资源简介

(共53张PPT)
第一单元　坚持党的全面领导
八下知识串讲
　　以“成长为知宪守法的公民”为主线，遵循“坚持宪法至上→理解权利义务→认识国家制度→走近国家机构→建设法治中国”层层递进的学习逻辑，搭建起八年级下册道德与法治的完整知识框架：第一单元读懂宪法是治国安邦的总章程，理解宪法的地位和作用，树立宪法至上理念，自觉维护宪法权威，增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法，筑牢法治根基。第二单元聚焦公民的权利与义务。认识公民基本权利和义务，明确权利行使的边界；坚持权利与义务相统一，正确处理权利与义务的关系；引导学生依法行使权利，自觉履行义务。
第三单元聚焦国家制度，引导学生理解人民代表大会制度这一根本政治制度，掌握基本政治制度的内容与优越性；了解基本经济制度的内容。第四单元认清各类国家机关，区分不同国家机关法定职权分工，理清国家权力规范运行体系。第五单元了解全面依法治国的指导思想，落实全面依法治国基本要求，正确处理法治与改革、法治与德治的关系，建设法治中国。
核心素养目标
法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用。知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
学业质量描述
具有宪法法律至上的观念。(法治观念、责任意识)
课标导航明方向
核心知识建体系
党领导人民制定宪法
1.人民是如何以法律形式确认其奋斗成果的？(宪法制定的历史背景)(P3)
(1)奋斗成果：1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。
教材考点全梳理
考点 1　治国安邦的总章程
(2)成果确认：党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。
2.宪法是如何规定我国的国家性质、根本制度和最本质的特征的？(宪法规定的根本内容)(P3)
(1)国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)根本制度：社会主义制度。
(3)中国特色社会主义最本质的特征：中国共产党领导。
3.宪法是如何产生和发展的？(P4～5)
(1)宪法的制定和完善：我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。
(2)宪法联结奋斗与经验：我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。
(3)宪法确立四个自信的发展成果：它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。
知识点拨 我国现行宪法是1982年12月4日通过并公布施行的中华人民共和国第四部宪法，经过1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修改。
4.宪法为什么能得到最广大人民的拥护和遵行？(我国宪法的优越性)(P5)
党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。
构成 主要内容
(1)我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。
(2)宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。(宪法与国家机构的关系)
宪法的内容和作用
5.我国宪法的构成和主要内容(P6～7)
6.为什么要明确人民当家作主的地位？(P6)
我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
7.我国宪法的地位(P1～2、7)
(1)我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。(是党的主张和人民意志高度统一)
(2)宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
(3)全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。(即：宪法是一切组织和个人的根本活动准则)
8.我国宪法的作用(宪法发挥着什么作用？)(P7～10)
作用 具体表现
宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。
我国宪法规定，国家尊重和保障人权。(尊重和保障人权是宪法基本原则) (1)人权的含义：人权是每个人作为人所应当享有的权利。
(2)国家应如何尊重和保障人权？(国家尊重和保障人权的要求)
①国家权力机关：充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
②国家行政机关：扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府。
③国家监察机关：依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力。
④国家司法机关：依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。
(3)中国共产党应如何尊重和保障人权？
①坚持把保障人民生存权、发展权作为首要的基本人权；②坚持在发展中保障和改善民生，以发展促人权，努力推动人权事业全面发展，促进人的全面发展。
【特别注意】我国不仅保障我国人民的人权，而且为世界人权事业发展作出了重要贡献。
作用 具体表现
宪法规范国家权力运行。 (1)原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。
(2)要求：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。(规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求)
为什么说宪法是国家根本法？(宪法与其他法律的区别与联系)
关系 宪法 其他法律
区别 规定内容 国家生活中带有全局性、根本性的问题 国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定
法律效力 具有最高的法律效力，是其他法律的总依据、总源头 是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效
制定和修改程序 比其他法律更加严格 依一般程序
联系 宪法是国家法制统一的基础，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
注意：宪法不是其他法律的简单相加，不能说 “宪法是所有法律的总和”。
易混概念辨识 权力与权利
项目 权力 权利
性质不同 国家权力(公权力)—— 政治概念 公民权利(私权利)—— 法律概念
含义不同 一是政治上的强制力量，多用于国家政权方面。如：国家权力；国家的一切权力属于人民。二是职责范围内的支配权和指挥权，如国家主席习近平行使任免权。 公民或法人依法享有或行使的权利。与义务相对应。如：公民享有平等的法律权利。
处分方式 权力必须依法行使，不得放弃和转让。 多数权利可以放弃和转让(人身基本权利等除外)。
考点 2　维护宪法权威
1.为什么要维护宪法权威，坚持依宪治国？(P11～12)
(1)维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威；捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严；保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。
(2)一切组织和个人都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
(3)坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
【注意：回答此问题时，除以上答案外还可答宪法地位和作用的
内容】
2.如何坚持依宪治国？(依宪治国的要求)(P12～13)
(1)坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇。
(2)依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。
(3)坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
(4)加强宪法实施和监督。①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；②对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
加强宪法实施和监督的主体(谁监督？)：全国人大及其常委会。宪 法监督的内容(监督谁？)：合宪性审查和监督。
“合宪性审查”是指：①审查法律法规：审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触。②审查人及行为：对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
知识点拨1
知识点拨2
3.为什么要增强宪法意识/尊崇宪法？(P14～15)
(1)宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
(2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。
4.我们应该如何增强宪法意识/尊崇宪法，维护宪法权威？(P14～17)
(1)国家：加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。【情境助理解】建造“五四宪法”历史资料陈列馆、打造宪法主题公园、开展宪法诵读和宪法宣传活动、设立国家宪法日和国家宪法宣传周、建立宪法宣誓制度等。
(2)个人：①认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果；②学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量；③践行宪法。宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。
我国设立国家宪法日/举行宪法宣誓仪式/开展宪法宣传活动有何重要意义？
(1)有利于强化国家公职人员的宪法意识，增强其履行职责的使命感和责任感，忠于宪法，维护国家尊严。
(2)有利于维护宪法权威，捍卫宪法地位，保证宪法实施。
(3)有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民学习宪法、认同宪法、践行宪法。
(4)有利于全面推进依法治国，营造宪法至上的社会氛围，促进法治中国建设。
1.［2026河北5］某人民法院工作人员围绕“宪法与日常生活”
“公民的基本权利与义务”等话题，用具体案例诠释宪法条文，解答群众的法律困惑。该人民法院开展这一活动旨在(　　)
①确立宪法地位　　 ②完善宪法内容
③普及宪法知识　　 ④维护宪法权威
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
真题打卡悉考情
D
2.［2024河北4］备案审查制度是中国特色的宪法法律监督制度。在备案审查工作中应注重审查有关规范性文件是否存在不符合宪法规定、宪法原则、宪法精神的内容，及时督促纠正与宪法相抵触或者存在合宪性问题的规范性文件。由此可见，这一制度的实施旨在(　　)
A.描绘法治蓝图　　
B.保障宪法法律实施
C.确认公民权利　　
D.解决各种社会矛盾
B
3.［2022河北5］设立国家宪法日，建立宪法宣誓制度，实施宪法规定的特赦制度、国家勋章和国家荣誉称号制度、法律解释制度。其目的是(　　)
A.丰富宪法内容　　
B.惩治违法犯罪
C.保证宪法实施　　
D.实行依法行政
C
4.［2023河北4］某区人民政府举行宪法宣誓仪式，30多名区政府工作人员着装整洁、列队站立，右手举拳，面向国旗，向宪法许下庄严承诺；某中学举办“宪法晨读”活动，学生们一起唱国歌、诵读宪法部分条款，齐唱宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。这两个场景共同教育我们要(　　)
①维护国家尊严　　 ②规范权力运行
③加强宪法监督　　 ④增强宪法意识
A.①③　　 B.①④　　
C.②③　　 D.②④
B
1.以下是某人工智能(AI)大模型生成的古诗，其内容主要体现了( )
百年拼搏为民生，立法治国定章程。
奋斗成果凝笔下，民心所向党为擎。
国之根本从此立，人民权利有天平。
领航万里行正道，法护山河享太平。
A.宪法是国家根本法，具有最高法律效力
B.党领导人民制定宪法，确认了人民奋斗成果
C.全国各族人民都以宪法为根本活动准则
D.国家一切权力属于公民，公民是国家的主人
B
2.“宪法宣传周”期间，九年级(1)班计划举办以“弘扬宪法精神”为主题的手抄报评比活动。下面是小江所在的小组为手抄报准备的部分板块内容，其中内容正确的是(　　)
D
板块1 宪法的基本原则：坚持党的领导 板块2
宪法规定的主要内容：国家生活中的所有问题
板块3 宪法的地位：国家根本法 板块4
现行宪法的构成：序言；总纲；公民的基本权利和义务；国家机构；国旗、国歌、国徽、首都
A.板块1；板块2　　 B.板块1；板块3
C.板块2；板块4　　 D.板块3；板块4
3.我国现行宪法最新一次修改过程(部分)如下图所示：
从上述过程看出我国宪法(　　)
A.是治国安邦的总章程
B.以法律形式确立中国共产党的领导地位
C.保障了人民的根本利益
D.坚持了党的主张和人民意志的高度统一
D
4.近年来，某市监察机关开展村级集体“三资”提级监督，持续强化监督“小微权力”。监督“小微权力”是因为(　　)
　　名词解释　所谓“小微”，往往涉及事务看似不大，所涉金额也不多。比如，村干部统计发放村民的各项补助款等。
①规范“小微权力”运行，可以保障公民权利
②规范国家权力运行能杜绝一切腐败行为
③权力必然会被滥用，滋生腐败，贻害无穷
④权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民
A.①②　　 B.①④　　
C.②③　　 D.③④
B
5.近年来，邯郸市聚焦居民“柴米油盐”“衣食住行”核心需求，持续推进“15分钟便民生活圈”建设，覆盖养老、托育、医疗、办事等服务，使越来越多的居民感受到“15分钟便民生活圈”带来的蝶变，这契合习近平总书记“民生无小事，枝叶总关情”的要求。体现了(　　)
A.国家尊重和保障人权
B.国家的一切权力属于人民
C.国家行政机关依法行政
D.公民的权利都受法律保护
A
6.(2026唐山路北区一模)全国多地以“‘宪’给你一生的守护”为主题开展宪法宣传；司法机关针对未成年人案件，依法发出“督促监护令”，对涉罪未成年人依法适用附条件不起诉。这些做法表
明(　　)
①宪法保障公民权利，与我们息息相关
②宪法规定司法程序，落实特殊保护
③法律惩治违法行为，维护社会秩序
④法治体现公平正义，守护健康成长
A.①②　　 B.①④　　
C.②③　　 D.③④
B
7.(2026唐山一模)《中华人民共和国法治宣传教育法》规定：“国家实行宪法宣誓制度，彰显宪法权威，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。”这一规定旨在(　　)
①丰富宪法的条款和内容
②强化宪法意识，坚持宪法至上
③保障公民学习认同宪法
④践行宪法精神，推动宪法实施
A.①②　　 B.①③　　
C.②④　　 D.③④
C
8.某校开展“学宪法讲宪法”主题活动。下列学生作品可以入选的
有(　　)
①绘制“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和”
②绘制“宪法诞生过程”宣传画，配文“中国共产党领导人民制定宪法”
③制作“国家工作人员向宪法宣誓”视频，配文“宪法是根本活动准则”
④张贴“学生宪法宣讲活动”的照片，配文“违反宪法要受到刑罚处罚”
A.①③　　 B.①④　　
C.②③　　 D.②④
C
9.阅读材料，完成下列任务。(10分)
　　某班开展了以“宪法在我心中”为主题的项目式学习活动，请你参与其中。
项目式学习一：畅谈宪法本质
班级成员小华、小梅和小美分别发表了自己对宪法的看法：
(1)请任选一位成员的观点，谈谈你的看法。(4分)
示例一：小华的观点正确。我国宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。(4分)
示例二：小梅的观点正确。宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使国家权力的运行稳定有序。(4分)
示例三：小美的观点正确。党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。党领导人民制定的宪法，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，实现了党的主张和人民意志高度统一。(4分)
项目式学习二：辨别宪法知识
　　在介绍宪法的PPT中，同学们阅读到以下内容：
①我国宪法反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。
②我国现行宪法除序言外，设有“总纲”“公民的基本权利和义务”“国家机构”，共三章内容。
③国家权力机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府。
(2)上述内容中有两处知识性错误，请你写出序号并予以改正。
(4分)
②；改正：我国现行宪法除序言外，设有“总纲”“公民的基本权利和义务”“国家机构”“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章内容。(2分)
③；改正：国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府。(2分)
项目式学习三：规范权力运行
　　某村党支部书记因村中财物丢失，决定对全村进行普遍搜查。根据《中华人民共和国宪法》第三十九条：“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。”该案例表明，宪法规范国家权力的运行，禁止任何组织或个人非法行使搜查权，体现了宪法对国家权力的制约与监督。
(3)据材料，感悟宪法规范国家权力运行，你能得出什么认识？
(2分)
规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求；权力必须在法治轨道内行使，滥用权力会损害人民权益。(2分)
单元思考与行动——新教材命题趋势前瞻
1.新教材 素材改编 小冀为社区做宣传板报时对照宪法内容梳理出下图，如果要拟一个主题，最恰当的是(　　)
A.宪法与我们每个人息息相关 B.宪法反映我国人民的共同意志
C.认同宪法价值，维护宪法权威 D.增强宪法意识，保障宪法实施
A
2.新教材 情境思考 下面是几部法律之间的“对话”。
由此可见(　　)
①我国建立了最为完备的公民人格尊严法律保障体系　
②宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头　
③宪法和法律保障公民的人格尊严不受侵犯　
④宪法规定国家生活中的所有问题，是法律规范的总和
A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④
C
3.新教材 情境思考与实践活动 阅读材料，完成下列任务。(10分)
　　某校开展以“了解宪法，宣传宪法”为主题的系列活动。请你完成下列问题。
　　第一小组的同学对该校三个年级的同学进行了专题调查，结果如下：
调查对象 调查内容 调查结果
七年级 是否知道我国第一部社会主义类型的宪法是什么？ 是 (20％) 否
(80％)
八年级 是否知道国家机构的组织原则是什么？ 是 (60％) 否
(40％)
九年级 是否知道如何增强宪法意识？ 是 (55％) 否
(45％)
(1)上述调查结果说明了什么？(2分)
该校学生对宪法知识的了解存在不足，不同年级学生对宪法知识的掌握程度不同，需要加强宪法知识的学习。(2分)
第二小组的同学表演了“法律家族”的情景剧：
　　
刑法、民法典听后，心悦诚服，得出了“宪法才是国家根本法”的正确结论。
(2)请你补全情景剧中宪法陈述的理由。(4分)
我是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以我为根本的活动准则。(4分)
第三小组的同学们在操场上开展宪法宣传活动。
　　他们向同学们介绍了宪法的主要内容、发展历程以及与日常生活息息相关的法律条款。
(3)活动结束后，同学们在学校留言板留下了自己的感悟。请分享你的感悟。(4分)
宪法是国家根本法，是治国安邦的总章程；我们要认真学习宪法，增强宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法尊严；积极宣传宪法，让更多的人了解宪法，共同营造良好的法治氛围。(4分)

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