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第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
九　两宋的政治和军事
(35分钟　55分)
备注:选择题分值均为3分
【基础全面练】
1.如图是中国人民银行于1988年发行的中国杰出历史人物金银纪念币之赵匡胤金币。与赵匡胤相关的历史事件是 (　　)
A.黄巢起义 B.安史之乱
C.七国之乱 D.陈桥兵变
【解析】选D。 本题考查宋朝的建立。结合材料和所学知识分析如下:
2.下图为某一朝代中央权力分配示意图。由如图信息判断,该朝代是 (　　)
A.秦朝 B.唐朝
C.宋朝 D.汉朝
【解析】选C。根据材料中“三司”“政事堂”“枢密院”等信息,结合所学可知,图示反映了宋朝为加强君权,实行二府三司制度,故选C;其他选项均与图示信息不符合,故排除A、B、D。
【拓展延伸】“二府三司制”
(1)宋代为了加强对内控制,以掌管军事的枢密院和掌管政务的中书门下共同行使行政领导权,并称为“二府”,为当时最高国务机关。二府制的特点就是文武分权。
(2)将财政大权从宰相手中分割出来设置了三司:度支、户部、盐铁掌管全国的财政,长官是三司使,亦称“计相”。这些措施使得军、政、财三权分立,互不统属,从很大程度上加强了君主专制。
3.(2026·南京高一检测)宋代科举考试中除正常考试外,还有免试制度。下表所示为宋代史书对于免试情况的记载。据表可知,宋代免试制度 (　　)
时间 史料 史料来源
北宋 上舍试取中(等),在省试前,即免省赴殿 《朝野类要·免省》
南宋 徽州童子林国佐,九岁能诵书,诏免解赐帛 《建炎以来系年要录》
南宋 幸太学,谒先圣。礼成,推恩三学:前廊与免省试 《宋史·选举三》
A.缓和了社会主要矛盾 B.仅适用于世家大族
C.有利于扩大统治基础 D.导致科举制度废弛
【解析】选C。宋代免试制度通过上舍试优秀者免省赴殿、童子能诵书免解赐帛、太学推恩免省试等方式,给了不同群体科举入仕的机会,可以扩大统治基础,故选C。宋代社会主要矛盾涉及土地兼并、民族冲突等,免试制度仅针对科举选拔,未直接解决这些根本问题,故不能缓和社会主要矛盾,排除A;免试制度适用对象包括童子、太学生等,并非仅限于世家大族,排除B;免试制度作为科举的补充,并未导致其废弛,宋代科举整体运行良好,制度不断完善,如省试、殿试仍为核心环节,排除D。
4.(2026·南京高一检测)在宋代相可出将,但将不可入相。朝廷主管军事的枢密院长官绝大部分是文官,地方也是以文官统兵,边防驻军以文官为帅,武将仅为总管。这表明当时 (　　)
A.行政效率低下 B.文化繁荣
C.文官素养较高 D.崇文抑武
【解析】选D。据材料“相可出将,但将不可入相”,且宋代各部门多用文官可知,宋代文官在地位上明显高于武将,这表明当时实行崇文抑武的国策,故选D;行政效率低下是指办事慢,与材料体现文官地位高无关,排除A;文化繁荣是题干崇文抑武、文官地位高的影响,排除B;宋代崇文抑武并非因为文官素养较高,而是吸取五代十国以来武将专权、藩镇割据的教训,排除C。
5.北宋中期有人说:“天下之所以困,本于兵”,“天下六分之物,五分养兵”。据此可知,北宋奉行的“养兵”政策 (　　)
A.挽救了统治危机 B.增强了军事力量
C.增加了财政支出 D.体现了兵农合一
【解析】选C。由“天下之所以困,本于兵”“天下六分之物,五分养兵”可知,北宋当时大部分财政收入用来养兵,说明“养兵”政策增加了国家的财政支出,故选C。题干信息是说北宋养兵导致国家贫困,而与挽救统治危机无关,排除A;题干只是说养兵增加了财政支出,并未提到军事力量是否增强,排除B;北宋并未实行兵农合一的制度,排除D。
6.据史书记载,熙宁十年(1077年)国家年税收剧增到52 101 029石。中央积蓄的钱粟,“数十百巨万”,作为户部的经费,可以支20年之用。据此可知,王安石变法 (　　)
A.缓解了财政困境 B.触及了权贵利益
C.改善了百姓处境 D.实现了富国强兵
【解析】选A。材料“熙宁十年(1077年)国家年税收剧增到52 101 029石”“可以支20年之用”体现的是王安石变法增加了国家的财政收入,缓解了财政困境,故选A;材料未提及王安石变法触及权贵利益,排除B;王安石变法增加了平民的负担,且材料未体现“改善了百姓处境”,排除C;王安石变法未达到强兵目的,排除D。
7.(2026·淮安高一检测)青苗法是王安石变法措施之一,它规定凡州县各等民户,在每年夏秋两收前,可到当地官府借贷现钱或粮谷,以补助耕作。这项举措的主要目的是 (　　)
A.兴修水利工程 B.整顿官僚队伍
C.增加政府收入 D.改革征兵制度
【解析】选C。根据题干及所学可知,青苗法是为了使农民免受高利贷盘剥,缓和阶级矛盾,增加政府的财政收入而采取的改革措施,故选C;兴修水利工程与青苗法同是在经济方面的改革措施,排除A;整顿官僚队伍是王安石变法在政治方面的改革措施,排除B;改革征兵制度是军事方面的改革措施,排除D。
8.(2026·昆明高一检测)王安石变法初期,推行保甲法,“乡民……至有截指断腕以避丁者”。这说明王安石变法 (　　)
A.触犯了大官僚利益 B.措施有一定弊端
C.未能实现富国强兵 D.引发了农民起义
【解析】选B。王安石推行变法,但变法措施在推行过程中失去了原始的初衷,例如保甲法推行起来乡民惊扰,竟不惜截指断腕来回避,这说明变法措施有一定弊端,B正确;材料未涉及宋神宗对王安石变法的态度,无法得出受到统治者支持的结论,排除A;材料并未涉及统治阶级与普通百姓的矛盾激化,只是说明变法措施有一定的弊端,遭到了百姓的抵制,排除C;材料未涉及朝廷内部对于王安石变法的争论,无法得出引起了激烈党争的结论,排除D。
9.下图为中国古代某历史时期形势图,图中方框应填入的政权名称是 (　　)
A.北宋 B.东吴 C.南宋 D.蜀汉
【解析】选C。根据材料及所学可知,与这一政权对峙的包括西夏和金,而且其都城是临安,由此判断这一政权应该是南宋,C正确。北宋的都城是在开封,与图示内容不符,排除A;与东吴对峙的政权是曹魏和蜀汉,蜀汉与东吴和曹魏对峙,这与图示内容不符,排除B、D。
10.“(宋)高宗久在金营,孰强孰弱,自有切见,若使复仇雪耻,再整江山,实不能也,势使之也。”鉴于此,宋高宗 (　　)
A.增强军力、北伐抗金 B.休养生息、养精蓄锐
C.与金议和、偏安江南 D.建设政治、发展经济
【解析】选C。根据材料“若使复仇雪耻,再整江山,实不能也,势使之也”结合所学知识可知,宋高宗认为,金国实力强,南宋弱,收复江山无望,因此与金议和、偏安江南,C正确;宋高宗并不主张北伐抗金,排除A;宋高宗主张议和,并未养精蓄锐与金再战,排除B;材料不涉及南宋发展经济,排除D。
【综合应用练】
11.宋初形成了“中书主民,枢密主兵,三司主财”的局面,但也出现了“财已匮而枢密院益兵不已,民已困而三司取财不已;中书视民之困而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者,制国用之职不在中书也”的状况。上述文字意在说明 (　　)
A.分割相权解决了宰相擅权的问题
B.制度创新带来了严重的社会危机
C.分割相权加重了政府的财政负担
D.分割相权影响了政府的治理效果
【解析】选D。根据材料可知,宋初为分散机构权力,在中央,枢密院掌军政,三司专掌财政,与宰相分权。材料表明当时出现了财政匮乏枢密院增兵不止,人民困苦而三司征税不止的情况,中书对此却束手无策,反映了当时相权被分割后各自为政的状况,影响了政府的治理效果,故选D。材料未涉及宰相擅权,排除A;材料并未说明当时出现了社会危机,排除B;枢密院不断增兵出现冗兵,加重了政府的财政负担,而非分割相权,排除C。
12.(2026·苏州高一检测)北宋时期,地方设路、州、县三级,中央政府曾对一级地方行政单位“路”进行过多次拆分。下表为北宋时“路”的数量变化。这一变化说明,北宋时期 (　　)
至道三年(997年) 天禧四年(1020年) 宣和末年(1125年)
15路 18路 26路
A.提高了州县的政治地位 B.地方贫弱无力对抗边患
C.国家疆域范围不断扩大 D.中央注重强化地方控制
【解析】选D。据材料信息可知,北宋时期地方实行路、州、县三级制,中央政府对“路”进行多次拆分,数量逐渐变多,这有助于加强中央对地方的控制,故选D;拆分“路”的数量不能提高州县的政治地位,排除A;材料强调中央政府对地方的态度,并无边患的信息,排除B;宋代疆域范围并未扩大,C说法不符合史实,排除。
13.史载王安石变法“二三年间,开阖动摇,举天地之内,无一民一物得安其所者……数十百事交举并作,欲以岁月变化天下”。这一说法认为变法失败的主要原因是 (　　)
A.触犯了统治集团的利益 B.措施实施操之过急
C.没得到最高统治者支持 D.严重损害农民利益
【解析】选B。根据材料“数十百事交举并作”等可知,变法范围太广,操之过急,增加了负担,即该学者认为变法失败的主要原因是措施实施操之过急,B正确;虽然变法触犯统治阶级利益是其失败根本原因,但材料中没有涉及,排除A;变法得到了最高统治者支持,排除C;材料中没有涉及损害百姓利益,变法在某些方面一定程度上有利于百姓,不能一概而论,排除D。
14.宋哲宗时期,向太后的娘家想在自家祖坟上修建一间慈云寺。户部尚书蔡京欲巴结皇亲,便圈了一大块地给向氏,要求“四邻田庐”赶快拆迁。被拆迁人家不服,到开封府告状。最后判决:一是“所拓(拆迁)皆民业,不可夺”;二是蔡京“坐罚金二十斤”。这一判决 (　　)
A.旨在惩治官员的贪污行为
B.有效维护了政府的公信力
C.体现宋朝严密的监察体系
D.遏制了土地兼并现象蔓延
【解析】选B。材料体现的是开封府在处理官员与民众之间的田产纠纷案件中,并未偏袒权贵,而是秉公执法,有效地维护了政府的公信力,故B正确;材料与惩治官员的贪污行为无关,排除A;材料未涉及监察体系,排除C;宋朝采取不抑制土地兼并的政策,D说法不符合史实,排除。
15.(13分)(2026·盐城高一检测)阅读材料,回答问题。
材料一　宋代进士人数统计表(部分)
地区 路 北宋 南宋
东南部 两浙东路 911 3900
两浙西路 1444 2202
江南东路 958 1738
江南西路 1225 2636
福建路 2600 4525
北部 京畿路 73 —
京东东路 5 —
京东西路 35 —
京西南路 7 2
京西北路 73 1
——据《宋会要辑稿·选举》等整理
材料二　南宋时期,江南地区的书院教育达到鼎盛。以白鹿洞书院、岳麓书院为代表,这些书院不仅规模宏大,且教学内容与科举考试紧密结合。……反观北方,因金人南侵,开封、洛阳等地的官学体系荡然无存,书院亦多毁于战火。北方士子或流离南迁,或困守乡野,既无系统教育,亦少名师指点。
——摘编自李弘祺《宋代官学教育与科举》
(1)依据材料一,概括宋代进士分布的时空特点。(4分)
答案:(1)空间分布不平衡,整体上南多北少;时间上,进士人数不断增加,南宋整体多于北宋。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析宋代进士分布呈现该特点的原因。(7分)
答案: (2)经济上,南方经济不断发展,到南宋时期经济重心南移完成;政治上,政治中心南移,且南方地区相对稳定;教育上,南方地区教育发达;技术上,南方地区造纸术与印刷术发达。(7分)
(3)综合上述材料,谈谈你的认识。(2分)
答案:(3)政治稳定、经济发展、教育水平等因素影响人才的培养。(2分)
【解析】本题考查学生对宋代科举制度发展与区域差异的理解,重点在于分析材料中进士人数的地域分布变化,并结合材料二中关于书院教育与南北差异的信息,综合判断宋代科举与教育发展的区域特征及其原因。关键知识点包括科举制、区域经济文化发展、南北差异等。第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
九　两宋的政治和军事
(35分钟　55分)
备注:选择题分值均为3分
【基础全面练】
1.如图是中国人民银行于1988年发行的中国杰出历史人物金银纪念币之赵匡胤金币。与赵匡胤相关的历史事件是 (　　)
A.黄巢起义 B.安史之乱
C.七国之乱 D.陈桥兵变
2.下图为某一朝代中央权力分配示意图。由如图信息判断,该朝代是 (　　)
A.秦朝 B.唐朝
C.宋朝 D.汉朝
【拓展延伸】“二府三司制”
(1)宋代为了加强对内控制,以掌管军事的枢密院和掌管政务的中书门下共同行使行政领导权,并称为“二府”,为当时最高国务机关。二府制的特点就是文武分权。
(2)将财政大权从宰相手中分割出来设置了三司:度支、户部、盐铁掌管全国的财政,长官是三司使,亦称“计相”。这些措施使得军、政、财三权分立,互不统属,从很大程度上加强了君主专制。
3.(2026·南京高一检测)宋代科举考试中除正常考试外,还有免试制度。下表所示为宋代史书对于免试情况的记载。据表可知,宋代免试制度 (　　)
时间 史料 史料来源
北宋 上舍试取中(等),在省试前,即免省赴殿 《朝野类要·免省》
南宋 徽州童子林国佐,九岁能诵书,诏免解赐帛 《建炎以来系年要录》
南宋 幸太学,谒先圣。礼成,推恩三学:前廊与免省试 《宋史·选举三》
A.缓和了社会主要矛盾 B.仅适用于世家大族
C.有利于扩大统治基础 D.导致科举制度废弛
4.(2026·南京高一检测)在宋代相可出将,但将不可入相。朝廷主管军事的枢密院长官绝大部分是文官,地方也是以文官统兵,边防驻军以文官为帅,武将仅为总管。这表明当时 (　　)
A.行政效率低下 B.文化繁荣
C.文官素养较高 D.崇文抑武
5.北宋中期有人说:“天下之所以困,本于兵”,“天下六分之物,五分养兵”。据此可知,北宋奉行的“养兵”政策 (　　)
A.挽救了统治危机 B.增强了军事力量
C.增加了财政支出 D.体现了兵农合一
6.据史书记载,熙宁十年(1077年)国家年税收剧增到52 101 029石。中央积蓄的钱粟,“数十百巨万”,作为户部的经费,可以支20年之用。据此可知,王安石变法 (　　)
A.缓解了财政困境 B.触及了权贵利益
C.改善了百姓处境 D.实现了富国强兵
7.(2026·淮安高一检测)青苗法是王安石变法措施之一,它规定凡州县各等民户,在每年夏秋两收前,可到当地官府借贷现钱或粮谷,以补助耕作。这项举措的主要目的是 (　　)
A.兴修水利工程 B.整顿官僚队伍
C.增加政府收入 D.改革征兵制度
8.(2026·昆明高一检测)王安石变法初期,推行保甲法,“乡民……至有截指断腕以避丁者”。这说明王安石变法 (　　)
A.触犯了大官僚利益 B.措施有一定弊端
C.未能实现富国强兵 D.引发了农民起义
9.下图为中国古代某历史时期形势图,图中方框应填入的政权名称是 (　　)
A.北宋 B.东吴 C.南宋 D.蜀汉
10.“(宋)高宗久在金营,孰强孰弱,自有切见,若使复仇雪耻,再整江山,实不能也,势使之也。”鉴于此,宋高宗 (　　)
A.增强军力、北伐抗金 B.休养生息、养精蓄锐
C.与金议和、偏安江南 D.建设政治、发展经济
【综合应用练】
11.宋初形成了“中书主民,枢密主兵,三司主财”的局面,但也出现了“财已匮而枢密院益兵不已,民已困而三司取财不已;中书视民之困而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者,制国用之职不在中书也”的状况。上述文字意在说明 (　　)
A.分割相权解决了宰相擅权的问题
B.制度创新带来了严重的社会危机
C.分割相权加重了政府的财政负担
D.分割相权影响了政府的治理效果
12.(2026·苏州高一检测)北宋时期,地方设路、州、县三级,中央政府曾对一级地方行政单位“路”进行过多次拆分。下表为北宋时“路”的数量变化。这一变化说明,北宋时期 (　　)
至道三年(997年) 天禧四年(1020年) 宣和末年(1125年)
15路 18路 26路
A.提高了州县的政治地位 B.地方贫弱无力对抗边患
C.国家疆域范围不断扩大 D.中央注重强化地方控制
13.史载王安石变法“二三年间,开阖动摇,举天地之内,无一民一物得安其所者……数十百事交举并作,欲以岁月变化天下”。这一说法认为变法失败的主要原因是 (　　)
A.触犯了统治集团的利益 B.措施实施操之过急
C.没得到最高统治者支持 D.严重损害农民利益
14.宋哲宗时期,向太后的娘家想在自家祖坟上修建一间慈云寺。户部尚书蔡京欲巴结皇亲,便圈了一大块地给向氏,要求“四邻田庐”赶快拆迁。被拆迁人家不服,到开封府告状。最后判决:一是“所拓(拆迁)皆民业,不可夺”;二是蔡京“坐罚金二十斤”。这一判决 (　　)
A.旨在惩治官员的贪污行为
B.有效维护了政府的公信力
C.体现宋朝严密的监察体系
D.遏制了土地兼并现象蔓延
15.(13分)(2026·盐城高一检测)阅读材料,回答问题。
材料一　宋代进士人数统计表(部分)
地区 路 北宋 南宋
东南部 两浙东路 911 3900
两浙西路 1444 2202
江南东路 958 1738
江南西路 1225 2636
福建路 2600 4525
北部 京畿路 73 —
京东东路 5 —
京东西路 35 —
京西南路 7 2
京西北路 73 1
——据《宋会要辑稿·选举》等整理
材料二　南宋时期,江南地区的书院教育达到鼎盛。以白鹿洞书院、岳麓书院为代表,这些书院不仅规模宏大,且教学内容与科举考试紧密结合。……反观北方,因金人南侵,开封、洛阳等地的官学体系荡然无存,书院亦多毁于战火。北方士子或流离南迁,或困守乡野,既无系统教育,亦少名师指点。
——摘编自李弘祺《宋代官学教育与科举》
(1)依据材料一,概括宋代进士分布的时空特点。(4分)

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