资源简介

单元综合检测(九)(第九单元)
(75分钟　100分 )
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
1.(2026·淮安高一检测)1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。与会代表有穿工装的,穿长袍的,穿西装的,穿军装的等;有说汉语的,说客家话的,说藏语的等。这一历史场景集中体现了 (　　)
A.人民民主统一战线的巩固壮大
B.民主联合政府组织原则的确立
C.社会主义政治制度的初步形成
D.人民民主专政原则的具体实践
【解析】选A。1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议代表来自不同阶层、穿着各异、语言多样,体现了广泛的阶级和民族联合,反映人民民主统一战线的巩固壮大,故选A。民主联合政府组织原则确立于1945年重庆谈判,与1949年会议不符,排除B;社会主义政治制度初步形成于1954年宪法颁布后,时间不符,排除C;人民民主专政原则体现阶级统治,材料侧重统一战线的广泛性,并非专政实践,排除D。
2.(2026·苏州高一检测)在新中国,我们的一切几乎都是以“人民”来定义的。国家叫“人民共和国”,政府叫“人民政府”,军队叫“人民解放军”,警察也叫“人民警察”。归根到底,新中国的政治,就是主张“人民(民主)专政”。材料反映了新中国 (　　)
A.确立根本政治制度
B.保障工人阶级权利
C.人民已经当家作主
D.传播民主共和思想
【解析】选C。据材料“新中国的政治,就是主张‘人民(民主)专政’”可知,新中国建立的人民政权通过人民当家作主实现了人民民主专政,故选C;1954年的第一届全国人民代表大会确立了人民代表大会制度是我国的根本政治制度,排除A;材料中的“人民”包括了工人、农民在内的普通劳动者,范围具有广泛性,排除B;“民主共和思想”主要在辛亥革命时期传播,与题干体现的“人民”相关内容不符,排除D。
3.(2026·连云港高一检测)下面三张老照片定格了新中国初期的关键历史瞬间。它们反映的共同主题是 (　　)
1950年,农民进行分田 1951年,中国人民志愿军跨过鸭绿江 1950年,妇女宣传队在上海街头宣传认购公债
A.人民政权的巩固 B.社会主义改造的推进
C.国民经济的恢复 D.新民主主义革命完成
【解析】选A。1950年农民分田是土地改革的核心内容,土地改革废除了封建地主土地所有制,使农民获得土地,激发了农民的生产积极性与对新生政权的拥护;1951年中国人民志愿军跨过鸭绿江是抗美援朝战争的重要举措,这场战争抵御了帝国主义侵略,捍卫了国家主权与领土完整;1950年妇女宣传队宣传认购公债,是为国家筹集建设资金、稳定经济秩序的重要手段。三者从经济、军事、财政等不同层面,共同服务于人民政权的巩固这一核心目标,A正确。
4.(2024·江苏选择考)如图为陈奇峰1951年创作的漫画《不让盗窃分子破坏》。该画意在 (　　)
A.号召人民巩固新生政权 B.动员群众参加社会主义建设
C.抨击投机商人囤积居奇 D.倡导勤俭节约的社会新风尚
【解析】选A。本题考查对巩固政权措施的认识,具体解析如下:
故选A。1956年三大改造完成后,我国才进入社会主义社会,继而开展社会主义建设,排除B;“投机商人囤积居奇”和“勤俭节约”与漫画主题不符,排除C、D。
5.中华人民共和国成立伊始,各地国营粮食公司即开始在市场上积极开展收购工作。国家准备了充足资金和大量布匹向农民购粮、换粮,并将所收粮食及时运到各大城市。上述举措主要是为了 (　　)
A.支持工业建设 B.统一物资管理
C.稳定市场物价 D.实施计划经济
【解析】选C。新中国成立初期,国家收购粮食,并及时将所收粮食运到各大城市,在大城市抛售,这一系列举措的主要目的是稳定市场物价,保障人民基本生活需求,故选C。材料中的举措主要是为了稳定市场物价,而非直接支持工业建设,排除A;材料中的举措虽然涉及物资管理,但主要目的并非统一物资管理,排除B;材料中的举措是调控经济的表现,但当时计划经济还没有确立,排除D。
6.(2026·南通高一检测)继苏联之后,保加利亚、罗马尼亚等17个国家在1949年、1950年相继与新中国建交。这表明新中国初期外交 (　　)
A.彻底打破了西方国家的孤立和封锁
B.为国家建设创造了有利的国际环境
C.坚定地站在社会主义民主阵营一边
D.“求同存异”方针得到了贯彻落实
【解析】选B。材料中的建交活动反映了新中国初期外交政策的方向和目标,即打破美国的遏制和孤立政策,并与不同类型的国家建立联系,包括社会主义国家、亚洲民族独立国家和一些欧洲资本主义国家。这些外交活动为国家建设创造了有利的国际环境,有助于新中国的国内建设,故选B;中国彻底打破西方国家的孤立和封锁,是1971年10月中国恢复联合国合法席位,排除A;材料中提及的建交国家除了社会主义国家,还有资本主义国家,因此不能表明新中国初期外交“坚定地站在社会主义民主阵营一边”,排除C;“求同存异”方针是在1955年万隆会议上由周恩来提出的,排除D。
7.1956年,中国和柬埔寨两国政府发表关于经济援助问题的联合公报。公报规定,中国无偿援助柬埔寨的一切设备、建筑器材和商品,柬埔寨政府可以自由使用,中国政府不加任何监督和干涉。这反映出中国对柬埔寨的经济援助 (　　)
A.打开了中国外交新局面
B.基于和平共处五项原则
C.致力世界经济均衡发展
D.旨在加强合作共谋发展
【解析】选B。中国无偿援助柬埔寨设备、建筑器材和商品,并表示不加以任何监督和干涉,体现了和平共处五项原则中的互不干涉内政原则,故选B。题干材料与打开外交新局面无关,排除A;材料没有提到中国致力世界经济的均衡发展,排除C;材料中反映的是中国对柬埔寨单方面的援助,不能体现合作,排除D。
8.(2026·泰州高一检测)1956年,我国胜利地完成了对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,建立起以生产资料公有制为基础的社会主义制度,这是一场最深刻的社会变革。由此可知,三大改造 (　　)
A.开启马克思主义中国化
B.基本消灭封建剥削制度
C.改变了工业落后的面貌
D.推进民主政治制度变革
【解析】选B。1956 年底,社会主义经济制度在我国初步建立起来,我国基本消灭封建剥削制度,故选B;题干主要反映新中国成立初期对生产资料的改造,没有涉及“马克思主义中国化”的相关史实,排除A;“一五”计划(1953—1957)的实施使我国开始改变工业落后的面貌,排除C;1954年召开的中华人民共和国第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》,大会确立的人民代表大会制度是根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是基本政治制度,它们初步构成了我国社会主义的政治制度体系,推进了民主政治制度变革,排除D。
9.(2026·常州高一检测)1953年下半年,江苏武进一位妇女因技术人员漏发了她的选民证,丈夫误会她没有选举权而引发家庭矛盾。江苏有地主阶级因“表现良好、对革命有贡献”获得了选举权喜极而泣。这些现象折射出当时 (　　)
A.民众对民主政权的拥护
B.社会主义制度的优越性凸显
C.基层自治工作亟待推进
D.政治制度建设扫清土改障碍
【解析】选A。题干中的妇女因未收到选民证引发家庭矛盾,反映出普通民众对选举权的重视;地主阶级因获得选举权而感动,说明不同阶层对新政权赋予的政治权利充满认同,这两种现象共同体现了民众对新中国民主政权的信任和支持,结合1953年第一次全国普选的历史背景,民众的积极态度折射出对民主政权的拥护,故选A。社会主义制度确立于1956年三大改造完成后,与题干时间不符,排除B;材料涉及的是国家层面的选举制度而非基层群众自治,排除C;土地改革于1952年基本完成,此时已进入社会主义改造阶段,材料现象与土地改革障碍无关,排除D。
10.1956年,中国开始社会主义建设道路的探索。刘少奇指出,我们国家有百分之九十几的社会主义,有百分之几的资本主义,我看不可怕,它是社会主义经济的一个补充嘛!这表明当时中国 (　　)
A.受苏联经济政策的影响
B.尚未开始社会主义改造
C.经济建设思想灵活务实
D.国民经济出现严重困难
【解析】选C。在公有制为主体的社会主义经济体制下,可以允许少数的资本主义经济存在,体现出当时中国经济建设有一定的灵活性,故选C。材料没有体现受苏联经济政策的影响,排除A;我国社会主义改造是在1953-1956年进行的,排除B;国民经济出现严重困难是1958年之后,排除D。
【深化点拨】
(1)中国共产党对中国国情及社会主义建设的认识需要一个过程。
(2)马克思主义基本原理与中国具体实际相结合也需要一个过程。
11.1958年,《人民日报》连载了长篇通讯《徐水人民公社颂》,宣布了徐水将要发射的“高产卫星”:小麦亩产12万斤,皮棉亩产5000斤,白菜一棵500斤……这一现象说明了 (　　)
A.农业生产取得了巨大成就
B.人民公社化运动成效显著
C.经济建设上出现严重失误
D.我国的农业实现了现代化
【解析】选C。从题干材料“小麦亩产12万斤,皮棉亩产5000斤,白菜一棵500斤”可知,当时在经济建设方面出现严重“左”倾冒进的失误,故选C。材料体现的是“左”倾冒进的思潮,并不是农业生产取得巨大成就,排除A;材料现象说明“左”倾错误泛滥,“人民公社化运动成效显著”不符合史实,排除B;材料未体现我国农业实现了现代化,排除D。
12.下表是1960年和1962年中国基本建设规模变化表。据此可知当时 (　　)
年份 投资金额 施工项目 积累率
1960年 384亿元 8.2万个 39.6%
1962年 67亿元 2.5万个 10.4%
A.处于三年经济困难时期 B.“一五”计划完成
C.国民经济进入调整时期 D.工业化的道路受阻
【解析】选C。材料反映1962年相比于1960年,投资金额、施工项目明显减少,积累率明显降低,这是为了纠正此前过分强调高速度、高积累的“左”倾错误,是国民经济调整的体现,故选C。三年经济困难时期指的是1959年至1961年,1962年不属于三年经济困难时期,排除A;B出现在20世纪50年代后期,这与题干的时间不符,排除;这一时期工业化建设虽然遭遇挫折,但工业化建设在曲折中向前发展,“受阻”说法不恰当,排除D。
13.下表为“文化大革命”期间部分年份工农业总产值变化的情况,这些数据表明 (　　)
年份 1966-1967 1967-1968 1972-1973 1974-1975
比上年增长 -9.6% -4.2% 9.2% 11.9%
A.“文化大革命”前期动乱后期稳定
B.“文化大革命”促进了国民经济发展
C.纠正“左”倾错误促进经济发展
D.八字方针促进国民经济恢复发展
【解析】选C。在周恩来、邓小平主持工作期间,部分纠正“左”倾错误,取得了明显成就,因此“1972—1973”“1974-1975”工农业产值上升,故选C。“文化大革命”期间基本上都是动乱,排除A;“文化大革命”不利于经济发展,排除B;1961年提出八字方针,排除D。
14.(2026·连云港高一检测)“备战、备荒、为人民”是我国20世纪六七十年代经济发展的重要指导方针。由此,大批重工业和国防工业迁往了中西部地区。这反映了 (　　)
A.经济建设受外交形势影响
B.我国工业布局的彻底改变
C.中西部地区工业基础较好
D.国家推行西部大开发战略
【解析】选A。20世纪六七十年代随着中国与周边国家外交关系的紧张,为保护国家安全,提出了“备战、备荒、为人民”的经济建设方针,进行三线建设,故选A;据材料“大批重工业和国防工业迁往了中西部地区”可知,这对中西部地区的建设有一定推动作用,但“工业布局的彻底改变”表述较为绝对,排除B;结合所学可知,中西部地区相比于东部地区工业基础较薄弱,而“备战、备荒、为人民”是出于战略准备的需要与中西部地理位置的考量,排除C;2001年实施“西部大开发”战略,而材料时间为20世纪六七十年代,时间不符,排除D。
15.下图是1964-1976年间贵州省累计完成的基本建设投资占比情况。据此可知,该时期贵州 (　　)
A.农业现代化进程加快
B.贯彻八字方针成效突出
C.轻重工业的协调发展
D.落实国家战略布局调整
【解析】选D,具体分析如下:
审题干 时空观 1964-1976年
审素养 主要考查历史解释的能力
析选项 A 仅从基本建设投资占比情况不能直接得出农业现代化进程加快 ×
B 八字方针主要是在20世纪60年代初调整国民经济 ×
C 材料中无法看出轻重工业的协调发展情况 ×
D 20世纪60年代中期至70年代,国家进行“三线建设”,贵州作为三线建设的重点地区之一,在这一时期累计完成的基本建设投资有了很大变化,体现了国家战略布局的调整 √
二、非选择题(本大题共4大题,共55分)
16.(14分)阅读材料,回答下列问题。
材料一　某研究性学习小组寻访历史亲历者,记录了下列资料:
(1)张鸣的姥爷:1950年12月,我与大哥在分得的三亩土地上,勤奋耕耘,取得丰收。记得那时,很多同村的青年都积极报名参军,跨过鸭绿江,参加了打击侵略者的正义战争。
(2)王雷的爷爷:(1949年)那天到天安门广场参加盛典的人们,虽然没有整齐的着装,可是听着54门礼炮齐鸣28响,那种当家做主的喜悦,洋溢在每个人的脸上。
材料二　至今,樟木村村民莫荣樟对1951年秋末分田地的情形记忆犹新:“村里地主、富农的田地和房屋都分给没有田地的贫下中农了。”“打土豪,分田地,那些分到田地的村民个个脸上乐开了花。共产党是咱老百姓的大救星呀!”
——摘编自周绍瑜等《土地改革:农民翻身做了土地的主人》
材料三　第二章土地的没收和征收
第二条　没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。
第六条　保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产,不得侵犯。
——摘编自1950年《中华人民共和国土地改革法》
(1)根据材料一,分别列举指出两位老人提到的历史事件。(4分)
答案:(1)历史事件:开国大典(新中国成立);土地改革;抗美援朝。(4分)
【解析】第(1)题根据材料一“那天到天安门广场参加盛典的人们”“1950年12月,我与大哥在分得的三亩土地上”“跨过鸭绿江,参加了打击侵略者的正义战争”概括其体现的事件。
(2)对比材料二、三,比较在土地政策上口述历史与文献记载的不同。(6分)
答案:(2)不同:口述人认为地主和富农的全部财产都被没收;文献记载的是地主部分资产被没收,富农的财产不得侵犯。(6分)
【解析】第(2)题根据材料二“村里地主、富农的田地和房屋都分给没有田地的贫下中农了”和材料三“地主的其他财产不予没收”“保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产,不得侵犯”进行分析。
(3)综合以上材料和所学知识,就使用口述史料研究历史提出一项建议。(4分)
答案:(3)建议:口述史料在一定程度上可以作为史学研究的史料来对待,但要谨慎使用。在使用时,应与其他历史文献进行比对,让历史更加接近真实。(4分)
【解析】第(3)题根据材料及所学进行分析。
17.(15分)(2026·南通高一检测)阅读材料,完成下列要求。
材料一　新中国成立后,由于美帝国主义对新中国的敌视立场,出于意识形态、国家安全利益以及未来国家经济建设等方面的考虑,毛泽东选择了“一边倒”。从“一边倒”概念提出的过程看,它被赋予了双重含义,即新中国外交战略的指导方针和新中国发展战略的形象概括。可以肯定地说,如果当时中共与苏联在中共的国内政策上不能协调,要苏联接受新中国成为其盟友是相当困难的。
——摘编自牛军《新中国外交的形成及主要特征》
材料二　全面学习的结果是苏联模式在中国的整体移植。理论指导方面,中国强调苏联经验的规律性;经济建设方面,建立高度集中的、以重工业为中心的计划经济体系;政治组织方面,权力高度集中于中央;文教方面则实施突出工科,削弱人文和社会科学的高校院系调整。这一高度集中的制度模式,在建立之初,有利于稳定社会秩序。能为经济的恢复和发展提供制度保障,但其弊病在不久后的实践中越来越阻碍生产力的发展。
(1)据材料一,指出毛泽东提出“一边倒”战略的背景。(6分)
答案:(1)背景:美帝国主义的敌视;维护国家安全的现实需要;和苏联之间意识形态的历史渊源;未来国家经济建设的需求。
【解析】第(1)题据材料一“新中国成立后……美帝国主义……敌视立场”可知,新中国成立后,美国等西方资本主义国家对中国采取孤立、封锁的政策,这是中国选择 “一边倒” 的直接外部压力;由材料一“意识形态、国家安全利益”可知,新中国刚成立,面临帝国主义的军事威胁与政治孤立,需要依靠苏联的安全保障来维护国家主权与领土完整;中苏同属社会主义阵营,意识形态的一致性为“一边倒”提供了思想基础;由材料一“未来国家经济建设……考虑”,结合所学,新中国百废待兴,需要苏联的经济援助、技术支持与工业化经验,以推动国内经济恢复与发展。
(2)根据上述材料,说明新中国成立初期落实“一边倒”发展战略的具体表现,并结合所学知识分析其影响。(9分)
答案:(2)具体表现:理论上强调苏联经验;政治上高度集权;经济上优先发展重工业,建立单一的公有制和高度集中的计划经济体制;文教上突出工科。
影响:巩固了新生政权;促进了国民经济的恢复;稳定了社会秩序;为社会主义建设提供了制度保障;但在一定程度上阻碍了生产力的发展。
【解析】第(2)题第一问,关于表现,由材料二“中国强调苏联经验的规律性”可知,全面学习苏联的社会主义理论与实践经验,将苏联模式视为社会主义建设的 “标准答案”;由材料二“权力高度集中于中央”可知,借鉴苏联政治体制,形成权力高度集中的政治格局,以巩固新生政权并推进社会主义建设;由材料二“经济建设方面……计划经济体系”可知,照搬苏联的工业化路径,优先发展重工业,建立单一公有制与计划经济体制,以快速实现国家工业化;由材料二“文教方面……突出工科……院系调整”可知,效仿苏联的教育模式,侧重培养工业建设所需的工科人才,服务于重工业优先的发展战略。第二问,关于影响,积极影响方面,“一边倒”获得了苏联的政治支持与军事援助,有效抵御了帝国主义的威胁,巩固了人民民主专政的政权;苏联的经济援助与计划经济体制,为国民经济的快速恢复提供了制度保障与物质基础;由材料二“这一……制度模式……稳定社会秩序”可知,高度集中的体制在短期内整合了社会资源,稳定了社会秩序;通过移植苏联模式,中国建立起社会主义的经济、政治与教育制度,为后续社会主义建设提供了制度框架。消极影响方面,由材料二“弊病……阻碍生产力的发展”,结合所学,高度集中的计划经济体制逐渐僵化,重工业优先导致农轻重比例失调,政治与文教领域的集权模式也限制了社会活力,长期来看阻碍了生产力的可持续发展。
18.(14分)(2026·无锡高一检测)阅读材料,回答问题。
材料一　《人民日报》在1951年1月1日至1956年6月30日开设了“我们伟大的祖国”图片专栏,共发布新闻图像1989幅,生动记录了新中国成立初期的建设成就与社会新貌。据统计,“劳动者”图像共有894幅,占全部图像的44.95%,占全部人物图像的66.67%。显然,塑造“劳动者”形象已成为《人民日报》宣传新中国建设的首要主题。其中,农民形象254张,工人形象404张,合计占大多数。女性劳动者形象222张,占比24.8%;普通人形象800张;劳动模范相关图片88张,其中,工业劳动模范占比达58%。
——摘编自方超《新中国成立初期的“劳动者”形象塑造——基于<人民日报>
“我们伟大的祖国”专栏的考察》
材料二　1956年4月30日,全国先进生产者代表大会在北京体育馆盛大开幕。出席大会的正式代表和特邀代表共6182人,来自全国20个民族,28个省市和22个产业。此次大会中共中央、国务院授予全国先进集体荣誉称号853个,被授予全国先进生产者称号4703人。有孟泰、赵梦桃、王崇伦、马永顺等企业生产一线的优秀工人,他们以其卓越的生产技能和辛勤劳动的精神为经济恢复和发展作出了巨大贡献;也有钱学森、张光斗等文化教育界杰出的知识分子,他们以其深厚的学术造诣和教育热情,为国家的科技进步和文化繁荣贡献了自己的智慧和力量。
——摘编自施承成《新中国劳动精神培育研究(1949—1965)》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析新中国成立初期塑造“劳动者”形象的原因。(8分)
答案:(1)原因:新中国成立,人民当家作主;巩固政权与建设国家的需要;经济恢复与发展的需要;增强人民对新政权的认同;团结各界群众,增强社会凝聚力等。(8分,每点2分,答出其中四点即得满分)
【解析】第(1)题据材料一“1951年1月1日至1956年6月30日”并结合所学可得出,新中国成立,人民当家作主;据材料一“生动记录了新中国成立初期的建设成就与社会新貌”可得出,巩固政权与建设国家的需要;据材料一“宣传新中国建设的首要主题”可得出,经济恢复与发展的需要;结合所学可得出,增强人民对新政权的认同;结合所学可得出,团结各界群众,增强社会凝聚力等。
(2)综合以上材料并结合所学知识,概括这一时期形成的具有特定内涵的时代精神。(6分)
答案:(2)时代精神:自力更生、艰苦奋斗;集体至上、无私奉献;崇尚劳动、劳动光荣;积极向上;爱国主义等。(6分,每点2分,答出其中三点即得满分)
【解析】第(2)题结合所学可得出,自力更生、艰苦奋斗;据材料二“全国先进集体荣誉称号853个”可得出,集体至上、无私奉献;据材料二“辛勤劳动的精神”可得出,崇尚劳动、劳动光荣;据材料二“以其深厚的学术造诣和教育热情”可得出,积极向上;据材料二“为国家的科技进步和文化繁荣贡献了自己的智慧和力量”可得出,爱国主义。
19.(12分)(2026·扬州高一检测)阅读材料,完成下列要求。
材料　20世纪60年代,国际局势紧张,国内工业布局与高等教育资源高度集中于东部沿海地区,影响了国家安全与区域均衡发展。为配合以备战为中心、以工业内迁为主的“三线建设”,国家决定对高等教育布局进行调整。清华、北大、华东化工等几所高校将国防与尖端科技相关专业迁往内地建立分校。至70年代初,全国共有72所高校迁至23个省(区、市)的60多个地级市,其中多数迁往非省会城市、城镇乃至农村地区。师生们扎根当地,为三线单位解决技术难题,推动地方工业与经济发展,并为地方培养大量技术人才。70年代末,随着国内外形势变化,多数分校迁回原址,但部分师生、设备及校舍留存当地,为后续地方高等教育发展奠定基础。
——摘编自廖霞、陈武元《三线建设时期高校迁徙的动因、路径及影响》等
(1)根据材料,指出这一时期高校内迁的背景并分析其特点。(5分)
答案:(1)背景:国防局势紧张(中苏交恶、中美对峙);国内工业布局与高等教育资源分布不均衡;配合三线建设的需要(写出“国家建设需要”也给分)。(每点1分,共3分)
特点:国家主导/政策指引(服务于国家战略);地域分布广泛性与分散性;规模大。(每点1分,任答2点得2分)
【解析】第(1)题第一问历史背景,据材料“20世纪60年代,国际局势紧张”可得,国防局势紧张(中苏交恶、中美对峙);据材料“国内工业布局与高等教育资源高度集中于东部沿海地区,影响了国家安全与区域均衡发展”可得,国内工业布局与高等教育资源分布不均衡;据材料“为配合以备战为中心、以工业内迁为主的‘三线建设’”可得,配合三线建设的需要。第二问特点,据材料“为配合以备战为中心、以工业内迁为主的‘三线建设’,国家决定对高等教育布局进行调整”可得,国家主导/政策指引(服务于国家战略);据材料“至70年代初,全国共有72所高校迁至23个省(区、市)……其中多数迁往非省会城市、城镇乃至农村地区”可得,地域分布广泛性与分散性;规模大。
(2)根据材料,概括高校内迁的历史作用,并结合所学谈谈三线建设时期高校内迁的现实启示。(7分)
答案:(2)历史作用:推动地方工业与经济发展;促进地方高等教育发展(优化教育布局);为地方培养大量科技人才。(每点1分,共3分)
启示:重视专业人才的培养;弘扬艰苦奋斗、自力更生的精神;促进区域经济与教育均衡发展。(每点2分,任写2点得4分,其他言之有理也可,如:坚持中国共产党的领导;社会主义建设必须基于国情;社会主义建设是政治决策、经济建设、文化教育等多方面协同推进的过程)
【解析】第(2)题第一问历史作用,据材料“推动地方工业与经济发展,并为地方培养大量技术人才”可得,推动地方工业与经济发展;据材料“全国共有72所高校迁至23个省(区、市)的60多个地级市,其中多数迁往非省会城市、城镇乃至农村地区”可得,促进地方高等教育发展(优化教育布局);据材料“师生们扎根当地……并为地方培养大量技术人才”可得,为地方培养大量科技人才。第二问启示,据材料信息并结合所学知识,可以围绕“重视专业人才的培养”“弘扬艰苦奋斗、自力更生的精神”以及“促进区域经济与教育均衡发展”等方面思考和作答,言之成理即可。单元综合检测(九)(第九单元)
(75分钟　100分 )
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
1.(2026·淮安高一检测)1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。与会代表有穿工装的,穿长袍的,穿西装的,穿军装的等;有说汉语的,说客家话的,说藏语的等。这一历史场景集中体现了 (　　)
A.人民民主统一战线的巩固壮大
B.民主联合政府组织原则的确立
C.社会主义政治制度的初步形成
D.人民民主专政原则的具体实践
2.(2026·苏州高一检测)在新中国,我们的一切几乎都是以“人民”来定义的。国家叫“人民共和国”,政府叫“人民政府”,军队叫“人民解放军”,警察也叫“人民警察”。归根到底,新中国的政治,就是主张“人民(民主)专政”。材料反映了新中国 (　　)
A.确立根本政治制度
B.保障工人阶级权利
C.人民已经当家作主
D.传播民主共和思想
3.(2026·连云港高一检测)下面三张老照片定格了新中国初期的关键历史瞬间。它们反映的共同主题是 (　　)
1950年,农民进行分田 1951年,中国人民志愿军跨过鸭绿江 1950年,妇女宣传队在上海街头宣传认购公债
A.人民政权的巩固 B.社会主义改造的推进
C.国民经济的恢复 D.新民主主义革命完成
4.(2024·江苏选择考)如图为陈奇峰1951年创作的漫画《不让盗窃分子破坏》。该画意在 (　　)
A.号召人民巩固新生政权 B.动员群众参加社会主义建设
C.抨击投机商人囤积居奇 D.倡导勤俭节约的社会新风尚
5.中华人民共和国成立伊始,各地国营粮食公司即开始在市场上积极开展收购工作。国家准备了充足资金和大量布匹向农民购粮、换粮,并将所收粮食及时运到各大城市。上述举措主要是为了 (　　)
A.支持工业建设 B.统一物资管理
C.稳定市场物价 D.实施计划经济
6.(2026·南通高一检测)继苏联之后,保加利亚、罗马尼亚等17个国家在1949年、1950年相继与新中国建交。这表明新中国初期外交 (　　)
A.彻底打破了西方国家的孤立和封锁
B.为国家建设创造了有利的国际环境
C.坚定地站在社会主义民主阵营一边
D.“求同存异”方针得到了贯彻落实
7.1956年,中国和柬埔寨两国政府发表关于经济援助问题的联合公报。公报规定,中国无偿援助柬埔寨的一切设备、建筑器材和商品,柬埔寨政府可以自由使用,中国政府不加任何监督和干涉。这反映出中国对柬埔寨的经济援助 (　　)
A.打开了中国外交新局面
B.基于和平共处五项原则
C.致力世界经济均衡发展
D.旨在加强合作共谋发展
8.(2026·泰州高一检测)1956年,我国胜利地完成了对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,建立起以生产资料公有制为基础的社会主义制度,这是一场最深刻的社会变革。由此可知,三大改造 (　　)
A.开启马克思主义中国化
B.基本消灭封建剥削制度
C.改变了工业落后的面貌
D.推进民主政治制度变革
9.(2026·常州高一检测)1953年下半年,江苏武进一位妇女因技术人员漏发了她的选民证,丈夫误会她没有选举权而引发家庭矛盾。江苏有地主阶级因“表现良好、对革命有贡献”获得了选举权喜极而泣。这些现象折射出当时 (　　)
A.民众对民主政权的拥护
B.社会主义制度的优越性凸显
C.基层自治工作亟待推进
D.政治制度建设扫清土改障碍
10.1956年,中国开始社会主义建设道路的探索。刘少奇指出,我们国家有百分之九十几的社会主义,有百分之几的资本主义,我看不可怕,它是社会主义经济的一个补充嘛!这表明当时中国 (　　)
A.受苏联经济政策的影响
B.尚未开始社会主义改造
C.经济建设思想灵活务实
D.国民经济出现严重困难
【深化点拨】
(1)中国共产党对中国国情及社会主义建设的认识需要一个过程。
(2)马克思主义基本原理与中国具体实际相结合也需要一个过程。
11.1958年,《人民日报》连载了长篇通讯《徐水人民公社颂》,宣布了徐水将要发射的“高产卫星”:小麦亩产12万斤,皮棉亩产5000斤,白菜一棵500斤……这一现象说明了 (　　)
A.农业生产取得了巨大成就
B.人民公社化运动成效显著
C.经济建设上出现严重失误
D.我国的农业实现了现代化
12.下表是1960年和1962年中国基本建设规模变化表。据此可知当时 (　　)
年份 投资金额 施工项目 积累率
1960年 384亿元 8.2万个 39.6%
1962年 67亿元 2.5万个 10.4%
A.处于三年经济困难时期 B.“一五”计划完成
C.国民经济进入调整时期 D.工业化的道路受阻
13.下表为“文化大革命”期间部分年份工农业总产值变化的情况,这些数据表明 (　　)
年份 1966-1967 1967-1968 1972-1973 1974-1975
比上年增长 -9.6% -4.2% 9.2% 11.9%
A.“文化大革命”前期动乱后期稳定
B.“文化大革命”促进了国民经济发展
C.纠正“左”倾错误促进经济发展
D.八字方针促进国民经济恢复发展
14.(2026·连云港高一检测)“备战、备荒、为人民”是我国20世纪六七十年代经济发展的重要指导方针。由此,大批重工业和国防工业迁往了中西部地区。这反映了 (　　)
A.经济建设受外交形势影响
B.我国工业布局的彻底改变
C.中西部地区工业基础较好
D.国家推行西部大开发战略
15.下图是1964-1976年间贵州省累计完成的基本建设投资占比情况。据此可知,该时期贵州 (　　)
A.农业现代化进程加快
B.贯彻八字方针成效突出
C.轻重工业的协调发展
D.落实国家战略布局调整
二、非选择题(本大题共4大题,共55分)
16.(14分)阅读材料,回答下列问题。
材料一　某研究性学习小组寻访历史亲历者,记录了下列资料:
(1)张鸣的姥爷:1950年12月,我与大哥在分得的三亩土地上,勤奋耕耘,取得丰收。记得那时,很多同村的青年都积极报名参军,跨过鸭绿江,参加了打击侵略者的正义战争。
(2)王雷的爷爷:(1949年)那天到天安门广场参加盛典的人们,虽然没有整齐的着装,可是听着54门礼炮齐鸣28响,那种当家做主的喜悦,洋溢在每个人的脸上。
材料二　至今,樟木村村民莫荣樟对1951年秋末分田地的情形记忆犹新:“村里地主、富农的田地和房屋都分给没有田地的贫下中农了。”“打土豪,分田地,那些分到田地的村民个个脸上乐开了花。共产党是咱老百姓的大救星呀!”
——摘编自周绍瑜等《土地改革:农民翻身做了土地的主人》
材料三　第二章土地的没收和征收
第二条　没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。
第六条　保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产,不得侵犯。
——摘编自1950年《中华人民共和国土地改革法》
(1)根据材料一,分别列举指出两位老人提到的历史事件。(4分)
17.(15分)(2026·南通高一检测)阅读材料,完成下列要求。
材料一　新中国成立后,由于美帝国主义对新中国的敌视立场,出于意识形态、国家安全利益以及未来国家经济建设等方面的考虑,毛泽东选择了“一边倒”。从“一边倒”概念提出的过程看,它被赋予了双重含义,即新中国外交战略的指导方针和新中国发展战略的形象概括。可以肯定地说,如果当时中共与苏联在中共的国内政策上不能协调,要苏联接受新中国成为其盟友是相当困难的。
——摘编自牛军《新中国外交的形成及主要特征》
材料二　全面学习的结果是苏联模式在中国的整体移植。理论指导方面,中国强调苏联经验的规律性;经济建设方面,建立高度集中的、以重工业为中心的计划经济体系;政治组织方面,权力高度集中于中央;文教方面则实施突出工科,削弱人文和社会科学的高校院系调整。这一高度集中的制度模式,在建立之初,有利于稳定社会秩序。能为经济的恢复和发展提供制度保障,但其弊病在不久后的实践中越来越阻碍生产力的发展。
(1)据材料一,指出毛泽东提出“一边倒”战略的背景。(6分)
18.(14分)(2026·无锡高一检测)阅读材料,回答问题。
材料一　《人民日报》在1951年1月1日至1956年6月30日开设了“我们伟大的祖国”图片专栏,共发布新闻图像1989幅,生动记录了新中国成立初期的建设成就与社会新貌。据统计,“劳动者”图像共有894幅,占全部图像的44.95%,占全部人物图像的66.67%。显然,塑造“劳动者”形象已成为《人民日报》宣传新中国建设的首要主题。其中,农民形象254张,工人形象404张,合计占大多数。女性劳动者形象222张,占比24.8%;普通人形象800张;劳动模范相关图片88张,其中,工业劳动模范占比达58%。
——摘编自方超《新中国成立初期的“劳动者”形象塑造——基于<人民日报>
“我们伟大的祖国”专栏的考察》
材料二　1956年4月30日,全国先进生产者代表大会在北京体育馆盛大开幕。出席大会的正式代表和特邀代表共6182人,来自全国20个民族,28个省市和22个产业。此次大会中共中央、国务院授予全国先进集体荣誉称号853个,被授予全国先进生产者称号4703人。有孟泰、赵梦桃、王崇伦、马永顺等企业生产一线的优秀工人,他们以其卓越的生产技能和辛勤劳动的精神为经济恢复和发展作出了巨大贡献;也有钱学森、张光斗等文化教育界杰出的知识分子,他们以其深厚的学术造诣和教育热情,为国家的科技进步和文化繁荣贡献了自己的智慧和力量。
——摘编自施承成《新中国劳动精神培育研究(1949—1965)》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析新中国成立初期塑造“劳动者”形象的原因。(8分)
19.(12分)(2026·扬州高一检测)阅读材料,完成下列要求。
材料　20世纪60年代,国际局势紧张,国内工业布局与高等教育资源高度集中于东部沿海地区,影响了国家安全与区域均衡发展。为配合以备战为中心、以工业内迁为主的“三线建设”,国家决定对高等教育布局进行调整。清华、北大、华东化工等几所高校将国防与尖端科技相关专业迁往内地建立分校。至70年代初,全国共有72所高校迁至23个省(区、市)的60多个地级市,其中多数迁往非省会城市、城镇乃至农村地区。师生们扎根当地,为三线单位解决技术难题,推动地方工业与经济发展,并为地方培养大量技术人才。70年代末,随着国内外形势变化,多数分校迁回原址,但部分师生、设备及校舍留存当地,为后续地方高等教育发展奠定基础。
——摘编自廖霞、陈武元《三线建设时期高校迁徙的动因、路径及影响》等
(1)根据材料,指出这一时期高校内迁的背景并分析其特点。(5分)

展开更多......

收起↑