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2026-2027学年度秋季学期统编版语文四年级上册
第三单元素养测评卷
时间：90分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
一、阅读语段，完成练习。(15分)
我xuǎn zé( )了一条弯曲的小径向山上走去，道路liǎng cè( )长满参天古木，古树上刻满了岁月的hén jì( )。阳光顺着树叶的kòng xì
( ),洒在由青石板pū chéng( )的石阶上。随着山势升高，温度渐渐降低，路旁的shí bì( )愈发陡峭。视野开阔起来，我qiáo jiàn( )了远处层层叠叠的shān fēng( )。在我心中，眼前之景比起名山大川也【毫 豪】不逊色。
1.根据拼音，在括号内写出正确的词语。(8分)
2.语段中加点的“曲”读 。它的另一个读音是 ,可以组词为 。(3分)
3.语段中加点的“降”读 ,可以解释为 (填序号)。(2分)
①落下 ②出生 ③投降 ④降服
4.小语不知道“【 】”内的字该选哪个，于是他查阅了相关资料，请你和他一起选一选，用“√”在语段中选出。(2分)
毫：形声字，其古文字形体像兽毛。háo本义是细而长的毛，后引申为爱极少、一点等。
豪：形声字，其古文字形体像猪。háo本义是大型野猪，后引申为高大、蛮横、才华过人。
二、选择正确的答案。(9分)
1.以下加点字词的意思相同的一项是( )。
A.半江瑟瑟半江红 瑟瑟发抖 B.只缘身在此山中 不解之缘
C.题西林壁 题词 D.可怜九月初三夜 可怜巴巴
2.下列句子中，加点词去掉之后意思变化最小的一项是( )
A.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
B.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
C.蟋蟀盖房子大多是在十月。
D.猫时常爬上屋顶，从梁上往屋檐下张望。
3.在横线上填入合适的词语，正确的一项是( )。
这座山上有虎 ,山下有农民搭建的牛 、马 和鸡 ,田野里有蛇从 里爬出来。
A.穴 棚 厩 舍 洞 B.洞 棚 穴 窟 厩
C.窝 穴 厩 棚 洞 D.棚 厩 穴 洞 舍
三、按要求完成句子练习。(12分)
1.照样子，运用例句中的修辞手法写写你的观察对象。
(1)绿豆的小脑袋间长出了兔子一样的耳朵。
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
2.要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(改为反问句)
四、根据所学知识完成练习。(8分)
1.诗句体现出作者的观察与思考，请你根据积累填空。
风景： ，半江瑟瑟半江红。(白居易《暮江吟》)
哲理：梅须逊雪三分白， 。(卢钺《雪梅》)
，只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》
2.谚语中有“智”。看见大雁飞来，我会想起“八月里来 ,雁儿脚上
”;秋雨绵绵时，奶奶就开始准备棉衣了，因为“一场秋雨 ,
十场秋雨 ”;去年夏天雨水特别少，刚刚进入秋天，小草上就结了霜，这正好印证了谚语“夏雨少， ”
五、对比阅读。(12分)
【选段一】爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
【选段二】我把扁豆的蔓儿从左边缠在竹竿上，还在竹竿上用红墨水做了记号。我紧盯着它，过了半个小时，扁豆开始离开记号，向右移动，又过了两个小时，扁豆蔓儿离记号更远了。我注意到，每隔一小时左右，扁豆蔓儿就突然抖一下，四个小时以后，扁豆蔓儿又转到竹竿右边缠上去了。我终于相信扁豆蔓儿是向右绕着爬的。这是我自己观察到的!
1.选段二中“我”在竹竿上用红墨水做记号的目的是( )。(3分)
A.让扁豆蔓儿看起来更好看 B.让扁豆蔓儿长得更快
C.对比观察扁豆蔓儿的移动轨迹 D.弄清楚扁豆蔓儿的具体形状
2.梳理两种植物爬的过程，完成观察记录。(6分)
3.关于两个选段，下列说法不正确的是哪一项 ( )(3分)
A.两个选段都融人了丰富的想象，让作者的观察过程更加有意思。
B.两个选段中“六七根”“左右”等词，让文章表达更清晰准确。
C.两个选段中有很多时间词，从这些词中能感受到作者观察的连续性。
D.两个选段的观察过程，都让我们感受到作者认真观察后收获的喜悦。
六、课外阅读。(14分)
舍腰蜂
许多昆虫喜欢跟人类做邻居，把房子建在我们屋子旁边。其中我最感兴趣的就是舍腰蜂。为什么呢
主要原因呢，不仅是舍腰蜂有着美丽的身材和非常聪明的头脑，还有一点是它那非常奇怪的巢。
舍腰蜂的房子主要是利用潮湿的泥土制作而成，因此人们又把舍腰蜂叫作泥水匠蜂。它认真工作的样子，倒真像一个勤劳的泥水匠。
它掘取泥土时，常常先将足直立起来，双翼振动着，把黑色的身体抬得高高的——这样就能使它们除去足尖及下颚，身上其他地方一点儿泥污也沾不上。然后，它一边用下颚刮取湿泥，一边将泥土揉成一个豌豆大小的泥球。最后，它用牙齿把泥球衔住，飞回去，在房子上再增加一层。这项工作完成后，它也不歇一下，又接着飞回来，再做第二个泥球。一天中，即使天气最为炎热的时候，只要泥土未干，舍腰蜂的工作就会不停地坚持下去。
将近两个小时的时间里，我非常仔细地注视着它。
这些房子的形状和圆筒子差不多，口稍大，底稍小。房子有一个非常特别的表面。在这个表面上，有金带子似的线。每一条线就是房子的一层，一间房子通常有十五到二十层。房子的门口是朝上的，这是为了方便它们收集好吃的零食——小蜘蛛。
1.“我”对舍腰蜂最感兴趣的原因不包括( )(2分)
A.舍腰蜂身材美丽。 B.舍腰蜂头脑聪明。
C.舍腰蜂的巢很奇怪。 D.舍腰蜂非常勤劳。
2.舍腰蜂被称为“泥水匠蜂”的原因是什么 用“ ”在文中画出来。(2分)
3.抓住关键词句，感受作者连续、细致的观察。(10分)
(1)第4自然段中，作者观察了 的过程，请用简洁的语句，将下面的思维导图填写完整。(8分)
将足直立，身体抬高→ → →
(2)第4自然段中，一系列的动作描写用词准确，说明作者进行了→ (连续 细致)的观察。“先”“然后”“最后”“接着”说明作者进行了→ (连续 细致)的观察。(2分)
七、习作。(30分)
经过一段时间的探究实践，你一定留心观察过有趣的事物或现象，请把你观察的“奇妙的大自然”用日记的形式写出来，添加到观察手册中吧!
要求：写出观察对象的变化，观察过程中的心情和想法也可以分享；书写规范，语句通顺，题目自拟。
参考答案
一、1.选择 两侧 痕迹 空隙 铺成 石壁 瞧见 山峰
2.qū qǔ 示例：乐曲
3.jiàng ①
4.毫
二、1.C 2.B 3.A
三、1.(1)示例：蚕宝宝穿上了软绵绵的太空服，白白胖胖的。
(2)示例：田地里的水稻羞涩地低下了头。
2.要是你的手指不费一点儿劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢
四、1.一道残阳铺水中 雪却输梅一段香 不识庐山真面目
2.雁门开 带霜来 一场寒 要穿棉 秋霜早
五、1.C
2.细丝头上变成小圆片 巴住墙 把嫩茎拉一把 向右移动 每隔一小时左右突然抖一下 扁豆蔓儿是向右绕着爬的
3.A
六、1.D
2.舍腰蜂的房子主要是利用潮湿的泥土制作而成……倒真像一个勤劳的泥水匠。
3.(1)舍腰蜂建巢 刮取湿泥，揉成泥球衔住泥球飞回去，增加一层房子 做
第二个泥球
(2)细致 连续
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