资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台人教版2026—2027学年八年级上册期中命题趋势预测卷数 学(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知三角形的两边长分别是3cm和8cm,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是( )A.3cm B.5cm C.8cm D.12cm2.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(4,0),使△OAB是等腰三角形,此时,点B的坐标不可能是( )A.(0,4) B.(2,4) C.(4,4) D.(4,2)3.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分线l交AC于点D,则∠CBD的度数为( )A.30° B.45° C.50° D.75°4.如图,,,,以下四个结论:①;②;③;④CD平分.其中结论正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.45. 已知点A(m,2023)与点B(2024,n)关于y轴对称,则m+n的值为( )A.-1 B.1 C.4047 D.-20246. 如图,在△ABC中,∠1 是它的一个外角,E为边 AC 上一点,延长BC到点 D,连接DE,则下列结论正确的是 ( )A.∠1>∠D B.∠D>∠2 C.∠1=∠2+∠3 D.∠3=∠A7.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,E,F为AB上的两个动点,且AE=BF,求CE+CF的最小值为( )A.6 B.8 C.10 D.128.在△ABC中,AC=6,中线AD=10,则AB边的取值范围是( )A.16<AB<22 B.14<AB<26 C.16<AB<26 D.14<AB<229.如图,在中,,平分,于点E,于点D,且与交于点H,于点F,且与交于点G.则下面的结论:①;②;③;④.其中正确结论的序号有( )A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④10. 如图,在中,是边上的高,且,平分,交于点,过点作,分别交、于点、.则下列结论不正确的是( )A. B.C. D.二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.如图所示,DE∥BF,∠D=53°,∠B=30°,DC平分∠BCE,则∠DCE的度数为 .12.如图,在中,D是边上一点,按以下步骤作图:①以点A为圆心,以适当长为半径作弧,分别交于点;②以点D为圆心,以长为半径作弧,交于点;③以点为圆心,以长为半径作弧,在内部交前面的弧于点;④过点作射线交于点E.若,,则 .13.四边形在平面直角坐标系中的位量如图所示,,且.若点的坐标为,则点的坐标为 .14.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2cm,CD⊥AB,在AC上取一点E,使EC=BC,过点E作EF⊥AC交CD的延长线于点F,若EF=5cm,则AE= cm.15.已知等边中,在射线上有一点D,连接,以为边向上作等边,连接和,下列结论:①;②与的所夹锐角为;③当D在线段或延长线上时,总有;④时,,正确的结论序号有 .16. 如图,已知∠MON=30°,点A1,A2,A3 …在射线ON上,点B1、B2、B3 …在射线OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4、…均为等边三角形,若OA1=2,则△A4B4A5的边长是 .三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.在ΔABC中,AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分线,垂足为D点,交AC于点E.(1)若∠ABE=40°,求∠EBC的度数;(2)若ΔABC的周长为41cm,一边为15cm,求ΔBCE的周长.18.如图,,点是的延长线上的一点,交于点,,,.(1)求证:;(2)若,,求的度数.19.如图,在中,,平分,,,求:(1)的度数;(2)的度数.20. 如图,在正方形 ABCD 中,点 E 为 BD 的一点,过点 E 作,交 BC于点 F,延长 CB 到点 G,使,连接 EC、EG、AG.(1) 求证:.(2) 求的度数.21.如图,在中,,,平分交于点,过点作,交的延长线于点.(1)求的度数;(2)求证:是等腰三角形.22.如图1,将一条两边沿互相平行的纸带折叠(AM∥BN,AD∥BC),AB为折痕,AD交BN于点E.(1)试说明:∠MAD=∠NBC.(2)设∠MAD的度数为x,试用含x的代数式表示∠ABE的度数.(3)①若按图2所示的方式折叠,请问(2)中的关系式是否仍然成立 并说明理由.②若∠ABE的度数是∠MAD度数的两倍,求∠MEC的度数.23.如图(1),将一把含角的三角尺的边放置于直尺的边上.(1)填空:如图(1),________,________.(2)如图(2),现把三角尺绕点C顺时针方向旋转,此时点B恰好落在边上,交于点H,若,求的度数.(3)按图(1)所示的方式放置三角尺和直尺,现将射线绕点B以每秒的速度沿逆时针方向旋转得到射线,同时射线绕点Q以每秒的速度沿顺时针方向旋转得到射线(如图3).当射线第一次与重合时,射线,均停止转动,设旋转时间为t秒、在旋转过程中,当时,直接写出t的值.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台人教版2026—2027学年八年级上册期中命题趋势预测卷数 学(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知三角形的两边长分别是3cm和8cm,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是( )A.3cm B.5cm C.8cm D.12cm【答案】C【解析】【解答】解: 三角形的两边长分别是3cm和8cm,∴5<第三条边<11,∴第三条边可能为8cm.故答案为:C.【分析】三角形的三边关系:任意两边之差小于第三边,任意两边之和大于第三边,据此求出第三条边的范围,然后进行判断.2.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(4,0),使△OAB是等腰三角形,此时,点B的坐标不可能是( )A.(0,4) B.(2,4) C.(4,4) D.(4,2)【答案】D【解析】【解答】观察图象可知点(4,2)符合题意,不可能构成等腰三角形,故答案为:D.【分析】根据等腰三角形的性质逐项判定即可。3.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分线l交AC于点D,则∠CBD的度数为( )A.30° B.45° C.50° D.75°【答案】B【解析】【解答】解:∵AB=AC,∠A=30°,∴∠ABC=∠ACB=75°,∵AB的垂直平分线交AC于D,∴AD=BD,∴∠A=∠ABD=30°,∴∠BDC=60°,∴∠CBD=180°﹣75°﹣60°=45°.故选B.【分析】根据等边对等角及三角形内角和定理可得∠ABC=∠ACB=75°,根据垂直平分线性质可得AD=BD,则∠A=∠ABD=30°,根据三角形外角性质可得∠BDC=60°,再根据三角形内角和定理即可求出答案.4.如图,,,,以下四个结论:①;②;③;④CD平分.其中结论正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【解析】【解答】解:∵∠DAB=∠CAE,∴∠DAB+∠BAC=∠CAE+∠BAC,∴∠DAC=∠BAE,在△ADC和△ABE中,,∴△ADC≌△ABE(SAS),∴CD=BE,∠ADC=∠ABE,∵∠AFD=∠BFO,∴∠BOD=∠BAD=50°,故①②③正确,得不出CD平分∠ACB,故答案为:C.【分析】①由等量加等量和相等可得∠DAC=∠BAE,结合已知用边角边可证△ADC≌△ABE;②由①中的全等三角形可得CD=BE;③由①中的全等三角形可得∠ADC=∠ABE,在三角形ADF和三角形OFB中,用三角形内角和定理可得∠BOD=∠BAD;④没有条件可得CD平分∠ACB.5. 已知点A(m,2023)与点B(2024,n)关于y轴对称,则m+n的值为( )A.-1 B.1 C.4047 D.-2024【答案】A【解析】【解答】解: 点A(m,2023)与点B(2024,n)关于y轴对称m=-2024,n=2023m+n=-1故答案为:A【分析】根据在平面直角坐标系中关于y轴对称两点的特点,横坐标互为相反数,纵坐标相同可得m=-2024,n=2023,则m+n=-1。6. 如图,在△ABC中,∠1 是它的一个外角,E为边 AC 上一点,延长BC到点 D,连接DE,则下列结论正确的是 ( )A.∠1>∠D B.∠D>∠2 C.∠1=∠2+∠3 D.∠3=∠A【答案】A【解析】【解答】解:∵∠1是△ABC的外角,∴∠1>∠2,∵∠2是△CDE的外角,∴∠2>∠D,∴∠1>∠2>∠D.A、∠1>∠D,A正确;B、∠D<∠2,B错误;C、∠1=∠A+∠2,不是∠1=∠2+∠3,C错误;D、∠3是△ADE的外角,∠3>∠A,D错误.故答案为:A.【分析】先根据三角形外角的性质得到∠1>∠2,再根据三角形外角的性质得到∠2>∠D,进而推出∠1>∠D,最后逐一判断四个选项的对错.7.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,E,F为AB上的两个动点,且AE=BF,求CE+CF的最小值为( )A.6 B.8 C.10 D.12【答案】C【解析】【解答】解:过点 作 ,使 ,连接 、,、∵,∴。又 ∵,,∴(SAS)。∴,∴。当 、、 三点共线时, 取得最小值,最小值为线段 的长度。在 和 中,∴(SAS)。∴,即 的最小值为 10。故答案为:C【分析】本题考查全等三角形的判定与性质、两点之间线段最短的综合应用。解题的关键是通过构造全等三角形,根据题意证明(SAS),进而将 转化为长度相等的 ,把 的长度和转化为 ,将两条动线段转化为两点之间的折线段;再根据两点之间线段最短,得到最小值为线段 的长度;最后通过证明 与 全等,推出 与 长度相等,从而求出最小值。8.在△ABC中,AC=6,中线AD=10,则AB边的取值范围是( )A.16<AB<22 B.14<AB<26 C.16<AB<26 D.14<AB<22【答案】B【解析】【解答】解:依据题意,画图如下:延长AD至E,使DE=AD,∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD,又∵∠ADB=∠EDC,∴△ABD≌△ECD(SAS),∴AB=CE,∵AD=10,∴AE=2AD=20,∵AE-AC<CE<AE+AC∴14<CE<26,∴14<AB<26.故答案为:B.【分析】依据题意,画出图形,延长AD至E,使DE=AD,利用“SAS”证明△ABD和△ECD全等,再根据全等三角形对应边相等可得AB=CE,最后利用三角形的任意两边之和大于第三边,三角形的任意两边之差小于第三边求出CE的取值范围,即为AB的取值范围.9.如图,在中,,平分,于点E,于点D,且与交于点H,于点F,且与交于点G.则下面的结论:①;②;③;④.其中正确结论的序号有( )A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【解答】解:①∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴①正确;②∵,,∴,∴,∴,∴②正确;③过H作于I,∵平分,,∴,∵,∴,∴③不正确;④如图,连接,∵,平分,∴,∵垂直平分,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴∴④正确.∴正确的有:①②④.故选:B.【分析】已知,且,因此可得;又因为,根据等腰三角形三线合一可得,因此结论①正确。由,,可得,因此结论②正确。过点H作于点I,根据角平分线的性质可知,在直角三角形BEH中,斜边BH大于直角边HI,即,因此可得,结论③不正确。连接,由角平分线的定义可得;根据线段垂直平分线的性质可得,因此;再根据三角形外角性质可得,结合,可推出,因此,结论④正确.10. 如图,在中,是边上的高,且,平分,交于点,过点作,分别交、于点、.则下列结论不正确的是( )A. B.C. D.【答案】D【解析】【解答】解:是边上的高,,,,,,故A正确,不符合题意;平分,,∵,∴,∴,故B正确,不符合题意;,,,,,故C正确,不符合题意;∵,∴即,故D错误,符合题意.故选:D.【分析】本题以直角三角形及角平分线、平行线为背景,考查了直角三角形两锐角互余、角平分线定义、平行线的性质、三角形外角定理及角的和差比较。通过已知条件逐步推导各角的等量关系,逐一判断四个选项的真假。其中A由高和角相等得直角;B由角平分线和平行线得等角;C由外角定理和等量代换得等角;D通过等角替换发现和小于90°而非等于90°。二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.如图所示,DE∥BF,∠D=53°,∠B=30°,DC平分∠BCE,则∠DCE的度数为 .【答案】23°【解析】【解答】解:∵DE∥BF,∠D=53°,∴∠FAC=∠D=53°,∵∠B=30°,∴∠ACB=∠FAC-∠B=53°-30°=23°,∵DC平分∠BCE,∴∠DCE=23°.故答案为:23°.【分析】根据平行线的性质求出∠FAC=∠D,根据三角形外角的性质可得∠ACB的度数,再根据角平分线定义即可求解.12.如图,在中,D是边上一点,按以下步骤作图:①以点A为圆心,以适当长为半径作弧,分别交于点;②以点D为圆心,以长为半径作弧,交于点;③以点为圆心,以长为半径作弧,在内部交前面的弧于点;④过点作射线交于点E.若,,则 .【答案】【解析】【解答】解:由作图可得,,,在中,,,,故答案为:76.【分析】先根据作图可得,再根据同位角相等,两直线平行得到,进而得出,最后利用三角形内角和定理求解即可.13.四边形在平面直角坐标系中的位量如图所示,,且.若点的坐标为,则点的坐标为 .【答案】【解析】【解答】解:过点D作DE⊥x轴,过点B作BF⊥x轴,分别交于点E和F,如下图:∵DE⊥x轴,BF⊥x轴∴∠DEO=∠OFB∵OD⊥OB∴∠EOD+∠EDO=∠EOD+∠FOB=90°∴∠EDO=∠FOB∵∠DEO=∠OFB,∠EDO=∠FOB,OD=OB;∴△OED≌△BFO(AAS)∴EO=FB=1,DE=OF=2;∴点D的坐标为(-1,2)故答案为:(-1,2).【分析】根据三角形全等的判定(AAS)和性质,可得EO=FB=1,DE=OF=2,进而可得点D的坐标.14.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2cm,CD⊥AB,在AC上取一点E,使EC=BC,过点E作EF⊥AC交CD的延长线于点F,若EF=5cm,则AE= cm.【答案】3【解析】【解答】解:∵∠ACB=90°,∴∠ECF+∠BCD=90°.∵CD⊥AB,∴∠BCD+∠B=90°.∴∠ECF=∠B,在△ABC和△FEC中,∵∠ECF=∠B,EC=BC,∠ACB=∠FEC=90°,∴△ABC≌△FEC(ASA).∴AC=EF.∵AE=AC﹣CE,BC=2cm,EF=5cm,∴AE=5﹣2=3cm.故答案为:3.【分析】由同角的余角相等可得∠ECF=∠B,根据角边角可证△ABC≌△FEC,由全等三角形的性质可得AC=EF,再根据线段的构成AE=AC-CE=EF-CE可求解.15.已知等边中,在射线上有一点D,连接,以为边向上作等边,连接和,下列结论:①;②与的所夹锐角为;③当D在线段或延长线上时,总有;④时,,正确的结论序号有 .【答案】①②④【解析】【解答】解:如图,设CD交AE于O.∵,都是等边三角形,∴,,,∴,∴,∴,,故①正确;∵,∴,∴与的所夹锐角为,故②正确;∵,,∴,故③错误;当时,∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴,故④正确,故答案为:①②④.【分析】设CD交AE于O,根据等边三角形的性质得CB=CA,CD=CE,∠BCA=∠DCE=60°,可推出∠BCD=∠ACE,用SAS判断△BCD≌△ACE,根据全等三角形的性质得BD=AE,∠BDC=∠AEC,据此可判断①;根据三角形的内角和及对顶角相等可推出∠OAD=∠OCE=60°,据此判断②;根据角的和差及等量代换得∠BED-∠AED<∠BDC<2∠BDC,据此可判断③;由三角形的内角和得∠BDC=30°,根据三角形外角性质推出∠ACD=∠BDC=30°,根据等角对等边得AC=AD,据此就不难判断④了.16. 如图,已知∠MON=30°,点A1,A2,A3 …在射线ON上,点B1、B2、B3 …在射线OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4、…均为等边三角形,若OA1=2,则△A4B4A5的边长是 .【答案】16【解析】【解答】解:∵△A1B1A2为等边三角形,∴∠B1A1A2=60°,B1A1=A1A2.∵∠MON=30°,∴∠OB1A1=∠B1A1A2- ∠MON=30°.∴B1A1=OA1=2.∴OA2=OA1+A1A2=OA1+B1A1=4.同理可得A2B2=4=22,A3B3=8=23,∴△A4B4A5的边长是A4B4=24=816.故答案为:16.【分析】根据等边三角形的性质得∠B1A1A2=60°,然后根据三角形的外角的性质求得∠MON=∠OB1A1,进而根据等角对等边和线段的和差得OA2的长,最后根据规律即可得结果.三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.在ΔABC中,AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分线,垂足为D点,交AC于点E.(1)若∠ABE=40°,求∠EBC的度数;(2)若ΔABC的周长为41cm,一边为15cm,求ΔBCE的周长.【答案】解:(1)∵AB=AC,DE是AB的垂直平分线,∴∠A=∠ABE=40°.∴∠ABC=∠ACB=(180°-40°)÷2=70°,∴∠EBC=∠ABC-∠ABE=70°-40°=30°.(2)∵△ABC的周长为41cm,一边长为15cm,AB>BC,当BC=15cm时,则AB=AC=(41-15)÷2=13cm,此时AB<BC,与AB>BC矛盾,舍去;∴AB=AC=15cm,BC=41-15×2=11cm.根据垂直平分线的性质可得BE=AE,∴BE+CE=AE+CE=AC,∴△BCE周长=BE+CE+BC=AC+BC=15+11=26cm.【解析】【分析】(1)利用线段垂直平分线的性质得∠A=∠ABE =40°,然后根据三角形的内角各定理求出∠ABC=∠ACB=70°,最后作差即可求出答案;(2)根据等腰三角形的性质,结合AB>BC可以计算得出AC=AB=15cm,然后利用线段垂直平分线的性质证明BE+CE=AC,最后即可得出ΔBCE的周长18.如图,,点是的延长线上的一点,交于点,,,.(1)求证:;(2)若,,求的度数.【答案】(1)证明:,,,,;(2)解:,,,,,,,,,,.【解析】【分析】(1)由平行线的性质可得,等量代换得出,根据平行线的判断可得 ;(2)由平行线的性质可得,由三角形内角和定理求出,,最后由角的和差运算,计算求解即可.19.如图,在中,,平分,,,求:(1)的度数;(2)的度数.【答案】(1)解:在中,,,∴,∵平分,∴(2)解:∵,∴,∵,∴,∴【解析】【分析】()利用三角形内角和定理先求得的度数,再根据角平分线的定义即可求解;()根据,得出,由直角三角形的两锐角互余,求得∠CAD的度数,再由角度和差即可求解.(1)解:在中,,,∴,∵平分,∴;(2)解:∵,∴,∵,∴,∴.20. 如图,在正方形 ABCD 中,点 E 为 BD 的一点,过点 E 作,交 BC于点 F,延长 CB 到点 G,使,连接 EC、EG、AG.(1) 求证:.(2) 求的度数.【答案】(1)证明: 为等腰直角三角形,则有 ,,(2)解:连接AE,由 得 ,,由(1)得【解析】【分析】(1)根据正方形性质得到角的关系,再结合已知边相等,利用全等三角形判定定理(SAS)证明;(2)先利用(1)的结论得到边相等,再结合正方形性质证明其他三角形全等,进而得到角的关系,求出的度数.21.如图,在中,,,平分交于点,过点作,交的延长线于点.(1)求的度数;(2)求证:是等腰三角形.【答案】(1)解:,,,平分,,;(2)证明:,,,,,,,是等腰三角形.【解析】【分析】本题考查等腰三角形的性质和判定,平行线的性质,角平分线的定义,(1)根据等腰三角形的性质:等边对等角和三角形内角和为180°可得出:∠ABC=∠C=72°,由角平分线的定义可知:∠DBC=36°,由三角形的外角定理可知:∠ADB=∠C+∠DBC=108°即可得出答案.(2)由平行线的性质可知:∠EAC=∠C=72°,由三角形的内角和为180° 和对顶角相等可知:∠ADE=∠CDB=72°,即∠ADE=∠EAC,根据等腰三角形的判定即可证得结论.22.如图1,将一条两边沿互相平行的纸带折叠(AM∥BN,AD∥BC),AB为折痕,AD交BN于点E.(1)试说明:∠MAD=∠NBC.(2)设∠MAD的度数为x,试用含x的代数式表示∠ABE的度数.(3)①若按图2所示的方式折叠,请问(2)中的关系式是否仍然成立 并说明理由.②若∠ABE的度数是∠MAD度数的两倍,求∠MEC的度数.【答案】(1)证明:∵∴∴.(2)解:反向延长AM,如图,∵∴由折叠得:∴为等腰三角形,∴; (3)解:①反向延长BN,如图,∵∴由折叠得:∴∴为等腰三角形,∴.②∵∠ABE的度数是∠MAD度数的两倍,∴∴,∴∴∵∴.【解析】【分析】(1)根据二直线平行,同位角相等得:进而即可求解;(2)反向延长AM,根据平行线的性质得到:由折叠得:即可证明:为等腰三角形,最后利用三角形内角和定理即可求解;(3)①反向延长BN,根据平行线的性质得到:由折叠得:进而证明:为等腰三角形,最后利用三角形内角和定理即可求解;②根据题意得到:进而得到关于x的方程,解方程得到:最后根据平行线的性质得到:.23.如图(1),将一把含角的三角尺的边放置于直尺的边上.(1)填空:如图(1),________,________.(2)如图(2),现把三角尺绕点C顺时针方向旋转,此时点B恰好落在边上,交于点H,若,求的度数.(3)按图(1)所示的方式放置三角尺和直尺,现将射线绕点B以每秒的速度沿逆时针方向旋转得到射线,同时射线绕点Q以每秒的速度沿顺时针方向旋转得到射线(如图3).当射线第一次与重合时,射线,均停止转动,设旋转时间为t秒、在旋转过程中,当时,直接写出t的值.【答案】(1),(2)解:如图,∵,∴,∴(3)【答案】12或48【解析】【解答】(1)解:由题意,得:,,∵,∴,,∴;(3)解:存在,理由如下:如图:由题意,得:,,∵,∴,∴,解得;如图:∵,∴,∴,解得,综上所述,t的值为12或48.【分析】(1)根据邻补角的定义和平行线的性质,结合三角尺的特殊角可得;(2)根据“两直线平行,同位角相等”得出,再利用三角形外角的性质得出(3)分两种情况,根据画出图形,列方程或解得t的值为12或48.(1)解:由题意,得:,,∵,∴,,∴;(2)解:如图,∵,∴,∴;(3)解:存在,理由如下:如图:由题意,得:,,∵,∴,∴,解得;如图:∵,∴,∴,解得,综上所述,t的值为12或48.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版数学2026—2027学年八年级上册期中命题趋势预测卷(原卷版).docx 人教版数学2026—2027学年八年级上册期中命题趋势预测卷(解析版).docx