资源简介

七年级创新班 2026 年 10 月学科联考
道德与法治试题
分值：100 分　　时量 60 分钟　　考试时间：2026 年 10 月 14 日
本试卷包括单选题、材料题两部分，共 6 页，时量 60 分钟，满分 100 分。
注意事项：
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5.答题卡上不准使用涂改液，涂改胶和贴纸。
一、单选题（本大题共 14 小题，每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）
1.诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明（　　）
①初中阶段可以重新塑造一个“我”
②人生只有初中阶段才有独特意义
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值
④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.如表为某班宣传栏中的一句标语，该期宣传栏的主题最有可能是（　　）
“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”——《朱子家训》
A. 提高避险能力 B. 规划美好人生
C. 学会孝亲敬长 D. 创新传统文化
3.乔哈里视窗将人际交往中的个人信息划分为“公开区、秘密区、盲目区、未知区”四种状态，合理处理这四个区域是人际交往的智慧。结合下图的乔哈里视窗，判断下列做法不正确的是（　　）
道德与法治试题 第 1 页 共 6 页
A. 扩大“公开区”，主动表达，敞开心扉
B. 保护“秘密区”，尊重隐私，把握尺度
C. 缩小“盲目区”，多把尺子量自己，接受所有
D. 挖掘“未知区”，发掘自身潜能，成为更好的自己
2025 年东京世锦赛 100 米栏预赛中，中国选手吴艳妮因起跑失误未能进入半决赛，面对观众质疑她细节失误只会作秀。吴艳妮回应：感谢粉丝，起跑确实需要提升，我会加强训练继续拼搏。阅读材料，完成下面小题。
4.吴艳妮是通过________的方式来认识自己（　　）
A. 生理状况 B. 心理特征 C. 社会关系 D. 他人评价
5.吴艳妮的话启示我们（　　）
①完全接受批评，否定自己努力 ②重视这些评价，主动改正缺点
③因争议而放弃，避免不良影响 ④学会客观分析，不盲从不忽视
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6.实践组在班里开展“人生梦想”调查，发现绝大多数同学树立了自己的人生梦想，但仍有 19%的同学对人生的梦想不清楚。下面内容适合劝说这部分同学的是（　　）
①编织人生梦想是青少年时期的基本任务
②明确的人生目标，犹如灯塔照亮前进方向
③努力学习，善于学习有助于梦想实现
④志向是人生的航标，是奋斗的原动力
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④
道德与法治试题 第 2 页 共 6 页
7.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。”下列名句与材料主旨一致的是（　　）
①沧海可填山可移，男儿志气当如斯
②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
③有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.人工智能的快速发展展示技术革新与生活便利的同时，人工智能对多领域职业的加速替代危机也引发广泛关注。作为新时代青年，为了适应未来职业的发展，我们应该（　　）
①优化学习方式，培养实践创新能力
②经常使用网络学习，掌握 AI 知识技术
③不断提升自我，树立终身学习的观念
④关注社会需求，承担时代赋予的责任
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.在班会课上，同学们分享了一些生活情景。下列对情景点评正确的有（　　）
序号 ① 情景 点评
小明利用周末调查垃圾分类情况 生活中的点点滴滴都是学习
② ③ 小华做好初中生活规划，制定学习计划 从小志向远大，树立目标
小兰通过理解诗歌内容和思想加深记忆 学会掌握科学的学习方法
④ 小佳全盘否定别人对自己的评价,认为自己就是最好的 能够接纳自己的全部
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.歌曲《如果要写年》唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”一段温馨旋律打动游子的心。这是因为（　　）
①家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾
②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要
③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体
道德与法治试题 第 3 页 共 6 页
④家里充满爱，在家里我们可以随心所欲
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.阿依美热木·吐尔地出身“三代护边员之家”，在优良家风熏陶下，从小立志守护祖国，主动宣讲戍边故事，在学校发起“给护边员叔叔写封信”等活动，带动同学传承戍边精神，获评 2025 年全国“新时代好少年”。这说明优良家风（　　）
①能潜移默化影响个人品德与价值追求
②能够解决家庭中遇到的所有问题
③是个人成才和获得荣誉的决定性因素
④为个人成长提供稳定的精神支撑
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
12.小宋巧用“图文错题本”和积木模型给同学讲解数学难题；制作的飞机模型获校级科创金奖；暴雨夜护送迷路老人安全回家。向小宋学习，做更好的自己，我们要（　　）
①学会欣赏自己，不在乎他人的评价
②主动关爱他人，在奉献中成长
③发掘自身潜能，在创造中提升价值
④学会接纳自己，拒绝改正缺点
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
13.2025 年江西省“新时代好少年”史令德，虽然自幼确诊孤独症，但他以音乐叩开交流之门，用运动突破身心桎梏，先后斩获全国残疾人跳绳比赛季军、省乒乓球特教组银牌、排舞比赛第四名及智力残疾人扇画一等奖。史令德的事迹启示我们要（　　）
A. 树立远大志向，学习法律知识
B. 参与社会生活，创造物质财富
C. 体验不同职业，做好职业准备
D. 不断完善自己，做更好的自己
14.以下是七年级学生小乐进入初中以来的日记摘录：
◇9 月 1 日，在学校接受“入学适应性教育”，开始规划我的初中生活。
◇9 月 10 日—16 日，学校开展一系列军训活动，我完成了 5 千米徒步，累并快乐着！
◇10 月 10 日，学校社团招新，我报名参加了“心悦社”，有了心理加油站。
参加这些活动，有助于同学们（　　）
道德与法治试题 第 4 页 共 6 页
A. 学习法律知识，掌握学习方法
B. 掌握家务技能，提升生活能力
C. 积极追求进步，适应初中生活
D. 远离一切烦恼，开心学习生活
二、材料题 （本大题为 4 小题，共 58 分。）
15.金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要适应新的老师、新的教学方式、新的规范和纪律……
(1)从小学到初中，我们的生活发生了全新的变化，你怎么看待这些变化？ （6 分）
(2)进入中学，我们应如何规划好我们的中学生活？ （8 分）
16.在学习《正确认识自我》一课时，道德与法治老师设置了问题“你能正确认识自己吗？”“你自己在他人心目中的形象是怎样的？”让同学们相互进行评价。小岳看到舍友对自己的评价：“你是一个友善的人，谢谢你曾多次帮助我。”看到同桌对自己的评价：“优点比较多，如果以后能够学会助人就更好了。”他们对小岳的评价截然不同。
对此，小岳认为：“认识自己没什么用，他人评价也不准确，没有必要重视他人的评价。”
请你对小岳同学的观点进行辨别和分析。（10 分）
17.阅读材料，回答问题。
材料一：进入初中后的第一次月考快要到了，七年级学生小郑慌了神。他每天刷题到凌晨一点，第二天上课直犯困；桌上堆满了复习资料，却从来没有整理过；一想到考不好会被父母责骂，他就整夜睡不着。
材料二：班里召开了一次学习经验交流会，四位同学作了如下分享。
同学 小雨 做法
课前先浏览一遍明天要学的内容，把看不懂的地方做上记号
小涛 小琳 把错题按“粗心”“不会”“半懂”分成三类整理，隔一周再做一遍
和另外两名同学结成小组，轮流向大家讲解一道难题
阿杰 每晚睡前花两分钟回想“今天最有收获的一件事是什么”
道德与法治试题 第 5 页 共 6 页
(1)结合材料一，指出小郑哪些做法不恰当，并简要说明理由。（6 分）
(2)材料二中四位同学的做法，对我们的学习有哪些启示？（8 分）
18.从先秦至今，兴家之训、和家之规，代代相传。一条条家规、家训背后，深藏着“家”的精神内涵。
【家风家教】
习近平总书记曾强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”它承载着中华文化、中国精神，我们应当激活中华传统家训家教家风的生命力，使它得以继续传承。
(1)结合材料和所学知识，请你谈谈家风家教的传承体现出家的哪一意义？（2 分）
(2)习近平总书记为何重视传承家风家教这一财富？（6 分）
【家规家训】
以下是流传至今的家规家训（部分）：
务使祖父母、父母、叔父母无一时不安乐，无一时不顺适。——《曾国藩家书》孝顺父母、尊敬长上，乃百行之首、万善之源。——《何氏家训》
(3)上述两则家规家训传递了怎样的家风？你还知道我国传统文化中哪些广为流传的家规、家训，请列举一条。（4 分）
(4)你的家庭是否也有属于自己的家风？这一家风对你后来的成长具有怎样的影响？请你结合自身以及身边经历进行分享。（6 分）
道德与法治试题 第 6 页 共 6 页
参考答案
题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B C D D B A C B B
题号 答案 11 12 13 14
B B D C
15．(1)这些新的变化为我们的发展提供了新的机会；我们可以通过富有挑战的课程学习新的知识；通过参与社团活动发展兴趣爱好；这些变化也对我们的成长提出了新的要求；家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步等。（共 6 分，任答 3 点得 6 分）
(2)我们要合理规划中学生生活，设定合理的发展目标；我们要制订切实可行的行动方案，形成具体的行动计划；我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步；我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。（每点 2 分，共 8 分）
16．小岳的观点是错误的。（1 分）
①正确认识自己有重要意义，能够准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，促进与他人的交往。
②他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人。
③因此，小岳既要认识到正确认识自己的重要性，也要重视他人的态度和评价，做到客观冷静分析，既不盲从也不轻视，学会用理性的心态面对他人的评价，让自己走向成熟。（每点 3 分，共 9 分）
17．(1)①每天刷题到凌晨、上课犯困——没有合理安排时间，违背劳逸结合，既损害身体健康，又降低学习效率；
②复习资料从不整理——缺少科学的学习方法，没有分清主次、抓住重点；
③因担心父母责骂而整夜失眠——没有正确看待考试，心理负担过重，没有对自己的学习作出客观分析。（每点 3 分，共 6 分）
(2)①小雨的做法启示我们要养成课前预习的习惯，带着问题听课，提高听课效率；
②小涛的做法启示我们要建立错题本、分类整理错题并及时巩固，在查漏补缺中提升；
③小琳的做法启示我们要善于运用合作学习、互相讲解的方式，在交流中加深理解；
④阿杰的做法启示我们要学会反思和总结，在每天的回顾中发现收获、调整状态。（每点 2 分，共 8 分）
18．(1)家风家教的传承体现出在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（2 分）
(2)①家风承载着中华文化、中国精神，传承优良家风有利于弘扬中华传统美德。②好的家风是家庭宝贵的财富，有利于促进家庭和睦。③有利于涵养良好品德，促进青少年健康成长。（每点 3 分，共 6 分）
(3)①传递了孝亲敬长的家风。（2 分）
②示例：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（2 分）
(4)示例：我家的家风是诚实守信。平时父母教导我答应别人的事情就要努力做到。在生活中，我坚守诚信，做错事情主动承认，不撒谎，诚信的家风帮助我养成诚实正直的品质。（6 分）

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