资源简介

(共25张PPT)
2026 年9月10日中央宣传部、教育部向全社会发布了2026年全国"最美教师"，25位老师光荣入选，这25位老师来自高等教育、职业教育、基础教育、学前教育、特殊教育。他们中有乡村教师扎根山区数十年，陪伴留守儿童；中小学教师创新课堂教学，因材施教关爱每一位学生；而他们背后，站的是全国1870多万名教师。
5.1 和谐的师生关系
——走近老师
一
子议题一：回望成长路 —— 遇见不同阶段的老师
知识笔记
1. 成长路上，不同阶段的老师陪伴我们一路成长，每位老师都有独特的育人风格。
2. 初步感知：教师兼具陪伴、教学、育人多重角色。
1.遇见不同阶段的老师
二
子议题二：追溯古今 —— 读懂教师职业的使命与法定定位
小组学习
小组阅读孔子、陶行知材料，完成讨论：古代与近代教育家诠释了怎样的教师使命？
1.孔子、陶行知的教育思想，体现教师哪些职责？
孔子：提出有教无类、因材施教，说明教师平等对待每一位学生、传授文化知识、传递道德伦理，传承千年文明。
陶行知主张 “千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，点明教师核心使命：不只传授知识，更要教会学生做人，以身作则、无私奉献。
2.教师作为人类文明的传承者，承担哪些重大责任？
教师是神圣职业，承担教书育人使命；是人类文明传承者，履行教育教学专业职责；肩负三重传播、三重塑造重任：传播知识、思想、真理；塑造灵魂、生命、新人，延续人类文明。
知识笔记
知识笔记
1. 古语：师者，所以传道受业解惑也 —— 传道（品德）、授业（知识）、解惑（答疑）。
2. 法律定位：教师是履行教育教学职责的专业人员，《教师法》规范教师从业标准。
3. 古今教育家共同底色：立德树人、无私奉献、因材施教。
2. 读懂教师职业的使命与法定定位
三
子议题三：立足当下 —— 认识老师不可替代的价值与新时代教师标准
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫
时，老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越来
越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。
你同意上述观点吗？说说你的理由。
知识笔记
老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，成长中不可替代。
3. 认识老师不可替代的价值
教育家精神
2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家
精神。
● 心有大我、至诚报国的理想信念
● 勤学笃行、求是创新的躬耕态度
● 言为士则、行为世范的道德情操
● 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
● 启智润心、因材施教的育人智慧
● 胸怀天下、以文化人的弘道追求
结合教育家精神六条内容，说说新时代好老师是什么样？
新时代好老师就是 “四有” 教师：有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心；同时践行教育家精神：心怀家国报国、以身作则、因材施教、踏实钻研、爱生奉献、传承中华文化，兼顾教书与育人，终身坚守教育事业。
实践任务：采访身边一位老师，记录他一天的工作，写下 3 句想对老师说的感恩话语，下节课课堂分享。
1. “师者，所以传道受业解惑也。” 这句话说明教师的使命是（ ）
A. 只传授书本知识
B. 教书育人，传授道理、知识、解答疑惑
C. 只纠正学生错误
D. 只照顾学生生活
B
2. 下列不属于教育家精神的是（ ）
A. 乐教爱生、甘于奉献
B. 心有大我、至诚报国
C. 追求名利、注重享乐
D. 勤学笃行、求是创新
C

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