第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件(19张PPT 内嵌视频)

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第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件(19张PPT 内嵌视频)

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(共19张PPT)
重点:张骞通西域、丝绸之路
难点:汉朝对西域管理的意义
七年级上册 第14课
丝绸之路的
开通与经营西域
导入:古代带货达人--张骞的带货盲盒
红布包玛瑙
肚里藏百宝
剥开咧嘴笑
颗颗红似烧
外穿硬盔甲内藏脑瓜仁西域传中原敲开香袭人
藤上挂珍珠
紫绿一串串
西域来作客
酸甜惹人馋
两千多年前,张骞出使西域,既完成了使命,还成为史上最早的“带货
达人”。从西域到长安,跟着张骞拆盲盒,看看古代“网红主播”带了啥?
一、张骞通西域
1.定义
西域:汉朝人把阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区
玉门关遗址
阳关遗址
羌笛何须怨杨柳
春风不度玉门关
劝君更尽一杯酒
西出阳关无故人
一、张骞通西域
2.背景
材料一:汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国,“敛税重刻,诸国不堪命”。“至匈奴单于,杀月氏王,以其头为饮器”。
——《后汉书》
材料二:汉王朝与匈奴和亲,并厚予馈赠,但匈奴仍然不断侵犯边境,抢走人畜,毁坏庄稼。
——《中国史纲要》
西域:小国林立,受到匈奴的控制和奴役
匈奴不断向中原进攻
使汉朝十分被动
汉武帝为什么派张骞出使西域?
目的:联络大月氏(zhī)共同夹击匈奴
一、张骞通西域
3.过程
阅读P78、79,梳理张骞出使西域的过程并完成表格。
第一次出使西域 第二次出使西域
时间
目的
结果
公元前138年
联络大月氏,夹击匈奴
了解到西域各国想与汉朝往来的愿望和西域的具体情况
公元前119年
加强汉朝与西域的友好联系
促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来
然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由此信之。
——《史记·大宛列传》
张骞第一次开辟出中原通往西域的道路,中原王朝和西域各地有了第一次友好往来,所以称为“凿空”
凿空:开通道路
一、张骞通西域
3.过程
观看视频,思考张骞有哪些值得学习的精神品质?
张骞
学史崇德:
张骞在前往西域途中被扣留,匈奴想尽办法留住他,为他娶妻,企图断除他前往大月氏的念头。然而,他一刻也没有忘记使命。往返途中他两次被抓,两次逃出,历尽艰辛才得以完成使命回到长安。张骞“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。
不畏艰险
忠于祖国
不忘使命
矢志不渝
勇于探索
开拓进取
持汉节不失
一、张骞通西域
4.意义
材料一:张骞通西域后,西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来,汉武帝每年派往西域的使者,多则十几次,少则五六次,每次多达百余人甚至数百人。
——《大国崛起:把握中国四大王朝的历史脉象》
材料二:没有张骞出使西域,也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟,也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流,所以,通西域的意义十分重大。
——张岂之(清华大学历史系教授)
①促进了西汉与西域的相互了解与往来
②为开辟丝绸之路创造了条件
促进了东西方经济文化交流
阅读材料并结合所学,思考张骞通西域的意义?
张骞出使西域图
二、丝绸之路
1.名称
“丝绸之路”一词最早来自于德国地理学家李希霍芬出版的《中国——我的旅行成果》一书中。在这条交通路线进行的贸易物品中,丝绸是中国输出的货物中最多、最具有代表性的商品。
因此,李希霍芬将这条发端于中国的陆上交通线称之为“丝绸之路”。
李希霍芬
贸易的主要产品是丝绸。在汉朝,丝绸与钱币、粮食一样可以用作支付军饷。从某种意义上讲,丝绸是一种最值得信赖的货币。
——彼得 弗兰科潘《丝绸之路》
二、丝绸之路
2.路上丝绸之路
观察地图,找出路上丝绸之路的路线?
西域
中亚西亚
欧洲北非
长安
河西走廊
西域
中亚西亚
欧洲
北非
二、丝绸之路
3.影响
阅读教材P81,找出丝绸之路上的物品交换,并思考其影响?
丝绸之路是古代东西方来往的大动脉
对于中国同其他国家和地区的
贸易和文化交流,起到了很大的促进作用
二、丝绸之路
观察地图,找出海上丝绸之路的路线?
4.海上丝绸之路
东南沿海港口
中南半岛
马六甲海峡
孟加拉湾沿岸
印度半岛南端
和斯里兰卡
朝鲜半岛
日本
海上丝绸之路加强了中国与东南亚和南亚等国的联系
扩大了中华文化的影响力
三、汉朝对西域的管理
1.西域都护府
由于丝绸之路跨度如此之广,如果没有一个强有力的政权,为其沿途安全提供保障,它就无法长期存在。汉王朝以其强大的国力,当之无愧的成为丝绸之路最重要的开拓者和保护者,并为这条道路的畅通与繁荣提供最坚实的保障。
——纪录片《中国通史》
唐代·敦煌壁画《商人遇盗图》
丝绸之路之上商人的安全由谁来维护?
汉王朝
汉王朝采取了哪些措施管理西域呢?
三、汉朝对西域的管理
西域都护府
1.西域都护府
西域都护府复原图
时间
驻地
职责
公元前60年
乌垒城
包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南广大地区。
颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域地区进行有效治理
标志着西域正式归属中央政权。说明新疆自古以来就是中国领土的一部分
范围
意义
三、汉朝对西域的管理
2.班超经营西域
班超
甘英
班勇
73年
班超出使西域
甘英出使大秦
开辟通往西亚的路线
班超的儿子班勇
再次出使西域
123年,东汉改西域都护府为西域长(zhǎng)史府
阅读教材P82,梳理东汉时期对西域的管理。
四、“一带一路”
2013年,习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,即“一带一路”倡议。
四、“一带一路”
“一带一路”倡议源自中国,但属于世界。中国,秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神,用开放的胸襟,为世界联动发展注入澎湃动力。
观看视频,了解新时代下丝绸之路的延续,感受丝路精神。
一个人的孤身勇往 一群人的无私坚守 一代人的精神传承
中国对外开放的脚步不会停歇
丝路精神需要我们不断去传承、去发扬......
小结
张骞通西域
丝绸之路
第一次:
第二次:
汉朝对西域的管理
公元前138年
公元前119年
陆上丝绸之路
(长安——欧洲、北非)
海上丝绸之路
(东南沿海——印度半岛南端)
西汉:
东汉:
班超父子出使西域,西域长史府
促进汉朝与西域的
相互了解与友好往来
促进了东西方
经济文化交流
促进
自汉朝开始,新疆地区成为中国版图的一部分
设置西域都护府,
西域正式归属中央政权
课后练习
2.张骞首次出使西域时,听说了安息(今伊朗高原和两河流域)的情况,再次出使西域时,他派副使访问了安息,随后,安息使节来到汉朝,并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域( )
A.改善了国家的财政状况 B.促进了西汉与西域相互了解
C.加强中央对地方的控制 D.有利于“文景之治”的出现
1.某同学到新疆旅游,在博物馆里见到了许多在当地出土的中原丝织品。他结合所学的知识推测出:大量丝织品从中原传入新疆最早始于( )
A.秦始皇统治时期 B.元世祖统治时期
C.汉武帝统治时期 D.唐太宗统治时期
课后练习
3.2015年3月,中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》,旨在重开“丝绸之路”。关于古代“丝绸之路”说法正确的是( )
A.东汉张骞始开丝绸之路 B.促进了中外经济与文化交流
C.使世界连成一个整体 D.丝绸之路起点是洛阳
4.公元123年,东汉改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域的职权。这表明,东汉(   )
A.采取朝贡外交模式 B.始终秉承天朝上国观念
C.推行郡国并行制度 D.维护对西域的有效治理

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