第十六章 整式的乘法 章末强化试题 2026-2027学年上学期初中数学人教版(新教材)八年级上册

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第十六章 整式的乘法 章末强化试题 2026-2027学年上学期初中数学人教版(新教材)八年级上册

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整式的乘法 章末强化试题
2026-2027学年上学期初中数学人教版(新教材)八年级上册
一、单选题
1.下列运算结果为的是( )
A. B. C. D.
2.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
3.运用平方差公式计算正确的是( )
A. B.
C. D.
4.已知,则的值等于( )
A.2 B. C. D.
5.若是关于的完全平方式,则的值是( )
A. B. C.或2 D.或
6.已知,,则的值为( )
A.非负数 B.负数 C.非正数 D.正数
7.已知,,,则满足的关系式是( ).
A. B. C. D.
8.新定义:对于任意的代数式,,,,我们规定一种新运算:,根据这一规定,计算的结果是( )
A. B. C. D.
9.在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(如图甲),把余下的部分拼成一个矩形(如图乙),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证等式( )
A. B.
C. D.
10.定义:如果一个正整数能表示为两个连续正奇数的平方差,那么称这个正整数为“和谐数”.将它们按照从小到大的顺序依次排列,就会形成一组“和谐数列”:,,,有如下结论:
①;
②是8的倍数;
③m,n为正整数,且,若是“和谐数”,则,
其中正确结论的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
二、填空题
11.计算:________.
12.计算:________.
13.已知,,那么的值是______.
14.若,则______.
15.已知是完全平方式,则的值为________.
16.若实数满足,则代数式的值为__________.
三、解答题
17.计算:
(1);
(2).
18.先化简,再求值:,其中,.
19.已知,,求下列各式的值.
(1);
(2);
(3).
20.琳琳准备完成题目“计算:”时,她发现第一个因式的一次项系数被一滴墨水污染了,她把被污染的一次项系数猜成5.
(1)请你帮她完成“计算:”;
(2)老师说:“你猜错了,这个题目的正确答案是不含的一次项.”请通过计算说明原题中被污染的一次项系数是多少?
21.仔细阅读下面例题,解答问题:
例题:已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及m的值.
解:设另一个因式为,得,则
∴
解得:,.∴另一个因式为,m的值为.
问题:仿照以上方法解答下面问题:
(1)若,则______;
(2)已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及p的值.
22.为适应儿童健康成长与发展需求,推动城市儿童友好空间建设,某市政公园规划出一片长为,宽为的长方形区域用来打造儿童活动区域.如图,该区域划分为三个功能区,分别是游戏娱乐区、文化体验区和绿化休息区,其中,游戏娱乐区和绿化休息区均为长方形,文化体验区是边长为的正方形.
(1)求绿化休息区的面积;(用含a,b的式子表示)
(2)该公园计划为游戏娱乐区和文化体验区铺设塑胶地面,造价为每平方米25元.若,,求铺设塑胶地面所需的费用.
23.小明计算一道整式乘法题时,由于将第一个单项式中的抄成了,将第二个单项式中的抄成了,结果得到.
(1)根据上述信息,分别计算出m,n的值.
(2)请你计算出这道题的正确答案.
24.逆向运用幂的运算法则可以得到,,,,在解题过程中,根据算式的结构特征,逆向运用幂的运算法则,常可以化繁为简,化难为易,使问题巧妙获解.
(1)的结果是____________;
(2)若,求的值;
(3)比较大小:已知,,,求,,的大小关系.(提示:若,为正整数,则)
25.阅读理解:若满足,求的值.
解:设,,则,,
解决问题:
(1)若满足,则 ;
(2)若满足,求的值;
(3)如图,边长为的正方形和边长为的正方形摆放在一起(),其中、、三点在同一条直线上,若,,求阴影部分面积
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A C D D C B C C
1.B
【详解】解:A选项中与不是同类项,无法合并,故本选项不符合题意;
B选项:,故本选项符合题意;
C选项:,故本选项不符合题意;
D选项:,故本选项不符合题意;
2.D
【详解】解:A选项:,运算错误;
B选项:,运算错误;
C选项:,运算错误;
D选项:,运算正确.
3.A
【分析】本题考查平方差公式的结构应用,平方差公式要求将计算式变形为“两个数的和乘这两个数的差”的形式,即符合的结构,据此对原式变形即可得到结果.
【详解】解:,符合平方差公式的运用要求.
4.C
【分析】由非负数和为0的性质求出的值,再逆用积的乘方运算简化待求式.
【详解】解:∵,,且,
∴,,
解得,.
∴
.
5.D
【详解】解:∵是关于的完全平方式,
∴,
∴,即或.
6.D
【分析】先求,再配方判断符号.
【详解】解:
,
∵,
∴.
7.C
【分析】根据同底数幂的乘法法则和幂的乘方法则,通过计算幂值,根据同底数幂值相等则指数相等,推导的关系式.
【详解】解:∵,,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
8.B
【分析】读懂新运算规则,按规则列出算式后,展开合并同类项即可得到结果.
【详解】解:根据新运算规则,得:
.
9.C
【分析】分别表示出图甲和图乙中的阴影部分面积,再根据图甲和图乙中阴影部分面积相等,即可得到答案.
【详解】解:图甲中阴影部分面积等于大正方形面积减去小正方形面积,即为;
图乙中阴影部分面积为一个长为,宽为的长方形面积,即为;
∵图甲和图乙中阴影部分面积相等,
∴.
10.C
【分析】①根据 “和谐数”的定义,观察规律,即可得到的值;
②根据①中找出的规律进行计算即可判断此结论的正误;
③将整理为,把代入,求出原式的值0,然后根据“和谐数”的定义即可判断.
【详解】解:① 观察“和谐数”可知,设下标为,则被减数的底数为,减数的底数为,
即;
.
故①正确;
②根据①找出的规律知:
,
是8的倍数.
故②正确;
③
若,则原式,
而0不是正整数,故不可能是“和谐数”.
故③错误.
11.
【分析】运用初中所学的完全平方和公式即可求出结果.
【详解】解:
12.
【详解】解:
13.
30
【详解】解:∵,,
∴.
14.
【分析】本题主要考查了单项式乘以多项式的计算,根据题意可得,则,据此可得答案.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
15.
【分析】利用完全平方式的结构特征即可求出的值.
【详解】解:是完全平方式,
,即.
16.
【分析】利用换元法设,则由已知可得,利用平方差公式求解即可.
【详解】解:设,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
17.(1)
(2)0
【分析】本题考查同底数幂的乘法法则和合并同类项,同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
(1)先进行同底数幂的乘法计算,再合并同类项即可;
(2)先进行同底数幂的乘法计算,再合并同类项即可.
【详解】(1)解: .
(2)解: .
18.,
【详解】解:
,
当,时,原式.
19.(1)18
(2)63
(3)
【分析】本题考查的同底数幂的乘法,除法的逆用,幂的乘方的逆用,熟记运算公式是解本题的关键;
(1)由,再把,代入计算即可;
(2)由,再把,代入计算即可;
(3)由,再把,代入计算即可;
【详解】(1)解:∵,,
∴;
(2)∵,,
∴;
(3)∵,,
∴;
20.(1)
(2)
【分析】(1)利用多项式乘多项式的法则进行计算即可;
(2)设被遮住的一次项系数为,利用多项式乘多项式的法则展开,利用不含一次项得出,求解即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:设被遮住的一次项系数为,
则
,
因为这个题目的正确答案是不含一次项的,
所以,所以,
所以被遮住的一次项系数为.
21.(1)6
(2),
【分析】本题考查了恒等式的性质,解方程组,多项式乘以多项式,熟练掌握性质和运算是解题的关键.
(1)将等式的右边展开,根据恒等式的性质,解答即可;
(2)仿照示范的例子解答即可.
【详解】(1)解:∵,
∴,,
∴,
故答案为:6.
(2)解:设另一个因式为,
则,
∴,
解得:,,
∴另一个因式是.
22.(1)
(2)11300元
【分析】(1)先求出绿化休息区的长、宽,再利用长方形的面积公式计算即可;
(2)先求出铺设塑胶地面的面积,再根据塑胶地面的造价为每平方米25元求解即可.
【详解】(1)解:由题意得:绿化休息区是一个长为,宽为的长方形,
则绿化休息区的面积为
,
答:绿化休息区的面积为.
(2)解:铺设塑胶地面的面积为
,
∵,,
∴,
∵塑胶地面的造价为每平方米25元,
∴(元),
答:铺设塑胶地面所需的费用为11300元.
23.(1),
(2)
【分析】(1)先对小明抄错指数后的整式乘法式子,利用同底数幂的乘法法则进行化简,再结合化简结果与已知结果的指数对应相等,列出方程,求解得到的值.
(2)计算正确答案的分析解题思路是:将(1)中求出的的值代入原式,再利用同底数幂的乘法法则进行整式乘法运算,得到正确结果.
【详解】(1)解:由题意,得
,
即,
∴,,
∴,.
(2)解:原式
.
由(1)知,,,
∴原式.
一题多解法
(2)由(1)知,,, 所以原式 .
【点睛】本题考查了同底数幂的乘法法则,掌握同底数幂相乘,底数不变,指数相加是解题的关键.
24.(1)
(2)
(3)
【分析】(1)根据积的乘方的逆运算法则,同底数幂的乘法的逆运算法则,即可解答;
(2)根据同底数幂的乘法法则,幂的乘方的运算法则,进行计算即可;
(3)先将,,转化为同指数幂,再比较底数的大小,即可解答.
【详解】(1)解:.
(2)解:,且,
,
,
.
(3)解:,,,且,
,
即.
25.(1)10
(2)21
(3)10.5
【分析】(1)设,,则,,然后计算的值即可;
(2)设,,则,,然后计算的值即可;
(3)分别求出,,根据阴影面积计算即可.
【详解】(1)解:设,,则:
,,
∴
;
(2)解:,
设,,则:
,,
∵,
∴,
∴,
∴;
(3)解:∵四边形和是正方形,
∴,,
∵,
∴
又,且,
∴,
∴,
又,
∵,
∴,
∴,
∴阴影面积
.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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