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第1-2章题型专项强化：材料分析题-2026-2027学年道德与法治七年级上册统编版
1．【规划初中生活】
为了让同学们的初中生活更有意义，某校七年级（1）班准备开展“规划初中生活”的主题班会，请你参与并完成下列任务。
[成长规划]看到班会通知的小军与本班的几名同学说：“初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划”。
（1）假如你当时在场，请你从规划的重要性劝说小军。
[实施规划]上初中后，小林制定了详细的初中学习规划，但很难实施，一方面是因为不能坚持，常常半途而废；另一方面是因为做事拖拉，但又什么都想做，总感觉时间不够用。
（2）如果你是小林的同学，请帮他做好初中生活的规划。
2．【启航初中生活】
进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前。随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
（1）如何理解初中阶段对我们的人生具有独特的价值
（2）请你描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书。(提示：可从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、人际交往、劳动与社会实践等方面任选一个角度回答，规划要切实可行)
①题目：　 　。
②发展目标：　 　。
③行动方案(至少4点)：　 　。
3．阅读材料，回答问题。
某校七（1）班在道德与法治老师的带领下，以“激扬青春筑梦人生”为主题开展探究实践活动，请你参与其中。
活动一正确认识自己
老师分享了孙颖莎的一些信息。
孙颖莎眼中的自己 个子不高，长得不是特别漂亮，但是性格开朗，心态积极
教练眼中的孙颖莎 脑子灵、球技好、敢打敢拼
退役冠军邓亚萍对孙颖莎的评价 有灵气，气势足，但有时候心态不够稳定，有点浮躁，缺少耐心和忍耐力，需要在反手技术和打周旋球上面再加强一些
活动二做更好的自己
孙颖莎曾在一次赛后表示：我在此之前输过几次决赛，这一次我想证明给自己看，“你比自己想象中更强大”。这个冠军能证明我的很多想法和积极的东西是对的，是适合我自己的。而且我会做到每一场比赛都全力以赴。我可以对自己说一句：你可以做得更好
（1） 孙颖莎认识自己的途径有哪些？正确认识自己有什么重要意义呢？
（2） 我们应该怎样战胜自己、超越自己，做更好的自己？
4．阅读材料，完成下列要求。
小冀同学是石家庄某中学七年级（1）班的一名新生，经过一个多月的初中生活的历练，他成长了许多。请随我们一起走进他的初中生活，感悟成长，让梦想起航。
（1）【新的起点】
小冀所在的中学一直以来都有丰富多彩的社团活动，小冀想加入这些社团锻炼自己，但是又害怕耽误自己的学业，他很犹豫。
你可以用哪些理论知识减少小冀的犹豫？
（2）【加速成长】
下面是小冀的“学生综合素质报告单”的部分内容：
班主任 评语 你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通；你关心集体、乐于助人、热爱劳动，对他人充满爱心，但有时对自己要求不够严格。还需继续努力哟
学生自评 自我 分析 上了初中，我改掉了做作业拖拉的坏习惯；我擅长绘画，报名参加了学校的美术社团……新的人生阶段，我要用实际行动做更好的自己
自我 目标 设定 学会学习，不断超越自我
好友寄语 你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾，你也能保持冷静，换位思考，相信我们的明天会更美好
小冀通过班主任和好友对于自己的评价认识自己，这属于认识自己的哪种途径？概括指出小冀应如何正确对待这一评价。
（3）结合小冀的自评，请你分析他是如何用实际行动做更好的自己的。
5． 为了让同学们更好地适应初中的学习生活，七年级（1）班召开了一次别开生面的主题班会。下面是主题班会的几个主要环节。
（1）【我的困惑】
首先老师让大家各自说出自己在学习中的困惑。
小海：小学时，只有语文、数学、英语三科作业，作业量也不大；现在，科目增加到七科，作业量很大，不知先做什么、后做什么，有时到深夜也没做完。
小梅：进入新学校，老师的讲课方式发生了变化，学习要求也不一样，我一下子不知道该怎样学习了，有些茫然。
假如你是他们的朋友，请你针对他们的困惑，分别给他们出谋划策。
（2）【我的分享】
班主任老师分享了2024年9月1日《开学第一课》中陈思麒的故事，陈思麒的父亲是一名飞行员，受父亲影响，他从小就对飞机有着浓厚的兴趣。只要被问及梦想，他会毫不犹豫地回答：“我要成为空军飞行员！”也正是在这一志向的激励下，陈思麒不断努力学习、不断激励自己，向着目标一步步靠近，最终成为驾驶“国之重器”的飞行员。
学习成就梦想，结合上述材料和所学知识，请分享你的梦想及圆梦计划。
6．阅读材料，回答问题。
材料一：每年开学典礼上，各校书记校长的开学寄语都是“重头戏”，也是开学第一课。以下是两位书记、校长的开学寄语。
广东汕头华侨中学党委书记、校长刘毅婉：“处在百年未有之大变局中，作为青少年学生，我们该如何应对，这就是开学思政第一课的主题。一是爱国精神的传承与发扬。二是文化交流与国际视野。三是数字化时代的学习与生活。” 华南师范大学附属濠江实验学校党委书记庄思明：“一是要坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。二是要加强品德修养，努力增长知识见识。三是要培养奋斗精神，增强自身综合素质。”
材料二：某校七年级（3）班准备开展以“少年启程，乘风破浪”为主题的项目式学习，请你参与其中。
[梦想篇]“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在“天宫课堂”面向全国青少年进行太空科普授课，带着他们去触碰梦想，开启新的探索，以航天梦助力中国梦
（1） 中学阶段对我们的人生具有怎样的独特价值？
（2） 中学生活会出现各种可能与挑战，我们应该怎么面对呢？
（3） 航天员带着全国青少年去触碰梦想有什么重要意义？
7．成长的时空里有欢乐，也有烦恼。在与不同人交往的过程中，我们可能会遇到不同的问题和困惑。为此，道德与法治课布置学科任务——制作《相处之道——和谐人际关系》手册，请你参与其中，帮助小海完成任务。
（1）帮助小海将手册中的标题和内容补充完整。
（2）帮助小海把下面的“结语”部分补充完整。
要求：观点明确，至少写出三点。
目录 家人篇..................2 朋友篇..................4 老师篇..................6 集体篇..................8 结语....................10 结语 在我们成长的历程中，能给予我们支持与力量的人有很多。父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者，在集体生活中，我们不断发展和完善自己。我们需要正确认识和处理自己与他人的关系，在集体中成长。不同人际关系中的相处之道虽不尽相同，但也有一些共同点，那就是 ……
8．一天课外活动时．甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题。
同学甲说：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”
同学乙说：“父母不理解我，我交朋友、穿着打扮、吃东西、看课外书，他们都要干涉，我一点儿自由都没有。”
同学丙说：“我的母亲常常唠叨我。对此我或者对她置之不理，或者对她大发脾气。”
如果你是他们的好朋友，请你帮助他们完成下列问题：
（1）你如何看待父母的嘱咐、干涉和唠叨？
（2）你认为同学丙的做法有哪些危害？
（3）当我们与父母发生冲突时，你有哪些沟通的技巧和应对的智慧？
9．七年级（2）班围绕“学习成就梦想”开展探究学习活动，请你参与其中。
2025年9月10日，神舟十八号航天员授称颁奖仪式在北京举行，中共中央政治局委员、中央军委副主席张又侠代习习近平主席和中央军委向受褒奖的神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏颁授奖章证书。3名航天员在轨驻留192天，期间进行了2次出舱活动，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录，完成空间站空间碎片防护装置安装和多次货物出舱任务，先后开展了舱内外设备安装、调试、维护维修等各项工作，为空间站长期稳定在轨运行进一步积累了宝贵的数据和经验。
【阅读感悟】
以下是神舟十八号航天员李广苏的追梦历程：
小学时，一天放学回家的路上，他突然听见天空中传来巨大的鸣声。循声仰望，一架直升机“轰隆隆”地从他头顶上空快速掠过。霎时间，一个念头冒上心头：“如果我能开这样的飞机，该有多酷啊！”那一刻，他望见了梦想的起点。高二时，他郑重地告诉班主任：“我想当飞行员、航天员，我想证明人类也可以探索无垠的宇宙，这么多年来，志向没有变过。”2020年9月他入选我国第三批航天员。
（1）结合材料和所学知识，谈谈李广苏的“航天梦”有何作用？
【哲语鉴赏】
名言警句 对应学科知识
为者常成，行者常至。 ——《晏子春秋》 ①_______。
孝弟（悌）也者，其为仁之本与（欤）。 ——《论语》 ②_______。
役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。 ——《抱朴子·务正》 ③_______。
师者，所以传道受业解惑也。 ——《师说》 ④_______。
（2）经过学习，我们已经掌握了一些学科知识，请你将表格内的横线部分补充完整。
【价值评析】
以下是中学生小星的暑假作业：
暑假体能打卡——“小脚丫丈量大中国”活动，活动以运动的形式解锁中国“拼图”，每张地图对应不同的体能打卡任务，如跳绳100个、跑步1公里等。
假期我当家——整理房间、打扫卫生，帮爸爸妈妈安排一天的饮食。
时政新闻评论——收听收看《学习强国》平台时政新闻，发表评论观点。
我当发明家——录制小实验、小手工等科技创新小视频。
针对上述作业，小星同学发表了以下观点：
小星：假期是学习充电的最佳时期，学校留这种类型的作业对学生提高成绩帮助不大，完成这样的作业就是在浪费时间。
（3）你赞同他的观点吗？结合所学知识，请说明理由。
10．【爱师长·见证共同成长】
七年级(1)班开展了以“感念老师情谊”为主题的班会，同学们在班会上纷纷发表自己的看法。
小秦：班主任刘老师在课堂上妙语连珠，对于不理解的问题，她总会和同学们一起讨论。在生活中，我与同学发生矛盾，她也会语重心长地和我讲道理，给我指导，帮我成长，我非常感激她。
（1）结合小秦的感受，谈谈良好的师生关系应该是什么样的。
小天：我的英语成绩很好，但英语老师总是批评我英语单词写得不规范，让我改正。每次英语老师批评我的时候，我心里总是很难过。
（2）结合所学知识，告诉小天应该如何正确对待老师的批评。
家是漂泊远方追逐梦想的底气，家是脑海中留存最初的美好，家是柴米油盐的琐碎平凡，家是人生课堂读不完的长书……家中有很多必不可少的元素，让爱永留家人间。
元素一：关爱 我的做法：在接受关爱的同时，也要学会回报爱。
元素二：① 我的做法：②
元素三：③ 我的做法：④
（3）请你参照示例，添加两个你心中的“家”的元素，并说说具体做法。
11．阅读材料，回答问题。
某班开展“友谊伴我成长”的主题分享活动，以下是其中两个环节：
【名句共勉】同学们在此环节把自己搜集的有关友谊的名句与大家分享，从中汲取交友的智慧。以下是小明分享的两句。
投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。投我以木李，报之以琼玖。 ——《诗经·卫风·木瓜》
以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散……唯心相交，静行致远。 ——《星云大师：修好这颗心》
（1）从小明分享的名句中，我们对友谊形成怎样的认识
【故事分享】同学们在此环节分享了自己的交友故事。以下是小南分享的故事的一部分：
我和好朋友小梅的友谊从幼儿园至今已经快十年了……如果我不愿意说心事，他不会强迫我说；当我做错事时，他会及时指出来并帮助我改正，不会无视不管。
（2）请对小梅交友的做法进行评析。
12．友谊的天空
材料一 真诚的友谊是永久的，不会瞬时烟消云散。真诚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果一个人一生中有许多知心朋友与自己共同分享快乐和悲伤，这个人的一生就会过得相当精彩。
材料二 七年级（2）班的小月和小丽是好朋友，她们一起上学，一起放学，一起做作业。两个人在一起有着说不完的知心话。上个月她们参加了班里的三好学生评比，小丽被选上了，小月落选了。前几天学校选拔艺术队队员，又是小丽被选上了，小月再一次落选。结果小丽发现小月不爱搭理自己了，见到自己扭头就走。
（1）结合材料一、二，谈谈友谊具有哪些特质？
（2）小月的做法对吗？谈谈你对竞争与友谊的认识。
（3）友谊是一个永恒的话题，请你写出一句曾学过的关于友谊的诗句。
13．【集体育人 少年向好】
七年级（2）班的小刚起初纪律散漫，对班级事务漠不关心。大扫除时，他想偷懒，被班长制止并安排担任“卫生监督员”。在检查卫生的过程中，小刚体会到了维护班级整洁的不易，也因工作出色受到表扬，获得了成就感和责任感。从此，他不仅自觉遵守纪律，还主动为班级服务，人也变得积极向上。
结合材料，说一说集体生活对小刚的成长起到了什么作用？
14．阅读材料，回答下列问题。
（1）【成长心声】
材料一：在某校七（1）班的班会课中，同学们就“如何做更好的自己”开展话题交流。
运用所学，谈谈上述同学讨论内容对你的启示。
（2）【建设美好集体】
材料二：
在学校文明班级评选活动中，七(1)班获得一等奖。为了总结经验，凝聚班级力量，班主任开展了“建设美好集体我有话说”主题班会，班长首先发表了看法：
“大家为了共同的目标，严格遵守班规，主动承担起责任，齐心协力开展自己工作。特别是宣传组的同学牺牲了很多个人休息时间，经常绘画到很晚，我们这个班集体因为你们会变得更美好。”
班长的话让大家深受启发，但在某些方面，小光和小美却有不同意见：
结合材料，运用“在集体中成长”相关知识，请你谈谈对小光和小美观点的看法。
答案解析部分
1．【答案】(1) ①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
(2) ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
2．【答案】（1）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
（2）扎实打好初中知识功底，培养良好学习习惯；对学习有好奇心，各科成绩优异，具有较强的自主学习能力，能够在班级和年级中名列前茅。；制定详细的学习计划，合理安排学习时间，参加学习小组活动，与同学们积极讨论、共同提高，积极阅读课外书籍，开阔视野等。（开放性试题，如果选取其他方面，言之有理即可。）
3．【答案】（1）通过对自我的全面分析和他人的评价来认识自己；①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界
（2）①做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的；②学会欣赏自己；欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势；③学会接纳自己；接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分；④不断完善自己；我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；⑤不断发掘自己的潜能
4．【答案】（1）丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
（2）途径：通过他人的评价来认识自己。对待：要客观冷静地对待班主任和好友的评价，既不盲从也不轻视。
（3）“改掉了做作业拖拉的坏习惯”说明做更好的自己，需要不断完善自己(或及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足)；“擅长绘画，报名参加了学校的美术社团”体现了做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。
5．【答案】（1）给小海的建议：①要科学安排学习时间，做好学习规划，比如按学科难易程度、任务轻重给不同科目的作业分配合理时间；②区分任务的主次先后，养成良好的时间管理习惯，应对增多的学习科目。
给小梅的建议：①主动调整自己的学习方式，尽快适应不同老师的讲课节奏，多和老师、同学交流摸索适合自己的学习方法；②逐步树立正确的学习态度，适应初中新的学习要求。
（2）我的梦想是成为一名航天科技工作者。圆梦计划：第一，现阶段努力学好科学文化知识，打下扎实的知识基础；第二，主动阅读航天相关的科普书籍、参加航天主题的实践活动，培养自己对相关领域的兴趣和能力；第三，遇到学习上的困难不轻易放弃，坚持朝着目标稳步前进。（两点以上)
6．【答案】（1）①我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培；②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期
（2）①面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向；②积极追求进步，确立更高的发展目标；③在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
（3）①有利于激发广大青少年对太空和科学研究的热情和向往，通过生动的航天科普，在广大青少年心里撒下科学的种子；②有利于青少年树立远大志向、紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人
7．【答案】（1）①《家人篇——与家人好好说话》②与家人好好说话是我们应有的修养，要尊重和理解家人，避免使用伤害家人的话语。
（2）①与家人交流时，要注意语气和措辞，避免使用伤害家人的话语。②要尊重家人的意见和感受，尽量理解他们的立场和想法。③要学会倾听和沟通，积极表达自己的想法和需求，以建立和谐的家庭关系。
8．【答案】（1）父母的嘱咐、干涉和唠叨体现了父母对子女的高期待、严要求；体现了父母对子女的关爱：作为子女，要理解、体谅父母的关爱，要接纳父母的爱。
（2）同学丙这种做法会影响自己健康成长；会引发与父母的冲突，伤害父母：会造成家庭关系紧张，影响家庭和谐等。
（3）走近父母，亲近父母，从父母角度思考问题；架起沟通的桥梁，积极与父母沟通；掌握交往芝术，努力化解冲突矛盾。
9．【答案】(1) 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。李广苏的“航天梦”是他前进的动力，激励他不断努力，为实现梦想而奋斗。
(2) ①努力，是梦想与现实之间的桥梁。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。③做更好的自己，要扬长避短。④教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
(3) 不赞同。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所学，我们所触，我们所做，都可以是学习。小星的暑假作业形式多样，包括运动、家务、时政评论、科技创新等，这些都是学习的方式。通过这些作业，小星可以锻炼身体、培养自理能力、关注社会、提高创新能力等，对他的成长和发展有很大的帮助。
10．【答案】(1) 良好师生关系：教学相长，师生彼此尊重、相互关心；老师引导学生学习知识、成长，学生尊重老师劳动。
(2) 正确对待老师批评：认识到老师批评是关心、提醒和劝诫，帮助自己改进不足；保持冷静，认真倾听批评内容；反思自身问题，主动与老师沟通，改进错误。
(3) “家”的元素及做法：
元素①：沟通；做法②：主动与父母交流学习、生活情况，倾听父母意见；
元素③：包容；做法④：理解父母的不足，原谅家庭生活中的小矛盾。
11．【答案】(1) 第一句体现了友谊是平等的、双向的，接受朋友的帮助，也主动帮助对方。第二句体现了友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于心灵的沟通与契合。
(2) ①小梅的做法是正确的，值得我们学习。②交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，小梅不强迫小南说心事，体现了尊重和分寸。③交友需要讲原则，当朋友做错事时，要积极予以规劝，帮助对方改正错误。小梅做到了这一点要求。③我们要向小梅学习，掌握交友的智慧。
12．【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。
（2）小月的做法不对。①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）例如：①海内存知己，天涯若比邻。②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
13．【答案】①集体生活能影响甚至改变一个人，帮助我们改正散漫、逃避劳动等不良习惯。②集体生活有助于培养我们的责任感，主动服务；③集体生活有助于我们发展个性，在集体中找到合适位置，通过承担责任完善个性；④集体生活能给我们带来温暖。集体的认可和鼓励带来归属感与成就感。⑤集体生活有助于我们学会与人交往。学会遵守集体规则、配合他人，提升人际交往能力。
14．【答案】（1）做更好的自己，学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势；学会接纳自己，接纳自己的全部；不断发掘自己的潜能；要不断地为他人、为社会服务；尊重和接受个体的差异，根据自己特点和社会需要发展自己、做更好的自己。
（2）上述观点都是错误的，都没有全面地理解如何建设美好集体。
①小深认为建设美好集体，需要确定共同的愿景这是正确的。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。该班有共同目标，都为之努力，这是获得文明班级的原因之一。
②小圳认为建设美好集体，需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神这是正确的。只有坚持集体主义原则，才能促进集体和谐、不断发展。宣传组同学牺牲了很多个人休息时间，把集体利益放在个人利益之上，这是获得文明班级的原因。
③除此之外，建设美好集体，还需要主动承担责任，树立主人翁意识，需要遵守集体共同规则，营造和谐有序的集体环境。
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