资源简介

5.1　物态变化与温度
基础提质
1.如图是一种自制的简单污水净化处理装置,在处理过程中水的状态变化顺序正确的是（ ）
A.液态的污水、液态的净化水、气态的水蒸气
B.液态的污水、气态的水蒸气、液态的净化水
C.液态的净化水、液态的污水、气态的水蒸气
D.气态的水蒸气、液态的污水、液态的净化水
2.【核心素养·物理观念】(2026河北张家口宣化期中)以下说法中,你认为最符合实际的是（ ）
A.人体的正常体温为25 ℃　　B.冰箱冷冻室的温度约为15 ℃
C.宣化盛夏中午室外温度可达35 ℃　　D.张家口的最低气温可达零下80 ℃
3.如图所示是用温度计测量液体温度的四种情况,其中正确的是（ ）
4.(2026山东曹县博宇中学月考)0 ℃的冰与0 ℃的水相比（ ）
A.冰冷　　B.水冷　　C.一样冷　　D.冷热无法比较
5.(2026四川资阳期中改编)在室温为25 ℃的教室里,小明用一支示数为36.5 ℃的体温计,在没有甩的情况下,先后为体温36 ℃的小红和体温37 ℃的小刚测量了体温,则体温计的示数先后分别是（ ）
A.36 ℃、37 ℃　　B.36.5 ℃、37 ℃
C.36 ℃、36 ℃　　D.36.5 ℃、36 ℃
6.(2025河北任丘期末)家庭和实验室常用的温度计是利用液体的_________的性质制成的,甲的温度是__________,乙的温度是____________。
能力提升
7.(2026四川遂宁期末,★★☆)温度与我们的生活息息相关,对温度的准确测量就显得尤为重要。下列有关图中温度计的说法正确的是（ ）
A.甲图中,为防止温度计被胀破,温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后要立刻读数
B.甲、乙两图中的温度计读数时,都不能离开被测物体
C.乙图中,体温计使用之前可以用沸水消毒
D.丙图中,自制温度计的原理是液体的热胀冷缩,为了使实验现象更明显,可以选择内径更细的玻璃管
8.【核心素养·科学探究】(2025四川成都高新区期末,★★☆)在"用温度计测量水的温度"实验中,要经历以下几个步骤,正确的排序是（ ）①选用合适测量范围的温度计　②估计被测水的温度　③正确读出温度计示数并记录结果　④将温度计从水中取出　⑤将测温泡正确浸入水中,待温度计的示数稳定
A.②①⑤③④　　B.①②⑤③④　　C.②①⑤④③　　D.①②⑤④③
9.(2026辽宁辽阳多校联考月考,★★☆)(多选)两支合格的温度计,玻璃泡内汞量相等,但内径粗细不同,同时测量同一杯热水的温度,则（ ）
A.内径细的温度计示数大　　B.两支温度计示数相同
C.内径细的温度计汞液面上升高度大　　D.两支温度计汞液面上升高度相同
10.【跨学科实践·日常生活】(2026四川南充白塔中学期中,★★☆)一位护士给小王测完体温后温度计如图所示。粗心的护士测量后忘甩了,接着又先后给小李、小陈测,结果分别为37.8 ℃、39 ℃。则______(选填"小李"或"小陈")有可能没有发烧。
11.(2026河南三门峡陕州期中,★★☆)伽利略发明了世界上第一支温度计,该温度计的工作原理是_______________。如图所示,A处是上午8点时液面的位置,B处为第二天上午8点时液面的位置,两次温度比较,________(选填"A"或"B")处对应的温度比较高。
12.【核心素养·科学思维】(2026四川眉山东坡期中,★★★)常用温度计是利用______________的性质来测量温度的。在1个标准大气压下,一个刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时,示数为10 ℃;测实际温度为75 ℃的热水时,示数为70 ℃,那么用它测1个标准大气压下沸水的温度时,其示数是________℃。
素养提优
13.【实验考法·项目式学习】某校学生进行"自制温度计"的项目式学习,请完成下列问题:
【原理】实验室里常用的汞温度计是利用了汞________的性质制作的。考虑到环保与安全,同学们决定把汞改成红墨水。
【产品制作】小联准备的材料有120 mL带塞子的玻璃瓶A、四种不同颜色及粗细的吸管(内径为2 mm的白色吸管B;内径为1 cm的白色吸管C;内径为2 mm的透明吸管D;内径为1 cm的透明吸管E),他利用其中一些材料以及打孔器等工具制作了简易液体温度计。
自制温度计时,需要在吸管上标上刻度。请利用20 ℃的恒温冷水和60 ℃的恒温温水,以及记号笔、刻度尺,简要叙述如何在吸管上标上均匀刻度,要求最小刻度为1 ℃。
【产品改进】小联选择E吸管和其他材料制作如图所示的温度计,发现吸管上的刻度太过密集,观察困难。请你选择现有的材料进行改进,并说明理由。
参考答案与解析
1. B。　解析：温度升高,液态的污水变成气态的水蒸气,水蒸气遇冷后变成液态的净化水。
2. C。　解析：正常情况下,人的体温在37 ℃左右,变化幅度很小,故A不符合实际;冰箱冷冻室的温度在0 ℃以下,约为-18 ℃,故B不符合实际;宣化盛夏中午室外气温比较高,可达到35 ℃,故C符合实际;张家口位于我国北方,冬季最低气温在零下20 ℃左右,故D不符合实际。
3. C。　解析：温度计在使用时玻璃泡应与被测液体充分接触,不能接触容器底或容器壁,读数时视线应与液柱的上表面相平,故选C。
4. C。　解析：0 ℃的冰和0 ℃的水都是0 ℃,虽然状态不同,但温度相同,所以冷热程度相同。故选C。
5. B。　解析：由体温计的特殊构造可知:体温计在使用前必须用力向下甩一下,如果没有甩,直接测人的体温,被测人的体温如果比原来体温计示数高,则测量结果准确;如果比原来体温计示数低,则仍然是原来的示数;所以第一个人的测量结果为36.5 ℃,第二个人的测量结果为37 ℃,故选B。
6. 热胀冷缩;-22 ℃;38 ℃。　解析：家庭和实验室常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的;在图甲中标注数字20和30的两刻度线之间有10个小格,故该温度计的分度值是1 ℃,该温度计的标注数字上小下大,说明液柱上表面在零刻度线以下,故温度计读数为-22 ℃;同理图乙中温度计的分度值是1 ℃,该温度计的标注数字上大下小,说明液柱上表面在零刻度线以上,故温度计读数为38 ℃。
【命题视角】本题考查温度计的工作原理和读数,在读取温度计的示数时,要先确定标注数字是在零上还是在零下。
7. D。　解析：温度计玻璃泡浸入液体后,需待示数稳定后再读数,故A错误;甲图为实验室温度计,读数时不能离开被测物体,乙图为体温计,因有缩口结构,可以离开被测物体读数,故B错误;乙图中体温计的测量范围为35~42 ℃,不能用沸水消毒,否则会超过量程,损坏体温计,故C错误;自制温度计的原理是液体的热胀冷缩,玻璃管内径越细,相同体积变化下,液柱高度变化越大,实验现象更明显,故D正确。故选D。
8. A。　解析：温度计的正确使用步骤:②估计被测水的温度;①选用合适测量范围的温度计;⑤将测温泡正确浸入水中,待温度计的示数稳定;③正确读出温度计示数并记录结果;④将温度计从水中取出。故正确的排序为②①⑤③④。
9. BC。　解析：同一杯热水说明最后温度计示数应该相同;玻璃泡中汞量相等,说明汞受热后膨胀程度相同,即增大的体积是相同的,内径的不同影响的是汞液面升高的高度;内径粗的温度计汞液面上升高度较小;内径细的温度计汞液面上升高度较大,故B、C正确。
10. 小李。　解析：由图可知,体温计的分度值是0.1 ℃,则其读数为37.8 ℃。粗心的护士没有甩体温计,接着又先后给小李、小陈测量,结果分别为37.8 ℃、39 ℃,因为体温计的汞不会自动流回玻璃泡,所以所测量的体温比体温计原示数高,示数会上升,体温比体温计原示数低,示数不会下降。则小李的体温可能比37.8 ℃低或等于37.8 ℃,而小陈的体温为39 ℃,则可能没发烧的是小李。
11. 气体热胀冷缩;B。　解析：当外界温度升高时,烧瓶中的气体受热膨胀,体积增大,管中液面将向下运动;当外界温度降低时,烧瓶中的气体遇冷收缩,体积减小,管中的液面上升。由题图可知,B在A的下方,说明第二天8点时气体膨胀程度大,即B处对应的温度比较高。
12. 液体热胀冷缩;90。　解析：常用的温度计的原理是液体的热胀冷缩;根据题意,用该温度计测得实际温度为75 ℃的热水的温度为70 ℃,实际温度为0 ℃的冰水混合物的温度为10 ℃,温度计上一个小格表示的实际温度为 =1.25 ℃,它测1个标准大气压下沸水的温度时,其示数是 +10 ℃=90 ℃。
【一题多解】设温度计的示数为t,由于温度变化与液柱长度变化成正比,即 =,解得t=90 ℃。
13. 热胀冷缩;略。　解析：【原理】汞温度计是利用了汞热胀冷缩的性质制作的。【产品制作】先将自制温度计放入20 ℃的恒温冷水中,待液面稳定,在液面所在位置标出温度;再将自制温度计放入60 ℃的恒温温水中,重复上述操作,再用刻度尺量出两记号间的距离,根据温度差,等分为40格,并标上刻度。【产品改进】根据液体的热胀冷缩性质可知,温度变化会引起体积变化,内径小的吸管液柱高度变化明显,内径大的吸管液柱高度变化不明显。实验中,刻度过于密集,说明吸管内径较大,需要选择内径较小的吸管,而白色吸管不利于观察,故换用D吸管进行改进。

展开更多......

收起↑