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5.5　跨学科实践:地球上的水循环
基础提质
1.【核心素养·物理观念】(2025四川成都中考)水的浩瀚,绰约多姿。关于水的物态变化,下列说法不正确的是（ ）
A.冰熔化成水　　B.水汽化成水蒸气
C.水蒸气液化成小水珠　　D.小水珠凝华成冰
2.【核心素养·科学态度与责任】"水,不久将成为一个深刻的社会危机。"下列关于水资源的保护叙述不正确的是（ ）
A.推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理
B.大量开采地下水以满足社会对水的需求
C.设法提高工业用水的重复利用率
D.用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水
3.空气中的水蒸气是江河湖海以及大地表层中的水不断地________而来的。夜间气温降低时,水蒸气会_______成小水珠附着在树叶、花草等物体上,这就是露水,若小水珠附着在空气中的浮尘上,就形成______。深秋或冬季,夜晚温度迅速降到0 ℃以下,水蒸气会直接_______成固态的小冰晶附着在物体表面,就形成______。
4.水是生命之源,合理地利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。在生活用水的过程中,节约用水,人人有责。请根据你的经验和观察,写出一条节约用水的有效措施:________________________。
能力提升
5.(2025四川石棉一模,★★☆)水是生命之源,也是人类生存环境的重要组成部分。水在各种物态变化中不停地循环,让四季多姿多彩。下列说法正确的是（ ）
A.初春冰雪消融是冰吸热熔化
B.夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是扇风降低了室内的温度
C.深秋时节出现"结霜"现象,结的霜是水凝固形成的
D.寒冷的冬天,从人们口中呼出的"白气"是水汽化形成的水蒸气
6.(2025河南商丘睢阳一模,★★☆)水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。关于水的物态变化,下列说法正确的是（ ）
A.气温在0 ℃以下时冰雕的体积逐渐变小,属于熔化现象
B.树叶上霜的形成属于凝华现象
C.冰雪熔化属于凝固现象
D.壶口"白气"属于汽化现象
7.(2026福建龙岩新罗期中,★★☆)地球表面70%以上是海洋,但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一,提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图,下列说法正确的是（ ）
A.雨在下落过程中有液化现象发生
B.树木蒸腾作用属于汽化现象
C.云是由大量水蒸气组成的
D.自然界中水总量不变,不必节约
8.(★★☆)请你根据图中内容写出防止水污染的两种具体方法:①____________________________;②____________________________________________。
参考答案与解析
1. D。　解析：冰变成水,是由固态变为液态,属于熔化,故A正确;水变成水蒸气,是由液态变为气态,属于汽化,故B正确;水蒸气变成小水珠,是由气态变为液态,属于液化,故C正确;小水珠变成冰,是液态变为固态,属于凝固,故D错误。
2. B。　解析：大量开采地下水不利于保护水资源,故B错误。
3. 汽化;液化;雾;凝华;霜。　解析：江河湖海以及大地表层中的水通过汽化变成空气中的水蒸气;夜间气温降低时,空气中的水蒸气会液化成小水珠附着在树叶、花草等物体上形成露水,或附着在浮尘上形成雾;如果夜晚温度迅速降到0 ℃以下,空气中的水蒸气会直接凝华成小冰晶附着在物体表面形成霜。
4. 用水完毕后关紧水龙头(答案合理即可)。　解析：生活中我们应该采取节约用水的方法:用水完毕后关紧水龙头;一水多用(用淘米水浇花、用洗衣水冲厕等);使用节水型洁具等。
5. A。　解析：冰雪消融,由固态冰变成液态水,这一过程吸收热量,属于熔化现象,故A正确;夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为扇风加快了人体汗液的蒸发,蒸发吸热,使人体表层的温度降低,故B错误;霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,故C错误;寒冷的冬天,人口中呼出的"白气"是水蒸气液化形成的小水滴,故D错误。
6. B。　解析：气温在0 ℃以下时冰雕的体积逐渐变小,是冰直接变成了水蒸气,属于升华现象,故A错误;树叶上的霜是水蒸气凝华形成的小冰晶,故B正确;冰雪熔化属于熔化现象,故C错误;壶口"白气"是水蒸气液化形成的小水珠,故D错误。
7. B。　解析：雨在形成过程中有液化现象,在下落过程无液化现象,故A错误;树木蒸腾作用是树内水分汽化为水蒸气,这一过程需要吸收热量,故B正确;云是水蒸气遇冷液化或凝华形成的小水滴和小冰晶聚集而成的,都需要放出热量,故C错误;自然界中水的总量虽然不变,但可利用的淡水却不多,因此我们必须要节约水资源,故D错误。
8. ①"工业三废"经处理后再排放;②生活污水应先集中处理后再排放(答案合理即可)。　解析：由图示可知,水污染有三个来源,分别是工业污染、农业污染、生活污染,可从这三个方面着手,找到相关的措施,如:"工业三废"经处理后再排放;生活污水应先集中处理后再排放;农业上要合理施用农药、化肥。

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