资源简介

202(-2027学年度第一学期
B.文明悠久且内涵丰富
九年级历史科阶段训练(K)
C.城市繁荣且国家统一
D.王权专制且等级森严
(内容：第1-12课)
5.在古代埃及，为了完成金字塔的修建，法老组建了专门机构为王室工程筹措资金，征集材料招募工
匠，安排工程进度，并负贵管理工程资金、材料和建设人员：国家定期组织全国规模的财产清查并
说明：1、作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑。
征收赋税。据此可知，金字塔的修建
2、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应
A.推动了古埃及统一进程
B.削弱了古埃及法老权威
位置上。
C.使埃及进入到文明时代
D.强化了法老的专制权力
6.
公元前6世纪，乔达摩·悉达多曾宜称：“一切信奉佛陀的人也不再有婆罗门、刹帝利、吠舍和首
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
陀罗的区别。”这一主张的传播
题目要求的。
A.推动佛教的建立
B.冲击了种姓制度
1.农业有比狩猎更稳定的食物来源，定居生活也方便了粮食四积。当有人囤积的粮食多到可以供养他
C.宜扬“忍耐顺从”
D.激化了社会矛盾
人时，一部分人就开始从事纺织、手工、建筑等其他工作。据此可知，农业的出现和发展
7.约公元前2600一前1900年，印度河流域文明以哈拉帕、摩亨佐·达罗等城市为代表，它们具有统一
①促进了社会分工
的城市规划、网格状街道和先进的排水系统。考古学家在当地发现大量刻有符号的印章。据此可知
②形成了早期国家
A.印度河流域文明发展程度较高
③出现了私有财产
B.区域交往推动文明多元发展
④改变了生活方式
C.印度人建立起严格的等级制度
A.①②③
B.①②④
C.①③④D.②③④
D.商业贸易促进城市对外扩展
2.下面两幅图片为阿尔及利亚塔西利·思·阿耶洞穴壁画，绘制于5000一6000年前，左图中的人们在8.史诗《摩诃婆罗多》通过神话与英雄叙事，承载了古代印度的宗教伦理与社会生活：而古希腊《荷
放牧，右图的人们在收割。壁画信息反映出该区域
马史诗》则以神话英雄事迹，反映了希腊的城邦文化与个人荣誉观。这说明
A.古代文学的全部内容都是神话传说
B.大众文化心理状态受民主政治影响
C.文学作品有利于我们了解古代社会
D.古代东西方社会文化逐渐走向一致
9.格里芬是欧亚草原上黄金宝藏的守卫者，其形象主要呈现为鹰头、鸟翼、狮身。下图为欧亚地区文
化交流中形成的格里芬的各种形象。可见世界文化发展具有
A.旧石器时代人类的生产状况
B.“现代人”开始形成
C.农业和畜牧业生产情景
D.农业文明领先世界
3.考古学家借助人工智能技术将楔形文字残片识别与拼接，破译出一首距今约3000年的巴比伦颂诗。
该颂诗包括赞颂巴比伦城条例完美无缺、巴比伦人遵循神圣戒律且维护公义等。据此可知
A.楔形文字是古巴比伦文化传承的载体
希腊地区格里芬
埃及格里芬
亚述（中亚）格里芬
波斯格里芬
B.人工智能技术取代传统史料考证方法
C.阿卡德王国国王掌握全国的宗教大权
A.差异性与排他性
B.统一性与多样性
D.巴比伦已形成系统完善的成文法体系
C.一致性和时段性
D.同源性和封闭性
4.香港故宫文化博物馆与埃及最高文物委员会联合举办文物特展。展览汇集埃及国家博物馆等7家博
10.古希腊某学者把旅行中的所闻所见，以及第一波斯帝国的历史记录下来，著成《历史》一书，成为
物馆的250件文物，包括法老雕像、黄金饰物、木乃伊棺及萨卡拉考古遗址新发现文物，年代跨度
西方文学史上第一部完整流传下来的散文作品，其本人也因此被尊称为“史学之父”。据此判断，
约5000多年。据此可知，古埃及
该学者是
A.农业发达且物产丰饶
A亚里士多德
B.苏格拉底
C.修昔底德
D.希罗多德
九年级历史科阶段训练(K)
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