资源简介

(共42张PPT)
第三课时
贝艺设计
（海南版）五年级
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01
新知引入
内容总览
02
劳动目标
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
感受传统工艺劳动的魅力，认识贝艺制作是传承海洋之美的劳动，尊重手工艺人的劳动成果，愿意主动参与贝艺创作劳动。
01
02
在学习实践中掌握贝艺制作的方法，会观察贝壳的形状、色泽、纹理，熟练使用热熔胶枪等工具，独立制作简单贝艺作品，提升动手创作的实践能力。
03
养成做事有规划、细致认真的好习惯，选材、粘贴、装饰有序操作，制作时注意安全规范，耐心完成作品，形成持之以恒的良好劳动品质。
04
劳动能力
劳动精神
劳动品质与习惯
劳动观念
通过动手实践与创意改造，传承勤于思考、善于创新的劳动精神，不怕烦琐、细心打磨贝艺作品，培养热爱传统手工艺、热爱劳动的美好品质。
新知引入
劳动情境
对于生活在海边的人来说，贝壳是海滩上的寻常物，然而一些手工艺人却将它们视若珍宝。他们将贝壳制作成一件件精美的工艺品，延续蓝色海洋的美丽传说。你见过哪些用贝壳制作的工艺品？
新知引入
我在沙滩上捡了许多贝壳，有扇面形状的、螺旋形状的，大个的、小巧的……
巧用贝壳的天然色泽、纹理、形状，经过精心设计能制作出许多贝艺作品。你想尝试一下吗？
劳动情境
新知引入
挑选好看的贝壳
探究新知
学一学
拓展延伸
我们收集了各种各样的贝壳，怎样把它们变成一件好看的贝艺作品呢？
贝艺作品的设计步骤 设计阶段 方法与技巧 成果展示
观察构思 看看贝壳像什么，联想小动物、花朵或风景，把想法画下来。
选材配色 根据草图挑选形状、颜色合适的贝壳和小配件。 试摆定位 在底板上试拼试摆，反复调整位置直到满意。 探究新知
学一学
拓展延伸
先粘大贝壳再粘小贝壳，挤胶要少而均匀，按住几秒等胶固定。使用热熔胶枪时要请老师帮忙，千万别碰到枪口。
贝壳摆好位置后，粘贴时要注意什么呢？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
可以用彩笔添画细节，比如给贝壳小动物画上眼睛和花纹；也能在空隙处点缀小彩珠或闪粉，让作品更生动、更有层次。
作品粘好后，还能怎样让它更好看？
拓展延伸
劳动目标
观察贝壳的形状、色泽、纹理，提高审美能力。
熟练掌握贝艺制作工具的使用方法，学会制作简单的贝艺作品。
感受传统工艺劳动的智慧，初步形成追求创新的劳动精神。
探究新知
学一学
拓展延伸
观察贝壳外形，我们能产生哪些奇妙创作联想？
贝艺联想小妙招 贝壳的样子 像什么 贝壳欣赏
细长尖尖的贝壳 像小船、像月牙、像小鱼身体、像月亮
圆圆鼓鼓的贝壳 像纽扣、像小脑袋、像小乌龟、像小动物头 小小的碎贝壳 像糖粒、像沙粒、像点缀海浪、像小花 探究新知
学一学
拓展延伸
先粘大贝壳再粘小贝壳，挤胶要少而均匀，按住几秒等胶固定。使用热熔胶枪时要请老师帮忙，千万别碰到枪口。
贝壳摆好位置后，粘贴时要注意什么呢？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
可以用彩笔添画细节，比如给贝壳小动物画上眼睛和花纹；也能在空隙处点缀小彩珠或闪粉，让作品更生动、更有层次。
作品粘好后，还能怎样让它更好看？
拓展延伸
探究新知
劳动工具
劳动准备
劳动准备
问一问
与同学、家人或老师交流，我们要怎么保存在海边拾到的贝壳？
收集到各式各样的贝壳，适合用来制作贝艺手工作品。可以先清洗贝壳，去除泥沙杂质，晾干后分类存放，挑选造型好看的贝壳备用，小心轻放，避免贝壳破碎损伤。
探究新知
劳动工具和材料
劳动准备
颜料和水彩笔
贝壳
热溶胶枪
制作贝艺工具需要用到哪些工具和材料呢？
我还需要的工具和材料:_____________________________________
抹布、卡纸、铅笔。
探究新知
劳动工具和材料
劳动准备
劳动准备
看了漂亮的贝艺，你想用贝壳制作什么作品呢？把你的想法画出来。（可以画草图）
我想用大大小小的贝壳拼贴做一座贝壳小房子。大贝壳当屋顶，扁贝壳做墙壁，小小的圆贝壳拼成窗户，还可以用细长贝壳做门前的小路。
探究新知
实践过程
贝艺制作四步骤
1、选材设计
以收集的贝壳为例，先清洗擦干，观察贝壳的形状、大小和颜色，构思作品造型，挑选合适贝壳备用。
我们一起来学习贝艺作品的制作方法吧。
探究新知
实践过程
贝艺制作四步骤
实践过程
2、涂上热熔胶
在贝壳需要黏合的位置，小心挤上适量热熔胶，快速对齐贝壳，轻轻按压贴合。
探究新知
实践过程
贝艺制作四步骤
3.装饰细节
用记号笔、小贝壳等材料，给贝壳作品添画眼睛、花纹，丰富造型，让作品更生动好看。
探究新知
实践过程
贝艺制作四步骤
4.加上底座
给贝艺作品粘贴底座，摆放平稳，等待胶水完全冷却凝固，作品就完成啦。
探究新知
实践过程
贝艺制作过程
安
全
小
贴
使用热熔胶枪
1.避免在潮湿环境下使用热熔胶枪，因为潮湿会影响绝缘性能，还可能会导致触电。
2.喷嘴及熔胶在使用过程中温度比较高，使用的时候除了接触手柄，不能接触其他部分，避免烫伤。
实践过程
士
探究新知
实践过程
贝壳小花
贝艺制作过程
实践过程
探究新知
学一学
拓展延伸
学会了贝艺制作，还能把贝壳用到生活中的哪些地方呢？
贝艺作品的创意应用 应用类别 制作方法 成果展示
贝壳装饰画 将贝壳拼贴在相框底板上，做成海景装饰画挂在房间墙上。
贝壳小礼品 用贝壳装饰书签、贺卡或手机支架，做成特别的礼物送给家人朋友。 贝壳收纳盒 在笔筒、首饰盒外面粘贴贝壳，变成实用又好看的桌面收纳用品。 探究新知
学一学
拓展延伸
同一个贝壳，可以用来构思不同的贝艺作品吗？
贝艺作品的构思方向 构思方向 方法与技巧 图片联想
动物造型 根据贝壳形状联想动物身体、尾巴或眼睛，用大小贝壳组合拼贴。
花卉图案 用圆形贝壳做花瓣，小螺壳做花心，搭配彩纸和毛线装饰。 风景装饰 用大贝壳做海浪、假山或小船，小贝壳点缀沙滩和天空。 探究新知
学一学
拓展延伸
粘贴前擦干净贝壳底面，少量点胶，轻轻按压静置片刻，不要移动贝壳，等待胶水干透。
粘贴贝壳时，有哪些小技巧可以让作品更牢固？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
先用旧牙刷把贝壳表面的泥沙刷干净，再用淡盐水浸泡十分钟杀菌，最后放在通风处晾干。这样贝壳干净又卫生，粘贴时也更牢固。
从海边捡回来的贝壳，制作前要怎样处理呢？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
先摆好大贝壳，再搭配小贝壳。高低错落摆放，利用色彩区分，不要排成一条直线，画面更立体。
粘贴贝壳时，怎样排列位置才能让作品更有层次？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
可以制作作品卡片，写下你的创作想法；还能在班级开展贝艺作品展，向同学介绍你的作品。分享创作思路，感受手工带来的乐趣。
做好贝艺作品，我们可以用哪些方式展示分享？
拓展延伸
探究新知
一起评一评
劳动评价
劳动创造美好生活。运用智慧，动手完成一件海洋贝艺作品是非常开心的。制作过程中你有哪些感悟与收获呢？请跟大家分享吧。
我的劳动收获：
在制作贝艺的过程中，我学会了挑选、清洗贝壳，学会小心使用热熔胶枪。动手创作让我懂得耐心和细心很重要，普通贝壳经过创意加工，就能变成好看的艺术品，感受到劳动带来的快乐。
探究新知
一起评一评
劳动评价
你对自己制作的贝艺作品满意吗？根据评价内容自己评一评，也请小组员给你的表现评评星吧。
评价内容 自评 他评
了解贝艺作品制作的方法与步骤
熟悉使用制作工具
劳动评价
探究新知
一起评一评
劳动评价
你在这次劳动中能获得几颗星呢 结合评价内容对自己做一个客观评价，也请家长评一评吧。
评价内容 自评 他评
积极参与贝艺作品制作
初步形成追求创新的劳动精神
劳动评价
探究新知
学一学
拓展延伸
通过学习，我们知道了制作精美贝艺的过程和方法。原来。利用贝壳还能制作更多的作品呢！一起试一试吧，并把遇到的困难和解决的办法记录下来。
探究新知
学一学
拓展延伸
遇到的困难：贝壳很滑，胶水粘上去总是容易掉下来，不好固定。
解决办法：先把贝壳要粘贴的地方擦干净，按压贝壳多等一会儿，还可以用小石子临时顶住贝壳，等胶水干透再松手。
探究新知
学一学
拓展延伸
收集来的贝壳大小、形状各不相同，怎样整理才方便制作贝艺作品呢？
贝艺材料与工具的清理与收纳 物品类别 整理与收纳的方法 成果展示
贝壳材料 先按大小分，再按形状和颜色分类；大贝壳放底层，小贝壳装小盒。
制作工具 热熔胶枪、彩笔、剪刀等集中放在工具盒中，用完及时归位。 成品作品 贝艺作品轻拿轻放，放在干燥处，避免受潮和碰撞。 探究新知
学一学
拓展延伸
可以按作品类型分，比如贝壳小动物、贝壳花朵、贝壳装饰画，分别摆放在不同区域。这样不仅方便欣赏，也能启发更多创意。
贝艺作品，怎么分类陈列？
拓展延伸
探究新知
学一学
拓展延伸
作品完成后要检查胶点是否牢固，把灰尘擦干净，放在干燥处展示。容易掉落的小配件可以重新加固，定期整理，防止碰坏。
完成贝艺作品后，怎样让作品更牢固、保存更久？
拓展延伸
课堂练习
素养宝库
“贝壳材料分类大挑战”，请同学们判断下列物品分别属于哪一类材料？
经常使用的材料
不需要的材料
不常使用的材料
课堂总结
1
了解贝艺材料
贝壳设计小总结
2
认真学习选材与清洁
3
完成贝壳拼贴创作
4
学会展示与养护
板书设计
贝艺设计
贝艺设计
学习劳动目标
认识劳动工具
贝艺创作实践
劳动知识——分类整理、创意拼贴、轻拿轻放
课后作业
1、收集贝壳并清洗分类，整理贝艺材料，掌握贝壳收纳小技巧。
2、构思一件贝艺作品草图，设计创作方案并动手制作，锻炼创意动手能力。
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让备课更有效
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Thanks!

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