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2026—2027学年度第一学期期中学情自测（二）
二年级数学（北师大版·新教材）
（考查范围：1-4单元）
满分：100分　　考试时间：60分钟
学校：____________　　班级：__________　　姓名：__________　　得分：__________
一、认真审题，填一填。（每空1分，共20分）
1．计算 42－17 时，个位上2减7不够减，要从十位退1，个位变成（　　）减7，得（　　）。
2．把下面的乘法口诀补充完整。
（　　）五得一十　　　三（　　）十二　　　五五（　　）
3．3个5相加是（　　），写成乘法算式是（　　）。
4．一个乘数是4，另一个乘数是5，它们的积是（　　）；4与5的和是（　　）。
5．在括号里填上合适的长度单位。
一块橡皮长约4（　　）；房门高约2（　　）。
6．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
98厘米○1米　　　　2米○200厘米
7．56比（　　）少17；比62少29的数是（　　）。
8．按规律填数。
20、18、16、（　　）、（　　）
9．在 5×3＝15 中，5和3都叫做（　　），15叫做（　　）。
10．被减数是92，减数是36，差是（　　）。
二、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）
1．下面算式中，得数等于45的是（　　）。
A．27＋18　　　B．82－27　　　C．60－25
2．下面能表示“4个3”的是（　　）。
A．3＋3＋3＋3　　　B．4＋4＋4　　　C．3＋4
3．一张课桌的高大约是（　　）。
A．7厘米　　　B．70厘米　　　C．7米
4．一个乘数是5，另一个乘数是3，它们的积是（　　）。
A．8　　　B．15　　　C．2
5．下面说法中，正确的是（　　）。
A．2＋2＋2 可以写成 2×3　　　
B．5个3相加，列式是 5＋3　　　
C．1米比100厘米长
三、仔细辨析，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）
1．2＋2＋2 写成乘法算式是 2×3。（　　）
2．100厘米比1米长。（　　）
3．求4个5的和是多少，列式是 5×4。（　　）
4．一句乘法口诀只能写出一道乘法算式。（　　）
5．量操场的长度用“米”作单位比较合适。（　　）
四、看清题目，细心计算。（共30分）
1．直接写出得数。（每题1分，共10分）
7＋6＝　　 17－8＝　 　5×3＝　 　4×4＝　 　30＋45＝
62－7＝　 　3×2＝　　 5×5＝　　 70－28＝　 　5×4＝
2．用竖式计算。（每题3分，共12分）
47＋36＝　　　　81－45＝　　　　29＋58＝　　　　100－63＝
3．看图列式计算。（每题4分，共8分）
（1）下面一共有多少个方块？
（2）
五、动手操作，画一画。（共8分）
1．下图中每个小方格的边长是1厘米，请在方格纸上画一条比4厘米长2厘米的线段。（4分）
2．用你喜欢的图形表示“2×5”的含义，画一画或圈一圈。（4分）
六、走进生活，解决问题。（共22分）
1．二（3）班有学生38人，其中男生21人。女生有多少人？（4分）
2．一本故事书有90页，小明第一天看了35页，第二天看了28页。还剩多少页没看？（4分）
3．每盒有5个乒乓球，4盒一共有多少个乒乓球？（4分）
4．一条丝带长1米，第一次剪去25厘米，第二次剪去40厘米，还剩多少厘米？（5分）
5．一辆玩具汽车24元，一个布娃娃比玩具汽车贵18元。买一辆玩具汽车和一个布娃娃一共要多少元？（5分）
参考答案与解析
一、认真审题，填一填。
1．12；5。 解析：个位上2减7不够减，从十位退1当作10，与个位上的2合成12，12－7＝5，十位上随之少了1。
2．二；四；二十五。 解析：二五一十、三四十二、五五二十五，都出自2～5的乘法口诀表。
3．15；5×3（或3×5）。 解析：3个5相加就是5＋5＋5，用口诀“三五十五”计算得15，写成乘法算式是5×3＝15或3×5＝15。
4．20；9。 解析：求两个乘数的积用乘法，4×5＝20；求4与5的和用加法，4＋5＝9。“积”和“和”的含义不同，不能混淆。
5．厘米；米。 解析：橡皮很小，长约4厘米；房门比较高，高约2米。量较短的物体用“厘米”，量较长的物体用“米”。
6．＜；＝。 解析：1米＝100厘米，98厘米＜100厘米，所以98厘米＜1米；2米＝200厘米，所以2米＝200厘米。
7．73；33。 解析：56比一个数少17，说明这个数比56多17，56＋17＝73；比62少29，用62－29＝33。
8．14；12。 解析：这列数每次减2，20－2＝18，18－2＝16，16－2＝14，14－2＝12。
9．乘数；积。 解析：在乘法算式中，相乘的两个数都叫做乘数（也叫做因数），乘得的结果叫做积。
10．56。 解析：根据被减数－减数=差，列式计算。
二、反复比较，慎重选择。
1．A。 解析：27＋18＝45，82－27＝55，60－25＝35。只有27＋18的得数等于45。
2．A。 解析：“4个3”表示4个3相加，即3＋3＋3＋3；B表示3个4相加，C表示3和4合起来。
3．B。 解析：一张课桌的高大约是70厘米，符合实际；7厘米太矮，7米太高。
4．B。 解析：求积用乘法，5×3＝15。（8是5与3的和，2是5与3的差，都不是积。）
5．A。 解析：2＋2＋2是3个2相加，可以写成2×3，A正确；5个3相加应列成3×5，B错误；1米＝100厘米，两者一样长，C错误。
三、仔细辨析，判断对错。
1．√。 解析：2＋2＋2是3个2相加，可以写成2×3。
2．×。 解析：1米＝100厘米，100厘米和1米一样长，不是100厘米比1米长。
3．√。 解析：求4个5的和是多少，就是4个5相加，可以列成5×4。
4．×。 解析：当口诀中的两个乘数不同时（如“三四十二”），可以写出两道乘法算式；只有当两个乘数相同时（如“四四十六”），才只能写出一道乘法算式。因此这句话说法错误。
5．√。 解析：操场比较长，用“米”作单位比较合适，用“厘米”太小了。
四、看清题目，细心计算。
1．13；9；15；16；75；55；6；25；42；20。
2．83；36；87；37。 解析：47＋36＝83，81－45＝36，29＋58＝87，100－63＝37。竖式计算时相同数位对齐，从个位算起，相加满十向前一位进1，不够减时从前一位退1。
3．（1）5×3＝15（个）。（2）42-7=35(个)。 解析：（1）方块有3组，每组5个，求3个5是多少，用乘法计算，5×3＝15（个）。（2）苹果总共的个数－右边苹果的个数=左边箱子里苹果的个数。
五、动手操作，画一画。
1．画一条长6厘米的线段即可。 解析：比4厘米长2厘米，4＋2＝6（厘米）。方格纸上每个小方格的边长是1厘米，数6个小格的边长画一条线段，两端画上短竖线（端点）。
2．答案不唯一。 解析：2×5表示5个2相加（或2个5相加），可以画5组图形、每组2个，如“○○　○○　○○　○○　○○”，也可以每行画5个、共画2行。只要画出10个图形、意思正确即可。
六、走进生活，解决问题。
1．38－21＝17（人）。 解析：全班人数减去男生人数就是女生人数，38－21＝17（人）。答：女生有17人。
2．90－35－28＝27（页）。 解析：用总页数依次减去两天看的页数，90－35＝55（页），55－28＝27（页）；也可以先求出两天一共看了35＋28＝63（页），再用90－63＝27（页）。答：还剩27页没看。
3．5×4＝20（个）。 解析：每盒5个，4盒就是求4个5是多少，用乘法计算，5×4＝20（个）。答：4盒一共有20个乒乓球。
4．1米＝100厘米；100－25－40＝35（厘米）。 解析：先统一单位，1米＝100厘米；两次共剪去25＋40＝65（厘米），还剩100－65＝35（厘米）。答：还剩35厘米。
5．24＋18＝42（元）；24＋42＝66（元）。 解析：先求布娃娃的价钱，比玩具汽车贵18元，24＋18＝42（元）；再把两种玩具的价钱合起来，24＋42＝66（元）。答：买一辆玩具汽车和一个布娃娃一共要66元。

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