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2026-2027学年上学期人教版（新教材）数学三年级上册期中监测试题
一、选择题
1．图书角7层书架，每层放9本书，________，还剩多少本书？列式7×9－8，横线上补充条件（ ）。
A．又放进8本 B．借走8本
C．每层再放8本 D．又增加8层书架
2．一桶蜂蜜连桶重17千克，用掉一半蜂蜜，连桶重10千克，空桶重（ ）千克。
A．2 B．3 C．4 D．7
3．下面算式去掉括号，计算结果不变的是（ ）。
A．72－（18＋24） B．36÷（9－3） C．8×（6＋2） D．18＋（24÷6）
4．一场演出每张门票8元，共售出326张。计算326×8时，用8乘百位上的3，得到24个百，也就是（ ）。
A．24元 B．240元 C．2400元 D．24000元
5．下面的算式中，需要先计算“”的算式是（ ）。
A． B． C． D．
6．一艘货船，每增加1吨货物，船身下沉2厘米。装上5箱货物，每箱重400千克，船身大约下沉（ ）厘米。
A．2 B．4 C．6 D．8
二、填空题
7．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
3＋4×8 ( )（3＋4）×8 90毫米( )1分米 2×7＋3×7( )（2＋3）×7
8．学校买来56盒彩笔，先分给一年级18盒，剩下的平均分给二、三年级。计算每个年级分到多少盒，先算( )，再算( )。
9．小乐走1步大约4分米，从家走到少年宫走750步，往返一共走( )米。
10．一根5分米长的彩带平均分成10段，每段长( )厘米。
11．计算36＋45÷9，先算( )法，再算( )法；要想先算加法，算式改写为( )。
12．一根彩绳长8分米，对折再对折后剪开，每段长( )厘米。
13．两块同样长木板拼接，重叠部分10分米，拼接后总长86分米，原来每块木板长( )分米。
14．站在不同的位置观察同一物体，看到物体的形状( )是相同的。（填“可能”“不可能”或“一定”）
15．二年级有6个班，每班参加合唱的女生有4人，男生有3人。参加合唱的女生一共比男生多( )人。
16．27比4个6的和多( )；40减去4的差，除以4得( )。
三、计算题
17．口算。
20×6＝ 30×8＝ 500×5＝ 600×9＝
13×3＝ 11×7＝ 12×4＝ 23×2＝
18．用竖式计算。
89×6＝ 152×3＝ 437×5＝ 217×8＝
19．按运算顺序计算下列各题。
36÷4＋18 56÷7×4 （330－298）×2
20．看图列式计算。
21．看图列式计算。
四、连线题
22．下面的图形分别是谁看到的？连一连。
五、解答题
23．水果店一共进了50箱苹果，第一天卖了14箱，第二天卖了17箱，还剩多少箱？
24．一本故事书厚8毫米，5本这样的故事书厚多少毫米？合多少厘米？
25．王大伯家原来有13只兔子，又买来11只。将这些兔子平均放入8个笼子里，每个笼子里放几只？
26．跑道一圈长400米，小明跑了5圈，他一共跑了几千米？
27．商店购进36个网球，54个乒乓球，每6个同样的球装一盒。乒乓球比网球可以多装几盒？
28．
（1）小明想买2个U盘，需要多少钱？
（2）小明有1000元，他买2台点读机，1部电话手表，钱够吗？
（3）你还能提出什么数学问题并解答？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B B D C C B
1．B
【分析】计算的是书架上书的总数量，算式用总数量减8，说明书的数量减少了8本，对应借走的情况。
【详解】先计算书架上书的总数量：（本）求剩余本数需要用总本数减去减少的本数，题干给出的列式为，说明减少了8本，对应借走8本的条件。
2．B
【分析】先用总重量减去用掉一半蜂蜜后剩下连桶的重量，算出用掉的一半蜂蜜的重量，再乘2求出整桶蜂蜜的总重量，最后用连桶的总重量减去蜂蜜总重量即可得到空桶重量。
【详解】（17－10）×2
＝7×2
＝14（千克）
（千克）
空桶重3千克。
3．D
【分析】分别计算各选项带括号和去掉括号后的结果，对比结果是否一致即可。
【详解】A．
＝72－42
＝30
结果不同。
B．
＝36÷6
＝6
＝4－3
＝1
结果不同。
C．
＝
＝64
＝48＋2
＝50
结果不同。
D．
＝18＋4
＝22
＝18＋4
＝22
结果相同。
4．C
【分析】计算多位数乘一位数时，用一位数乘多位数哪一位上的数，得到的结果就对应这一位的计数单位。百位的计数单位是百，把24个百换算为具体数值即可。
【详解】百位上的3表示3个百，即。
（元）
5．C
【分析】根据整数的混合运算顺序，如果有括号先算括号里面的，再算乘除法，最后加减法。据此解答即可。
【详解】A．乘加混合运算，先算乘法，再算加法，因此先算，不符合题意；
B．除加混合运算，先算除法，再算加法，因此先算，不符合题意；
C．有括号的混合运算，先算括号里的加法，再算括号外的乘法，符合题意；
D．加减混合运算按照从左往右的顺序运算，因此先算，不符合题意。
6．B
【分析】先用每箱的总量乘箱数算出货物总重量，根据1吨＝1000千克把千克换算成吨，再根据每吨货物对应的下沉长度计算总下沉长度。
【详解】（千克）
千克吨
（厘米）
船身大约下沉4厘米。
7． ＜ ＜ ＝
【分析】两边有算式的计算出结果后比较大小，1分米＝100毫米，根据进率统一单位后比较大小。
【详解】
，所以。
1分米＝100毫米，，所以90毫米＜1分米。
，所以。
8． 56－18 38÷2
【分析】要解决这个问题，需分两步计算：先算分给一年级后剩下的彩笔盒数，用总数减去分给一年级的数量，即56－18；再算二、三年级每个年级分到的盒数，将剩下的彩笔平均分给两个年级，即38÷2。
【详解】计算每个年级分到多少盒，先算分给一年级后剩下的彩笔盒数即56－18，再算二、三年级每个年级分到的盒数即38÷2。
9．600
【分析】先用每步的长度乘步数计算出从家到少年宫的单程距离，往返的总步数对应总路程为单程的2倍，再用乘法求出从家到少年宫往返的距离，最后再根据1米＝10分米，把分米换算成米即可。
【详解】4×750×2＝6000（分米）
6000分米＝600米
往返一共走600米。
10．5
【分析】根据1分米＝10厘米，先将5分米转换为厘米，再平均分成10段，用总长度除以段数计算出每段的长度即可。
【详解】5分米＝50厘米
50÷10＝5（厘米）
每段长5厘米。
11． 除 加 （36＋45）÷9
【分析】首先回忆四则混合运算的运算顺序规则，因为同级运算从左到右，不同级运算先算乘除后算加减，所以先判断本题包含的运算级别，确定原本的运算顺序。
如果需要改变运算顺序，先算原本后算的加法，那么根据四则运算规则，要使用小括号将加法部分括起来，据此改写算式。
【详解】计算36＋45÷9，先算除法，再算加法；要想先算加法，算式改写为（36＋45）÷9。
12．20
【分析】对折1次，彩绳被平均分成2段；对折2次，彩绳被平均分成（段）；最后用总长度除以段数得到每段长度；1分米＝10厘米，再将每段彩绳的长度单位由分米换算为厘米。
【详解】根据分析列式为：
（段）
（分米）
2分米就是2个10厘米，即20厘米；
每段长厘米。
13．48
【分析】每块木板的长度＋每块木板的长度－中间重叠部分的长度＝钉完后木板的长度；因此用钉完后木板的长度加中间重叠部分的长度，即可计算出两块木板的总长度；然后再用两块木板的总长度除以2，即可计算出每块木板的长度。
【详解】
（分米）
原来每块木板长分米。
14．可能
【分析】采用举例的方法进行判断，对于一般的物体，例如一只玩具汽车，从不同的位置观察，所看到的形状是不同的；再例如一个球，从不同的方向看到的形状是相同的，据此判断即可。
【详解】根据分析，站在不同的位置观察同一物体，看到物体的形状可能是相同的。
15．6
【分析】先明确单个班级里参加合唱的女生比男生多的人数，因为已知每班的女生人数和男生人数，所以用减法计算单班的人数差。
再计算6个班的总人数差，因为有6个班，人数差是每个班的差额累加，所以用单班差额乘班级数即可。
【详解】（4－3）×6
＝1×6
＝6（人）
16． 3 9
【分析】第一空：先算出4个6的和，用乘法计算，再用27减去这个结果；
第二空：要先算40减去4的差，再用差除以4求解。
【详解】27－6×4
＝27－24
＝3
（40－4）÷4
＝36÷4
＝9
17．
；；；；
；；；
【解析】略
18．
；；；
【分析】多位数乘一位数的竖式计算：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
【详解】89×6＝534 152×3＝456

437×5＝2185 217×8＝1736

19．27；32；64
【分析】在四则运算中，先算除法，再算加法。
在四则运算中，同级运算，有乘法有除法，从左往右算，先算除法，再算乘法。
在四则运算中，先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法。
【详解】36÷4＋18
＝9＋18
＝27
56÷7×4
＝8×4
＝32
（330－298）×2
＝32×2
＝64
20．（棵）
【分析】看图可知，杨树有32棵，柳树比杨树少6棵，求杨树和柳树一共有多少棵？先用杨树的数量减去柳树比杨树少的6棵，计算出柳树的数量；最后再把两种树的数量相加即可。
【详解】根据分析列式为：
（棵）
21．39×5＝195（个）
【分析】先看线段图：第一段标注了是39个，整条长线段被平均分成了5段，每一段的长度都和第一段的39个相等，要求的是这5段的总数量，也就是求5个39相加的和是多少，用乘法计算，列式计算即可。
【详解】39×5＝195（个）
22．
【分析】小文站在组合物体的正前方：左边是“长方体上叠圆柱”，右边是单独正方体，看到左边是横长方形上方加小竖长方形，右边是正方形，对应最右边的图。
乐乐站在物体的左面：从左边看，圆柱的正面是竖长方形，会和下方长方体的正面部分重叠，同时会挡住右侧正方体的一小部分，看到的就是中间带遮挡的组合图形。
琪琪在物体的正上方，是从上方往下看：从顶面看，圆柱的顶面是圆形，下方长方体的顶面是竖长方形，右边正方体的顶面是单独的正方形，对应最左边的图。
【详解】略
23．19箱
【分析】用苹果总箱数减去第一天卖出箱数，再减去第二天卖出箱数，求出还剩的苹果箱数。
【详解】50－14－17＝19（箱）
答：还剩19箱。
24．40毫米；4厘米
【分析】根据题意可知：用一本故事书的厚度乘5即可，然后将单位化成厘米，10毫米＝1厘米，依此换算。
【详解】8×5＝40（毫米）
40毫米＝4厘米
答：5本这样的故事书厚40毫米，合4厘米。
【点睛】此题考查的是厘米和毫米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
25．3只
【分析】根据题意，用13＋11，算得现在一共的兔子数量，再用兔子的总数量除以笼子的数量，即可算得每个笼子里放几只兔子，据此解答。
【详解】根据分析可得：
（13＋11）÷8
＝24÷8
＝3（只）
答：每个笼子里放3只兔子。
26．2千米
【分析】用跑道一圈的长度乘小明跑的圈数，求出小明跑了多少米，再根据1千米＝1000米，把米换算成千米，即可求出他一共跑了几千米。
【详解】400×5＝2000（米）
2个1000米是2千米，所以2000米＝2千米。
答：他一共跑了2千米。
27．3盒
【分析】用网球的总数除以一盒网球的个数即可求出装的盒数；用乒乓球的总数除以一盒乒乓球的个数即可求出装的盒数；最后用装乒乓球的盒数减去装网球的盒数即可，计算时可列综合算式。
【详解】54÷6－36÷6
=9－6
＝3（盒）
答：乒乓球比网球可以多装3盒。
28．（1）256元
（2）不够
（3）一部电话手表比一台点读机贵多少钱？229元；（答案不唯一）
【分析】（1）根据题意可知，1个U盘的价钱×买U盘的个数＝买这些U盘需要的钱数，依此列式并计算。
（2）根据题意可知，1台点读机的价钱×买点读机的台数＝买这些点读机需要的钱数，买这些点读机需要的钱数＋1部电话手表的价钱＝小明买点读机和1部电话手表需要的总钱数，依此列式并计算，最后与小明有的钱数进行比较即可。
（3）根据题意列出数学问题并解答，言之合理即可。例如：一部电话手表比一台点读机贵多少钱？计算时用一部电话手表的价钱减一台点读机的价钱即可，依此解答。
【详解】（1）128×2＝256（元）
答：小明想买2个U盘，需要256元。
（2）316×2＝632（元）
632＋545 ＝1177（元）
1177元＞1000元，不够。
答：小明有1000元，他买2台点读机，1部电话手表，钱不够。
（3）一部电话手表比一台点读机贵多少钱？
545－316＝229（元）
答：一部电话手表比一台点读机贵229元钱。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，以及三位数与三位数的减法计算。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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