资源简介

(共33张PPT)
七上第一、二单元勇于追梦、学会交往
思维导图·理脉络
核心内容·背重点
1.通过对自我的全面分析和他人的评价来认识自己。
2.做更好的自己，需要我们学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。(做法)
3.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。(重要性)
4.志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
5.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。(重要性)
6.孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。(重要性)
7.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱，需要相互关爱、彼此尊重，需要传承中华民族传统家庭美德，需要增强家庭责任意识。(做法)
8.友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，是平等的、双向的。(特质)
9.集体生活能带给我们温暖，有助于我们学会与人交往，有助于培养我们的责任感，有助于我们发展个性。(作用)
10.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。(做法)
课标导航·明方向
课程内容 核心素养
生命安全与 健康教育 ◎客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 ◎能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。 健全人格
责任意识
道德修养
中华优秀传统文化教育 ◎理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
知识精讲·夯基础
知识点1
开启初中生活
1.初中阶段的重要性。
(1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
(2)初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
(3)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
2.如何做好初中生活规划？
(1)确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
(2)制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
3.我们应该如何面对初中生活？
(1)珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
(2)持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
名言哲语
1.人生万事须自为，跬步江山即寥廓。——追求进步
2.凡事预则立，不预则废。——规划的重要性
3.为者常成，行者常至。——坚持努力
4.不积跬步，无以至千里。——做事情需要一点一滴地积累
知识点2
正确认识自我
1.为什么要正确认识自己？
　　正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
2.如何正确认识自己？
(1)通过对自我的全面分析来认识自己。①从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
(2)通过他人的评价来认识自己。要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
(3)在生活实践中认识自己。能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
漫画解读
解读：正确认识自己。
3.如何做更好的自己？
(1)学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
(2)学会接纳自己。接纳自己的全部。面对自己的不足，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
(3)不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，弥补自己的不足。
(4)不断发掘自己的潜能。(如通过学习，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力；等等)
(5)做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
名言哲语
1.①金无足赤，人无完人。②尺有所短，寸有所长。——学会接纳自己
2.①役其所长，则事无废功，避其所短，则世无弃材矣。②路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。③君子之学必日新。日新者，日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。——做更好的自己
知识点3
梦想始于当下
做有梦想的少年
1.为什么要有梦想？(梦想的重要性)
(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
(2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
(3)有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
2.如何做有梦想的少年？
(1)树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。
(2)紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
学习成就梦想
3.正确认识初中阶段的学习。
(1)内容：既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
(2)范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
(3)表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
4.学习的重要性有哪些？
(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
(2)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
5.如何通过学习成就梦想？(2026贵阳33)
我们要努力学习、善于学习。
(1)发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
(2)养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
(3)积极参加社会实践活动。
(4)应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
名言哲语
1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——发现并保持对学习的兴趣
2.工欲善其事，必先利其器。——掌握科学的学习方法
3.学习有法，学无定法，贵在得法。——学习方法因人而异，要选择适合自己的方法
4.独学而无友，则孤陋而寡闻。——与同伴合作学习，共同进步
幸福和睦的家庭
知识点4
1.家有哪些重要性？
(1)家是生命的居所，是心灵的港湾。①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
(2)家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
(4)家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
2.如何建设美好的家庭？
(1)需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，需要我们用心体悟。
(2)需要相互关爱、彼此尊重。①相互关爱、孝顺敬重、相携相助。②面对矛盾，需要我们学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
(3)需要传承中华民族传统家庭美德。培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。
(4)是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
漫画解读
解读：用行动表达对父母的孝敬之心。
3.为什么要孝亲敬老？
　　孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。
知识点5
和谐的师生关系
1.教师在我们的成长过程中发挥着哪些重要作用？
(1)教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
(2)教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
(3)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
2.如何建立良好的师生关系？
(1)主动理解、关心老师。
(2)真诚接受老师的引领和指导。发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
(3)正确对待老师的表扬和批评。
(4)尊重并适应不同风格的老师。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。
(5)正确处理与老师的矛盾(如自我反思并分析原因、宽容理解、注意沟通方式、求同存异；等等)。
3.如何正确对待老师的表扬与批评？
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
名言哲语
1.安其学而亲其师。——师生交往
2.师者，所以传道受业解惑也。——教师的作用
知识点6
友谊之树常青
1.正确认识友谊。
(1)友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。(如生病卧床时，朋友主动帮我带药、送饭，细心照顾我)
(2)友谊是一种心灵的相遇。友谊可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等。志趣相投、志同道合的友谊更经得住时间的考验。(如小林和小雨性格互补、精神契合、彼此理解，成了知心朋友)
(3)友谊是平等的、双向的。朋友之间要相互帮助、互相关怀、共同分享、相互分担。(如我帮小浩整理笔记，小浩也主动帮我打扫卫生)
2.交友的智慧有哪些？
(1)需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人。
(2)需要慎重选择。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。(2025贵阳9)
(3)需要学会关心和尊重对方。①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。②尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(如朋友不愿提起的家庭烦心事，我不反复追问，尊重他的隐私)
(4)需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。(如保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处理、勇担责任；等等)
(5)需要讲原则。坚持正确立场，帮助朋友及时改正错误。(如朋友想拉我逃课去网吧玩，我拒绝并提醒他要遵守纪律)
名言哲语
1.①人之相知，贵在知心。②志合者，不以山海为远。③与君远相知，不道云海深。——友谊是一种心灵的相遇
2.益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——交友要慎重选择
知识点7
在集体中成长
1.集体的内涵：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
2.集体生活对我们的成长有哪些重要作用？
(1)集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助让我们获得安全感和归属感。
(2)集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
(3)集体生活有助于培养我们的责任感。我们在集体生活中承担不同的职责，体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
(4)集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
3.我们应如何共建美好集体？(2026贵阳10)
(1)确定共同的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
(2)树立主人翁意识。①主动作为，各负其责，各尽其能。②对于集体的事务，应积极参与、共同商定。③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
(3)营造和谐有序的集体环境。自觉遵守集体的共同规则；学会处理与他人的关系；弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
(4)树立正确的合作与竞争观念。敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
(5)坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。①在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。③要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。(集体利益与个人利益的关系)
【知识链接】国家利益与个人利益的关系，见本书P63
1.接纳自己，就是只接纳自己的优点。
正确说法：_____________________________________________________
2.编织人生梦想是青少年时期的唯一的主题。
正确说法：_____________________________________________________
3.学习仅表现为接受和掌握科学文化知识。
正确说法：_____________________________________________________
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4.学生的烦恼只有老师才可以解决，学生的发展取决于老师的理念。
正确说法：_____________________________________________________
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编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
易混知识·辨对错
接纳自己需要接纳自己的全部。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
学生的烦恼可以通过多种方式解决，老师的理念可能会影响学生的发展。
5.与父母发生矛盾时无条件妥协顺从。
正确说法：_____________________________________________________
6.要放弃个人利益来维护集体利益。
正确说法：_____________________________________________________
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与父母发生矛盾时应积极沟通，而不是一味顺从。
要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。

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