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内江六中2026—2027 学年（上）高2029 届第一次月考
历史学科试题
考试时间：75 分钟 满分：100 分
第Ⅰ卷 选择题（满分48 分）
一、选择题（每题2 分，共48 分）
1．山西陶寺遗址发现墓地有一千多座，可以分为大、中、小型。大墓墓主使用木棺，随葬品精美丰富；小墓随葬品极少，有的甚至一无所有。这说明当时
A．已出现等级分化 B．具备成熟国家形态 C．手工业较为发达 D．神权与王权相结合
2．良渚文化遗址中，多处发现人工修建的大型水利工程，这些工程分布广泛、设计精密，需调动大量人力物力长期修建，且仅服务于古城核心区域的灌溉与防洪。这一现象主要说明良渚社会
A．生产工具的革命性进步 B．农业灌溉技术的成熟
C．社会组织能力较为发达 D．自然环境恶劣与严峻
3．大量的考古发现证明，黄河流域、长江流域、珠江流域、西辽河流域等都是中华文明的摇篮。据此可知，中华文明的起源呈现出
A．辐射性 B．继承性 C．多源性 D．整体性
4．下图所示甲骨文实物最有可能出土于
A．仰韶遗址 B．良渚遗址 C．陶寺遗址 D．殷墟遗址
5．《史记·周本纪》记载：“封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”材料反映的政治制度实施的主要目的是
A．奖励功臣 B．巩固统治 C．划分等级 D．加强文化交流
6．西周贵族家庭均奉行“由正室的长子继承职位与祭祀特权”的规定，这反映的是
A．禅让制 B．宗法制 C．井田制 D．郡县制
7．有学者在评述中国古代农业生产技术发展时称：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”和“划时代的进步”发生于
A．商周时期 B．春秋战国时期 C．秦汉时期 D．辽宋夏金时期
8．我国北方地区出土的战国时期农具中，铁器农具远多于石、骨、蚌器农具。该时期铁农具的增多有利于
A．奴隶主特权加强 B．土地私有制形成 C．井田制日益巩固 D．土地兼并的缓解
9．战国时期，某诸侯国进行了废除井田制、奖励耕织、奖励军功、实行什伍连坐、建立县制等系列改革。该国在图1 中的位置是
A．① B．② C．③ D．④
10．先秦时期某位先贤的思想核心是“仁”，意为关爱他人，进而主张统治者顺应民心，爱惜民力。该先贤属于
A．墨家学派 B．法家学派 C．道家学派 D．儒家学派
11．某同学整理了古代中国某一历史阶段的部分关键词，对这一阶段特征概括最为合适的是
政治 诸侯纷争
经济 铁犁牛耕
思想 百家争鸣
民族 华夏认同
A．政权并立到国家统一 B．南方开发与民族交融
C．社会变革与文化奠基 D．内忧外患与救亡图存
12．春秋战国时期，各学派提出了不同的治国主张。儒家主张“仁政”，墨家主张“兼爱”“非攻”，道家主张“无为而治”，法家主张“以法治国”。其中，最适应当时诸侯国富国强兵需要的是
A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家
13．下图所示内容为某学生学习笔记，重在说明“秦统一”的
A．条件 B．特点 C．过程 D．影响
14．湖北云梦睡虎地出土的有关秦律的竹简，其内文为墨书秦篆，写于战国晚期及秦始皇时期，内容涉及秦的法律条文和相关解释。这些竹简
A．是后人的主观臆造 B．可以补充传世文献 C．没有任何史料价值 D．完整展现秦律全貌
15．秦朝为巩固统治，采取一系列针对性措施，建立了一套以三公九卿为主的中央政府。“三公”是指
A．丞相、太尉、御史大夫 B．尚书令、刺史、郡守
C．参知政事、枢密使、三司使 D．总督、巡抚、布政使
16．秦朝在全国推行郡县制，郡设郡守，县设县令（长），长官由皇帝直接任免，按品级领取俸禄，不得世袭。这一制度
A．以血缘宗法关系作为任职依据 B．实现了中央对地方政权的直接有效控制
C．使地方诸侯国拥有较大的独立性 D．是西汉初年地方行政的主要制度
17．下列选项中史实与结论对应准确的是
史实 结论
A 秦国灭掉了东方六国 建立起中国历史上第一个王朝
B 秦朝修筑长城 强化了对越族地区的有效控制
C 秦朝修筑驰道、直道 有助于加强对全国的控制
D 秦朝在全国推广郡县制 分封制彻底退出了历史舞台
18．秦在扩大疆域的过程中，对“新地”（新近征服之地）的异端习俗采取压制态度。例如楚地有“尚巫、重祭祀”的习俗，秦政府规定禁止民间私设巫祝，通过严刑峻法来强行改变“新地”原有的民间风俗。这一举措
A．为日后秦的速亡埋下了隐患 B．助推产生了华夏认同观念
C．有利于缓和各民族间的矛盾 D．彻底消除了旧文化的影响
19．西汉前期，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，经济恢复，社会稳定，史称
A．“文景之治” B．“贞观之治” C．“光武中兴” D．“开元盛世”
20．汉武帝颁布“推恩令”，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。这一做法旨在
A．加强中央集权 B．改善民众生活 C．整顿社会风俗 D．促进民族交融
21．汉武帝时期，规定“郡国举孝廉各一人”，地方官必须定期向中央推荐人才。当时被举荐者往往“在家为孝子，出仕为廉吏”。这表明察举制
A．以门第族望为选拔标准 B．注重官员的实际才能
C．强调选拔对象的道德品行 D．推动了社会阶层流动
22．汉武帝采纳董仲舒“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”的建议，并在长安兴办太学，以儒家经典为教学内容。这些措施
A．标志着百家争鸣局面出现 B．确立了科举取士制度
C．推动了黄老之学的盛行 D．确立了儒学的正统地位
23．“此举打通了中国通往西方的道路，中国开始与中亚甚至欧洲接触，这在世界文明史上具有重要意义”。材料盛赞的是汉武帝时期
A．颁布“推恩令” B．实施尊崇儒术 C．卫青出击匈奴 D．张骞出使西域
24．1972 年，甘肃武威出土了一批东汉时期的简牍，其中关于疾病疗法的记载有塞耳、塞鼻、灌鼻、贴敷、热熏、针灸、按摩等。这说明当时该地区
A．医学发展领先世界 B．积累了一定的医学经验
C．重视疫病防治工作 D．建立起完整的医疗体系
第Ⅱ卷 非选择题（满分52 分）
25．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一　天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——摘自《孟子·告子》
材料二　周平王东迁洛邑后，周室衰微，诸侯并相崛起。各诸侯国为了争夺霸权和土地，不断进行战争和兼并。在这个过程中，一些大国通过改革增强了实力，如齐国管仲改革、晋国晋文公改革等。这些改革涉及政治、经济、军事等各个方面，为各国的争霸和发展奠定了基础。这一时期思想文化领域也呈现出百家争鸣的繁荣局面，儒家、墨家、道家、法家等诸子百家纷纷提出自己的学说和主张，为社会变革提供理论支持。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（1）指出材料一中所反映的政治制度，并说明西周时期诸侯要承担的主要义务。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述春秋战国时期诸侯争霸的影响。（8 分）
26．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
《漫画中国通史故事》
材料二
学派 代表人物 主要治国主张
儒家 孔子 ①
② 实行“仁政”；民贵君轻
道家 老子 ③
④ 韩非 强调以法治国，建立中央集权专制统治
材料三　社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，……这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产让我们受益至今。
——摘编自易中天《先秦诸子文化》
（1）依据材料一判断漫画所反映的历史现象。（2 分）
（2）材料二为某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学习任务表。请你结合所学在表格①②③④处填上相应的内容。（4 分）
（3）依据材料三并结合所学回答，这一“跨世纪大辩论”的影响。（6 分）
27．阅读材料，回答问题。（14 分）
材料一　“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。”
——贾谊《过秦论》
材料二　“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”
——贾谊《过秦论》
（1）材料一中的“商君”指的是谁？他辅佐秦孝公进行了什么改革？（4 分）
（2）根据材料二，秦始皇“奋六世之余烈”完成了什么历史功绩？（2 分）
（3）结合所学知识，简要评价秦始皇的历史功过。（8 分）
28．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一　刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。
——樊树志《国史概要》
材料二　“汉高祖……矫秦郡县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
材料三　汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。
——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》
（1）“汉承秦制，又有损益变化”，根据材料一指出汉初继承了哪些“秦制”。（6 分）
（2）依据材料二，说明汉初“矫秦郡县之失策”的措施？并结合所学知识指出这一措施导致的后果。（6分）
高29 届第一次月考历史学科参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C D B B B B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D A B A B C A A A
题号 21 22 23 24
答案 C D D B
二、非选择题
25．（14 分）
（1）政治制度：分封制。（2 分）
义务：镇守疆土、随从作战（或军队服从调遣）、交纳贡赋和朝觐述职。（4 分）
（2）影响：争霸兼并战争促进了局部的统一；各国的变法改革，推动了农业、手工业和商业的发展；为百家争鸣局面的出现创造了条件。但是频繁的战争给人民带来了巨大灾难。（8 分）
26．（12 分）
（1）历史现象：百家争鸣（有错别字不得分）（2 分）
（2）①以德治国；②孟子；③无为而治；④法家。（有错别字不得分）（4 分）
（3）影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣；成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（6 分）
27．（14 分）
(1)商君：商鞅；改革：商鞅变法（4 分）
(2)历史功绩：统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家（2 分）
(3)功：①统一六国，结束了长期分裂割据的局面；②建立专制主义中央集权制度；③统一文字、货币、度量衡，有利于经济文化交流；④修筑长城，防御匈奴。
过：①焚书坑儒，摧残文化；②实行严刑峻法，赋税徭役繁重；③统治残暴，激化社会矛盾。（8 分）
28. （12 分）
(1)①皇帝制度；②三公九卿制度；③郡县制度。（6 分）
(2)措施：①分封同姓诸侯，实行郡国并行制；②受封王侯在封地上可以自行任命官员、征收赋税。（4 分）
后果：诸侯势力增强，威胁中央集权。（2 分）

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