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天津市第二十中学学情调研资料
26-27（）
2026-2027第一学期高二年级历史学科调研检测（10月)
一、选择题（每题3分，共45分）
，1、某学者按照以下标准搜集甲骨文材料（如下)。
(1)王于X地狩猎、或视察、或举行一些其他活动。
(2)王去X、从X来、或者进入X地、或者返回X地。
(3)王遣人去X地，王号召臣民去X地，或者王为Y去X地占卜。
(4)商王在X地下令，或者令X地之民做某事。
(5)王在X地占卜。
(6)在X地名之前冠以“侯”（或“伯”)“子“妇”，或者更低的头衔。
（说明：X指某地名：Y指某事情)
该学者搜集这类材料的目的是，了解()
A.商朝都城迁移的轨迹B.商王治理国家的方式
C.商朝社会阶层的构成D.商王权力所及的范围
2.下表所示为《史记》所载春秋时期的部分史实。这可用于说明当时（)
出处
史实
公元前514年。普国六卿“欲弱公室，乃遂以法尽灭其
《晋世家》
族，而分其邑为十县，各令其子为大夫”
公元前481年，田常“杀齐简公，割齐自安平以东至琅
《田敬仲完世家》
邪为封邑，大于公室所食”
A.政治权力结构的刷变
B.政治变革呈现暴力与渐进并存
C.一分封秩序系统性瓦解
D.割据势力阻碍了区域统一进程
3湖北云梦县睡虎地出土的秦简《法律答问》规定：“擅兴奇祠，赀（罚）二甲。’何如为‘奇”？
王室所当祠固有矣，擅有鬼位也，为‘奇’。”地方性法令《语书》也明确提出“匡饬异俗”“除
其恶俗”。据此可推知秦朝()
A·厉行严刑峻法激化社会阶级矛盾
B、强制移风易俗易加刷王朝内部冲突
C.整顿社会风俗巩固了大一统局面
D,加强基层治理维护了社会长治久安
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26-27（1)
4.据下表可知，西汉()
记述
出处
“司隶奏业为太常选举不实，业坐免官”
《议汉书·杜周传》
延年为河南太守，“坐选举不实，贬秩”
《汉书·严延年传》
御史大夫“张谭坐选举不实，免”
《资治通鉴汉纪二十二》
入延续秦代苛法
B.选官制度稳健运行
C.监察体系完备
D,豪强地主势力膨胀
5.唐代尚书省实行制敕、管理行政的会商制度，尚书省的首脑机构都省有都堂会议。六部尚书每
天上午都前往都省，有事则开会商讨，午时则在都堂会食，下午仍回本部处置都务。这一会商
制度()
A·提高了中央政府决策效率
B.对宰相政务工作有监督作用
C.有助于权力的制约和平衡
D.有利于行政部门的分工协作
6.下表是唐朝“兼职宰相”（非三省长官而知政事者）政务处理情形调整概况，这一调整目的是()
时期
概况
高祖，太宗
诸司之官兼知政事者，午前议政于朝堂，午后理务于本司。
时期
武后时期
诸司事务被带入政事堂，宰相们不再午后返回本司.
改政事堂为中书门下，列五房于其后：白吏房、枢机房、兵房、
玄宗时期
户房、刑礼房，以助知政事官处理有司之事。
A.推动中枢机构的一体化
B.平衡集权与效率的矛盾
C,完善三省六部运行机制
D.进一步分割宰相的权力
7.元朝行省辖区广阔，军、政、财无所不统，军政大权集中。此举()
①提高了地方的行政效率
②推动了民族交往交流交融
③巩固了多民族国家统一
④实现了边疆与内地管理的一体化
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
8.1901年4月，张之洞致两江总督刘坤一等八位封疆大吏电文中指出：“西法最善者，上下议院
互相维持之法也。中国民智未开…下议院此时断不可设，若上议院则可仿行。”这表明(）
A,东南互保动摇清廷根基
B.开发民智是时务之急
C.议会政治缺乏民意基础
D.改良政治为大势所趋
>,1859年，咸丰帝下令江苏、安徽两省士子于十月借浙江贡院举行己未(859)恩科乡试及乙卯
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