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2026-2027岳阳市八上道法期中模拟押题卷（解析版）
时间：60分钟　总分：100分
一、选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每题3分，共48分）
1. 湖南某中学组织学生利用周末走进社区，开展“文明劝导”和关爱孤寡老人志愿服务。小明积极参加活动，帮助老人、劝导文明出行。这主要表明小明（　　）
A. 一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事
B. 主动了解社会、服务社会，养成亲社会行为
C. 不务正业，耽误了学习
D. 只是为了获得老师和同学的表扬
2. 下列行为中，不属于亲社会行为的是（　　）
A. 参加“学雷锋”社区清扫志愿服务
B. 观看新闻联播，关心国家大事
C. 宅家连续刷手机、沉迷网络游戏
D. 主动帮助学习有困难的同学
3. “一个人只有把自己融入社会，才能最大限度地发展自己的能力。”这句话说明（　　）
A. 个人可以脱离社会而独立存在
B. 个人的生存与发展离不开社会
C. 社会是由个人组成的，离开个人社会就不存在
D. 个人的力量大于社会的力量
4. 2026年3月1日起施行的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，对网络信息作出明确规范。要当好“数字公民”，中学生应该（　　）
A. 对网络信息不辨真伪，全盘接收
B. 提高媒介素养，学会辨析网络信息
C. 把上网当作学习生活的全部
D. 不加甄别，随意转发网络信息
5. 统计显示，约2.6%的未成年人日均上网超过8小时，成为“超长待机者”。防止网络沉迷，青少年应该（　　）
A. 完全拒绝使用网络
B. 增强自制力，合理规划上网时间，做网络的主人
C. 只上网娱乐，不参与学习
D. 模仿他人，沉迷网络
6. 中央网信办部署开展“清朗·未成年人网络保护”专项行动，营造风清气正的网络空间。作为青少年，参与共建清朗网络环境应该（　　）
A. 随心所欲地发表言论
B. 传播网络正能量，遵守道德与法律
C. 在网络中放松警惕，随意交友
D. 传播未经核实的信息
7. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这启示我们在人际交往中要（　　）
①态度谦和，语言文明　　②真诚待人，学会倾听
③只讲礼貌，不讲真诚　　④以礼待人，构建和谐人际关系
A. ①②④　　B. ①②③　　C. ②③④　　D. ①③④
8. 山东鄄城中学生苏西腾购物时钱不够，向小吃店老板借了一元钱，郑重承诺次日归还并如约还钱；郑州高三学生田一鸣在公园捡到巨额现金，选择原地守护并报警归还失主。这些事例共同体现的宝贵品质是（　　）
A. 自立自强　　B. 诚实守信　　C. 勤俭节约　　D. 自尊自信
9. “己所不欲，勿施于人。”下列做法与这一要求相符的是（　　）
A. 随意打断别人的发言
B. 嘲笑、讽刺别人的短处
C. 设身处地为他人着想，尊重他人人格
D. 未经允许翻看他人的私人物品
10. 学校门口上下学高峰，车辆乱停、行人乱穿、电瓶车逆行等现象时有发生。为缓解拥堵，重庆等地试点“公交进校园”、实行错峰乘车。这说明（　　）
①社会的正常运行需要秩序　　②维护秩序离不开规则的约束
③规则保障社会秩序的实现　　④只有依靠交警，秩序才能维护
A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④
11. 交通信号灯约束着行人与车辆，正因如此，大家才能在道路上安全通行。这说明（　　）
A. 规则限制了所有自由
B. 自由与规则密不可分，规则保障自由
C. 遵守规则就失去了自由
D. 自由可以脱离规则而存在
12. 下列四组违法行为中，属于同一类（民事违法行为）的是（　　）
①捡到他人财物拒不归还　　②扰乱公共秩序，被治安处罚
③欠他人钱款，到期拒不偿还　　④故意伤害致人重伤，被判处刑罚
A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④
13. 遇到法律问题或权益受到侵害时，可以依法寻求帮助。下列属于法律服务机构的是（　　）
①律师事务所　　②法律援助中心　　③公证处　　④人民法院
A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④
14. 陈某利用网络实施诈骗，被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金五万元。对此，下列认识正确的是（　　）
A. 有期徒刑、罚金都属于主刑
B. 应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果
C. 刑事违法性是犯罪最本质的特征
D. 未成年人犯罪不需要承担法律责任
15. 下列概念间的关系，表述正确的是（　　）
A. 一般违法包含犯罪
B. 行政违法与民事违法是包含关系
C. 社会规则包含道德、法律
D. 违法行为等同于刑事违法
16. 青少年要树立法治观念，学会依法办事。下列说法正确的是（　　）
①增强法律意识，自觉守法　　②遇事找法、解决问题靠法
③积极弘扬社会主义法治精神　　④所有矛盾都只能通过诉讼解决
A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④
二、非选择题（本大题共5道题，共52分）
17.【社会秩序　文明同行】湖南多地设立“文明护学岗”，公共文明引导员和师生志愿者在上学放学高峰时段，疏导校门口车流、引导有序排队、劝导文明出行；重庆等地试点“公交进校园”，实行错峰乘车，缓解校园周边交通拥堵。（8分）
（1）请简要说明社会规则对社会秩序的作用。（4分）
（2）面对校门口拥堵和乱象，请你为同学们提出两条文明有序出行的具体建议。（4分）
18.【诚实守信　涵养品格】材料一：山东鄄城中学生苏西腾购物时钱不够，向小吃店老板借了一元钱，郑重承诺次日归还，第二天如约还钱；河南郑州高三学生田一鸣在公园捡到巨额现金，选择原地守护并主动报警，最终物归原主。（12分）
材料二：96岁的“诚信奶奶”陈金英因创业欠下2077万元债务，她没有选择逃避，而是用10年时间靠经营和劳动逐一还清，成为“全国十大守信人物”。
（1）结合材料一，谈谈诚信对个人成长有什么价值？（6分）
（2）结合材料二，说说我们应怎样做一个诚信的人？（6分）
19.【网络文明　守护青春】材料一：2026年3月1日，《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式施行，明确可能影响未成年人身心健康的网络信息类型，加强对未成年人的网络保护；中央网信办部署开展“清朗·未成年人网络保护”专项行动，营造风清气正的网络空间。（12分）
材料二：未成年人小刘一年内在直播平台充值打赏47万余元，家长诉至法院要求返还；有的未成年人在社交平台遭遇“免费游戏皮肤”“高回报”等诱惑，被电信诈骗；统计显示，约2.6%的未成年人日均上网超过8小时，成为“超长待机者”。
（1）结合材料一，说说网络对青少年学习生活有哪些积极作用？（4分）
（2）结合材料二，说说青少年应如何理性参与网络生活、防范网络风险？（8分）
20.【服务社会　奉献担当】在第63个“学雷锋纪念日”到来之际，全国各地团组织和青少年志愿服务队广泛开展志愿服务：有的走进敬老院关爱老人，有的深入社区清扫卫生、参与文明劝导，有的在科技馆、地铁站当小小志愿者；河北某小学成立“红领巾志愿服务队”，150余名学生利用周末深入街巷服务社区。（10分）
（1）青少年参加志愿服务等亲社会行为，有哪些重要意义？（6分）
（2）结合材料，说说青少年应怎样养成亲社会行为、服务社会？（4分）
21.【以案说法　明理守法】材料一：未成年人小周无心上学，沉迷网络游戏，为买装备多次向低年级同学“借钱”，后被公安机关拘留，但仍不思悔改，多次盗窃他人财物，最终因盗窃罪被人民法院判处刑罚。（10分）
材料二：中学生小红在校园“万能墙”上遭遇网络诽谤和侮辱，照片被恶意传播，一度不敢上学；还有未成年人在社交平台轻信“免费皮肤”被骗，遭遇威胁。
（1）结合材料一，分析小周走上违法犯罪的原因有哪些？（3分）
（2）犯罪的三个基本特征是什么？（3分）
（3）遇到材料二中类似的不法侵害，小红等未成年人应如何依法维权？（4分）
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2026-2027岳阳市八上道法期中模拟押题卷（解析版）
时间：60分钟　总分：100分
一、选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每题3分，共48分）
1. 湖南某中学组织学生利用周末走进社区，开展“文明劝导”和关爱孤寡老人志愿服务。小明积极参加活动，帮助老人、劝导文明出行。这主要表明小明（　　）
A. 一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事
B. 主动了解社会、服务社会，养成亲社会行为
C. 不务正业，耽误了学习
D. 只是为了获得老师和同学的表扬
【答案】B
【详解】B：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。小明主动参与社区志愿服务，是主动了解社会、服务社会的表现，体现了亲社会行为，故B符合题意；ACD：都是对小明行为的错误评价，参与志愿服务不会耽误学习，也不只是为了获得表扬，故排除。本题选B。
2. 下列行为中，不属于亲社会行为的是（　　）
A. 参加“学雷锋”社区清扫志愿服务
B. 观看新闻联播，关心国家大事
C. 宅家连续刷手机、沉迷网络游戏
D. 主动帮助学习有困难的同学
【答案】C
【详解】亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。A志愿服务、B关心国家大事、D帮助同学都是亲社会行为；C沉迷网络游戏，影响身心健康发展，不属于亲社会行为。故本题选C。
3. “一个人只有把自己融入社会，才能最大限度地发展自己的能力。”这句话说明（　　）
A. 个人可以脱离社会而独立存在
B. 个人的生存与发展离不开社会
C. 社会是由个人组成的，离开个人社会就不存在
D. 个人的力量大于社会的力量
【答案】B
【详解】B：人的成长离不开社会，个人只有融入社会才能充分发展自己，说明个人离不开社会，故B符合题意；A说法错误；C强调社会离不开个人，与题干强调的个人离不开社会主旨不符；D说法错误。故本题选B。
4. 2026年3月1日起施行的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，对网络信息作出明确规范。要当好“数字公民”，中学生应该（　　）
A. 对网络信息不辨真伪，全盘接收
B. 提高媒介素养，学会辨析网络信息
C. 把上网当作学习生活的全部
D. 不加甄别，随意转发网络信息
【答案】B
【详解】B：网络信息良莠不齐，中学生要提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，故B符合题意；ACD：都是缺乏媒介素养、不理性上网的表现，排除。故本题选B。
5. 统计显示，约2.6%的未成年人日均上网超过8小时，成为“超长待机者”。防止网络沉迷，青少年应该（　　）
A. 完全拒绝使用网络
B. 增强自制力，合理规划上网时间，做网络的主人
C. 只上网娱乐，不参与学习
D. 模仿他人，沉迷网络
【答案】B
【详解】B：防止网络沉迷，需要增强自控力、理性利用网络，合理规划上网时间，做网络的主人，故B符合题意；A“完全拒绝网络”过于绝对；C、D明显错误。故本题选B。
6. 中央网信办部署开展“清朗·未成年人网络保护”专项行动，营造风清气正的网络空间。作为青少年，参与共建清朗网络环境应该（　　）
A. 随心所欲地发表言论
B. 传播网络正能量，遵守道德与法律
C. 在网络中放松警惕，随意交友
D. 传播未经核实的信息
【答案】B
【详解】B：网络空间不是法外之地，青少年要恪守道德、遵守法律，弘扬主旋律、传播正能量，故B符合题意；ACD：都是不理性、不负责任的网络行为，排除。故本题选B。
7. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这启示我们在人际交往中要（　　）
①态度谦和，语言文明　　②真诚待人，学会倾听
③只讲礼貌，不讲真诚　　④以礼待人，构建和谐人际关系
A. ①②④　　B. ①②③　　C. ②③④　　D. ①③④
【答案】A
【详解】①②④：语言文明、态度谦和、真诚待人、学会倾听，是文明有礼的表现，有利于建立和谐的人际关系，故符合题意；③“只讲礼貌，不讲真诚”割裂了礼与诚的关系，说法错误，排除。故本题选A。
8. 山东鄄城中学生苏西腾购物时钱不够，向小吃店老板借了一元钱，郑重承诺次日归还并如约还钱；郑州高三学生田一鸣在公园捡到巨额现金，选择原地守护并报警归还失主。这些事例共同体现的宝贵品质是（　　）
A. 自立自强　　B. 诚实守信　　C. 勤俭节约　　D. 自尊自信
【答案】B
【详解】B：苏西腾信守承诺如约还钱、田一鸣拾金不昧归还现金，都体现了诚实守信的高尚品质，故B符合题意；ACD与题意不符，排除。故本题选B。
9. “己所不欲，勿施于人。”下列做法与这一要求相符的是（　　）
A. 随意打断别人的发言
B. 嘲笑、讽刺别人的短处
C. 设身处地为他人着想，尊重他人人格
D. 未经允许翻看他人的私人物品
【答案】C
【详解】C：尊重他人要学会换位思考、理解他人，不伤害他人的自尊，故C符合题意；ABD：都是不尊重他人的表现，排除。故本题选C。
10. 学校门口上下学高峰，车辆乱停、行人乱穿、电瓶车逆行等现象时有发生。为缓解拥堵，重庆等地试点“公交进校园”、实行错峰乘车。这说明（　　）
①社会的正常运行需要秩序　　②维护秩序离不开规则的约束
③规则保障社会秩序的实现　　④只有依靠交警，秩序才能维护
A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④
【答案】A
【详解】①②③：材料说明社会正常运行需要秩序，维护秩序离不开规则，规则保障社会秩序的实现，故符合题意；④“只有依靠交警”说法绝对，维护秩序需要多方共同遵守规则，排除。故本题选A。
11. 交通信号灯约束着行人与车辆，正因如此，大家才能在道路上安全通行。这说明（　　）
A. 规则限制了所有自由
B. 自由与规则密不可分，规则保障自由
C. 遵守规则就失去了自由
D. 自由可以脱离规则而存在
【答案】B
【详解】B：规则划定了自由的边界，也是自由的保障，自由与规则不可分，故B符合题意；ACD：对自由与规则关系的错误理解，排除。故本题选B。
12. 下列四组违法行为中，属于同一类（民事违法行为）的是（　　）
①捡到他人财物拒不归还　　②扰乱公共秩序，被治安处罚
③欠他人钱款，到期拒不偿还　　④故意伤害致人重伤，被判处刑罚
A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④
【答案】B
【详解】①拾得遗失物拒不归还，属于民事违法；③欠钱不还，属于民事违法；②扰乱秩序受治安处罚，属于行政违法；④致人重伤被判刑，属于刑事违法。①③同属民事违法行为，故本题选B。
13. 遇到法律问题或权益受到侵害时，可以依法寻求帮助。下列属于法律服务机构的是（　　）
①律师事务所　　②法律援助中心　　③公证处　　④人民法院
A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④
【答案】A
【详解】①②③：律师事务所、法律援助中心、公证处都能为公民提供法律服务和帮助，属于法律服务机构，故符合题意；④人民法院是审判机关，行使审判权，不属于法律服务机构，排除。故本题选A。
14. 陈某利用网络实施诈骗，被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金五万元。对此，下列认识正确的是（　　）
A. 有期徒刑、罚金都属于主刑
B. 应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果
C. 刑事违法性是犯罪最本质的特征
D. 未成年人犯罪不需要承担法律责任
【答案】B
【详解】B：应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果，故B正确；A：罚金属于附加刑，不是主刑；C：严重社会危害性是犯罪最本质的特征，不是刑事违法性；D：未成年人犯罪也要依法承担相应责任。故本题选B。
15. 下列概念间的关系，表述正确的是（　　）
A. 一般违法包含犯罪
B. 行政违法与民事违法是包含关系
C. 社会规则包含道德、法律
D. 违法行为等同于刑事违法
【答案】C
【详解】A：犯罪属于严重违法行为，不属于一般违法，故A错误；B：行政违法与民事违法是按违反法律类型划分的并列关系，不是包含关系，故B错误；C：社会规则包含道德、法律、纪律等，故C正确；D：违法行为包括一般违法和犯罪，不等于刑事违法，故D错误。故本题选C。
16. 青少年要树立法治观念，学会依法办事。下列说法正确的是（　　）
①增强法律意识，自觉守法　　②遇事找法、解决问题靠法
③积极弘扬社会主义法治精神　　④所有矛盾都只能通过诉讼解决
A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④
【答案】A
【详解】①②③：青少年要增强法治意识、自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，积极弘扬法治精神，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，故符合题意；④“只能通过诉讼解决”说法绝对，调解、协商等也能化解矛盾，排除。故本题选A。
二、非选择题（本大题共5道题，共52分）
17.【社会秩序　文明同行】湖南多地设立“文明护学岗”，公共文明引导员和师生志愿者在上学放学高峰时段，疏导校门口车流、引导有序排队、劝导文明出行；重庆等地试点“公交进校园”，实行错峰乘车，缓解校园周边交通拥堵。（8分）
（1）请简要说明社会规则对社会秩序的作用。（4分）
【答案】社会规则明确社会秩序的内容，告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；社会规则保障社会秩序的实现，通过约束和处罚等方式保障社会秩序稳定。（4分）
【详解】本题考查社会规则的作用，结合材料情境和教材知识作答。
（2）面对校门口拥堵和乱象，请你为同学们提出两条文明有序出行的具体建议。（4分）
【答案】①自觉遵守交通规则，过马路走人行横道、不闯红灯；②上下学时段有序排队候车、乘车，不拥挤、不推搡；③骑乘电瓶车按规定佩戴安全头盔；④自觉配合“护学岗”引导，不逆向行驶、不乱停乱放。（答出两条即可，4分）
【详解】围绕遵守交通规则、有序排队、文明出行、配合引导等角度作答。
18.【诚实守信　涵养品格】材料一：山东鄄城中学生苏西腾购物时钱不够，向小吃店老板借了一元钱，郑重承诺次日归还，第二天如约还钱；河南郑州高三学生田一鸣在公园捡到巨额现金，选择原地守护并主动报警，最终物归原主。（12分）
材料二：96岁的“诚信奶奶”陈金英因创业欠下2077万元债务，她没有选择逃避，而是用10年时间靠经营和劳动逐一还清，成为“全国十大守信人物”。
（1）结合材料一，谈谈诚信对个人成长有什么价值？（6分）
【答案】①诚信是一个人安身立命之本，苏西腾信守承诺、田一鸣拾金不昧，赢得了他人的信任和尊重；②诚信有利于我们养成良好品德、塑造健康人格；③诚信能够赢得朋友，帮助我们建立良好的人际关系。（答出三点即可，6分）
【详解】从个人角度谈诚信的价值：安身立命之本、赢得信任、涵养品格、建立人际关系等。
（2）结合材料二，说说我们应怎样做一个诚信的人？（6分）
【答案】①树立诚信意识，对人守信、对事负责；②恪守承诺，答应别人的事要努力做到；③勇于担当责任，敢于承认错误、不逃避（如陈金英十年还债）；④以实际行动践行诚信，从日常小事做起。（答出三点即可，6分）
【详解】围绕树立诚信意识、信守承诺、担当责任、践行诚信等角度作答。
19.【网络文明　守护青春】材料一：2026年3月1日，《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式施行，明确可能影响未成年人身心健康的网络信息类型，加强对未成年人的网络保护；中央网信办部署开展“清朗·未成年人网络保护”专项行动，营造风清气正的网络空间。（12分）
材料二：未成年人小刘一年内在直播平台充值打赏47万余元，家长诉至法院要求返还；有的未成年人在社交平台遭遇“免费游戏皮肤”“高回报”等诱惑，被电信诈骗；统计显示，约2.6%的未成年人日均上网超过8小时，成为“超长待机者”。
（1）结合材料一，说说网络对青少年学习生活有哪些积极作用？（4分）
【答案】①网络为我们获取新知、查阅资料提供了便捷渠道，促进了沟通交流；②网络丰富了文化生活，拓展了视野，为学习和生活带来便利。（4分）
【详解】从获取知识、沟通交流、丰富生活、拓展视野等角度答网络的积极作用。
（2）结合材料二，说说青少年应如何理性参与网络生活、防范网络风险？（8分）
【答案】①提高媒介素养，合理利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②增强自控力，学会“信息节食”，合理安排上网时间，防止沉迷；③学会辨析网络信息，不轻信“免费”“高回报”等诱惑，防范网络诈骗；④恪守道德、遵守法律，不沉迷打赏，自觉抵制不良信息；⑤增强自我保护意识，遇到网络侵害及时告知家长并依法维权。（答出四点即可，8分）
【详解】围绕提高媒介素养、防沉迷、辨析信息、遵纪守法、自我保护与依法维权等角度作答。
20.【服务社会　奉献担当】在第63个“学雷锋纪念日”到来之际，全国各地团组织和青少年志愿服务队广泛开展志愿服务：有的走进敬老院关爱老人，有的深入社区清扫卫生、参与文明劝导，有的在科技馆、地铁站当小小志愿者；河北某小学成立“红领巾志愿服务队”，150余名学生利用周末深入街巷服务社区。（10分）
（1）青少年参加志愿服务等亲社会行为，有哪些重要意义？（6分）
【答案】①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格；②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③有利于我们在实践中增长见识、开阔视野，发展和成就自我，实现人生价值。（答出三点即可，6分）
【详解】从行为习惯、人格、价值观、实践成长、人生价值等角度答亲社会行为的意义。
（2）结合材料，说说青少年应怎样养成亲社会行为、服务社会？（4分）
【答案】①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动参与社会实践；②主动了解社会、关注社会发展变化，积极投身社会实践；③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想；④增强社会责任感，在志愿服务中奉献社会。（答出三点即可，4分）
【详解】围绕亲社会行为的养成途径（社会实践、关注社会、帮助他人、责任担当）作答。
21.【以案说法　明理守法】材料一：未成年人小周无心上学，沉迷网络游戏，为买装备多次向低年级同学“借钱”，后被公安机关拘留，但仍不思悔改，多次盗窃他人财物，最终因盗窃罪被人民法院判处刑罚。（10分）
材料二：中学生小红在校园“万能墙”上遭遇网络诽谤和侮辱，照片被恶意传播，一度不敢上学；还有未成年人在社交平台轻信“免费皮肤”被骗，遭遇威胁。
（1）结合材料一，分析小周走上违法犯罪的原因有哪些？（3分）
【答案】缺乏规则意识和法治观念；自制力差，沉迷网络游戏，不能抵制不良诱惑；道德水平低，沾染不良习气，结交不良人员。（3分）
【详解】从规则意识、法治观念、自控力、抵制不良诱惑等角度分析。
（2）犯罪的三个基本特征是什么？（3分）
【答案】严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。（3分）
【详解】犯罪的特征，教材基础知识。
（3）遇到材料二中类似的不法侵害，小红等未成年人应如何依法维权？（4分）
【答案】①增强自我保护意识，保存好相关证据（聊天记录、截图等）；②及时告诉家长、老师，寻求帮助；③向公安机关报案或向有关部门举报，依法维权；④善于运用法律武器，必要时向人民法院提起诉讼，维护自身合法权益。（答出两点即可，4分）
【详解】围绕保存证据、及时求助、报案举报、依法诉讼等角度作答。
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