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第15章 电流和电路 大单元整合课
【单元集训】
易错专训
易错点-1- 电荷的相互作用
1.蜜蜂飞行与空气摩擦能产生电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。关于这个现象，以下说法正确的是 （　　）
A.蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电时，飞行中的蜜蜂得到了电子
B.蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电时，飞行中的蜜蜂失去了电子
C.蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电时，飞行中的蜜蜂带正电
D.蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电时，创造了新的电荷
2.用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球，它们之间相互作用的情况如图所示。则肯定不带电的小球是　　　　，肯定带电的小球是　　　　；不能确定是否带电的小球是　　　　　。
易错点-2- 电荷运动方向与电流方向
3. 如图所示，这是游客在科技馆触碰静电球的情景，她的头发蓬松飞扬，是因为　　　　（选填“同种”或“异种”）电荷互相排斥。如果静电球带的是负电，则触碰过程中电流方向为　　　　（选填“从球向人”或“从人向球”）。为了安全，整个过程中游客需要踩在橡胶垫上，是因为橡胶是　　　　（选填“导体”或“绝缘体”）。
易错点-3- 电路设计
4. 某款“抓娃娃”机通过投币接通电源后，娃娃机内彩灯发光，接着用手接触“感应”开关接通电动机才能抓取“娃娃”，不投币只用手接触“感应”开关无法抓“娃娃”。下列简化电路中符合要求的是（　　）
A.　　B.
C.　　D.
5.如图所示的电路中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该 （　　）
A.只闭合S B.只闭合S2
C.同时闭合S1和S3 D.同时闭合S1和S2
难点突破
难点-1- 连接电路以及画电路图
6.如图所示的是连接了小风扇的实物电路。请根据实物图在方框内画出对应的电路图。
7.请在图中用笔画线代替导线连接电路。要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯。
难点-2- 串、并联电路的电流规律
8.在探究串联电路中电流的规律的实验过程中，小明同学发现：在闭合开关后，灯L1比灯L2要亮。则流过两个小灯泡电流的大小关系是I1　　　（选填“>”“<”或“=”）I2。
9. （多选） 如图所示，某电子线路板上有一个由三个电学原件R1、R2和R3构成的局部电路。已知通过R1和R2的电流分别为4 mA 和10 mA，则通过R3的电流可能为 （　　）
A.4 mA B.6 mA C.10 mA D.14 mA
10.将两个规格相同的灯泡按如图所示的方式连接，闭合开关，则下列说法正确的是 （　　）
A.电路中L1、L2两灯泡是串联的
B.电流表A1的示数是A2的2倍
C.电流表A2测量通过灯泡L1的电流
D.若灯泡L2灯丝烧断，则灯泡L1亮度变亮
难点-3- 电路故障分析
11.如图所示的电路中，当开关S1、S2闭合时，灯泡L1、L2同时发光，此时电流表A2测量通过灯泡　　　　　　的电流，L1发光一段时间后突然熄灭，L2仍然发光，此时电流表A1示数与L1熄灭前相比　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
12.如图所示的电路中，电源电压U恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光。过一会儿，L1、L2突然熄灭，电流表的读数变为零，则造成此现象的原因可能是 （　　）
A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路
难点-4- 探究串、并联电路特点及电流的规律
13.在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。
（1）在连接电路时，开关应该处于　　　　　状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两个灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是　　　　（选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）。
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭。将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
14.同学们利用如图所示的电路研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。
（1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡L1亮、L2不亮，故障原因可能是　　　　。
（2）排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC，更换规格　　　　（选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。
实验 序号 A点电流 IA/A B点电流 IB/A C点电流 IC/A
1 0.24 0.32 0.56
2 0.26 0.24 0.50
3 0.20 0.28 0.48
（3）分析数据得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
作业 内容 制作简易验电器并检验物体是否带电
材料 玻璃瓶（带瓶盖，且瓶盖已开小孔）、金属丝、铝箔（或锡纸）、圆珠笔
活动 建议 ①将金属丝对折穿过瓶盖，金属丝上端拧一个圆环，下端折为水平状挂架，在铝箔上剪两个窄条，挂在金属丝下端的水平挂架上，使其自然下垂。 ②把这个加工后的瓶盖盖到瓶子上，就做成了一个验电器。 ③将圆珠笔在头发上摩擦后，置于验电器的金属圆环上，观察铝箔并判断圆珠笔是否带电
作业 评价 能独立按步骤完成制作 □优秀　□良好　□合格
能仔细观察实验现象，并准确记录 □优秀　□良好　□合格
基于实验现象，能进行分析 □优秀　□良好　□合格
参考答案
1.A
2.E、F　A、B　C、D
3.同种　从人向球　绝缘体
4.B　【解析】由题知，某款“抓娃娃”机通过投币接通电源后，娃娃机内彩灯发光，接着用手接触“感应”开关接通电动机才能抓取“娃娃”，不投币只用手接触“感应”开关无法抓“娃娃”，这说明投币在干路上，故彩灯和电动机应是并联的，且投币开关应该在干路上；结合图示可知，只有B符合题意，ACD不符合题意。
5.C
6.如图所示：
7.如图所示：
8.=
9.BD
10.B　【解析】由题图可知，将开关闭合，电流有两条路径，分别流过两只灯泡，所以两灯泡是并联的，故A错误；电流表A1测干路的电流，电流表A2测通过灯泡L2的电流，由于两个灯泡的规格相同，根据并联电路各支路两端的电压相等和欧姆定律可知，通过两个灯泡的电流相等，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A1的示数是A2的2倍，故B正确，C错误；并联电路中各支路互不影响，所以若灯泡L2灯丝烧断，灯泡L1亮度不变，故D错误。
11.L2　变小
12.B
13.（1）断开
（2）L2与灯座接触不良
（3）串联电路中开关的作用与位置的关系
14.（1）L2断路
（2）不同
（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
【解析】（1）由题图可知，电路中的两灯并联，闭合开关，发现小灯泡L1亮、L2不亮，说明L1支路和干路是连通的，L2断路或L2所在支路断路；（2）为了寻找普遍规律，应该换用不同规格的器材多次实验；（3）由测量数据知，C处的电流等于A处的电流和B处的电流之和，故可得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和（或IC=IA+IB）。

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