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(共22张PPT)
中华民族大团结 · 第2单元第5课
共同保卫伟大祖国
学习脉络 · 全课结构
课程导览
壹
序言与共同抵御外来侵略
各族人民共御外敌
贰
坚决维护国家统一
反对分裂捍卫统一
叁
牢记神圣使命与课后思考
当代使命与思考延伸
序言与共同抵御外来侵略
祖国历史的每一页，都记载着各族人民保家卫国的事迹
01
序言·单元导入
各族人民共同保卫伟大祖国
祖国是各族人民共同开发建设的，也是共同保卫
的。
壹
每一页历史：都记载着各族人民保家卫国的事迹
贰
每一寸疆域：都留下了各族人民团结奋斗的印记
1840年 以后的100多年间，祖国屡遭列强侵略，中华民族面临亡国灭种的危机。生死存亡关头，各族人民奋起还击、同仇敌忾、共御外敌，实现了民族独立和人民解放，维护了国家统一。
中华民族大团结·共同保卫伟大祖国
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第2单元·第5课
各族人民坚决维护根本利益
“ 中华民族热爱和平，也不畏强暴、维护人类正义。在关乎国家和民族根本利益的问题上，各族人民坚决维护国家统一、民族团结、主权独立、领土完整。 ”
壹
外敌入侵时
全国各族人民表现出共同抵御外来侵略的坚强决心和
大无畏的牺牲精神。
贰
分裂势力兴风作浪时
各族人民坚定反对分裂主义，坚决维护国家统一。
中华民族大团结·共同保卫伟大祖国
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历史见证·保家卫国
古代抗倭斗争与收复台湾
历史上，中华民族敢于同侵略者坚决斗争。
壹
明朝抗倭
倭寇侵扰东南沿海，名将戚继光依靠人民力量取得胜利
贰
1662年收复台湾
郑成功在海峡两岸人民支持下，打败荷兰殖民者，收复宝岛台湾
“不同时期的斗争共同证明：中华民族面对外来侵略绝不退缩。”
中华民族大团结·共同保卫伟大祖国
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第2单元·第5课
近代各族联手抗击英法联军
近代列强入侵，各族人民团结更紧、反抗更坚决。
壹
天津大沽炮台
满族、汉族守军与蒙古族骑兵并肩抗击英法联军
贰
西藏隆吐山战役
西藏各族军民沉重打击英国侵略者
从东部沿海到西部高原，各族军民同仇敌忾，共筑抵御外侮的坚固防线。
中华民族大团结·共同保卫伟大祖国
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各族军民 · 团结御敌
镇南关大捷与收复新疆
壹
镇南关大捷
冯子材率汉、壮、彝等各族军民，在广西镇南关痛击法国侵略者。
贰
收复新疆
左宗棠率清军在新疆各族人民支援下，挫败阿古柏入侵，收复新疆，维护领土完整。
「
两场战事共同表明：南疆边陲与西北大地，各族人民始终与祖国同在，共担保卫疆土的神圣职责。
」
中华民族大团结 · 共同保卫伟大祖国
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第3单元·第9课
东北与内蒙古的抗日斗争
抗日战争中，中华民族共同体意识空前高涨，各族人民在正面战场与敌后战场奋勇抗击日寇。
壹
东北抗日联军
汉、满、朝鲜等各族同胞在东北地区组织武装，坚持敌后斗争。
贰
蒙汉抗日游击队
以大青山为依托，依靠汉、蒙古等各族人民开展抗日武装斗争。
中华民族大团结·共同保卫伟大祖国
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民族团结进步教育·各族人民共赴国难
西北西南与海南的抗战贡献
壹
西北
捐款捐物、运送物资，承担战略大后方与国际援华物资通道双重角色。
贰
西南
贵州侗族等少数民族组成抗日军开赴前线；云南42万人奔赴战场；滇西各族人民血肉筑成滇缅公路，打通国际物资通道。
叁
海南
黎族、苗族、汉族同胞共建琼崖抗日纵队。
中华民族大团结·共同保卫伟大祖国
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第2单元·第5课
抗战英雄将领与英雄群体
杨靖宇 · 抗日历史照片
壹
将领层面
涌现 杨靖宇、左权、佟麟阁、赵登禹、张自忠、马本斋 等一批各民族抗日将领。
贰
英雄群体
八路军“狼牙山五壮士”、新四军“刘老庄连”、国民党军“八百壮士”等众多英雄群体。
“ 各族人民团结一致，共同抵御外侮，最终打败日本侵略者，捍卫了祖国领土完整。 ”
中华民族大团结·共同保卫伟大祖国
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我国各族人民坚决维护国家统一
新疆不是一个民族的新疆，而是各民族的新疆
02
清朝前期·统一多民族国家
平定大小和卓分裂叛乱
清朝前期，统一多民族国家的疆域基本奠定。
分裂叛乱
大小和卓在新疆发动分裂叛乱。
各族人民共同平叛
维护国家统一，始终是新疆各族人民的共同选择。
维护国家统一·新疆各族人民的共同选择
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南疆阿克苏、乌什等地维吾尔族民众关闭城门，不许叛乱分子进入
新疆各族人民主动配合清军，一道消灭分裂势力
第3单元·反分裂斗争
反对东突分裂 捍卫国家统一
包尔汉 · 历史照片
壹
分裂活动均告失败
20世纪30年代以来，"东突"分裂势力的各类分裂活动遭到新疆各族人民反对，无一成功。
贰
包尔汉的坚定立场
维吾尔族著名政治家包尔汉旗帜鲜明反对一切分裂祖国的活动，坚定不移支持、参加反分裂斗争。
"
新疆两千多年以来就是中国的一个组成部分，新疆不是一个民族的新疆而是各民族的新疆。
中华民族大团结·共同保卫伟大祖国
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维护国家统一·历史见证
西藏班禅系统维护国家统一
壹
六世班禅拒英
乾隆年间，英国殖民者遣使入藏，试图离间西藏与清政府关系。六世班禅明确表态——西藏属清政府管辖，一切须听从清政府命令。
贰
九世班禅护统
辛亥革命后，九世班禅坚持维护领土完整与国家统一。1931年在国民政府会议上要求"巩国家主权领土之基"，并在南京发表《西藏是中国的领土》演讲，号召众人加入反对分裂行列。
铸牢中华民族共同体意识
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守护统一·历史抉择
西藏和平解放坚定护统一
阿沛·阿旺晋美 历史照片
壹
1950年 拉萨会议
贰
1951年 和平解放
西藏民众一致拥护，积极协助人民解放军进藏巩固国防。
西藏各族人民的坚定立场，有力维护了祖国统一和领土完整。
中华民族大团结·共同保卫伟大祖国
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「 阿沛·阿旺晋美明确表态——西藏是中国领土，西藏同中央政府的关系是中国内部问题，只能在中国内部商谈解决。」
民族团结进步教育·历史回望
内蒙古王公会议反分裂表态
辛亥革命后，帝国主义操纵分裂势力在内蒙古活动。1913年，内蒙古各盟、旗相继召开王公会议，坚决维护国家统一。
蒙古族同胞以鲜明立场，坚决抵制了帝国主义操纵的分裂图谋。
中华民族大团结·共同保卫伟大祖国
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西蒙古王公会议通电声明
“数百年来，汉蒙久成一家”，“我蒙同系中华民族，自宜一体出力维持民国”
牢记神圣使命与课后思考
国家安全是民族复兴的根基
03
第2单元·第5课
近代任务与新中国成立
近代以来，抵御外敌入侵、实现民族解放和国家独立是我国各族人民的迫切任务。
壹
浴血奋战，建立新中国
在中国共产党的领导下，各族人民经过浴血奋战，建立了中华人民共和国，实现了人民当家作主，正走在繁荣富强的道路上。
贰
前进道路并不平坦
当前，我国依然面临霸权主义和强权政治的挑衅，各类威胁和危险仍然存在。
中华民族大团结·共同保卫伟大祖国
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第2单元·第5课
贯彻总体国家安全观
壹
根基与前提
国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。
贰
行动要求
统筹两个大局，贯彻
总体国家安全观
，与反华分裂势力作坚决斗争。
叁
打击重点
严密防范、坚决打击渗透颠覆破坏、暴力恐怖、民族分裂、宗教极端四类活动，确保国家安全和社会稳定。
中华民族大团结·共同保卫伟大祖国
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课后思考
课后思考：巩固与延伸
结合课文内容，思考并回答下列两个问题。
壹
第一题
请列举一两个典型事例，简要说明近代以来我国各族人民是如何共同抵御外来侵略的。
贰
第二题
举例说明我国边疆各族人民为维护国家统一、反对民族分裂作了哪些贡献。
通过回答这两道思考题，回顾本课所学内容，深化对各族人民共同保卫伟大祖国这一主题的认识。
中华民族大团结·共同保卫伟大祖国
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课终致意
共同保卫伟大祖国
各族人民团结一致，共同保卫伟大祖国
维护国家统一、民族团结、主权独立、领土完整

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