、践行：新时代青少年层面
在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想 ，就是真正坚持和发展马
克思主义。
不动摇一：必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇； 思想上 要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义 思想 武装头脑
行动上 积极投身新时代中国特色社会会主义 伟大事业
不动摇二：必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想 指导地位不动摇。 在实现民族复兴 的赛道上奋勇争先
在为人民利益 的不懈奋斗中书写人生华章
【贴近学生互动】讲到这里，有不少同学心里会有疑问：这都是国家层面的大道理，跟我们初中生有关系吗？
（停顿）当然有关系！因为，党和国家的希望寄托在青年身上；而且，践行理论，也并不是要求我们去做惊天动
地的大事。
教材给新时代青年提出三个层面的要求，思想上，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想 武装头脑
（具体而言，我们可以在道法课堂认真学习习思想，借助习思想读物、学习强国等渠道武装头脑）；
行动上，积极投身新时代中国特色社会会主义 伟大事业，在实现民族复兴 的赛道上奋勇争先，在为人民利益 的不
懈奋斗中书写人生华章。（具体而言，我们可以沉下心，去攻克一道道难题，战胜备考路上的挫折；如果学有余
力，在家尽可能多分担一点家务，在社会上积极参与志愿服务，等等）
1 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密 、内涵丰富的科学体系，其中“十
个明确”是这一思想的核心要义 。下列对其表述正确的是（ ）
A. 明确中国特色社会主义最本质的特征是人民当家作主
乘思想之翼，御时代之风
B. 明确中国特色社会主义事业总体布局是 “四个全面”
C. 明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度 、推进国家治理体系和治理能力现代化
强国复兴，有你有我 D. 明确社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
【答案】C
愿你把今日所学化为明日报效祖国的行动 。 【解析】C为全面深化改革总目标的规范表述 。A最本质特征是党的领导；B总体布局是“五位
一体”，“四个全面”是战略布局；D是1981年旧表述。
结合上一框，我们完整读懂第五课：习近平新时代中国特色社会主义思想，既是一套系统科学的理论体系，也
是我们党和国家、我们新时代青少年必须长期坚持的指导思想。这些内容不只是考卷上的知识点，更是指引我
们成长前行的精神力量。
2.答案A【解析】“江山就是人民，人民就是江山 ”体现以人民为中心的发展思想 。我国以经济
建设为中心，B、C错；首要任务是办好自己的事 ，D错。
3 2026 年是 “十五五” 规划开局之年，我国持续推进以中国式现代化全面推进中华民
族伟大复兴。关于中国式现代化与习近平新时代中国特色社会主义思想二者的关系 ，
下列理解正确的是（ ）
A. 中国式现代化是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分
B. 这一思想是在中国式现代化已经完成之后才正式形成的
C. 中国式现代化的实践，为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立提供了实践基础
D. 中国式现代化与这一思想二者之间不存在内在的直接联系
【答案】C
【解析】实践是理论的基础，中国式现代化的伟大实践为理论创新提供源泉 。习近平新时代
中国特色社会主义思想，是理论体系；中国式现代化，是这一理论所回答、指引的现代化发展
道路，是实践路径。二者不是 “包含与被包含 ” 的从属关系，A错误；B“完成之后”时间颠倒；
D否认两者联系，错误。
4.答案B【解析】多语种全球发行、产生世界影响，体现其世界意义，是当代中国马克思主
义、21世纪马克思主义。A错在“革命经验”——它是新时代实践结晶；C、D缩小了其世
界意义。
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