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高二历史参考答案及评分意见
1.C解析】根据材料“王邑…是商朝中央政权所在地”“东土诸侯需听命商王勤王出师：四土诸侯要
为商王朝提供谷物”并结合所学知识可知，商代实行内外服制，内服是商王直接管辖的王畿，外服是间接控
制的方国，外服诸侯要承担相应义务，C项正确；商代对地方控制松散，并非严密，排除A项；材料没有涉及
占卜祭祀等神权相关内容，排除B项：华夏认同观念发展主要在春秋战国时期，排除D项。
2.C(解析】根据材料“各级官府往来文书必须使用统一的书体，并建立从中央到地方的邮传系统”“对
文书的呈报格式、用印规范及存档期限均有明确规定”并结合所学知识可知，这套文书行政制度消除文字
壁垒、保障政令传达，核心目的是强化中央对地方的有效控制，C项正确：文书制度服务官府行政，不是为推
动民间文化互通，排除A项；地方政务高效只是客观效果，并非核心意图，排除B项；思想统一依靠焚书坑
儒等措施，和文书制度无关，排除D项。
3.C【解析】根据材料“刺史内亲民事，外领兵马”“州牧之任自此重矣”并结合所学知识可知，州牧总揽
一州军政大权，地方势力壮大，中央与地方力量对比发生变化，埋下割据隐患，C项正确：州牧掌握军政权
力，中央对地方监察效能弱化，排除A项：材料仅体现州牧权力加重，不能证明地方行政层级已经正式变为
州郡县三级，排除B项：刺史→州牧是同一层级长官名称与职权的变更，不是增设并行机构，排除D项。
4.A【解析】根据材料“遣使者循行州郡，与牧守均给天下之田，还受以生死为断，劝课农桑，兴富民之
本”并结合所学知识可知，孝文帝推行均田制，发展农耕经济，推动北魏由游牧文明转向农耕文明，助推政
权封建化进程，A项正确；均田制下农民承担赋役，人身依附关系较强，排除B项；“化解了”表述绝对，均田
制只能一定程度缓解人地矛盾，排除C项；均田制是国家授田给自耕农，不是促进土地租佃模式发展，排除
D项。
5.B(解析】根据材料“隋文帝依据历朝中央机构权力的转换情况，废去‘宰相'的官称，而让三省长官行
使宰相之职，并使之成为制度”并结合所学知识可知，三省长官共掌相权，分工协作，减少决策疏漏，提高政
府执政能力，B项正确；三省制只是削弱相权，没有解决皇权与相权矛盾，该矛盾到明代废丞相才终结，排除
A项：三省属于中央官制，不涉及中央与地方权力平衡，排除C项：三省制只能减少决策失误，无法完全避免
皇帝决策失误，排除D项。
6.A【解析】根据材料“钱弘俶…割据东南”“纳土归宋…仅保留高阶虚衔，不再掌控当地军政”并
结合所学知识可知，钱弘椒失去地方军政实权，地方权力收归中央，体现北宋强化中央集权，维护政权稳定，
A项正确；材料没有涉及边疆防御布局，排除B项；分化相权属于中枢改革，和地方藩镇收权无关，排除C
项：材料对象是割据君主，并非普通武将，没有体现崇文抑武，排除D项。
7.B[解析】韩琦的报告并未提及政府财政收入相关内容，排除A项：青苗法推行中出现强制借贷、利率
偏高、官府强制催收等弊端，加重农民负担，这正是韩琦所反映的问题，故B项正确：青苗法本意是抑制民间
高利贷，但材料中韩琦的陈述没有体现这一积极作用，排除C项；题干没有涉及农民编制管理的信息，排除
D项。
8.D(解析】根据材料“行省掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”并结合所学知识可知，行省统辖
郡县，镇守边疆，和中央中书省互为表里，体现行省与中央的统属关系，D项正确；虞集所言“内”是中书省
直辖地，“外”是行省辖区，并非行省兼具内外治理职能，排除A项：宋濂材料体现行省承上启下，是地方行
政中枢，解读“否定行省的地方行政中枢作用”错误，排除B项：赵翼所说行省长官权大而不专，目的是防范
地方割据，排除C项。
9.C【解析】雍正修建清西陵这一政治因素，朝廷将易州由保定府下辖散州升格为直隶州，并划拨部分
县域归其管辖，体现皇权代表的政治权威推动地方行政区划调整，故C项正确；材料只讲因帝王陵寝调整行
政建制，没有涉及经济开发，排除A项：仅凭易州一处州县调整，不能得出地方治理体系整体不断优化升
级，排除B项：这次建制调整源于修建皇家陵寝，和军事防御无关，排除D项。
10.B[解析】根据材料“中国国民党建立总统府”“国民政府发行金圆券”“中国人民银行开始发行人民
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5.中书、门下、尚书三省长官曾在不同时期充当过实际上的宰相，而自汉魏以后，“宰相”成
为荣誉称号。隋初，文帝依据历朝中央机构权力的转换情况，废去“宰相”的官称，而让三
注意事项：
省长官行使宰相之职，并使之成为制度。这一制度的形成
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
A.解决了皇权与相权的矛盾
B.提高了政府的执政能力
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
C.平衡了中央与地方的权力
D.避免了皇帝决策的失误
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答
6.五代末至北宋初，吴越国君主钱弘俶，长期被中原王朝授予镇海镇东两军节度使、天下兵
题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
马大元帅等头衔，割据东南。978年，钱弘俶纳土归宋，被北宋改封准海国王，仅保留高阶
考试时间为75分钟，满分100分
虚衔，不再掌控当地军政。这一变化反映了北宋
A.中央集权，维护政权稳定
B.守内虚外，调整边疆防御布局
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一
C.分化相权，完善决策机制
D.崇文抑武，大幅降低武将地位
个是符合题目要求的。
7.王安石推行青苗法，即在青黄不接时，官府向有需要的农民提供贷款，以抑制兼并，为官
1.商代卜辞中有“王邑”的记载，又称“大邑商”“天邑商”，有明确的官员职责划分，是商朝
府开辟财源。大臣韩琦报告青苗法实施的情况：所有农户都必须从官府贷款，富人可以
中央政权所在地；卜辞还记载，东土诸侯需听命商王勤王出师；四土诸侯要为商王朝提供
多贷，穷人只能少贷，贷款利率较高，到期后农民又面临官府强制催收。韩琦认为青苗法
谷物。这可以佐证当时
A.一定程度上增加了政府收入
B.增加农民的经济负担
A.中央对地方的控制严密
B.神权政治体系的形成
C.有利于限制民间高利贷剥削
D.加强对农民编制管理
C.国家治理实行内外服制
D.华夏认同观念的发展
8.下表所示为与元代行省相关的四则材料及其解读。其中解读合理的是
2.秦统一后，规定各级官府往来文书必须使用统一的书体，并建立从中央到地方的邮传系
选项
材料
解读
统，以保证政令及时传达。同时，对文书的呈报格式、用印规范及存档期限均有明确规
(元)虞集：国家置中书省以治内，分行省
定。这些制度设计的核心意图是
A
指出行省兼具内外治理职能
以治外
A.推动各地文化实现互通有无
B.保障地方政务处理的高效性
(明)宋濂：行省有政令则布于天下，郡县
C.强化中央对地方的有效控制
D.实现思想领域的统一与规范
B
否定行省的地方行政中枢作用
有请则为达于省
3.《后汉书·百官志》刘昭注日，汉末“刺史内亲民事，外领兵马”。灵帝中平五年(188年)，
(清)赵翼：行省长官权大而不专，既相互
太常刘焉以“刺史威轻”为由，建议改置州牧，灵帝准奏，“州牧之任自此重矣”。这一变
说明行省存在严重的割据隐患
牵制又互为补充
化表明
A.中央对地方的监察效能得到强化
(清)吴辅宏：行省掌国庶务，统郡县，镇边
D
强调行省与中央的统属关系
鄙，与都省为表里
B.地方行政层级由二级演变为三级
C.中央与地方的力量对比发生变化
9.清代雍正年间，直隶易州因清西陵（雍正泰陵）选址于此，成为“万年吉地”，于雍正十一
D.刺史职能转变导致地方机构重叠
年(1733年)由保定府属的散州升为直隶州，并划保定府涞水县、山西省广昌县来属，领
4.北魏孝文帝在位时，针对“富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，地有遗利，民无余财，或争
二县。这表明当时
亩畔以亡身，或因饥馑以弃业”的现象，“遣使者循行州郡，与牧守均给天下之田，还受以
A.经济开发推动行政层级变化
生死为断，劝课农桑，兴富民之本”。孝文帝此举
B.地方治理体系不断优化升级
A.助推了政权的封建化进程
B.放松了农民人身依附关系
C.政治权威影响行政区划调整
C.化解了人地资源之间矛盾
D.促进了土地租佃模式发展
D.防御需求促使管理机构增设
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