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教科版（2024）八年级上册 第3章 声的世界1 认识声现象 同步训练
一、选择题
1.下列数据最接近实际的是（　　）
A.正常人听觉频率范围是20Hz~2000Hz
B.人正常步行的速度约1.2m/s
C.人体的脉搏每秒钟大约跳动60次
D.做完整套眼保健操用时约50s
2.如图所示，将完全相同的两支音叉M、N的共鸣箱开口相对靠近放置，当敲击M发声时，原来静止的N随之振动，并发出声音，上述现象说明（　　）
A.声音可以传递能量
B.声音的传播不需要介质
C.M音叉发出的声音是超声波
D.M和N发出的声音的响度相同
3.笛子是我国传统乐器中最有民族特色的吹奏乐器。关于笛子演奏过程中涉及的声现象知识，下列说法中正确的是（　　）
A.笛子发出的声音是由空气振动产生的
B.现场观众听到的笛声是通过空气传播的
C.吹奏停止时，声音的传播也立即停止
D.笛子发出的声音可以在真空中传播
4.中考时，同学们听到铃声响起后立马开始作答，听到铃声后开始作答说明（　　）
A.铃声的传播不需要时间
B.铃声不是由物体振动产生的
C.铃声通过空气传播到同学耳中
D.铃声的传播不需要介质
5.如图是“探究声音的产生与传播”实验，用两个完全相同的音叉放在水平桌面上，用小槌敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声。下列说法正确的是（　　）
A.此实验说明物体不振动也可以发声
B.声音在20℃空气中的传播速度是360m/s
C.若把这个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起
D.该实验用到了控制变量法
6.运动会上进行百米赛跑，如果终点的计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪冒烟就开始计时的成绩（　　）
A.少记2.94s B.多出0.294s C.少记0.294s D.无法计算
7.小明看到闪电后，经过12.3s又听到雷声。已知声音每3s传播的距离约为1000m，不考虑光的传播时间，估算出闪电发生位置到他的距离约为（　　）
A.40.1km B.60.1km C.80.1km D.4.1km
8.中国地震台网报道，2023年5月23日22时42分新疆阿克苏地区拜城县发生4.3级地震（北纬41.78度、东经82.18度，深度13千米）。地震观测站工作人员是根据地震时从震源同时传出横波和纵波，进行测定的。若某次地震时横波和纵波的传播速度分别约为3.2×103m/s和9.5×103m/s，震源到观测站的距离是7.6×104m，则先传到观测站的地震波和此波从震源传播到观测站的时间分别是（　　）
A.纵波8s B.纵波6s C.横波6s D.横波8s
9.我们生活在一个充满声音的世界中，有关图所示的声现象描述正确的是（ ）
A.图甲：敲打鼓面时泡沫小球跳动，说明发声体在振动
B.图乙：抽气过程中，听到电铃发出的声音响度不变
C.图丙：只改变拨动尺子的力度，听见声音的音调不同
D.图丁：泡沫小球被弹开，说明声音可以传递信息
10.关于声现象下列说法中错误的是（　　）
A.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同
B.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
11.如图所示，是中国人民革命军事博物馆里陈列的一把军号，它长33cm，宽10cm，金色的号角上可见绿色的铜锈。70年前，抗美援朝战场上，志愿军二级战斗英雄郑起翻身跃出战壕，站在高高的阵地前沿，对着敌军吹响了这把外形普通的军号，敌军听到冲锋号声个个都愣住了，以为有埋伏，吓得一边大喊一边拼命往回跑……联军总司令李奇微曾在朝鲜战争回忆录里这样描述志愿军的军号：在战场上，只要这个铜制的乐器一响起“滴滴答滴滴滴，滴滴答滴滴滴……”的声音，中国志愿军部队就如着魔一般，全部奋不顾身勇往直前冲锋杀敌，这时候的联军总会被打得潮水般地溃退。关于军号涉及的声现象，下列说法正确的是（　　）
A.军号发出的声音是由声带振动产生的
B.只要物体振动就能听到声音
C.号声是经空气传入人耳的
D.声音的传播速度为340m/s
12.声波在海水中传播衰减程度远小于电磁波。声呐就是利用声波在水中的传播特点来对物体进行定位和测速的，如图所示是一艘静止在水中的潜水艇，其声呐向海水中某一固定方向发出两次短促的超声波信号，遇到一个不明物体被反射回来，第一次发出信号到接收到信号用时，第二次发出信号到接收到信号用时，若两次发出信号的间隔是3s，设海水中的声速为1500m/s，不明物体沿着与潜水艇连线的方向匀速直线行驶，则（　　）
A.不明物体第一次与超声波信号相遇时，距潜水艇距离为15km
B.不明物体与两次信号相遇的时间间隔为3s
C.不明物体的行驶速度约为51.7m/s
D.不明物体在远离潜水艇
二、填空题
13.如图所示：系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体　　 产生的，音叉发出的声音通过　 传入我们的耳中。若在月球表面做实验，　　　看到乒乓球被弹起（选填“能”或“不能”）。
14.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”是指深秋的夜晚，寒山寺悠扬的钟声回荡在姑苏城的夜空；为了弄清楚这一有趣现象，小明查得声音在空气中传播速度和温度关系如下：
上表说明，声音在空气中传播速度随温度的升高而 ；冬天的夜晚，地面附近空气温度低，而离地较高处温度较高，声音传播过程中就会就会向 （选填“上”或“下”）弯曲，沿着地表传到数里外的枫桥河畔。
15.如图所示为狗和大象的发声和听觉频率范围。某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次。蝴蝶发出的声音能被 （选填“狗”或“大象”）听到。这种声音属于 （选填“超声波”或“次声波”）。
16.唐代诗人杜甫的《孤雁》诗句“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”中，雁鸣声是通过　　　　传到人耳的。
17.下表是某些介质中的声速v ；
(1)分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关 ？
(2)设海水温度为25℃ ，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，求海水的深度 。（根据公式s = vt进行计算，）
(3)超声波声呐 （选填“能”或“不能”）用于太空测距（比如地球与月球的距离）。
三、解答题
18.声音是怎样传播到远处的呢？针对这一问题，同学们经过认真思考，提出了两种猜想：
猜想一：声音的传播需要介质；
猜想二：声音的传播不需要介质。
（1）为了验证猜想，小明进行了如下实验：如图甲所示，接通瓶中的手机，不断向外抽气，发现手机铃声越来越　　　　　　（填“大”或“小”），由此推理得出猜想，　　　　　　（填“一”或“二”）是正确的。本实验用到的实验方法是　　　　　　（选填“控制变量法”、“转换法”、“理想实验法”或“对比法”）；
（2）小明根据实验结论，进一步提出：月球表面是真空的，如果将图乙所示的实验移到月球表面进行，则　　　　　　（填“能”或“不能”）听到声音，　　　　　　（填“能”或“不能”）看到乒乓球被弹开。
19.如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题。
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小电铃的声音将会　　　　　　；
（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，小电铃的声音将会　　　　　　；
（3）此实验说明了　　　　　　；
（4）现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的　　　　　　；
A．通过日常生活经验得出的
B．用实验直接证实的
C．通过理论推导出来的
D．建立在实验基础上，加科学的推理得出的
（5）如果在用“土电话”远距离通话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线　　（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。
20.声音是怎样传播的？针对这一问题，同学们经过认真思考，提出了两种猜想：
猜想一：声音的传播需要介质；
猜想二：声音的传播不需要介质。
（1）为了验证猜想，小明进行了如图甲所示实验：抽气一段时间后，小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是 ；（填字母）
A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不够长
（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气，拨通手机，发现手机铃声越来越 。（选填“大”或“小”），由此推理得出猜想一是正确的；
（3）小明根据实验结论，进一步提出：月球表面是真空的，如果将图乙所示的实验移到月球表面进行，则 。（填字母）
A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开
B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开
C．既不能听到声音，又不能看到乒乓球被弹开
21.如图所示的是探究声现象的两个实验情景，请回答下列问题：　
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明　　　　　 ；也能说明声音可以在　　　 中传播；还能说明声波具有　　　　　　　　 。乒乓球在实验中的作用是　　　　 ，如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明　　　　　；　　
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明　　　　 ；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是　　　　（选填“甲”或“乙”），这是因为　　　　　。
22.如图所示，一辆汽车以20m/s的速度面向一座高山匀速行驶，经过一路碑时鸣笛一声继续行驶，6s后听到了回声（已知声音在空气中的传播速度为340m/s），求：
（1）鸣笛后6s的时间内汽车向前行驶的路程是多少米？
（2）汽车鸣笛时的路碑处距离高山多少米？
（3）汽车听到鸣笛回声时距离高山还有多少米？
教科版（2024）八年级上册 第3章 声的世界1 认识声现象 同步训练（参考答案）
一、选择题
1.下列数据最接近实际的是（　　）
A.正常人听觉频率范围是20Hz~2000Hz
B.人正常步行的速度约1.2m/s
C.人体的脉搏每秒钟大约跳动60次
D.做完整套眼保健操用时约50s
【答案】B
【解析】正常人听觉频率范围是20Hz~20000Hz，故A不符合题意；人的正常步行速度
故B符合题意；人体的脉搏每秒钟大约跳动1次，每分钟跳动70次，故C不符合题意；中学生随着音乐做一套眼保健操用时约为5min，即300s，故D不符合题意。故选B。
2.如图所示，将完全相同的两支音叉M、N的共鸣箱开口相对靠近放置，当敲击M发声时，原来静止的N随之振动，并发出声音，上述现象说明（　　）
A.声音可以传递能量
B.声音的传播不需要介质
C.M音叉发出的声音是超声波
D.M和N发出的声音的响度相同
【答案】A
【解析】当敲击M发声时，原来静止的N随之振动，说明空气可以传播声音，声音可以传递能量，故A正确，B错误；M音叉发出的声音我们可以听到，所以不是超声波，故C错误；
引起N振动的能量来自于M，在传递的过程中存在能量损耗，所以N振动的幅度小于M，N发出声音的响度小于M发出声音的响度，故D错误。故选A。
3.笛子是我国传统乐器中最有民族特色的吹奏乐器。关于笛子演奏过程中涉及的声现象知识，下列说法中正确的是（　　）
A.笛子发出的声音是由空气振动产生的
B.现场观众听到的笛声是通过空气传播的
C.吹奏停止时，声音的传播也立即停止
D.笛子发出的声音可以在真空中传播
【答案】B
【解析】笛子发出的声音是由管内的空气柱振动产生的，故A错误；声音的传播需要介质，现场观众听到的笛声是通过空气传播的，故B正确；吹奏停止时，空气柱停止振动，发声停止，但声音的传播不会立即停止，故C错误；声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故D错误。故选B。
4.中考时，同学们听到铃声响起后立马开始作答，听到铃声后开始作答说明（　　）
A.铃声的传播不需要时间
B.铃声不是由物体振动产生的
C.铃声通过空气传播到同学耳中
D.铃声的传播不需要介质
【答案】C
【解析】声音在15℃时空气中的声速是340m/s，声源处到同学们之间有一定的距离，铃声的传播需要时间，故A不符合题意；声音是由物体振动产生的，铃声也是由物体振动产生的，故B不符合题意；声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，铃声通过空气传播到同学耳中，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
5.如图是“探究声音的产生与传播”实验，用两个完全相同的音叉放在水平桌面上，用小槌敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声。下列说法正确的是（　　）
A.此实验说明物体不振动也可以发声
B.声音在20℃空气中的传播速度是360m/s
C.若把这个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起
D.该实验用到了控制变量法
【答案】C
【解析】此实验说明声音是由物体的振动产生的，故A错误；声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故B错误；声音在真空中不能传播，月球是真空环境，不能看到乒乓球被弹起，故C正确；音叉的振动不容易被观察，将音叉的振动转换为乒乓球的振动，该实验采用了转换法，故D错误。故选C。
6.运动会上进行百米赛跑，如果终点的计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪冒烟就开始计时的成绩（　　）
A.少记2.94s B.多出0.294s C.少记0.294s D.无法计算
【答案】C
【解析】听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，少的时间为故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
7.小明看到闪电后，经过12.3s又听到雷声。已知声音每3s传播的距离约为1000m，不考虑光的传播时间，估算出闪电发生位置到他的距离约为（　　）
A.40.1km B.60.1km C.80.1km D.4.1km
【答案】D
【解析】根据题意可知，声音的传播速度为，声音在12.3s内传播的距离为，故ABC错误，D正确。故选D。
8.中国地震台网报道，2023年5月23日22时42分新疆阿克苏地区拜城县发生4.3级地震（北纬41.78度、东经82.18度，深度13千米）。地震观测站工作人员是根据地震时从震源同时传出横波和纵波，进行测定的。若某次地震时横波和纵波的传播速度分别约为3.2×103m/s和9.5×103m/s，震源到观测站的距离是7.6×104m，则先传到观测站的地震波和此波从震源传播到观测站的时间分别是（　　）
A.纵波8s B.纵波6s C.横波6s D.横波8s
【答案】A
【解析】根据题意可知，横波和纵波传播的路程相等，纵波的传播速度大于横波的传播速度，根据可知，纵波传到观测站的时间小于横波传到观测站的时间，即先传到观测站的地震波是纵波，故CD错误；由可知，纵波从震源传播到观测站的时间
，故选A。
9.我们生活在一个充满声音的世界中，有关图所示的声现象描述正确的是（ ）
A.图甲：敲打鼓面时泡沫小球跳动，说明发声体在振动
B.图乙：抽气过程中，听到电铃发出的声音响度不变
C.图丙：只改变拨动尺子的力度，听见声音的音调不同
D.图丁：泡沫小球被弹开，说明声音可以传递信息
【答案】A
【解析】敲打鼓面时泡沫小球跳动，鼓面的振动转化为小球的跳动，说明发声体在振动，故A正确；抽气过程中，听到电铃发出的声音响度变小，推理可得真空不能传声，故B错误；
只改变拨动尺子的力度，则振幅改变，听见声音的响度不同，故C错误；泡沫小球被弹开，说明声音可以传递能量，故D错误。故选A。
10.关于声现象下列说法中错误的是（　　）
A.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同
B.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
【答案】D
【解析】听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器，是利用了声音的音色不同，故A正确，不符合题意；两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为太空中没有空气，声音不能在真空中传播，故B正确，不符合题意；声音能够传递信息，也能传递能量，发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声具有能量，故C正确，不符合题意；诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“不敢高声语”意思是不敢大声说话，所以“高”是指声音的响度大，故D错误，符合题意。故选D。
11.如图所示，是中国人民革命军事博物馆里陈列的一把军号，它长33cm，宽10cm，金色的号角上可见绿色的铜锈。70年前，抗美援朝战场上，志愿军二级战斗英雄郑起翻身跃出战壕，站在高高的阵地前沿，对着敌军吹响了这把外形普通的军号，敌军听到冲锋号声个个都愣住了，以为有埋伏，吓得一边大喊一边拼命往回跑……联军总司令李奇微曾在朝鲜战争回忆录里这样描述志愿军的军号：在战场上，只要这个铜制的乐器一响起“滴滴答滴滴滴，滴滴答滴滴滴……”的声音，中国志愿军部队就如着魔一般，全部奋不顾身勇往直前冲锋杀敌，这时候的联军总会被打得潮水般地溃退。关于军号涉及的声现象，下列说法正确的是（　　）
A.军号发出的声音是由声带振动产生的
B.只要物体振动就能听到声音
C.号声是经空气传入人耳的
D.声音的传播速度为340m/s
【答案】C
【解析】军号发出的声音是由管内空气柱振动产生的，物体振动能产生声音，如果没有传播声音的介质，我们不能听到声音，故AB错误；号声传播的过程是经空气传入人耳的，15℃时，声音在空气中的传播速度为340m/s，故C正确，D错误。故选C。
12.声波在海水中传播衰减程度远小于电磁波。声呐就是利用声波在水中的传播特点来对物体进行定位和测速的，如图所示是一艘静止在水中的潜水艇，其声呐向海水中某一固定方向发出两次短促的超声波信号，遇到一个不明物体被反射回来，第一次发出信号到接收到信号用时，第二次发出信号到接收到信号用时，若两次发出信号的间隔是3s，设海水中的声速为1500m/s，不明物体沿着与潜水艇连线的方向匀速直线行驶，则（　　）
A.不明物体第一次与超声波信号相遇时，距潜水艇距离为15km
B.不明物体与两次信号相遇的时间间隔为3s
C.不明物体的行驶速度约为51.7m/s
D.不明物体在远离潜水艇
【答案】C
【解析】不明物体第一次与超声波信号相遇时，距潜水艇距离为
，故A不符合题意；不明物体与两次信号相遇的时间间隔为，故B不符合题意；
不明物体与两次信号相遇的时间间隔内行驶的路程为
，不明物体的行驶速度为
，故C符合题意；因t1大于t2，说明第一次信号与潜水艇相遇时不明物到潜水艇的距离大于第二次信号与潜水艇相遇时不明物到潜水艇的距离，则不明物体在靠近潜水艇，故D不符合题意。故选C。
二、填空题
13.如图所示：系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体　　 产生的，音叉发出的声音通过　 传入我们的耳中。若在月球表面做实验，　　　看到乒乓球被弹起（选填“能”或“不能”）。
【答案】振动　　 空气　　 能
【解析】发声的音叉靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，是因为音叉在振动，说明声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质，音叉发出的声音通过空气传入我们的耳中。在月球表面做实验，虽然没有空气传播声音，但音叉发声时也在振动，乒乓球靠近音叉会被弹起。
14.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”是指深秋的夜晚，寒山寺悠扬的钟声回荡在姑苏城的夜空；为了弄清楚这一有趣现象，小明查得声音在空气中传播速度和温度关系如下：
上表说明，声音在空气中传播速度随温度的升高而 ；冬天的夜晚，地面附近空气温度低，而离地较高处温度较高，声音传播过程中就会就会向 （选填“上”或“下”）弯曲，沿着地表传到数里外的枫桥河畔。
【答案】增大 下
15.如图所示为狗和大象的发声和听觉频率范围。某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次。蝴蝶发出的声音能被 （选填“狗”或“大象”）听到。这种声音属于 （选填“超声波”或“次声波”）。
【答案】大象 次声波
【解析】某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次。则蝴蝶翅膀的振动频率为
，蝴蝶发出的声音能被大象听到。次声波的振动频率低于20Hz，所以，这种声音属于次声波。
16.唐代诗人杜甫的《孤雁》诗句“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”中，雁鸣声是通过　　　　传到人耳的。
【答案】空气
【解析】声音的传播需要介质，雁鸣声是通过空气传到人耳的。
17.下表是某些介质中的声速v ；
(1)分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关 ？
(2)设海水温度为25℃ ，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，求海水的深度 。（根据公式s = vt进行计算，）
(3)超声波声呐 （选填“能”或“不能”）用于太空测距（比如地球与月球的距离）。
【答案】(1)介质种类和温度
(2)3062m
(3)不能
【解析】（1）观察表中数据可知，声音在水、海水、冰、铁等不同介质中的速度不同，说明声速大小和介质种类有关。声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关，声速大小可能和温度和介质种类有关。（2）声音从海面到海底时间，
根据表格数据可知，声音在25℃海水中的传播速度为1531m/s，由得，海水深度
s=vt=1531m/s×2s=3062m；（3）超声波声呐不能用于太空测距，因为真空不能传声。
三、解答题
18.声音是怎样传播到远处的呢？针对这一问题，同学们经过认真思考，提出了两种猜想：
猜想一：声音的传播需要介质；
猜想二：声音的传播不需要介质。
（1）为了验证猜想，小明进行了如下实验：如图甲所示，接通瓶中的手机，不断向外抽气，发现手机铃声越来越　　　　　　（填“大”或“小”），由此推理得出猜想，　　　　　　（填“一”或“二”）是正确的。本实验用到的实验方法是　　　　　　（选填“控制变量法”、“转换法”、“理想实验法”或“对比法”）；
（2）小明根据实验结论，进一步提出：月球表面是真空的，如果将图乙所示的实验移到月球表面进行，则　　　　　　（填“能”或“不能”）听到声音，　　　　　　（填“能”或“不能”）看到乒乓球被弹开。
【答案】（1） 小　　 一　　 理想实验法　　 （2）不能　　 能
【解析】（1）如图甲所示，接通瓶中的手机，不断向外抽气，发现手机铃声越来越小，由此推理猜想当没有空气时，声音无法传出，得出结论声音的传播需要介质、真空不能传声；猜想一是正确的。本实验用到的实验方法是理想实验法。
（2）若将此实验移到月球表面去做，因为真空不能传播声音，音叉依然能够振动，所以我们只能看到乒乓球被弹开，但不能听到声音。
19.如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题。
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小电铃的声音将会　　　　　　；
（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，小电铃的声音将会　　　　　　；
（3）此实验说明了　　　　　　；
（4）现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的　　　　　　；
A．通过日常生活经验得出的
B．用实验直接证实的
C．通过理论推导出来的
D．建立在实验基础上，加科学的推理得出的
（5）如果在用“土电话”远距离通话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线　　（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。
【答案】（1）逐渐变小　　 （2）逐渐变大　　 （3）真空中不能传声　　 （4）D　　 （5）不能
【解析】（1）（2）（3）当抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，声音传播所靠的介质逐渐减少，所以声音逐渐变小；反之，声音将逐渐变大；此实验验证了声音不能在真空中传播。（4）将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱，由此我们可以得出声音在真空中无法传播，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论。故选D。（5）如果线没有拉直，那么由于线是松软的，振动会被棉线上的空隙吸收，从而无法传递振动，另一方就听不到声音。
20.声音是怎样传播的？针对这一问题，同学们经过认真思考，提出了两种猜想：
猜想一：声音的传播需要介质；
猜想二：声音的传播不需要介质。
（1）为了验证猜想，小明进行了如图甲所示实验：抽气一段时间后，小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是 ；（填字母）
A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不够长
（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气，拨通手机，发现手机铃声越来越 。（选填“大”或“小”），由此推理得出猜想一是正确的；
（3）小明根据实验结论，进一步提出：月球表面是真空的，如果将图乙所示的实验移到月球表面进行，则 。（填字母）
A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开
B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开
C．既不能听到声音，又不能看到乒乓球被弹开
【答案】（1） C （2）小 （3） B
【解析】（1）声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明发现听到的手机声音没有明显变化，说明瓶内的空气没有被抽出，造成这一现象的原因可能是未塞紧瓶塞存在漏气，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。（2用抽气筒有效地向外抽气，瓶内的传声介质空气越来越少，所以，拨通手机，发现手机铃声越来越小。（3）如果将图乙所示的实验移到月球表面进行，音叉的振动不会停止，所以乒乓球仍会被弹开；声音的传播需要介质，月球上是真空，所以不能听到声音，故B符合题意，AC不符合题意。故选B。
21.如图所示的是探究声现象的两个实验情景，请回答下列问题：　
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明　　　　　 ；也能说明声音可以在　　　 中传播；还能说明声波具有　　　　　　　　 。乒乓球在实验中的作用是　　　　 ，如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明　　　　　；　　
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明　　　　 ；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是　　　　（选填“甲”或“乙”），这是因为　　　　　。
【答案】（1）发声的音叉在振动　　 空气　　 能量　　 把音叉微小的振动放大　　 （2）振幅越大，响度越大　　 声音可以在空气传播　　 乙　　 声音传播需要介质，真空不能传声
【解析】（1）用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动；也能说明声音可以在空气中传播；还能说明声波具有能量，能对外做功。乒乓球在实验中的作用是把音叉微小的振动放大，运用了转换法。如果加大力度敲击音叉，音叉振幅增大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，说明响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明声音可以在空气中传播。
甲、乙两个实验移到月球上去做，敲击时，甲中音叉振动，将乒乓球弹开，乙中右边音叉振动，但左边音叉不能振动，不能将乒乓球弹开，因为月球上没有空气，声音不能在真空中传播。
22.如图所示，一辆汽车以20m/s的速度面向一座高山匀速行驶，经过一路碑时鸣笛一声继续行驶，6s后听到了回声（已知声音在空气中的传播速度为340m/s），求：
（1）鸣笛后6s的时间内汽车向前行驶的路程是多少米？
（2）汽车鸣笛时的路碑处距离高山多少米？
（3）汽车听到鸣笛回声时距离高山还有多少米？
【答案】（1）120m；（2）1080m；（3）960m
【解析】（1）鸣笛后6s的时间内汽车向前行驶的路程；（2）鸣笛后6s的时间内声音经过的路程，汽车鸣笛时的路碑处距离高山的距离；（3）汽车听到鸣笛回声时距离高山的距离
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