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(共64张PPT)
主题二 夏商周时期：奴隶制王朝的更替
和向封建社会的过渡
主题时间轴【核心内容自填】
主题线索梳理
春秋
战国
都江堰
百家争鸣
单元大概念
四大联系
古今联系
(1)甲骨文的很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要
阶段。
(2)孔子的思想(如“和而不同”)对中国外交政策有借鉴意义。
因果联系　春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现与推广，促进了社会生产力的发展，带来了这一时期政治(诸侯争霸战争、变法改革)、思想(百家争鸣)的大变革。
主题特征概述
社会变革单元核心概念
(1)政治：夏商西周构建早期国家制度，春秋战国战乱与变法并行，实现从奴隶社会向转型。
(2)经济：铁制农具和牛耕的出现与推广，推动。
(3)思想：百家争鸣局面形成。
(4)科技文化：天文历法、青铜器、甲骨文、医学、文学等成就灿烂辉煌。
考点清单
考点1　夏、商、西周的更替　分封制
2025版课标：通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展新提法，了解西周分封制等重要制度。
考点分层破译
朝代 建立时间 建立者 都城 重要相关史实
夏 约公元前2070年 ____ 阳城 “家天下”(世袭制取代禅让制)；中国历史上第一个奴隶制王朝
商 约公元前1600年 汤 亳、殷等 商汤灭夏、__________
西周 公元前 1046年 周武王 镐京 __________、“国人暴动”、分封制
禹
盘庚迁殷
牧野之战
1.夏、商、西周的更替 七上P22—26
2.分封制 七上P25
目的：稳定周初的政治形势
分封对象：宗亲和功臣等
分封依据：______________和功劳大小→西周政体的基本特征：政治权力分配与血缘关系相结合
贵族等级：天子、诸侯、卿大夫、士
内容：
周王授予诸侯的权力：管理土地和民众，具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封
诸侯对周王的义务：进献贡赋，军队服从周王调遣
周王
(分封者)
诸侯
(受封者)
血缘关系远近
作用
考点2　春秋战国时期的社会转型5年2考　商鞅变法　都江堰
2025版课标：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革结构化；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。
特点：王室衰微、生产力不断发展、争霸兼并战争、制度变革、思想学术繁荣、“礼崩乐坏”
①农业： 和 出现(春秋后期)与推广(战国)，促进了农业的深耕细作和耕地面积的扩大，土地私有制出现与发展，农业进步推动了社会分工【2024.2、2023.3】→观点：生产力发展推动社会转型
铁制农具
牛耕
②手工业：规模不断扩大，分工日趋细致，促进商业活动活跃起来
③商业：各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币得到较为广泛的使用；各地涌现出一批中心城市
1.春秋战国时期的社会变化 七上28—43
政治：①周王室衰微， 逐渐瓦解；②各国为了富国强兵实行变法→社会变化的直接原因；③ 壮大并登上历史舞台，要求建立封建制度，发展封建经济→社会变化的阶级原因
军事：各诸侯国之间的争霸和兼并战争愈演愈烈，推动国家由分裂走向统一
民族关系 新内容：出现民族交融的契机，各民族在交往中产生华夏认
同观念
思想：学术繁荣，形成了“ ”的局面
分封制
新兴地主阶级
认识
①春秋战国时期是我国重要的社会转型时期(由奴隶社会向________ 社会转型)
封建
②生产力发展是当时社会开创社会政治新局面的根本动力
百家争鸣
2.春秋战国时期诸侯国之间的战争 七上P29—31、P33—35
春秋争霸
主要霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践等
著名史实：晋楚城濮之战（退避三舍）、吴越争霸（卧薪尝胆）
影响：①促进了社会变化；②为民族交融创造契机；③产生了华夏认同观念
战国兼并
战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战、 （纸上谈兵）等
影响
①积极：客观上推动了当时社会政治改革，促进了民族交融，成为全国走向统一的强大驱动力
②消极：给社会和人民带来巨大的灾难
3.商鞅变法 七上P35
背景
概况：公元前356年，秦孝公任用______主持变法
内容 影响
政治 确立______，由国君直接派官吏治理 加强中央集权，对地方行政制度影响深远
废除贵族的世袭特权 打击了旧贵族，有利于新兴地主阶级掌权
建立户籍制度，加强对人民的管理 加强了对人民的管理
严明法度，禁止私斗
县制
商鞅
内容 影响
经济 废除旧的土地制度 打击奴隶制生产关系，促进封建经济的发展
鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 调动农民生产积极性，促进经济发展(富国)
统一________ ①为人们从事经济活动提供便利；②有利于消除割据势力的影响，为后来秦始皇统一度量衡奠定了基础
军事 奖励______，对有军功者授予爵位并赏赐土地 提高军队战斗力(强兵)，打击了旧贵族，促进了社会阶层流动
度量衡
军功
意义：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础→观点：顺应时代的改革是国家强大的必由之路
成功原因：①商鞅变法顺应了历史发展趋势，符合新兴地主阶级的要求(根本原因)；②商鞅变法得到了秦孝公的支持(统治者支持)；③商鞅执行变法措施时坚决、全面、彻底(个人品质)
4.都江堰 七上P37
概况：公元前256年，______蜀郡郡守______
主持修建于成都附近的上
功能：__________________等
意义
都江堰示意图
【解读】由渠首(分为鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰三个主体工程)和灌溉网两大系统工程构成，是人与自然和谐相处的经典案例
秦国
李冰
防洪、灌溉、水运
历史概念解读
封建社会　是生产力发展到一定阶段的产物，以封建土地所有制为基础，以地主(领主)对土地和农民的剥削生产关系为核心，并建立以等级制和人身依附关系为特征的政治、经济、文化体系的社会形态。
素养命题预测
【唯物史观】结合所学知识，谈谈生产工具变革与社会制度变革之间存在的内在联系。
联系：①生产工具革新推动生产力发展，促使原有土地、经济制度瓦解，催生各国变法改革；②新的政治、经济制度确立后，进一步解放生产力，推动社会持续发展，二者相互促进。
考点3　老子5年1考　孔子　百家争鸣5年1考 七上P39—43
2025版课标：知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生结构化。
老子
简介：老子，姓李名耳，春秋后期楚国人， 学派创始人，他的学说汇集在_______（《道德经）一书中
思想主张
(1) 哲学：①思想核心是 “道”。认为 “道” 是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事【2022.3】；②朴素的辩证法思想：一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化
(2) 为人处世：主张以退为进，以柔克刚
(3) 政治：主张 “无为而治”，追求 “小国寡民” 的理想社会→实践：如汉初的休养生息政策
道家
《老子》
孔子
简介：名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，著名的思想家和教育家，是 学派的创始人。他的思想由其弟子及再传弟子整理成 ___________一书
思想主张及成就
(1) 核心思想：“仁”，提出仁者爱人，主张 “己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”
(2) 政治主张：①恢复西周的礼乐文明，重建社会政治秩序；②反对苛政，提出 “为政以德”
(3) 教育成就：①兴办私学→作用：打破了贵族垄断教育的局面；②主张有教无类→作用：促进了教育在民间的发展；③提出因材施教、举一反三的教学原则和方法
(4) 文化贡献：整理和修订古代重要典籍→作用：对传承我国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献
儒家
《论语》
影响：①孔子创立的儒家学说成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义； ②他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响→观点：中华文明泽被后世
孔子
百家争鸣
背景
①经济：生产力的进一步发展（铁犁牛耕）为学术文化的繁荣提供了物质条件
②政治：各国实行变法，旧制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，社会处于转型时期；各诸侯国为适应社会变化竞相招揽人才→观点：社会变革推动思想繁荣；思想解放是社会发展的先导
③学术教育：“学在官府”格局被打破，私学勃兴，学术思想领域非常活跃
学派 代表人物 思想主张
儒家 孟子 ①主张实行“______”；②提出“
”的思想(以民为本)；③拥护正义之战→史实小拓：孟子提倡做人要有气节，并提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
荀子 主张实行，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序
墨家 墨子 ①主张__________ __________；②选贤能的人治理国家；③提倡节俭→史实小拓：《墨子》一书中包含许多科学理论，如论述了数学、力学、光学等相关的许多基本要素，记载了杠杆、小孔成像等方面的研究【2026.2】
概况
百家争鸣
仁政
“兼爱”
“非攻”
学派 代表人物 思想主张
道家 庄子 ①强调要顺应自然和民心；②人生应追求精神自由，保持人格独立
法家 韩非 反对空谈仁义，强调__________，树立君主的权威，建立__________专制统治
兵家 孙武 著有《孙子兵法》一书，该书奠定了我国古代军事理论的基础
吴起、孙膑 撰有兵法著作
概况
百家争鸣
以法治国
中央集权
百家争鸣
影响
①对当时：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰→观点：多元思想碰撞丰富中华文明内涵
②对后世：为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响→观点：优秀思想具有超越时代的生命力
考点4　天文、历法5年1考　扁鹊、《黄帝内经》　甲骨文5年2考　青铜器5年1考　《诗经》、楚辞
2025版课标：知道甲骨文是已知最早的汉字；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。
1.天文、历法【2026.24(1)】（新内容） 七上P44
天文：早在原始社会末期，先民们便开始观察和记录天文现象。《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录。《春秋》中记载了扫过北斗→特点：起源早、长期进行天象观测与记录、服务于实际生产生活需要
历法：①夏朝时可能有了历法；②商朝时开始出现干支纪日；③战国时期，人们已经把一年分为________节气
二十四
2.医学成就：扁鹊、《黄帝内经》 七上P44—45
扁鹊：战国时期名医，发明了切脉诊法，使用的____、____、____、____四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用
《黄帝内经》：中医学的奠基之作，战国时期问世，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，主张治疗疾病要顺乎自然，要对症下药
望
闻
问
切
3.甲骨文 七上P45—46
概念：商周时期刻写在______和牛、羊等______上的文字
记载内容：涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等【2023.2】
龟甲
兽骨
4.青铜器 七上P25、P46—47
特点：①国家掌控；②规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超(合金配比精准)；③数量众多，种类丰富
功能：主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征【2022.2】→史实小拓：周王朝规定，天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等(西周的礼乐制度)
发展：①商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，这种文字被称为“金文”；②西周时期，青铜器上文字的数量明显增加，内容丰富
代表遗址：四川广汉三星堆遗址：展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明，三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与中原王朝具有密切关系→中华文明多元一体
【解读】图1：世界上出土的最重的青铜器之一，展现了我国商朝晚期高度发达的青铜文明
图2：利簋腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，有重要的史料价值
图3：铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证
图3　何尊及铭文拓片(西周)
图1　司母戊鼎(商朝晚期)
图2　及铭文拓片(西周)
共同价值：
(1)历史价值：①是研究当时历史的第一手资料；②反映了高度发达的青铜文明；③礼仪制度的物化体现
(2)艺术价值：造型与装饰的典范
(3)科学价值：体现了青铜铸造技术的高超与成熟
5.《诗经》和楚辞 七上P48
概况
《诗经》：汇集了西周到春秋时期的诗歌，是我国现存第一部诗歌总集，分为 “ ”“ ”“ ” 三部分。《诗经》关注现实，诗歌内容丰富，保存了丰富的先秦史料→特点：现实主义
楚辞
①战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌，代表作《离骚》，充分表达了诗人对祖国和人民的热爱→特点：浪漫主义
②作品内容反映风俗民情、美好爱情、赞扬劳动者的勤劳勇敢、批判统治者的剥削压迫
地位：是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远
风
雅
颂
主题探究
价值立意　以生产工具革新与农作物品种改良为切入，系统剖析农业技术进步对解放生产力、维护社会长治久安的关键作用
中国古代农业生产工具的发展历程
1.根据上述信息，概括中国古代农业生产工具呈现怎样的发展
趋势。
发展趋势：①工具材质与动力不断演进；②种类越来越多；③逐渐便利化、精细化、专业化；④实用性强。
2.结合所学知识，说明生产工具革新的重要影响。
影响：①大大提高劳动生产效率，提升了粮食的产量，有利于缓解人地矛盾，促进人口的增长和社会经济的发展；②使建立在农耕文明基础上的古代中华文明长期保持世界领先地位。
小短文滚动练·观点
观点　____________________
史论1　春秋后期，铁制农具的出现与使用，提高了农业生产力水平，推动分封制的瓦解与社会形态向封建社会的变革。
史论2　隋唐时期，曲辕犁、筒车等重要生产工具的发明与推广，有效提高了耕地质量与粮食亩产量，有利于维护社会稳定、加速社会进步。
结论　综上所述，生产工具的改进能推动生产力的发展，生产力的发展能带来社会的变革。
还可提炼的观点：
1.(角度：社会发展)生产力发展推动社会转型/科学技术是第一生产力
2.(角度：人民群众)人民群众是历史的创造者
生产力决定生产关系
价值立意　认识中医药是中华优秀传统文化瑰宝，树立文化自信
小切口 大历史　源远流长的中国传统医药学
1.根据示意图，概括我国中医药发展的特点。
特点：①历史悠久，源远流长；②名医辈出，医药典籍丰富；③理论与实践紧密结合，逐渐形成独立完整的体系；④注重传承与创新；⑤兼顾疾病医治与日常养生；⑥官民并举，既有民间总结也有官方成果。
2.根据示意图，简要梳理中国传统医药学的发展脉络。
发展脉络：①从自发经验到系统理论；②从个人研究探索到国家规范整理；③从传统古籍总结到现代科学验证；④从中华民族瑰宝到成为人类共同财富。
3.根据上述信息并结合所学知识，简述发展中国传统医药学的价值。
价值：①守护民众生命健康，具有科学与人文双重价值；②传承中华优秀传统文化，增强文化自信；③中医药成果惠及世界，为全球医疗卫生事业贡献中国智慧。
价值立意　通过汉字文化演变，传承中华文明，强化国家、民族
认同
小切口 大历史　中国汉字的演变历程
1.根据上述信息，概括汉字演变呈现的特点。
特点：①汉字笔画由繁到简；②书写日趋规范，逐渐发展成为独具特色的书法艺术，兼具实用性；③书写载体不断革新，越来越便于书写传播，书写效率不断提升。
2.从汉字演变的过程中，你能得到哪些认识？
认识：①中国的汉字一脉相承，从未中断，是中华文明绵延传承的重要载体；②生产力进步推动书写载体革新，为书法艺术发展提供物质条件；③汉字的统一有助于强化民族认同，推动统一多民族国家的形成与发展。
基础巩固
命题点1　夏、商、西周的奴隶社会特点
1.在河南偃师二里头遗址，出现了最早的宫殿区中轴线布局建筑群和“井”字形环宫殿城市干道网络，这些确立了后世都邑规划设计的基础框架。材料反映了当时的夏王朝(　　)
A.礼乐制度体系完备 B.法律制度渐行完善
C.统治管理较为成熟 D.王室地位不断下降
能力分层提升
C
2.《左传》载：“选建明德，以藩屏周。”西周青铜器铭文亦载：“王曰：令克侯于匽(燕)。”克受封后接收燕地土地、人口及属官，建立统治。这说明分封制(　　)
A.完全依赖血缘关系维系
B.重在实现中央集权统治
C.通过授土授民控制四方
D.以发展经济为主要目的
C
命题点2　春秋战国时期的社会变革
3.春秋战国时期，秦穆公迎娶戎族女子，晋献公与狄族通婚。同时，各国对境内民族多采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的治理策略。这反映了当时(　　)
A.民族交融发展
B.分封制走向瓦解
C.出现统一趋势　　
D.秦与晋争霸激烈
A
4.春秋时期，很多城市出现了农业、手工业产品交换市场，金属货币被更多地使用。这反映了当时(　　)
A.农业生产取得进步
B.手工业生产工艺成熟
C.社会经济得到发展
D.各国居民能和平相处
C
5.下表为战国时期秦国商鞅变法前后社会阶层流动情况对比。表中数据变化反映了商鞅变法(　　)
A.彻底废除世卿世禄制度
B.推动了社会阶层结构的变革
C.实现了国家的完全统一
D.确立了儒家思想的统治地位
时期 贵族出身官员占比 军功出身官员占比
变法前 约80％ 约5％
变法后 约30％ 约45％
B
命题点3　百家争鸣
6.有学者指出：春秋战国时期的先哲身处乱世，却时刻憧憬着治世，结合着治乱之辨探讨天人之辨，至于出路在哪里，诸子争论不休，纷纷著书立说，形成百家争鸣局面。该学者意在说明(　　)
A.诸侯争霸导致文化衰落
B.教育普及推动学术下移
C.社会动荡催生思想争鸣
D.个人著述成为主流风尚
C
7.下列表格信息反映当时各学派普遍呼吁(　　)
A.以德治国　　 B.无为而治
C.国家统一　　 D.革新制度
人物 言论或主张
孟子 称“天无二日，民无二王”
墨子 主张建立等级鲜明、纪律严明、绝对整齐划一的社会
老子 认为宇宙的本质是“一”，统一会解决一切问题
韩非子 认为“一栖两雄”“一家二贵”是祸乱的原因
C
命题点4　夏商周时期的科技与文化
8.历史学家许倬云指出：中国人制定的历法，一般都包括每个月的天象、气象及物候，如什么作物开始成长了，什么植物成熟了。这表明中国古代历法的制定应该主要是为了(　　)
A.祭祀天地山川　　 B.安排农业生产
C.祈祷五谷丰登　　 D.规划出行活动
B
9.下图为商周时期重要的饮酒器“爵”和甲骨文中的“爵”字。从中可以看出(　　)
A.当时饮酒的风气盛行 B.我国出现最早文字
C.甲骨文造字形象生动 D.青铜制作工艺完备
C
10.《国风 七月》赞扬劳动者的辛勤劳作；《齐风 卢令》反映了民俗民情；《魏风 硕鼠》批判统治者剥削压迫。据此可知，《诗经》(　　)
A.具有一定社会批判功能
B.保存了丰富的先秦史料
C.重在记录王室政治活动
D.都是由平民创作并传唱
B
真题演练
1.(2026 河南)从考古看，二里头文化风格礼器的分布范围北到内蒙，南到长江，西至甘青，东到山东。商朝礼器也曾传播到广大地区，江西、湖南等地的许多遗址都出土过商式青铜礼器。这说明夏商时期(　　)
A.青铜礼器系统完备 B.铁器制作工艺高超
C.社会分工日益细化 D.中原文化影响广泛
D
解题锦囊
如何把握史料主旨：梳理器物分布、传播范围信息，抓住文化扩散这一核心主题，由材料直接呈现的历史现象推出历史结论，排除材料未体现的无关表述。
2.(2024 河南)《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄(máo)以麾”。据此推测，下图玉钺在当时可能是(　　)
A.最高祭祀权的代表
B.高级生产工具
C.军事统帅权的象征
D.诸侯国的徽标
C
3.(2026 河南)墨子用“端”表示组成物质不可再分割的最小微粒。他还将力定义为物体运动状态改变的原因。他的这些认识(　　)
A.源于政治实践 B.蕴含科学思想
C.关注社会现实　　 D.服务国家治理
B
4.(2025 河南)从下列文物的对比中，可以看出我国古代文字(　　)
A.起源于原始的交换活动 B.经历了漫长的形成过程
C.记录了先民的艺术追求 D.密切了区域间经济联系
B
5.(2024 河南)战国时期的这些农具(见下图)虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为(　　)
A.较高生产力水平　　 B.频繁的兼并战争
C.新兴的小农经济　　 D.宽松的社会氛围
A
河南辉县出土的铁犁头 河北易县出土的铁镰刀
河南辉县出土的铁锸口
解题锦囊
如何理解史料比喻：识别器物对应的时代特征，抓住核心逻辑：生产工具是生产力发展水平的重要标志，区分生产力、生产关系等易混淆概念。
6.(2025 河南)战国时期，当诸侯们摒弃出身背景，以人的才能为原则选任官员时，“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。材料反映了战国时期(　　)
A.诸侯争霸导致社会动荡不安 B.制度改革带来社会风气变化
C.社会变革引起思想文化活跃 D.百家争鸣提升士人思想素养
B
解题锦囊
如何梳理因果关系：锁定题干核心变化(社会新变化、新现象)，分清现象与原因，辨别选项所属历史范畴，优先选择与题干变化直接对应的结论。
创新前瞻
中国精神 守正创新。九年级(1)班同学开展“讲好中国故事 赓续精神文脉”项目化学习活动，请你参与完成。
【任务：重构史事】
主题 史事
科技成就 秋七月，有星孛(即彗星)入于北斗。
——《春秋》
抵御外侮 封侯非我意，但愿海波平。
——戚继光
主题 史事
农业实践 惊蛰一到，快下肥料。清明前后，种瓜点豆。
——农业谚语
文化交流 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。
——《史记 大宛列传》
新考法 撰写发言提纲　请任选一个主题，结合给定史事并再补充一则中国古代史事例，撰写宣讲中国故事的发言提纲。(要求：发言提纲需包括故事概要
注意题目限定条件与要求
与精神感悟)(4分)
选择主题：科技成就
补充史事：东汉蔡伦改进造纸工艺。
故事概要：《春秋》中记载的彗星观测，表明当时的人们已经开始对天文现象进行观察和记录。东汉时期，蔡伦总结前人造纸经验，改进造纸工艺，用低廉的价格打造出一张张实用的纸，使纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传，大大提高了文化传播的影响范围。
精神感悟：从彗星观测到造纸术的改进，古代科技成就体现了中华民族勤于观察、勇于创新的智慧。正是一代代先民在科技上的执着求索，才有了中华文明的源远流长。我们应当继承这份创新精神，在新时代书写更多中国奇迹。(4分，言之成理即可)
答题模板
撰写发言提纲类试题可从明晰提纲结构、确定主题与对应史事、组织发言三方面思考：
①明晰提纲结构：观察题目是否给出限定发言提纲，常规发言提纲一般包括：选定主题、围绕主题的史实叙述、精神感悟。
②确定主题与对应史事：选定契合主题的史实＋分析(原因/背景＋内容＋影响/意义)。
③组织发言：史实表述正确规范，对应发言主题，语言风格根据发言场合适当转换。

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