20.6 磁生电 课时提高练(含解析) 2026-2027学年物理人教版九年级全一册(含解析)

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20.6 磁生电 课时提高练(含解析) 2026-2027学年物理人教版九年级全一册(含解析)

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20.6 磁生电
【练基础·过教材】
必备知识-1- 磁生电
1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流。这种利用磁场产生电流的现象叫作    现象,利用这一现象,人们发明了    (选填“电动机”或“发电机”)。
2. 如图所示的是动圈式话筒内部结构图。对着话筒说话时,声带    发出声音,使膜片带动线圈做切割磁感线运动,产生的感应电流进入扬声器,将声音放大,改变了声音的    (选填“音调”或“响度”)。线圈切割磁感线运动的过程中,将    能转化为电能。
3. 某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板,当小朋友们在上面跳跃时,小灯泡便会一闪一闪,地板下方铺设的结构如图所示,当踩踏地板时,固定在地板下方的磁铁往复运动,使固定在地面上的弹簧线圈做    磁感线运动,闭合电路中产生    ,小灯泡发光。
必备知识-2- 发电机
4.我国供生产生活用的交流电,周期是      秒,频率是     赫兹,交流发电机的原理是      。
5.交流发电机线圈转动一周,则 (  )
A.电流方向改变一次,大小改变两次
B.电流方向改变两次,大小改变两次
C.电流方向改变两次,大小随时间改变
D.电流方向改变四次,大小随时间改变
【练综合·提能力】
关键能力-1- 磁生电的条件探究
6.如图所示,闭合开关后,下列操作不能使灵敏电流计指针偏转的是 (  )
A.磁体水平向左运动
B.磁体水平向右运动
C.导体ab水平向左运动
D.导体ab竖直向上运动
关键能力-2- 几种电磁原理的辨析
7.如图所示的是手压式手电筒,通过按压手柄,电筒内线圈做切割磁感线运动,能使手电筒发光。这种发电利用了 (  )
A.电磁感应
B.磁场对通电导体有力的作用
C.电流的热效应
D.电流的磁效应
8.如图所示的四个实验,能反映发电机基本原理的是 (  )
A.    B.
C.  D.
【练真题·育素养】
9.(多选) 对如图所示的实验或装置,分析正确的是 (  )
A.甲:动圈式话筒的工作原理是“磁生电”
B.乙:只有铁屑分布较多的地方才有磁场
C.丙:接通电源,导体ab会受到磁场的作用力
D.丁:根据电流方向,可判定螺线管的上端为N极
10.如图所示,这是探究电磁感应的实验装置。关于电磁感应现象,下列说法正确的是 (  )
A.奥斯特发现了电磁感应现象
B.利用电磁感应现象制作了电动机
C.导线在磁场中沿不同方向运动,导线中都会有感应电流产生
D.如果磁感线和切割磁感线方向都变得相反,导线中感应电流的方向不发生改变
11. 图甲是发电机原理的示意图,图乙中的“〇”表示导线ab,当它在磁场中分别转动到1~4位置时,运动方向已用箭头标出。下列说法正确的是(  )
甲        乙
A.在位置1时,电路中不会产生感应电流
B.图甲的电路中没有电源
C.在位置3时,电路中不会产生感应电流
D.发电机产生的电流方向不变
12.如图甲,这是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。
甲
乙
(1)实验时,小明通过观察          来判断电路中是否产生感应电流。
(2)小明进行了如图乙所示的5次操作,其中能产生感应电流的是       (选填所有符合要求的操作序号)。
(3)完成实验后,小明认为实验现象不太明显,请你提出一条改进措施:       
                        。
(4)利用“磁生电”工作的装置有    (选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”)。
参考答案
1.电磁感应 发电机
2.振动 响度 机械
【解析】对着话筒说话时,声带振动发出声音,使膜片带动线圈做切割磁感线运动,产生的感应电流进入扬声器,将声音放大,改变了声音的响度。线圈在磁场中做切割磁感线运动时,闭合的回路中有感应电流产生,是发电机的工作原理,该过程中将机械能转化为电能。
3.切割 感应电流
【解析】当踩踏地板时,固定在地板下方的磁铁往复运动,使固定在地面上的弹簧线圈在磁场中做切割磁感线运动,闭合电路中产生感应电流,小灯泡发光,这是电磁感应现象。
4.0.02 50 电磁感应
5.C 6.D 7.A 8.C 9.ACD
10.D
11.A 【解析】由图知磁感线方向水平向右,而导线在位置1时的运动方向与磁感线方向平行,不切割磁感线,不能产生感应电流;导线在位置2、3、4时都切割磁感线,能产生感应电流,故A正确,C错误;发电机的原理是电磁感应现象,将机械能转化为电能,则该装置相当于电源,为小灯泡提供电能,故B错误;由于导线在不同位置时切割磁感线的方向不同,所以产生感应电流的方向也不同(会变化),故D错误。
12.(1)灵敏电流计的指针是否偏转
(2)①③④
(3)换一个磁性更强的磁体
(4)动圈式话筒
【解析】(1)实验时,通过观察灵敏电流计的指针是否偏转,来确定电路中是否产生感应电流。
(2)①当导体AB水平向右运动时,会切割磁感线,产生感应电流;②当导体AB竖直向上运动时,不切割磁感线,不会产生感应电流;③当导体AB斜向上运动时,会切割磁感线,产生感应电流;④磁体水平向左运动时,会切割磁感线,产生感应电流;⑤磁体竖直向上运动时,不切割磁感线,不会产生感应电流;综合分析会产生感应电流的是①③④。
(3)实验现象不太明显,说明感应电流太小,故需要增大感应电流,增大感应电流的方法:①换一个磁性更强的磁体;②加快导体AB切割磁感线的运动速度;③将导体AB换成多匝线圈。
(4)扬声器是把电信号转化为声信号,利用通电导体在磁场中受力的原理;电铃、电磁起重机的主要部件是电磁铁,利用电流的磁效应;动圈式话筒是把声信号转变成电信号的,声信号的振动带动线圈在磁场中做切割磁感线运动,产生电流,是利用电磁感应原理。

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