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2026-2027学年江苏省宿迁市钟吾初级中学九年级（上）第一次阶段学情调研化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩．下列事实与化学的发展关系不大的是（　　）
A. 新材料的开发与利用 B. 食物、衣料和日常用品的日益丰富
C. 电脑软件的不断升级 D. 环境污染的预防和治理
2.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列过程中不涉及化学变化的是（　　）
A. 铁生锈 B. 电灯发光 C. 光合作用 D. 葡萄酿成酒
3.科幻小说《三体》中的“飞刃”照进现实。2026年初，国产T1000高性能碳纤维实现全流程自主可控的规模化量产。以下是对该碳纤维的一些描述，其中属于化学性质的是（　　）
A. 黑色 B. 导电性良好 C. 密度小 D. 能与浓硝酸反应
4.下列实验操作正确的是（　　）

A.称量氢氧化钠 B.用橡胶塞塞住试管 C.点燃酒精灯 D.加热固体
A. A B. B C. C D. D
5.图甲是卢瑟福将带正电的α粒子流轰击金箔出现散射的实验示意图，根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，并绘制成图像如图乙所示。以下说法错误的是（　　）
A. 数据A点表示绝大部分α粒子被反弹回来
B. 数据A点说明原子中绝大部分是“空”的
C. 数据B点表示少数α粒子发生偏转
D. 数据C点说明原子中心的“核”的质量较大
6.下列化学符号中关于数字“2”的意义说法正确的是（　　）
A. 2O——表示2个氧元素
B. Fe2+——表示每个亚铁离子带2个单位正电荷
C. NO2——表示二氧化氮中含有2个氧原子
D. 中“-2”——表示水分子中氧元素的化合价为-2价
7.如图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，下列有关说法正确的是（　　）
A. 丙烯酸的相对分子质量为72g
B. 丙烯酸中氢元素质量分数最大
C. 丙烯酸分子中碳原子与氧原子的个数比为3：2
D. 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
8.构建模型是研究与学习化学的重要方法，如图是认识物质组成与结构的思路和方法的模型，下列说法正确的是（　　）
A. 同种元素只能组成同种物质
B. 氯化钠由氯化钠离子构成
C. 原子变离子，元素种类不变
D. 氧气、过氧化氢（H2O2）中都含有氧分子
9.用“”和“”表示两种不同元素的原子，则下列示意图中表示由分子构成的单质的是（　　）
A. B. C. D.
10.推理是学习化学常用的一种方法，以下推理正确的是（　　）
A. 只含有一种元素的物质一定是纯净物 B. 质子数相同的原子一定是同种元素
C. 原子中一定含有质子、中子、电子 D. 离子都带电，带电的微粒都是离子
二、填空题：本大题共1小题，共4分。
11.某品牌矿泉水，其外包装上部分文字说明如图所示。请回答下列问题。
（1）25℃时，该矿泉水呈弱碱性。碱性溶液中都含有氢氧根离子，该离子符号为 ，一个氢氧根离子含有的电子数是 。
（2）写出硫酸镁的化学式 。
（3）偏硅酸的化学式为：H2SiO3，标出偏硅酸中硅元素的化合价 。
三、简答题：本大题共1小题，共9分。
12.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图A为元素周期表部分内容，B-F是一些微观粒子结构示意图，G为银元素在元素周期表中的信息。
(1) 图A中X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是______ （填字母）
A. 原子序数Z＞Y B. 核外电子数X=Y
C. X为地壳中含量最多的元素 D. Z、Y原子具有相同的电子层数
(2) 下列符号与其对应的名称完全正确的是______
A. 氯元素Al B. 碳酸钠NaCO3 C. 铜元素CU D. 氦气He
(3) ①稀土被誉为“工业的维生素”，包含镧（La）、钪（Sc）、铈（Ce）等多种金属元素。铈与镧、钪等元素的本质区别是 不同。
②我国依托自主核心技术，可对退役新能源器件进行无害化处理，高效回收石墨、铝、铜等材料。石墨和金刚石物理性质差异很大，其原因是
(4) 微观粒子E与B、C、D中 （填序号）表示的微观粒子的化学性质相似
(5) 若F表示的微观粒子带2个单位的负电荷，则该微观粒子符号是
(6) 根据G图，请计算，一个银原子中约含有 个中子，一个银原子质量是一个碳-12原子质量的 倍
(7) 相同质量的镁和铁两种金属中，含有镁原子和铁原子的个数比为 （填最简比）
四、实验题：本大题共1小题，共12分。
13.经过第1单元的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作要求。
(1) 请根据题意选择合适的化学仪器，将其名称填入对应空白处。
①可直接加热的玻璃仪器是 ；
②可夹持镁条燃烧的仪器是 ；
③取粉末状试剂需要用到的仪器是
(2) 根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空。
①向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的 ；
②取用液体试剂时，若没有说明用量，一般取
(3) 称量一定质量的食盐。图中所表示的食盐的质量为 g。若在称量时发现指针向右偏转，这时应该 （填字母）直至天平平衡。
A．移动游码
B．取出部分食盐
C．在左盘加入少量食盐
D．减少砝码
(4) 量取16mL水。
①量取16mL水，应选用的仪器有 （填字母）；
A．10mL的量筒
B．25mL的量筒
C．50mL的量筒
D．胶头滴管
②读数时，视线应与量筒内 保持水平，读数为16mL；若仰视读数，则量取的液体实际体积 （填“大于”或“小于”）16mL
(5) 检查如图装置的气密性。先将导管一端浸入水中，后双手紧握试管外壁，若装置气密性良好，则能观察到 ；若用冷毛巾捂住试管，发现 （填现象），说明装置气密性好。
五、探究题：本大题共1小题，共7分。
14.化学小组受科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再探究。
Ⅰ．知识储备
(1) 蜡烛的组成需结合其主要成分和少量添加剂综合判断，核心以碳、氢为主。这里的碳、氢指的是______
A. 单质 B. 原子 C. 分子 D. 元素Ⅱ．实验探究
(2) 将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现 ，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现 ，说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。
Ⅲ．拓展延伸：蜡烛燃烧的产物只有水和二氧化碳吗？
(3) 【提出猜想】①燃烧的产物可能有炭黑；②……
【进行实验】在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示。实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒（经检验是炭黑），同时传感器测得实验前后的有关数据如下表所示：
相对湿度 氧气含量 二氧化碳含量 一氧化碳含量
蜡烛点燃前 48.4% 18.7% 0.058% 0
蜡烛熄灭后 71.6% 15.6% 3.643% 0.0182%
【解释与结论】（3）此种情况下，蜡烛燃烧生成的产物有 。
Ⅳ．反思与交流
(4) 蜡烛熄灭后有一缕白烟产生，用火柴去点白烟，发现白烟 ，白烟成分是
(5) 我们还学习了镁条燃烧，点燃镁条，镁条剧烈燃烧，最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是 ______ （用字母填空）
A. 发出耀眼的白光 B. 放出大量热 C. 生成氧化镁 D. 生成白色固体
六、计算题：本大题共2小题，共8分。
15.粮食安全关乎国家安全，而化肥是粮食安全的重要保障。
如图为某化肥尿素【CO（NH2）2】样品广告标签的部分说明，请回答
(1) 农民伯伯用尿素给耕地中的玉米施加氮元素，若施加120kg该优质化肥，根据标签计算其中含有 千克的氮元素
(2) 通过计算回答，这是一则 （填“真实”或“虚假”）的广告。（写出计算过程）
16.人体如果缺乏维生素C（简写VC）就会患坏血病。下图所示为某种“维生素C”药片说明书的一部分。其中，维生素C“化学式”部分残缺。请回答下列问题：
(1) 已知维生素C中只含有C、H、O三种元素，根据标签计算，维生素C化学式为
(2) 176g维生素C中所含的氢元素与 g水中所含的氢元素质量相等
(3) 小辉妈妈每天服用该维生素C片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替维生素C片，若100g西红柿含维生素C20mg,则小辉妈妈每天大约食用西红柿多少克即可达到服用上述维生素C片的效果？（写出计算过程）
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】B
11.【答案】OH-
10
MgSO4
H2O3

12.【答案】【小题1】
ACD
【小题2】
D
【小题3】
质子数
碳原子的排列方式不同
【小题4】
B
【小题5】
O2-
【小题6】
61
9
【小题7】
7：3

13.【答案】【小题1】
试管
坩埚钳
药匙
【小题2】
1～2mL
【小题3】
7.4
C
【小题4】
BD
液体凹液面的最低处
大于
【小题5】
导管口有气泡冒出
导管内形成一段稳定的水柱

14.【答案】【小题1】
D
【小题2】
水雾（或小水珠）
澄清石灰水变浑浊
【小题3】
水、二氧化碳、炭黑、一氧化碳
【小题4】
被点燃
石蜡固体小颗粒
【小题5】
D

15.【答案】【小题1】
57.6
【小题2】
虚假

16.【答案】【小题1】
C6H8O6
【小题2】
72
【小题3】
由用法用量可知，每日服用的维生素C片总剂量为2次/天×1片/次×50mg/片=100mg,已知100g西红柿含维生素C20mg,则每日需要食用西红柿的质量为：×100g=500g。
答：每天大约食用西红柿500g即可达到效果

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